沒有幻燈片標(biāo)題東南大學(xué)物理實驗中心市公開課獲獎?wù)n件

1、物理實驗系列課程東南大學(xué)物理系全國工科物理教學(xué)改革研討會7月19日洛陽第1頁第1頁物理試驗系列課程建設(shè)系列課程教學(xué)內(nèi)容建設(shè)與教學(xué)實踐系列課程教學(xué)管理系列課程教學(xué)手段當(dāng)代化建設(shè)第2頁第2頁物理試驗系列課程宗旨從本科新生到碩士，任何時候都能夠選做適合自己物理試驗第3頁第3頁預(yù)備性物理試驗 本科一年級新生選修，4-16學(xué)時?；A(chǔ)物理試驗 本科一、二年級必修，64學(xué)時。課題型物理試驗 本科二、三年級選修、物理系二年級必修，16-48學(xué)時。當(dāng)代物理專項試驗 高年級本科生、碩士及博士碩士選修，物理系本科生、碩士必修，60-96學(xué)時。物理試驗系列課程構(gòu)成第4頁第4頁預(yù)備性物理試驗教學(xué)對象：以中學(xué)試驗條件差一

2、年級新生為主體，基礎(chǔ)好同窗亦能夠選修；開放形式：學(xué)生自由選課題、自由選時間；教學(xué)內(nèi)容：基本測量試驗及少許提升性試驗；教學(xué)目的：加強(qiáng)基礎(chǔ)、提升起點、激勵興趣。第5頁第5頁基 礎(chǔ) 物 理 實 驗教學(xué)對象：一、二年級全體學(xué)生；教學(xué)形式：在統(tǒng)一要求下實現(xiàn)內(nèi)容部分開放（基本內(nèi)容、提升內(nèi)容及簡樸設(shè)計性內(nèi)容）、部分試驗項目時間開放；教學(xué)內(nèi)容：加強(qiáng)近代、拓寬基礎(chǔ)；教學(xué)目的：強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練，使優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出；試驗考核：分層次計分制度。第6頁第6頁電位差計原理與使用基本要求試驗（60分）用電位差計測量干電池電動勢提升要求試驗（30分）用UJ36電位差計校準(zhǔn)毫安表（要求自己畫出試驗電路圖，自擬試驗環(huán)節(jié)）簡樸設(shè)計試驗

3、（30分）測量干電池內(nèi)阻（要求自己畫出試驗電路圖，自擬試驗環(huán)節(jié)，教師依據(jù)學(xué)生設(shè)計方案評分）第7頁第7頁分層次編排試驗電位差計原理與使用凱爾文電橋原理與使用靈敏電流計研究分光計調(diào)整和棱鏡折射率測量示波器使用彈簧振子周期公式研究第8頁第8頁課題型物理試驗教學(xué)對象：全校高年級優(yōu)秀生、學(xué)校創(chuàng)新基地學(xué)員；教學(xué)內(nèi)容：集綜合性、應(yīng)用性、設(shè)計性、趣味性為一體試驗；教學(xué)形式：開放內(nèi)容與時間；教學(xué)目的：創(chuàng)新能力訓(xùn)練；考核形式：論文答辯、教務(wù)處驗收。第9頁第9頁當(dāng)代物理專項試驗教學(xué)內(nèi)容：在物理學(xué)中屬于里程碑且對其它各學(xué)科應(yīng)用密切相關(guān)試驗，如工業(yè)CT、盧瑟福散射、STM、XRD、穆斯堡爾效應(yīng)等。老式近代基礎(chǔ)試驗如密立

4、根油滴試驗、夫蘭克-赫茲試驗、光電效應(yīng)、金屬電子逸出功等下放到基礎(chǔ)物理試驗。教學(xué)對象：高年級學(xué)生及碩士；教學(xué)形式：學(xué)生自選研究課題與研究內(nèi)容。第10頁第10頁預(yù)備性物理試驗選修人數(shù)：1300多人，其中有355人選四個試驗；試驗室開放時間：每七天星期一至星期五下午、晚上，星期六、星期日早晨、下午、晚上；學(xué)生反應(yīng)： 內(nèi)容適合，源于高中物理，高于高中物理，項目可再多一些，增長設(shè)計性內(nèi)容； 自由、感興趣、無時間沖突、無心理壓力； 采用電子教案輔助教學(xué)生動、形象、透徹、容易理解。希望每一個試驗都有電子教案。第11頁第11頁預(yù)備性物理試驗選修群體對全校99級問卷調(diào)查（調(diào)查學(xué)生中學(xué)試驗環(huán)境、試驗訓(xùn)練情況等；

5、公布試驗中心開出預(yù)備性試驗項目及選修辦法：如利用計算機(jī)自選試驗項目及試驗時間、多媒體電子教案輔助教學(xué)、試驗材料費部分自費等）表明，幾乎每一位同窗均希望選修預(yù)備性試驗。由于試驗室條件限制，只擬定355位同窗選修16學(xué)時預(yù)備性物理試驗，其它同窗能夠選1到2個試驗。第12頁第12頁基礎(chǔ)物理試驗考核辦法 基本內(nèi)容：滿分60-80 提升內(nèi)容：滿分20-30 簡樸設(shè)計：滿分20 部分試驗總分滿分不小于100勉勵政策 試驗總評90分以上者免筆試，但必須完畢一項自己設(shè)計創(chuàng)新試驗。（試驗中心6月公布了約50名平時成績超出90分能夠免筆試同窗名單，其中23位提交了創(chuàng)新試驗匯報，其余仍選擇參與試驗筆試。）第13頁第

6、13頁學(xué)生反應(yīng) 因材施教，有主動性，能滿足不同層次同學(xué)要求。學(xué)生提議 全開放試驗室、甚至全天候二十四小時開放。自己提出課題，自己設(shè)計課題，自己選擇儀器，自己完成試驗，自己嘗試，允許失敗。98級同學(xué)提出了物理試驗與大學(xué)物理課程相結(jié)合。第14頁第14頁物理試驗與工科物理理論內(nèi)容整合試點共有99級三個班參與試點，物理試驗課與理論課由同一教師上課。能夠整合教學(xué)內(nèi)容如：理論課中振動一章內(nèi)容免講授，可通過與振動相關(guān)系列試驗（彈簧振子周期公式研究、受迫振動研究、示波器使用、靈敏電流計研究等）帶動學(xué)生本章學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。第15頁第15頁課題型物理試驗開放形式 課題創(chuàng)新訓(xùn)練班（20人）： 自選基礎(chǔ)試

7、驗+自選試驗室提供課 題。 學(xué)校創(chuàng)新基地教學(xué)： 計劃要求基礎(chǔ)試驗+學(xué)生自己提出 研究課題。第16頁第16頁當(dāng)代物理專項試驗選修學(xué)生：物理系、生物醫(yī)學(xué)、材料、機(jī)械、電子、化學(xué)等專業(yè)高年級學(xué)生、碩士及博士碩士30人，物理系本科生40人。講課形式：碩士：理論課（講授）+試驗（自選）。能夠選修不同專題，每個專題1學(xué)分。學(xué)生依據(jù)自己專業(yè)情況自選試驗研究對象（更多是幾個同學(xué)分別經(jīng)過不同試驗完成一個研究課題）。第17頁第17頁當(dāng)代物理專項試驗教學(xué)辦法每一個同窗用一至兩種試驗辦法研究所選定課題，集體綜合能得到較全面結(jié)果。第18頁第18頁物理試驗系列課程教學(xué)管理預(yù)備性試驗：網(wǎng)上調(diào)查與學(xué)生自愿相結(jié)合擬定選修群體，

8、學(xué)生在網(wǎng)上自選試驗項目與試驗時間，并持試驗卡片與校園卡進(jìn)入試驗室，試驗材料費由學(xué)生自理，成績實行網(wǎng)絡(luò)管理?；A(chǔ)物理試驗：必做試驗（安排課表）+開放試驗（網(wǎng)上自選試驗項目與試驗時間），并做到一部分試驗試驗內(nèi)容開放，平時成績90分以上免筆試，但必須完畢一項自己設(shè)計創(chuàng)新試驗。第19頁第19頁課題型物理試驗： 課題創(chuàng)新訓(xùn)練班：選題、中期檢查、答辯。試驗時間開放。 學(xué)校創(chuàng)新基地教學(xué)：學(xué)生或試驗中心提出課題、教務(wù)處立項（給出課題經(jīng)費額度）、中期檢查、結(jié)題、教務(wù)處驗收。試驗時間開放。當(dāng)代物理專項試驗：試驗課題及試驗時間由學(xué)生自選、討論、答疑、總結(jié)、撰寫論文。第20頁第20頁物理試驗系列課程教學(xué)手段當(dāng)代化建設(shè)

9、建設(shè)面向網(wǎng)絡(luò)教學(xué)輔導(dǎo)課件基于網(wǎng)絡(luò)多媒體Flash技術(shù) ；實現(xiàn)近程（局域網(wǎng)）教學(xué)和遠(yuǎn)程（Internet 網(wǎng)）教育一體化；完全跨平臺，軟件生命周期長、使用范圍廣。第21頁第21頁已開發(fā)課件預(yù)備性物理試驗長度測量物理天平使用電磁學(xué)基本儀器惠斯通電橋三線擺電子荷質(zhì)比測定液體比熱容測量透鏡焦距測量液體表面張力測量靜電場描繪第22頁第22頁已開發(fā)課件基礎(chǔ)物理試驗拉伸法測量金屬楊氏模量動態(tài)法測量金屬楊氏模量彈簧振子周期公式研究密度測量示波器原理及其使用電位差計原理及其使用凱爾文電橋原理及其使用牛頓環(huán)和劈尖試驗分光計（1）分光計使用分光計（2）光譜定性分析密立根油滴試驗霍爾效應(yīng)及其應(yīng)用靈敏電流計與電磁阻尼金

10、屬電阻溫度系數(shù)測定電子逸出功受迫振動研究邁克爾遜干涉儀第23頁第23頁網(wǎng)絡(luò)物理試驗課件開發(fā)進(jìn)度與“物理試驗” 教材相配套基礎(chǔ)物理試驗課件開發(fā)。9月完畢基礎(chǔ)物理試驗課件開發(fā)。力爭10-12月出版基礎(chǔ)物理試驗網(wǎng)絡(luò)多媒體電子課件第一版。進(jìn)一步完善上述第一版，并于年6月前完畢基礎(chǔ)物理試驗儀器電子資料庫建設(shè)，出版更具通用性、內(nèi)容更豐富基礎(chǔ)物理試驗網(wǎng)絡(luò)多媒體電子課件第二版。結(jié)合本次世行貸款試驗室建設(shè)，年12月前完畢與“當(dāng)代物理專項試驗”教材相配套當(dāng)代物理試驗網(wǎng)絡(luò)多媒體電子課件第一版開發(fā)工作。第24頁第24頁網(wǎng)絡(luò)多媒體物理試驗室 （網(wǎng)絡(luò)多媒體系統(tǒng)+物理試驗室）網(wǎng)絡(luò)多媒體物理試驗室功效利用電子課件進(jìn)行試驗課前預(yù)習(xí)；在多媒體物理試驗室利用網(wǎng)絡(luò)電子課件指導(dǎo)課堂試驗操作；課后復(fù)習(xí)、網(wǎng)上交流。第25頁第25頁第26頁第26頁東南大學(xué)物理試驗中心網(wǎng)絡(luò)多媒體試驗室硬件建設(shè)8月已建成全國第一個物理試驗網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中心網(wǎng)站，并將在9月初開通路郵，接受全國高校訪問。8月已建成8個網(wǎng)絡(luò)多媒體試驗室，每一個試驗室擁有多媒體計算機(jī)終端4-6臺。能夠滿足全校每年5000名學(xué)生基礎(chǔ)物理試驗網(wǎng)絡(luò)教學(xué)要求。第27頁第27頁多媒體課件輻射作用通過洛陽會議演示與宣傳以及平時全國相關(guān)弟兄院校對我校訪問，已有十多所高校預(yù)訂我們基礎(chǔ)物理試驗課件。王彬?qū)＜乙杨A(yù)訂我們示教光盤，將在今年10月西北地域物理教學(xué)工作會