精選讀書的體會(huì)作文集錦九篇

1、精選讀書的體會(huì)作文集錦九篇讀書的體會(huì)作文 篇1馬克西姆高爾基的童年舉世聞名。在一個(gè)很平凡的星期天下午，我翻開了它。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生

2、活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著我們是多么幸福呀！我們從來不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。讀書的體會(huì)作文 篇2自從我讀了科學(xué)商店，知道了以前不知道的知識(shí)。如：拉瓦錫是法國(guó)的化學(xué)家，至今還是現(xiàn)代化學(xué)之父；阿伏伽德羅是意大利的物理學(xué)家、化學(xué)家。他最先提出分子概念；德謨克利特是希臘的哲學(xué)家，他認(rèn)為把物質(zhì)細(xì)分，達(dá)到中極性的、無法再細(xì)分的小粒子叫做“原子”要想讓我

3、的智慧更上一層樓，還要了解更多著名的科學(xué)家。這本書也是一本課外知識(shí)豐富的書。它不光告訴我有關(guān)名人的故事和他的簡(jiǎn)介，還有精彩的小知識(shí)、有趣的問題。這本書真讓我愛不釋手??！這里許多的小知識(shí)欄目讓我知道了更多的課外知識(shí)。我所知道的有：在水田、稻田里撒石灰的理由是為了把酸性化的土壤轉(zhuǎn)化為中性。因?yàn)槭沂菈A性的；炸藥很可怕，在1984年印度旁遮普邦發(fā)生了一起化學(xué)工廠爆炸事件。爆炸產(chǎn)生有毒氣體使兩千多人喪失了生命；水是物質(zhì)的根本嗎？對(duì)物質(zhì)的本質(zhì)一問題最早有深入研究的人是數(shù)學(xué)家兼哲學(xué)家泰利斯。他認(rèn)為水是開成所有物質(zhì)的根本元素。這大約發(fā)生在公元600多年前俗話說的好：“博學(xué)而不窮，篤行而不倦?！比祟惖闹R(shí)是有

4、限的，而未知卻是無限的。我們一定要多看課外書。作文讀書的體會(huì)作文 篇3在我小的時(shí)候，我認(rèn)為看書是很累、很煩的一件事情，所以根本就不愿意看書。爸爸媽媽總是叫我“去看看書吧！” 日記暑假日記在我家的書柜里爸爸媽媽收藏了很多好書。什么四大名著、散文集之類的書都有，許多小伙伴都很羨慕我，但我很少去六閱讀。我總認(rèn)為只要聽老師講的重要部分，上課積極回答問題就行了。但事實(shí)上并不是我想的那樣，有很多課外的知識(shí)在課堂上是學(xué)不到的，大部分都是從課外書學(xué)到的知識(shí)。要不還買這些書做什么？后來，我嘗試著去讀書，在讀書的過程中根本不像我原來想的那樣。原來讀書是一種快樂，是一種享受。我漸漸地希望看書了，尤其是紅與黑這本書深

5、受我的厚愛。里面的故事情節(jié)使我牽腸掛肚，使我難以忘懷。書，就是一位人類最好的老師，它賜予我們知識(shí)；書，就是一粒開心果，它賜予我們快樂和歡聲笑語；人們都說時(shí)間是寶貴的，生命是寶貴的，但我認(rèn)為書才是人類最寶貴的。一本好書就是一座寶藏，一篇好文章就是一盞明燈，她給我知識(shí)，教我做人，使我能夠健康成長(zhǎng)。讀書的體會(huì)作文 篇4不識(shí)字的時(shí)候，書都是媽媽念給我聽的，當(dāng)我認(rèn)識(shí)一些字了，媽媽就給我買繪本書，所以我一直都喜歡看帶一些插圖的書，那些密密麻麻一整頁字的書我總是看不到一頁就不想看了。直到有一天，媽媽給我買了一本名叫再見了，拖拉的書，我被書中的小主人公馬明月深深地吸引了，這是我真正意義上自己閱讀的第一本書，也

6、就是這本書開啟了我的讀書之旅。至今我還記得再見了，拖拉中的馬明月，因?yàn)閼卸柰侠?，不能按照?jì)劃生活，所以她每天都會(huì)遲到，放學(xué)后總是先玩電腦游戲再做作業(yè)，結(jié)果受到老師的批評(píng)，還讓生病的媽媽擔(dān)心?？墒亲詮倪M(jìn)入學(xué)校廣播站后，生活發(fā)生了翻天覆地的變化。她漸漸懂得制定計(jì)劃的重要性和方法，并最終成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。想想我自己也經(jīng)常制定一些計(jì)劃，可是多數(shù)都沒能按計(jì)劃完成。讀了這本書，我漸漸懂得了制定計(jì)劃和實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的方法，那就是制定優(yōu)先順序表：我們可以把需要處理的事情分成四份，就是先做你覺得最重要和最應(yīng)該完成的事情，然后做不重要但很緊急的事情，接著再做重要但不緊急的事情，最后如果還有剩余時(shí)間就可以做既不重要也不

7、緊急的事情。從此我能夠合理地安排時(shí)間，有計(jì)劃地生活。后來我又看了同系列的一本書叫媽媽不是我的傭人，讓我深有感觸。書中講述了一個(gè)五年級(jí)的小男孩阿章，因?yàn)榉N種原因，暫時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)到鄉(xiāng)下舅舅家。來到鄉(xiāng)下上學(xué)的阿章，離開了媽媽的照顧，上學(xué)時(shí)忘了帶作業(yè)，忘了帶顏料，結(jié)果被老師懲罰，被同學(xué)嘲笑。就連表妹也批評(píng)他說：“我不知道你的媽媽是不是你的傭人，但我的媽媽不是”。這句話讓阿章感到非常慚愧，生活中的他讓媽媽做的太多。于是他反省自己，經(jīng)歷了不斷的挫折和失敗，使他從一個(gè)懶散、自私的小男孩成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立、節(jié)儉、關(guān)愛他人的小男子漢。讀了這本書以后，想想自己，也是讓媽媽做了很多本來是自己應(yīng)該做的事情，我決定要向阿章學(xué)習(xí)，

8、改變我自己，讓媽媽為我少操一點(diǎn)心。于是我開始獨(dú)立做一些自己力所能及的事情，如洗碗、拖地、整理自己房間。學(xué)習(xí)上，我按照自己制定的計(jì)劃，認(rèn)真的完成作業(yè)，不用媽媽操心。讀書讓我明白了許多的道理，也改變了我的生活，我要繼續(xù)多讀書，讀好書，讓我們一起插上夢(mèng)想的翅膀，在書的世界里盡情翱翔！讀書的體會(huì)作文 篇5核桃鼠，它不是核桃，而是老鼠。我剛讀故事時(shí)，感到那核桃鼠孤單、可憐。我為它感到好難過。因?yàn)樗耐椴坏桓?，還欺負(fù)它，取笑它。當(dāng)我讀到袋鼠媽媽把它撿走，說是帶給自己的孩子們玩。讓我為此擰了一把汗。還好，聰明的核桃鼠能為自己解釋身份。這不，讓它結(jié)交了一個(gè)好朋友小袋鼠。它們玩得可開心啦！從此，它不再孤

9、單，不再傷心難過了。讀書的體會(huì)作文 篇6劉向曾說：”書猶藥也，善讀之可以醫(yī)患?！拔覐男〔粣圩x書，那時(shí)爸爸媽媽為了讓我讀書，給我買了一本書，名叫幼兒故事畫報(bào)，這本書是我最早讀的一本書，每天晚上我躺在床上，媽媽或爸爸坐在床邊，就會(huì)給我講書本里的故事。漸漸地，故事中的人物引起了我的注意，慢慢的，我便自己捧著書坐在床上一遍又一遍地閱讀那本書。大約讀了十幾遍后，我便對(duì)這本書失去了興趣。有一天，幼兒園放學(xué)回家，我翻箱倒柜，找到了一本漫畫書三毛流浪記（是媽媽以前給我買的），然后便坐在桌子旁津津有味地翻看起來，我被書中的三毛經(jīng)歷深深地吸引住了，甚至連爸爸媽媽什么時(shí)候回來我都不知道。直到吃晚飯了，爸媽一個(gè)勁地叫

10、我吃飯才反應(yīng)過來，我已經(jīng)連續(xù)看了一個(gè)多小時(shí)了。從那以后，我每天放學(xué)回家，只要有空便會(huì)去找些書來，仔細(xì)地看看、讀讀。雖然其中有些道理還不明白，但卻讓我愛上了看書。現(xiàn)在，我有時(shí)還會(huì)去翻翻幼兒園時(shí)讀過的幼兒畫報(bào)，我還時(shí)常會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有許多以前被我忽略的深刻道理，能使我受益匪淺。書，能教我許多知識(shí)；書，也能讓我明白許多深刻的道理；書，它更能教會(huì)我如何做一名合格的小學(xué)生。讀書的體會(huì)作文 篇7你是不是厭倦了自己恬靜的生活？你想不想獨(dú)自生活在一個(gè)島上十幾年或幾十年？魯賓遜就是一個(gè)鮮明的例子。當(dāng)他獨(dú)自一人漂泊到一個(gè)荒島，用破船上的物件做工具，自己建房，自己種糧，自己打獵，頑強(qiáng)地生活了幾十年。如果換了我，也許早就

11、絕望了。故事的開始，是他為了到外面去闖一闖，開始了第一次出海，但不幸的事接二連三地發(fā)生，被拐賣、做奴隸、逃跑、海難，最后，他被拋棄一個(gè)荒無人煙的孤島上。在這里，魯賓遜一無所有，生存環(huán)境極為惡劣，更可怕的是沒有被救的希望。但是，魯賓遜不屈不撓，經(jīng)過幾十年的掙扎，頑強(qiáng)地活了下來，終于被救了。我又聯(lián)想起我國(guó)明代史學(xué)家談遷，三十年努力撰寫的書稿國(guó)榷，一夜之間化為烏有，可談遷還是不灰心，重新寫就新的書稿。如今，魯賓遜已成為千萬讀者心目中的英雄，我想，他的成功，在于他所擁有的堅(jiān)定的信念。只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。生命不就是一只小船嗎？如果怕失敗，怕風(fēng)浪，怕波濤，怕打擊，那就永遠(yuǎn)呆在

12、港灣里吧，做他人的點(diǎn)綴。但是，你是否能夠找到自己生存的價(jià)值？活著，就是一種冒險(xiǎn)，生活，將很難找到屬于你自己的港灣。讀書的體會(huì)作文 篇8莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。一本好書是你的一位忠誠的朋友，讀書也讓我們有很多體會(huì)。想蜜蜂采擷劃分，像小溪?dú)g快流淌，讀書中的道理是多么的神奇、美妙。我識(shí)字比較早，在我出生幾個(gè)月時(shí)我都可以讀寫簡(jiǎn)單的小故事了，故事很簡(jiǎn)單，都是些家喻戶曉的故事，如：小馬過河，小貓釣魚這些故事的作者把原本不會(huì)說話的小動(dòng)物們描寫得惟妙惟肖。但是，在那個(gè)時(shí)候，我還不會(huì)品味書中的道理，只是看插圖，看文字罷了，根本沒思考，沒有從書中悟出真正的道理。光陰似箭，日月如梭。上了小學(xué)一年級(jí)，

13、這時(shí)候我的讀物變成了課本，當(dāng)我翻開語文書，一首首詩歌和短文深深的吸引著我，當(dāng)天晚上，我一口氣讀完了整本課本，并在老師的引導(dǎo)下，開始劃好詞好句了，這些詞句，在寫文章時(shí)發(fā)揮了很大作用。到了三年級(jí)，我開始讀一些課外書了，十萬個(gè)為什么、同步閱讀，老師知道我們，真正讀書要概括主要內(nèi)容，寫出中心思想，從中明白道理。這讓我了解了讀書的方法。我回到家，翻開我小時(shí)候最喜愛的故事：小貓釣魚，得到了一個(gè)我以前從不知道的道理：做事不能三心二意，要一心一意。這時(shí)，我體會(huì)到了：讀書要從中學(xué)到東西，如果讀一本書一無所獲，那你讀的書就是白費(fèi)的，好比上課不聽講，雖然人坐在教室上課，但你沒學(xué)到東西。復(fù)習(xí)則是對(duì)老師上課內(nèi)容進(jìn)行梳理

14、，加深對(duì)課堂知識(shí)的理解。讀書一樣，讀完了一本書，要想想你學(xué)到了什么。總而言之，讀書要從書中學(xué)到東西，這是我對(duì)讀書的體會(huì)。讀書的體會(huì)作文 篇9高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階階梯?！八晕覀儜?yīng)該多讀書。每個(gè)人肯定都讀過書?；蛟S有人書讀得多，或許有人讀得少。有的人讀書到了廢寢忘食的地步。有的人沒用心去看，表面上一本正經(jīng)，其實(shí)他一點(diǎn)意思也沒看進(jìn)去。有的人把書當(dāng)成他的食物，如果有一天沒讀肚子就餓得慌。對(duì)我來說，孤獨(dú)的時(shí)候，書便是我最好的朋友。這是時(shí)它既是人們豐富知識(shí)的工具，也是消遣的娛樂品，當(dāng)我這時(shí)看它時(shí)，我會(huì)感到無比的快樂、輕松。多讀一些書對(duì)自己是有利無害的，在我讀過的書籍中，給我留下印象最深刻的

15、是以下幾篇：從休學(xué)這篇文章我感受到了：因?yàn)榧揖称椒?，我不幸被迫休學(xué)，使父親造成一生內(nèi)疚，連學(xué)校里的一個(gè)女教師都為此感到遺憾，其實(shí)，這世間愛是無處不在的。理解可以改變?cè)S多不能改變的東西。愛來自天地之間最平凡也是最偉大的靈魂。從我的知青才老師這篇文章我體會(huì)到了：一個(gè)年輕的女老師，在學(xué)生受到毒蜂攻擊的時(shí)候，奮不顧身地保護(hù)學(xué)生，這種恩師給予生命的愛，足以證明刻骨銘心的師生之誼。從山妹子這篇文章我體會(huì)到了：山妹子是個(gè)善良的人，她為了保護(hù)學(xué)生，而奮不顧身去和200多斤的野豬斗而犧牲了。讀書對(duì)于不同的人有不同的樂趣，對(duì)于從事體力勞動(dòng)者來說，讀書是一種休閑；對(duì)于從事腦力勞動(dòng)的人來說，書可能是一種靈丹妙藥，煩悶時(shí)，讀書解悶；愁苦時(shí)；讀書可發(fā)忘憂；無知時(shí)，讀書可以幫你解答-從讀書中獲得的對(duì)自己有利的東西是無窮盡的，能力便是其中之一，多讀一些好書，對(duì)自己是有利無害的，如果能夠在實(shí)踐的時(shí)候不是單純的運(yùn)用書本的知識(shí)，而是在書中的知識(shí)的基礎(chǔ)上不斷地創(chuàng)新，結(jié)合自己的實(shí)際，靈活運(yùn)用，才是讀好書的最高境界。讀一些不同的書籍好像在爬階梯，對(duì)自己也是很有幫助的，但也要選擇書籍。一本好書就猶如是由鉆石似的思想和