人教版高中數(shù)學(xué)選修4-4《坐標(biāo)系與參數(shù)方程》1課件_第1頁(yè)
人教版高中數(shù)學(xué)選修4-4《坐標(biāo)系與參數(shù)方程》1課件_第2頁(yè)
人教版高中數(shù)學(xué)選修4-4《坐標(biāo)系與參數(shù)方程》1課件_第3頁(yè)
人教版高中數(shù)學(xué)選修4-4《坐標(biāo)系與參數(shù)方程》1課件_第4頁(yè)
人教版高中數(shù)學(xué)選修4-4《坐標(biāo)系與參數(shù)方程》1課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩45頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、人教版高中數(shù)學(xué)選修4-4坐標(biāo)系與參數(shù)方程1課件第一節(jié) 坐標(biāo)系第一節(jié) 坐標(biāo)系 主干知識(shí)梳理一、極坐標(biāo)系與極坐標(biāo)如圖,在平面內(nèi)取一個(gè)定點(diǎn)O,叫做極點(diǎn);自極點(diǎn)O引一條射線Ox,叫做;再選定一個(gè)長(zhǎng)度單位、一個(gè)角度單位(通常取弧度)及其正方向(通常取逆時(shí)針?lè)较?,這樣就建立了一個(gè)極坐標(biāo)系 極軸 主干知識(shí)梳理極軸設(shè)M是平面內(nèi)一點(diǎn),極點(diǎn)O與點(diǎn)M的距離|OM|叫做點(diǎn)M的 ,記為 ;以極軸Ox為始邊,射線OM為終邊的角xOM叫做點(diǎn)M的 ,記為 .有序數(shù)對(duì) 叫做點(diǎn)M的極坐標(biāo),記作極徑極角(,)M(,)設(shè)M是平面內(nèi)一點(diǎn),極點(diǎn)O與點(diǎn)M的距離|OM|叫做點(diǎn)M的 cos sin x2y2 cos sin x2y2 三、常

2、見(jiàn)曲線的極坐標(biāo)方程三、常見(jiàn)曲線的極坐標(biāo)方程人教版高中數(shù)學(xué)選修4-4坐標(biāo)系與參數(shù)方程1課件人教版高中數(shù)學(xué)選修4-4坐標(biāo)系與參數(shù)方程1課件人教版高中數(shù)學(xué)選修4-4坐標(biāo)系與參數(shù)方程1課件人教版高中數(shù)學(xué)選修4-4坐標(biāo)系與參數(shù)方程1課件2(教材習(xí)題改編)若曲線的極坐標(biāo)方程為2sin 4cos ,以極點(diǎn)為原點(diǎn),極軸為x軸正半軸建立直角坐標(biāo)系,則該曲線的直角坐標(biāo)方程為_(kāi)解析2sin 4cos ,22sin 4cos ,由互化公式知x2y22y4x,即x2y22y4x0.答案x2y24x2y0 2(教材習(xí)題改編)若曲線的極坐標(biāo)方程為2sin 4人教版高中數(shù)學(xué)選修4-4坐標(biāo)系與參數(shù)方程1課件人教版高中數(shù)學(xué)選修4

3、-4坐標(biāo)系與參數(shù)方程1課件人教版高中數(shù)學(xué)選修4-4坐標(biāo)系與參數(shù)方程1課件人教版高中數(shù)學(xué)選修4-4坐標(biāo)系與參數(shù)方程1課件人教版高中數(shù)學(xué)選修4-4坐標(biāo)系與參數(shù)方程1課件人教版高中數(shù)學(xué)選修4-4坐標(biāo)系與參數(shù)方程1課件平面直角坐標(biāo)系中的伸縮變換 平面直角坐標(biāo)系中的伸縮變換 人教版高中數(shù)學(xué)選修4-4坐標(biāo)系與參數(shù)方程1課件人教版高中數(shù)學(xué)選修4-4坐標(biāo)系與參數(shù)方程1課件人教版高中數(shù)學(xué)選修4-4坐標(biāo)系與參數(shù)方程1課件人教版高中數(shù)學(xué)選修4-4坐標(biāo)系與參數(shù)方程1課件人教版高中數(shù)學(xué)選修4-4坐標(biāo)系與參數(shù)方程1課件人教版高中數(shù)學(xué)選修4-4坐標(biāo)系與參數(shù)方程1課件人教版高中數(shù)學(xué)選修4-4坐標(biāo)系與參數(shù)方程1課件極坐標(biāo)與直角

4、坐標(biāo)的互化 極坐標(biāo)與直角坐標(biāo)的互化 人教版高中數(shù)學(xué)選修4-4坐標(biāo)系與參數(shù)方程1課件人教版高中數(shù)學(xué)選修4-4坐標(biāo)系與參數(shù)方程1課件人教版高中數(shù)學(xué)選修4-4坐標(biāo)系與參數(shù)方程1課件人教版高中數(shù)學(xué)選修4-4坐標(biāo)系與參數(shù)方程1課件人教版高中數(shù)學(xué)選修4-4坐標(biāo)系與參數(shù)方程1課件人教版高中數(shù)學(xué)選修4-4坐標(biāo)系與參數(shù)方程1課件人教版高中數(shù)學(xué)選修4-4坐標(biāo)系與參數(shù)方程1課件簡(jiǎn)單曲線的極坐標(biāo)方程及應(yīng)用 簡(jiǎn)單曲線的極坐標(biāo)方程及應(yīng)用 人教版高中數(shù)學(xué)選修4-4坐標(biāo)系與參數(shù)方程1課件人教版高中數(shù)學(xué)選修4-4坐標(biāo)系與參數(shù)方程1課件規(guī)律方法1求曲線的極坐標(biāo)方程其實(shí)質(zhì)是在極坐標(biāo)系中建立動(dòng)點(diǎn)M(,)的極坐標(biāo)與的關(guān)系,注意檢驗(yàn)特殊

5、點(diǎn)2極坐標(biāo)方程應(yīng)用時(shí),一般化為直角坐標(biāo)方程,轉(zhuǎn)化時(shí)注意方程的等價(jià)性 規(guī)律方法人教版高中數(shù)學(xué)選修4-4坐標(biāo)系與參數(shù)方程1課件人教版高中數(shù)學(xué)選修4-4坐標(biāo)系與參數(shù)方程1課件人教版高中數(shù)學(xué)選修4-4坐標(biāo)系與參數(shù)方程1課件人教版高中數(shù)學(xué)選修4-4坐標(biāo)系與參數(shù)方程1課件人教版高中數(shù)學(xué)選修4-4坐標(biāo)系與參數(shù)方程1課件【高手支招】 本題考查了極坐標(biāo)方程和平面直角坐標(biāo)系中一般方程的轉(zhuǎn)化,考查了轉(zhuǎn)化與化歸思想,題目難度不大,做本題時(shí)有可能因?qū)O坐標(biāo)和平面直角坐標(biāo)的關(guān)系不熟而受挫在進(jìn)行坐標(biāo)互化時(shí)要注意以下幾點(diǎn):(1)互化的三個(gè)前提條件極點(diǎn)與原點(diǎn)重合;極軸與x軸正方向重合;取相同的單位長(zhǎng)度【高手支招】 本題考查了極坐標(biāo)方程和平面直角坐標(biāo)系中一般方(2)若把直角坐標(biāo)化為極坐標(biāo),求極角時(shí),應(yīng)注意判斷點(diǎn)P所在的象限(即角的終邊的位置),以便正確地求出角.利用兩種坐標(biāo)的互化,可以把不熟悉的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為熟悉的問(wèn)題(2)若把直角坐標(biāo)化為極坐標(biāo),求極角時(shí),應(yīng)注意判斷點(diǎn)P所在人教版高中數(shù)學(xué)選修4-4坐標(biāo)系與參數(shù)方程1課件人教版高中數(shù)學(xué)選修4-4坐標(biāo)系

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論