新版新初一班主任工作計劃報告

1、 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數(shù) 13新版新初一班主任工作計劃報告對于班集體，我一直要求學生要有強烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象.所以，本學期的工作重點就放在爭創(chuàng)模范班集體上.具體工作從三方面入手.第一，鼓勵并要求大家嚴格遵守中學生日常行為規(guī)范、班規(guī)制度，重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣.要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加義務勞動，為班爭光.養(yǎng)成良好的生活習慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔.開學初，及時召開班會，明確本學期的目標，

2、要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性.定時召開干部會議，鼓勵、培養(yǎng)他們的管理意識和能力，爭取使每個班干部都能勝任自己工作.第二，培養(yǎng)學生在學習中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣.學期初，強化表揚上學期期末考試中獎勵的優(yōu)秀學生以及最有進步的學生，調動學生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學生相互學習，中等學生圍繞優(yōu)秀學生，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學習氛圍.作為班主任，我必須充分利用課間和自習課，及時了解學生的學習情況，進行輔導和督促.第三，融洽師生關系.經(jīng)過一學期的接觸交往，我和這個班的學生已經(jīng)非常有感情了，我相信我真誠的愛和關心，他們

3、是應該能夠體會到的.另外，還要加強和家長的聯(lián)系，爭取家長的配合，更好地培養(yǎng)學生的行為習慣.再發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊伍通過一個學期的鍛煉，部分學生已經(jīng)具有較強的工作能力，并且在工作中認真負責，將繼續(xù)重用，同時發(fā)掘一批新的學生干部，以舊帶新，使班里的學生了解學校的各項工作，培養(yǎng)的學生勝任班級管理，使大家都能參與到班級管理中來，作為班級的一個管理者，而不總是被管理者.積極配合學校各項工作結合學校的有關規(guī)定，在日常的學習生活中，積極完成學校布置的各項工作，進行每天的小打掃和每周的大掃除，并主動承擔義務勞動.積極配合任課老師進行有序的教學工作積極探索新的素質教育的途徑，配合任課老師，提高學生在各方面

4、的學習興趣，培養(yǎng)獨立學習的能力，提高整體水平，建立學風濃、學風正的班風.經(jīng)常向任課教師了解學生的學習情況，以自己的能力配合任課教師給學生的輔導.又是一個新的開始，我相信憑借自己的工作熱情和對學生發(fā)自內心的愛，自己在新學期的工作中一定能夠順利完成學校的各項任務，使學生們在新學期中也能有的收獲和更大的進步.學生基本情況分析我班現(xiàn)有學生18人，其中男生11人，_7人.總體上觀察，我班的男生與_人數(shù)相差不大，班級管理應該能得到更好的管理.我計劃這個學期將所有可利用的時間投入到學生的學習上，其方式可利用課堂、課外流動交流、個別談話、家庭走訪、班會、班委會等.全班在個別方面，如團結協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢

5、于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng).二指導思想：以核心社會主義價值觀為引領，以“每天前進一小步，邁向人生新高度”為主題，堅持德育為先，育人為本，形成全員育人機制，加強學生行為習慣養(yǎng)成教育，不斷探索德育新途徑，拓展德育新領域，旨在培養(yǎng)和造就德智體美勞和諧發(fā)展的現(xiàn)代文明人，不斷增強德育工作的針對性、層次性和實效性，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面.工作目標我們班的班集體建設主題：“優(yōu)秀是一種習慣”這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的.我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣.我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣.所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性.我

6、們班的班集體建設目標：學習勤奮有上進心；言行文明有感恩心；做事勤懇有責任；做人踏實有自信心全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣；建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結、向上、文明的集體.工作要點1：組建班委會，任命班干部.真正的人才不是培養(yǎng)出來的.用毛遂自薦的話來說：是錐子總會有一天鉆出口袋.基于這個觀點，對于班干部是：先使用，后培養(yǎng)，在使用中培養(yǎng).班主任的工作就是教班干部怎么干，怎么干好.在班干部的使用過程中，主要觀察他們是否負責，要求也不要太高.負責的班干部一定要大張旗鼓地支持他們的工作，不負責的

7、及時調整，以利班主任的工作.站在班主任的角度，班干部的培養(yǎng)方向上，不是把他們培養(yǎng)成什么人才，而是把班干部培養(yǎng)成班上的一股勢力，一股正義的勢力.這股勢力一旦形成，班集體的核心初步確立.正氣就得到弘揚，歪風邪氣就沒有市場，以后的工作就好辦多了.這是班主任工作至關重要的一環(huán)，應該作為原則確立.2：培養(yǎng)學生良好的習慣.（1）、抓課前預備：俗話說，良好的開端是成功的一半.一節(jié)課的課前預備十分重要，預備鈴一響，必須到教室去，督促學生做好課前準備，然后在教室里巡視一圈，檢查學生的書和筆記本是否放在桌子角上.初中新生，大多數(shù)沒有課前預習的習慣，我便會要求學生利用課前2分鐘時間，回憶上節(jié)課的內容，久而久之，養(yǎng)成

8、習慣.體育課，也要站在隊伍前面，督促學生站好隊.（2）、抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠.學生們瞎甩，要_他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾，久而久之，養(yǎng)成習慣.學生們丟垃圾還的一個壞習慣，象投籃球一樣地甩，命中率又低，衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的.要教育學生，做示范，把垃圾放進撮箕里，這種小事也要反復教.（3）、從期中考試開始，反復強調不能作弊.隨著期中考試的臨近，要召開一次迎接期中考試的班會.這次班會的效果不會很大，老師不是神仙，兩個月能教好學生是天方夜譚.有一件事必須重視，就是杜絕考試中的_現(xiàn)象.容忍_，就是容忍學生弄虛作假，品質變壞._出來的成績使得考試不公平，學生如果_成

9、功，他將對考試抱有僥幸的心理，使他不想學習，造成惡性循環(huán).應該深惡痛絕_行為，這件事一定要向學生著重強調.（4）、召開一次家長會.（5）、對學生家訪.（6）、重點抓外語、數(shù)學兩科.初一的主課，一共有五門，作為班主任，一定要把精力和注意力集中在數(shù)學、外語上.因為這兩門功課最容易出現(xiàn)兩極分化，一旦出現(xiàn)兩極分化，成績滑坡的學生就會厭學，厭學情緒一出現(xiàn)便是鬧堂，使教育增加困難.所以初中三年，始終盯住這兩門課.一旦出現(xiàn)問題的苗頭，要鼓勵學生咬住跟上，使今后的教育順利一點.（7）、動員學生迎接期末考試.期末考試之前一個月，召開主題班會，對學生進行動員，對不同的學生提出不同的要求.要求每個學生寫期末復習計劃

10、，計劃包括總體目標，分科的目標.并根據(jù)目標制定措施，并要求能保證措施的實施.選那些有代表性的、寫得認真的學生，在班會的時間，讓他們在全班讀.這一做法，將作為教育常規(guī)，固定下來.以后的每次考試之前訂計劃，考試之后做總結.這不是應試教育，而是在培養(yǎng)學生良好的學習習慣.爭創(chuàng)模范班集體對于班集體，我一直要求學生要有強烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象.所以，本學期的工作重點就放在爭創(chuàng)模范班集體上.具體工作從三方面入手.第一，鼓勵并要求大家嚴格遵守中學生日常行為規(guī)范、班規(guī)制度，重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習

11、慣和心理習慣.要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加義務勞動，為班爭光.養(yǎng)成良好的生活習慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔.開學初，及時召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性.定時召開干部會議，鼓勵、培養(yǎng)他們的管理意識和能力，爭取使每個班干部都能勝任自己工作.第二，培養(yǎng)學生在學習中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣.學期初，強化表揚上學期期末考試中獎勵的優(yōu)秀學生以及最有進步的學生，調動學生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學生相互學習，中等學生圍繞優(yōu)秀學生，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的

12、學習氛圍.作為班主任，我必須充分利用課間和自習課，及時了解學生的學習情況，進行輔導和督促.第三，融洽師生關系.經(jīng)過一學期的接觸交往，我和這個班的學生已經(jīng)非常有感情了，我相信我真誠的愛和關心，他們是應該能夠體會到的.另外，還要加強和家長的聯(lián)系，爭取家長的配合，更好地培養(yǎng)學生的行為習慣.再發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊伍通過一個學期的鍛煉，部分學生已經(jīng)具有較強的工作能力，并且在工作中認真負責，將繼續(xù)重用，同時發(fā)掘一批新的學生干部，以舊帶新，使班里更多的學生了解學校的各項工作，培養(yǎng)更多的學生勝任班級管理，使大家都能參與到班級管理中來，作為班級的一個管理者，而不總是被管理者.積極配合學校各項工作結合學校的

13、有關規(guī)定，在日常的學習生活中，積極完成學校布置的各項工作，進行每天的小打掃和每周的大掃除，并主動承擔義務勞動.積極配合任課老師進行有序的教學工作積極探索新的素質教育的途徑，配合任課老師，提高學生在各方面的學習興趣，培養(yǎng)獨立學習的能力，提高整體水平，建立學風濃、學風正的班風.經(jīng)常向任課教師了解學生的學習情況，以自己的能力配合任課教師給學生更多的輔導.又是一個新的開始，我相信憑借自己的工作熱情和對學生發(fā)自內心的愛，自己在新學期的工作中一定能夠順利完成學校的各項任務，使學生們在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步. PAGE 頁碼 13 / NUMPAGES 總頁數(shù) 13新版新初一班主任工作計劃報告

14、2導語：新學期開學了，剛剛從小學升上來的學生可能還帶有小學生的一些習性，這就需要我們班主任多多教育啦.以下是整理的新初一班主任工作計劃精選【三篇】，僅供大家參考.【初一新學期班主任工作計劃一】班主任是一個班級的組織者、管理者、和教育者.班主任工作的好壞，直接影響著未來人才的培養(yǎng).這學期我接任初一(1)班的班主任工作，這是我首次接任班主任.面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學生能夠在同德中學學習的三年時間里，學到更多的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我的努力，教導這批學生認識自己、提高自己. 雖然，我在班級管理上沒什么經(jīng)驗，但我希望能在

15、現(xiàn)在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上.畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命.教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務.因此我特制定本學期班主任工作計劃如下：基本工作要點1：確立班集體的奮斗目標，營造良好的班級氛圍班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力，所以一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標.班集體應以班委會為支柱，以中學生守則和初一(1)班班級規(guī)章制度為準則，以“敬、凈、靜、競、進、謹、精、警”為輿論向導，以培養(yǎng)學生“善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想”

16、為目標，以班會為宣傳陣地，充分利用黑板報和學習園地，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風和和諧的生活、學習氛圍，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信，從而熱愛我們的學校，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國. 2：時刻不懈地加強學生的安全教育工作充分利用班會，加強對學生的飲食安全、交通安全、住宿安全教育，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育. 3：尊重學生，關愛學生“有了愛便有了一切”.教書育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職.如何育人?我認為，愛我根本.愛學生，就需

17、要我們尊重學生人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格. 4：抓好班干部隊伍的組建和培養(yǎng)，師生共同管理一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標.班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”、“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等. 5：學校教育和家庭教育相結合(1)結合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教

18、育模式. (2)平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥. 具體工作措施1：充分利用班會向學生進行思想教育，端正學生的學習動機和態(tài)度，培養(yǎng)他們良好的學習方法和學習習慣; 2：經(jīng)常和各門學科的任課老師進行溝通，了解學情，作好協(xié)調工作; 3：面對全體學生，顧全大局，做到抓兩頭促中間; 4：著重抓好班級的紀律，班級的紀律是成績的保證.關鍵是對后進生和差生的教育工作. 5：拿起“表揚”的_，對成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定他們的成績，也要不

19、斷督促，使他們不斷進步; 6：力爭與每位學生多交流，做好他們的思想工作，使他們提高認識，不斷進步; 7：積極參加學校組織的各項活動，班級內部也可適當安排活動，使學生在活動中受到教育; 8：健全班委會，明確班干部的分工，提高學生的管理能力; 9：抓住每一次月考，及時進行總結、指導、鼓勵. 【初一新學期班主任工作計劃二】本學期我擔任了七年級班的班主任.個人的成長經(jīng)歷，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段，也是人的基礎素質形成的開始階段.教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣.”良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎，有了良好的班風才能有良好的學風.七年級是關鍵

20、時期，如何促進良好班風班紀的建設，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，責任重大.因此，現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下：學生基本情況分析我班現(xiàn)有學生62人，其中男生41人，女生21人.總體上觀察，我班的學生男女人數(shù)相差較大，絕大部分學生學習目的明確，自覺性較好，課堂紀律較好.但全班在個別方面，如團結協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng). 工作目標我們班的班集體建設主題：“優(yōu)秀是一種習慣”這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的.我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣.我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣.所以我們從現(xiàn)在起就要把

21、優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性. 我們班的班集體建設目標：學習勤奮有上進心言行文明有感恩心做事勤懇有責任心做人踏實有自信心據(jù)此，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結、向上、文明的集體. 具體措施貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作. 1：抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細則. 2：提高宣傳欄、墻報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化. 3

22、：通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習中學生日常行為規(guī)范、中學生守則，促進良好的班風、學風的形成. 4：通過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力. 5：結合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法. 6：開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展. 7：以各個節(jié)假日為契機開展各種活動，進行思想教育. 8：利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導、解決學生的問題. 9：切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作.重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清

23、潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境. 10：做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作. 11：利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全. 12：定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部.充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風和學風. 13：學校教育與家庭教育相結合.合理利用“立交橋手記活動表”，平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的

24、表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥.結合本班情況開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式. 14：加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生. 15：多巡堂，多查午休，時刻留意學生的情況. 【初一新學期班主任工作計劃三】本學年度下學期，我擔任七年級3班的班主任，我將從本班學生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作.眾所周知，今年我班級較小，學生人數(shù)還不多.經(jīng)過近幾天的觀察和了解我發(fā)現(xiàn)，新生當中個別學生紀律觀念差，行為習慣有些散漫.根據(jù)班級的情況，本學期我的工作計劃如下：培養(yǎng)良好的班風提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力.培養(yǎng)學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人.抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率.利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育.作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風. 選拔、培養(yǎng)班干部擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成臨時班委，讓學生初步學習自己管理自己. 首先，幫助班委樹立威信