人音版三年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)（簡(jiǎn)譜）第5課《我是小音樂(lè)家》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、我是小音樂(lè)家教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：表演唱我是小音樂(lè)家。教學(xué)目標(biāo)情感目標(biāo)：通過(guò)當(dāng)一名小音家 ，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)音樂(lè)的欲望，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和表現(xiàn)音樂(lè)的自信心。 能力目標(biāo)：1、能用輕快、富有感情的聲音演唱歌曲并進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌曲表演。2、能隨著音樂(lè)體會(huì)歌曲的旋律，畫(huà)出歌曲的旋律線。3、能伴隨著音樂(lè)用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)小提琴、吉他、圓號(hào)三件樂(lè)器及了解其音色。教學(xué)重點(diǎn)：有感情的演唱我是小音樂(lè)家。教學(xué)方法：創(chuàng)設(shè)情景、聆聽(tīng)歌曲畫(huà)旋律線、表演歌曲、為歌曲伴奏教具準(zhǔn)備：鋼琴、多媒體課件、打擊樂(lè)器等。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教材分析歌曲我是小音樂(lè)家是一首曲調(diào)歡快活潑、歌詞簡(jiǎn)練、富有童趣的美國(guó)兒童歌曲。歌曲生動(dòng)地表

2、達(dá)了孩子們一個(gè)美好的愿望和共同心聲“我是小音樂(lè)家”。歌曲為/拍，一段體結(jié)構(gòu)，弱起節(jié)拍貫穿全曲。第一樂(lè)句從弱起開(kāi)始，四度跳進(jìn)旋律上行，繼而下行，曲調(diào)流暢，情緒歡悅，即刻點(diǎn)明了主題“我是小音樂(lè)家”。第二樂(lè)句是第一樂(lè)句的變化重復(fù)，僅在節(jié)奏上作了緊縮的變化。第三樂(lè)句的五度跳進(jìn)的連讀出現(xiàn)，級(jí)進(jìn)的旋律配以樂(lè)器演奏時(shí)發(fā)出的象聲詞使得歌曲的情緒歡快而又熱烈。第四樂(lè)句突出了“跳、唱”二字，把孩子們盡情歡唱的情緒推向高潮。最后再現(xiàn)了第三樂(lè)句的旋律，歌曲在充滿歡樂(lè)的氣氛中結(jié)束。教學(xué)過(guò)程：師生問(wèn)好。同學(xué)們，歡迎大家來(lái)到我們快樂(lè)的音樂(lè)課堂，創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課。1、下面老師彈奏一串旋律，請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揮你們的想象力，說(shuō)說(shuō)它象我

3、們生活中的什么情景？（滑梯、爬山）請(qǐng)你們伴隨音樂(lè)表演一下。同學(xué)們可以把自己的凳子當(dāng)作滑梯，注意不要讓你的滑梯發(fā)出聲音。2、同學(xué)們真有想象力，下面老師再?gòu)椬嘁淮?，?qǐng)同學(xué)樣說(shuō)一說(shuō)它又象我們生活中的什么情景？（上樓梯、爬山）請(qǐng)同學(xué)們伴隨老師彈奏的音樂(lè)表演一下。三、聆聽(tīng)音樂(lè)庫(kù)企企是啊！音樂(lè)中的上行、下行的旋律會(huì)讓我們和生活中的情景聯(lián)系在一起，接下來(lái)老師播放一段音樂(lè)，這段音樂(lè)會(huì)帶領(lǐng)大家一起翻越山坡，爬樓梯。大家表現(xiàn)好的時(shí)候可以說(shuō)一條節(jié)奏鼓勵(lì)自己，庫(kù)、庫(kù)、庫(kù)奇奇。請(qǐng)同學(xué)們伸出你的右手，跟老師一起畫(huà)出這段音樂(lè)的旋律線。（前兩遍時(shí)跟老師一起畫(huà)旋律線，后兩遍做動(dòng)作。）四、聆聽(tīng)歌曲我是小音樂(lè)家1、導(dǎo)入歌曲你看

4、音樂(lè)中的旋律可以帶領(lǐng)我們翻越山坡，爬樓梯吧！今天在課堂上我們要學(xué)習(xí)一首歌曲，這首歌曲也有明顯的旋律起伏特點(diǎn)，這首歌曲的名字叫我是小音樂(lè)家。（師板書(shū)課題）同學(xué)們你們先聆聽(tīng)一遍歌曲，聽(tīng)的時(shí)候注意歌曲的情緒是怎樣的？（歡快、活潑）同學(xué)們?cè)俾?tīng)一遍歌曲，說(shuō)一說(shuō)小音樂(lè)家都演奏了哪幾種樂(lè)器？（吉它、提琴、法國(guó)號(hào)）觀看演奏吉它、小提琴、法國(guó)號(hào)這三種樂(lè)器的視頻片斷。說(shuō)說(shuō)演奏這三種樂(lè)器的姿勢(shì)，并讓同學(xué)們模仿演奏吉它、小提琴、法國(guó)號(hào)的姿勢(shì)。并學(xué)唱勃隆砰砰砰這段歌詞。師簡(jiǎn)單介紹吉它是世界第三大樂(lè)器，提琴分為小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴四類，法國(guó)號(hào)又稱為圓號(hào)。師簡(jiǎn)單介紹三種樂(lè)器演奏姿勢(shì)。下面老師給大家演奏一遍歌曲好

5、嗎？聽(tīng)的時(shí)候注意，小音樂(lè)家都在哪幾個(gè)城市演奏了樂(lè)器？（倫敦、柏林、巴黎）這幾個(gè)城市分別是哪幾個(gè)國(guó)家的首都？（倫敦是英國(guó)的首都，柏林是德國(guó)的首都，巴黎是法國(guó)的首都）觀看這幾個(gè)城市的風(fēng)景圖片。五、學(xué)唱歌曲1、老師用鋼琴教唱歌曲第一段，教唱完后提示學(xué)生演唱歌曲第二段時(shí)要自信一些。（我彈起吉它能奏出美妙的音樂(lè)）唱勃隆砰砰砰時(shí)聲音要有彈性，象拍皮球一樣。老師邊扔紙團(tuán)邊唱跳喲，唱喲。扔紙團(tuán)時(shí)唱跳，紙團(tuán)落地時(shí)唱喲，中間加一個(gè)韻母“ao”.2、老師邊彈鋼琴邊教唱歌曲第二、三段。3、學(xué)生有感情地跟琴演唱歌曲一、二、三段。六、聆聽(tīng)歌曲畫(huà)旋律線。 現(xiàn)在同學(xué)們?cè)俑蠋燅雎?tīng)一遍歌曲，這一遍在聽(tīng)的時(shí)候跟老師一起畫(huà)出歌曲的旋律線。表演歌曲一邊演唱歌曲一邊帶動(dòng)作表演歌曲。讓同學(xué)們用筷子、砂錘等樂(lè)器