六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-5.4 稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)實(shí)際問題蘇教版 (共11張PPT)_第1頁(yè)
六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-5.4 稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)實(shí)際問題蘇教版 (共11張PPT)_第2頁(yè)
六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-5.4 稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)實(shí)際問題蘇教版 (共11張PPT)_第3頁(yè)
六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-5.4 稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)實(shí)際問題蘇教版 (共11張PPT)_第4頁(yè)
六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-5.4 稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)實(shí)際問題蘇教版 (共11張PPT)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩6頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)實(shí)際問題 回顧舊知根據(jù)條件說出單位”1”的量和數(shù)量關(guān)系1.男生占全班的人數(shù)的.2.一桶油，已經(jīng)吃了.3.一本180頁(yè)的故事書，已經(jīng)看了全書的.251423 嶺南小學(xué)六年級(jí)有45人參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中男運(yùn)動(dòng)員占,男運(yùn)動(dòng)員有多少人？1.怎樣理解男運(yùn)動(dòng)員占的？2. 是哪兩個(gè)數(shù)量比較的結(jié)果？599559 嶺南小學(xué)六年級(jí)有45人參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中男運(yùn)動(dòng)員占,女運(yùn)動(dòng)員有多少人？59參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的人數(shù)5/9=男運(yùn)動(dòng)員的人數(shù)女運(yùn)動(dòng)員的人數(shù)=參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的人數(shù)男運(yùn)動(dòng)員的人數(shù)45人男運(yùn)動(dòng)員占5/9女運(yùn)動(dòng)員？人回顧今天學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)實(shí)際問題與我們之前學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)實(shí)際問題有什么不同？復(fù)雜體會(huì)1.確定單位“1”的數(shù)量2.分?jǐn)?shù)的對(duì)應(yīng)量 3.畫線段圖幫助理解數(shù)量關(guān)系4.分析數(shù)量關(guān)系時(shí)可以從條件想，也可以從問題想試一試嘗試畫線段圖再解答1.李林看一本150頁(yè)的故事書，已經(jīng)看了全2.學(xué)校飼養(yǎng)組養(yǎng)了白兔和黑兔一共28只，書的2/3， 還剩多少頁(yè)沒有看？其中白兔占3/7，黑兔有多少只？拓展提升紅光印刷廠兩天用紙噸，其中是第一天用的，第二天用了多少噸？4538你有什么體會(huì)、收獲？謝謝！

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論