小學(xué)語文人教三年級上冊（統(tǒng)編）第二單元《秋天的雨》教案

1、秋天的雨第二課時教學(xué)目標：1.正確流利地朗讀課文，試著讀出對秋天的喜愛和贊美之情。2.讀懂課文內(nèi)容，感受秋天的美好，激發(fā)學(xué)生觀察自然、熱愛自然的興趣和感情。3.訓(xùn)練詞語及口語表達，積累好詞佳句。導(dǎo)入同學(xué)們，上課之前，跟老師一起來活動活動吧！我真的很不錯，我真的很不錯，我真的真的真的真的真的很不錯。我頭腦也聰明，我寫字也漂亮，我真的真的真的真的真的很不錯！（兒歌改編順口溜）非常棒，同學(xué)們都充滿了激情，就讓我們帶著這樣的激情開啟今天的語文課堂吧！二、回顧師：孩子們，炎熱的夏天慢慢過去，秋雨帶著溫柔和清涼，輕輕地，把秋天的大門打開了！讓我們再次伴著綿綿的秋雨去感受秋天吧！（板書課題，雨聲輕輕響起）聽

2、，秋雨來迎接我們了！來，輕輕呼喚她的名字生齊讀課題：11秋天的雨。 【讀課題】師：孩子們，通過上節(jié)課的學(xué)習你們都有哪些收獲呢？生：識得了生字師：好，老師就來考一考大家，秋雨滴答滴答灑下來啦，變出了很多生字雨滴。來復(fù)習一下吧！清涼 留意 炎熱 郵票 涼爽 菠蘿 氣味 豐收扇子 仙子 柿子 香甜 糧食 加緊 楊樹 生字：一起來、這排請女生讀、男生來，開火車?！靖鞣N方式讀】生：我們還學(xué)會了很多詞語。師：誰能讀一讀？【指名讀】輕輕地 香香的 甜甜的 厚厚的 油亮亮的師：觀察一下，這些詞有什么特別的地方？他們叫做疊詞，讀起來朗朗上口，讓詞語更富有表現(xiàn)力。來，一起讀。師：接下來這組詞語也很神奇，它可以帶動

3、作讀哦。做好準備，開始讀：C.扇哪扇哪 飄哇飄哇 你擠我碰 頻頻點頭三：質(zhì)疑同學(xué)們的收獲可真不少呀。為學(xué)患無疑，疑則有進！對于這一課，你們都有哪些疑惑呢？1在作者的眼中，秋天的雨是什么樣的？2. 秋天的雨是一把怎樣的鑰匙？3. 秋雨有哪些顏色？它把這些顏色給了誰？在這些顏色的裝扮下，它們又是怎樣的？非常棒，看來同學(xué)們的疑惑可真不少，就讓我們帶著這些疑問一起學(xué)習今天的課文。同學(xué)們可以小組討論，瞪會兒選取小組代表上臺回答問題。四、自學(xué)、小組討論五、答疑師：誰能用一個詞語來形容一下秋天的雨？（生自由說：神奇、好玩、神秘）師：哦，神奇？你能用書中的句子告訴老師秋雨神奇在哪里嗎？（生尋找句子）還有嗎？師

4、：誒，大家發(fā)現(xiàn)了嗎？幾位同學(xué)找到的句子連起來，其實就是一首小詩哦！一起來讀讀吧！（齊讀） 師：秋天的雨是一把怎樣的鑰匙？（清涼的、溫柔的。）師：秋雨姑娘都給誰涂上了顏色？你最喜歡哪種呢？（學(xué)生讀、劃本段中表示顏色的詞語。師板書：顏色）師：好啦，我們來交流一下吧。秋雨的顏料盒里有這么多漂亮的顏色，你最喜歡哪種呢？（生答）能把句子讀一讀嗎？（生答，6個句子中挑選3個講）黃色：銀杏樹扇子，扇走炎熱紅色：楓葉郵票，郵來涼爽金黃色：田野金色的海洋橙紅：果樹你擠我碰紫紅、淡黃、雪白等：菊花頻頻點頭（開心、滿意、感謝）師：這么多美麗的顏色，所以課文中用了什么詞來形容？（五彩繽紛）像“五彩繽紛”這樣表示色彩多

5、而且鮮艷的詞語還有師：答得真快！秋天的雨還把什么顏色給了誰呢？讓我們展開想象的翅膀，接著往下寫。（出示PPT圖片進行輔助） 【說話練習】把 給了 ， 像 。師：大家的奇思妙想讓秋雨也開心極了！秋雨沙啦啦響起來了！讓我們伴著雨聲，再讀讀課文第二自然段吧?。ㄉ谝魳仿曋旋R讀第二自然段） 【齊讀】師：聽了大家的聲音，真是一種享受呀?，F(xiàn)在請你馬上閉上眼睛，神奇的事情馬上會發(fā)生哦！（拿出切好的蘋果、菠蘿，噴點兒香水，讓孩子聞聞）來，深吸一口氣，說說，你聞到了秋天的空氣中都有些什么味道呀？（生答）師：睜開眼睛，看一看！想不想吃呀？那果園里還有那么多香噴噴的果子，你的雙腳舍得離開嗎？（舍不得）師：哦，怪不得

6、，小朋友的腳生：（齊）常被那香味勾住。師：是啊。我看到有小朋友都饞得流口水啦，怪不得勾住了，腿都邁不動啦！師：好吧，帶著甜甜的味道，來分組讀?？纯词悄銈兊氖稚系乃鹨恍┠兀€是你們的果子香一些！【分組讀】師：秋天的小雨滴在窗外滴答滴答，似乎告訴小動物和植物們生：冬天快要來了。師：這個時候，動物、植物開始忙碌起來。它們在做什么呢？請讀讀課文，把你的發(fā)現(xiàn)告訴身邊的小朋友。（生讀書，讀后和同學(xué)交流。） 師：看來，大伙兒都在為過冬做準備呢。來吧，男孩子們，帶著豐收的喜悅，讀讀這一段吧。【男生讀】六、總結(jié)：回歸整體1.師：秋天有絢爛的色彩，好聞的氣味，動植物都忙碌著迎接冬天。這一切都是秋雨帶來的，怪不得課文第一自然段說（引讀第一自然段）（生讀課文第一自然段）2.師：是啊，秋雨就像是一把鑰匙，把秋天的大門打開了。通過這扇門，你都看到了一個怎樣的秋天？生自由說。（提示：把話說完整）通過今天的學(xué)習，同學(xué)們腦中的小問號都解決了吧！七、寫話練習1.師：秋天的雨像一位魔術(shù)師，這么神奇。請你拿出老師發(fā)給