建筑工程技術(shù)專業(yè)介紹課件_第1頁
建筑工程技術(shù)專業(yè)介紹課件_第2頁
建筑工程技術(shù)專業(yè)介紹課件_第3頁
建筑工程技術(shù)專業(yè)介紹課件_第4頁
建筑工程技術(shù)專業(yè)介紹課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、建筑工程技術(shù)建筑工程技術(shù)專業(yè)教育內(nèi)容一、本專業(yè)情況介紹二、本專業(yè)課程設(shè)置三、教學的組織四、必須具備的素質(zhì)、能力和知識五、畢業(yè)后的就業(yè)崗位六、本專業(yè)的職業(yè)資格證書七、對同學們的希望和要求專業(yè)教育內(nèi)容一、本專業(yè)情況介紹專業(yè)設(shè)置政府工作報告十一五總結(jié)及十二五年建設(shè)規(guī)劃 1980年4月2日,鄧小平同志發(fā)表了“關(guān)于建筑業(yè)地位問題和住宅政策問題的談話”,確定了建筑業(yè)成為國民經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)的地位。 1980年4月2日,鄧小平同志發(fā)表了“關(guān)于建筑業(yè)地位問題和住宅政策問題的談話”,確定了建筑業(yè)成為國民經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)的地位。 1980年4月2日,鄧小平同志發(fā)表了“關(guān)于建筑業(yè)地位問題和住宅政策問題的談話”,確定了建筑業(yè)

2、成為國民經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)的地位。 產(chǎn)業(yè)背景調(diào)研建筑行業(yè)總產(chǎn)值95206億元占國內(nèi)生產(chǎn)總值的23.9%同比增長24%建筑行業(yè)從業(yè)人員達到3893萬人,居全國各行業(yè)之首;中等專業(yè)技術(shù)人員和管理人員僅占9%,低于18%平均水平勞動密集型,勞動生產(chǎn)率偏低專業(yè)設(shè)置政府工作報告十一五總結(jié)及十二五年建設(shè)規(guī)劃 什么是建筑工程技術(shù)? 建筑工程技術(shù)為普通高職高專土建大類專業(yè)目錄下設(shè)的一門專業(yè),屬于土建施工類專業(yè)。該專業(yè)為普通高等學校??茖哟危瑢W制三年,接受全國高職高專教育土建類專業(yè)教學指導委員會教學的研究、指導、咨詢、服務等工作。 建筑工程技術(shù)專業(yè)主要包括土建、采暖衛(wèi)生與煤氣工程、電梯和消防,給排水工程五個方面,專業(yè)

3、應具備建筑工程技術(shù)人員從業(yè)必須的文化基礎(chǔ)與專業(yè)理論知識,從事建筑工程施工一線技術(shù)與管理等工作的高等技術(shù)應用型人才。什么是建筑工程技術(shù)? 建筑工程技術(shù)為普通高職高專核心課程建筑識圖與CAD建筑工程測量建筑施工組織房屋建筑構(gòu)造建筑施工技術(shù)建筑結(jié)構(gòu)核心課程建筑識圖建筑工程測量建筑施工房屋建筑構(gòu)造建筑施工建筑多媒體教學計算機輔助教學案例教學工地現(xiàn)場教學真題真做教學方法和手段實踐訓練任務驅(qū)動多媒體教學計算機輔助教學案例教學工地現(xiàn)場教學真題真做教學方法、考核方式多樣化閉卷 開卷上機考核 技能考核 任務項目考核實驗報告 實習報告 實習總結(jié)課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)答辯等評定、考核方式多樣化工地現(xiàn)場教學工地現(xiàn)場

4、教學建筑工程技術(shù)專業(yè)介紹課件建筑工程技術(shù)專業(yè)介紹課件建筑工程技術(shù)專業(yè)介紹課件建筑工程技術(shù)專業(yè)介紹課件建筑工程技術(shù)專業(yè)介紹課件建筑工程技術(shù)專業(yè)介紹課件建筑工程技術(shù)專業(yè)介紹課件建筑工程技術(shù)專業(yè)介紹課件測量操作技能考試測量操作技能考試建筑工程技術(shù)專業(yè)介紹課件序號專門化方向就業(yè)崗位所需執(zhí)業(yè)資格證書1建筑工程施工管理及技術(shù)施工員鋼筋工、混凝土工、測量放線工等工種訓練技能(中級、國家勞動和社會保障部頒發(fā))施工員、監(jiān)理員、質(zhì)檢員、安全員、資料員、預算員(省建設(shè)廳頒發(fā))執(zhí)業(yè)發(fā)展方向:注冊建造師;注冊監(jiān)理師注冊造價師項目管理員技術(shù)員監(jiān)理員2建筑工程施工質(zhì)量檢驗質(zhì)檢員 材料檢測實驗員材料員3建筑工程施工安全管理安

5、全員4建筑工程技術(shù)資料管理資料員 檔案管理人員5建筑工程投標與造價造價員預算員就業(yè)企業(yè)主要涉及各類建筑施工企業(yè)、監(jiān)理公司、工程造價咨詢公司就業(yè)崗位為建筑工程施工員為主的崗位群序號專門化方向就業(yè)崗位所需執(zhí)業(yè)資格證書1建筑工程施工管理及技在此我們們隆重為你介紹 施 工 員施工員是干嘛的?施工員一般收入怎樣?做施工員需要哪些證件?施工員是不是搬磚的?施工員證怎么考?怎樣才算是一個合格的施工員?施工員的主要工作內(nèi)容是什么? 什么是施工員?施工員的工作穩(wěn)定嗎?在此我們們隆重為你介紹 施 工 員施工員是干嘛的?施工員什么是施工員?看度娘怎么說 xvzz我也不知道什么是施工員?看度娘怎么說 我也不知道本專業(yè)

6、的職業(yè)資格證書建筑類崗位證書有:施工員、資料員、材料員、造價員、質(zhì)檢員、安全員、監(jiān)理員、測量放線工、試驗員等。建筑類職業(yè)注冊證書有:一級建造師、二級建造師、監(jiān)理工程師、造價師、咨詢工程師、建筑師、結(jié)構(gòu)工程師。本專業(yè)的職業(yè)資格證書建筑類崗位證書有:專業(yè)能力工作經(jīng)驗職業(yè)素養(yǎng)三者缺一不可企業(yè)對職業(yè)素養(yǎng)及社會能力培養(yǎng)的具體要求專業(yè)能力企業(yè)對職業(yè)素養(yǎng)及社會能力培養(yǎng)的具體要求專業(yè)工作職業(yè)三者企業(yè)對職業(yè)素養(yǎng)及社會能力培養(yǎng)的具體要求專業(yè)企對同學們的希望和要求在校做一個好學生在社會做個優(yōu)秀的社會人在職業(yè)崗位做個杰出的職業(yè)人 、希望對同學們的希望和要求在校做一個好學生、希望 對同學們的希望和要求學歷提升的途徑:專

7、升本、自學考試、網(wǎng)絡(luò)考試、要求盡快適應學校的學習和生活環(huán)境,學會自我管理,以良好的狀態(tài)投入緊張的學習和生活刻苦學習,學好每一門課,上好每一堂課,做好預習和復習,努力掌握專業(yè)知識和技能樹立信心、承擔責任、做好人生職業(yè)學習規(guī)劃 對同學們的希望和要求學歷提升的途徑:專升本、自學考試我們的現(xiàn)狀如何?計算機應用水平到了哪一步?專業(yè)基礎(chǔ)理論掌握了多少?專業(yè)技能如何?在以后的四年里能否抓住和利用學院的資源?會不會學習?能不能樹立終生學習的理念?耐不耐得住枯燥和寂寞?有沒有堅忍不拔的意志?“心”強不強大?對社會形勢、世界形勢的認知如何?個人的品行如何?個人的優(yōu)勢和特長在哪里?有沒有揚長避短?與人溝通能力如何?我的定位在哪里?對社會各類資源的整合,利用能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論