有關(guān)敘事的匯編6篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)敘事的匯編6篇有關(guān)敘事的作文匯編6篇 在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大量人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我整理的敘事的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。 敘事的作文 篇1 端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五，是為了紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原而設(shè)立的節(jié)日。端午節(jié)的習(xí)俗有吃粽子、賽龍舟、掛艾葉、喝雄黃酒等。“端午節(jié)并被列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。 每年端午節(jié)到來(lái)之際，我的奶奶和姥姥會(huì)親自包粽子，有大肉餡的、豆沙餡的、蜜棗餡的，蛋黃鮮肉餡的煮熟后，滿(mǎn)屋子的粽葉飄香，我咬一口，又粘又糯，十分美味。 在正端午這天

2、早上，我和媽媽在大門(mén)前掛上艾草，聽(tīng)說(shuō)可以驅(qū)蚊避邪；下午，爸爸帶我去看了賽龍舟，看著龍舟選手們劃得十分強(qiáng)烈，我覺(jué)得這種團(tuán)結(jié)的力量很鼓舞人心！到了晚上，我們一家人圍著桌子吃著豐富的晚餐，聊著好玩兒的話(huà)題，團(tuán)團(tuán)聚圓多么幸福啊，這就是我的端午節(jié)！ 敘事的作文 篇2 小時(shí)侯，我總以為世界上沒(méi)有比母愛(ài)更宏偉的了。媽媽可以帶我去任何我想去的地方，買(mǎi)我最?lèi)?ài)吃的東西，我哭的時(shí)候她為我擦淚?？墒牵抑两癫庞H身感受到父愛(ài)與母愛(ài)同樣宏偉。 在我小的時(shí)候，父親總是奔波于事業(yè)，對(duì)我很少過(guò)問(wèn)。我曾經(jīng)羨慕別人的父親，他們可以輔導(dǎo)自己孩子，可以給他們物質(zhì)上的所有需求。我，只能悄悄掉淚。然而，自從我上初一，父親對(duì)我關(guān)心多了，也嚴(yán)

3、肅多了。 他給我買(mǎi)了大量復(fù)習(xí)材料，跟著我同步學(xué)，既是我的同學(xué)，又是我的老師，在英語(yǔ)方面我?guī)椭跀?shù)學(xué)方面他幫助我，我們相互學(xué)習(xí)，相互改進(jìn)。父親像變了一個(gè)人，那么的關(guān)心我，愛(ài)我，為了我，他與我學(xué)習(xí)到深夜；為了我，他與電腦揮手；為了我，他甚至辭去了大量酒宴小劉立刻把一把樹(shù)枝塞了進(jìn)去，可是不提防擦了一手油污。這時(shí)，濃煙嗆排他眼淚宜流他用手抹服報(bào)獲簡(jiǎn)直成了大花臉。我們看了都笑得前俯后仰. 熊熊的炊火燃起來(lái)了，我們先燒飯.飯熟了，我迅速把鍋?zhàn)佣讼戮计饋?lái)，然后燒菜。小唐的爸爸是個(gè)燒菜師傅，小唐從小就學(xué)會(huì)了燒菜，我們請(qǐng)她當(dāng)炊事員。只見(jiàn)她熟練地炒著菜，葛芭燒蛋燒好了，邊上有幾位同學(xué)看見(jiàn)了，說(shuō):“你們?yōu)槭裁床?/p>

4、燒三鮮湯?我說(shuō):“我們燒的是呱呱叫的二鮮湯!同學(xué)們又哄然大笑起來(lái)。 接著，就要煎荷包蛋了，我說(shuō):“我也要親自燒個(gè)菜給你們嘗嘗味道.我倒下油，過(guò)一會(huì)就敲蛋，蛋在油鍋里吱吱直叫，我剛想把蛋翻過(guò)來(lái)，小印見(jiàn)了大聲說(shuō):“快放鹽!可是鹽在哪里?真是急死我了，額上的汗珠都沁出來(lái)了。小唐迅速開(kāi)啟瓶子，撒上了鹽。小印不放心，走過(guò)來(lái)奪下鏟刀，連續(xù)煎了三個(gè)荷包蛋，那蛋煎得好極了。 “開(kāi)飯啦!小錢(qián)同學(xué)高聲喊起來(lái)，你盛飯，我分，大家端起碗，吃得津津有味。 這時(shí)，我一看草地上，有的同學(xué)在吃面條，有的在吃蛋炒飯，有的吃著油煎面包，還有的在吃紅棗小湯圓。大家咧著嘴，邊吃邊笑，連我們一向?qū)Ρ葒?yán)肅的輔導(dǎo)員陳老師也笑個(gè)不停。 敘事

5、的作文 篇5 為了拓展我們的知識(shí)，讓我們?cè)陂_(kāi)心中學(xué)習(xí)，學(xué)校開(kāi)展了“開(kāi)心周三的活動(dòng)，讓我們和家長(zhǎng)一起協(xié)同上一節(jié)課，同時(shí)也能夠增長(zhǎng)我們課外的知識(shí)，最讓我難忘的是陳瑞昕家長(zhǎng)的精彩演講，由于有些家長(zhǎng)總是讀著演講稿，像給我們開(kāi)會(huì)似的，一點(diǎn)也表達(dá)不出“開(kāi)心兩個(gè)字，而陳瑞昕家長(zhǎng)就很特別，他通過(guò)游戲來(lái)提高我們學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣，你知道他是怎么讓我們樂(lè)在其中的嗎？就讓我來(lái)告訴你吧！ 首先，陳爸爸把我們分成了四小小組，第一輪搶答，同學(xué)們的手都齊刷刷的舉了起來(lái)，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩貜?fù)。其次輪知識(shí)競(jìng)賽，每組派出兩名同學(xué)上臺(tái)競(jìng)答，比賽規(guī)矩是：在2分鐘之內(nèi)，說(shuō)出一個(gè)生活或交通工具的作用，說(shuō)得最多的那組，就贏(yíng)得勝利。第一組說(shuō)出了1

6、0種，其次組說(shuō)出了9種，而第三組說(shuō)出了13鐘，快輪到我們第四組了，同學(xué)們都為我和柏夢(mèng)如打氣，虞悅說(shuō)：“要好好努力噢！站在講臺(tái)上的我，心里“咚咚直跳，陳爸爸問(wèn)我們：“電視有什么作用？ 我和柏夢(mèng)如把能想到的都講了出來(lái)，電視可以看新聞，玩游戲、訂票、廣告、購(gòu)物等等，我們最終回復(fù)了12種作用，僅僅與第三組差了一種，勝利與我們擦肩而過(guò)，雖然我們沒(méi)有贏(yíng)得最終的勝利，但是這場(chǎng)緊張刺激的競(jìng)賽，實(shí)在讓我難忘！期待下周開(kāi)心周三。 敘事的作文 篇6 每個(gè)人都有自己的才干，譬如唱歌、跳舞、寫(xiě)字、算術(shù)我當(dāng)然也不例外，我的才干就是輪滑。 說(shuō)起輪滑，練成其實(shí)也不簡(jiǎn)單，我為了學(xué)會(huì)輪滑，也沒(méi)少摔跤。那是我9歲暑假的時(shí)候，我去上輪滑班，經(jīng)常摔跤，哪里同學(xué)都叫我“摔跤大王，還笑我是只爬不起來(lái)的烏龜呢！我認(rèn)為有一句話(huà)很有道理，那就是只要功夫深，鐵杵磨成針。所以我不服輸，在學(xué)校學(xué)，在家練習(xí)。逐漸地，逐漸地我的技術(shù)越來(lái)越好了。最終功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會(huì)輪滑了，老師還夸我進(jìn)步大呢。 既然我學(xué)會(huì)了輪滑，那不就完事了嗎？但事實(shí)不是這樣的，我還要學(xué)更難的：繞樁，這聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單的詞，做起來(lái)可難了，