《點(diǎn)金術(shù)》名師教案

1、PAGE5點(diǎn)金術(shù)名師教案教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)8個(gè)字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。3、了解課文內(nèi)容，明白人懂得貪心必然會(huì)受到懲罰，幸福就在你身邊，它永遠(yuǎn)比金錢重要。教學(xué)重點(diǎn)：理解國(guó)王思想變化的句子，找出國(guó)王感情變化的詞語(yǔ)。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)作者有層次地反映人物感情變化的寫法。教學(xué)準(zhǔn)備：。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、師生同唱如果感到幸福，你就拍拍手。2、師：“說到幸福，我想問問同學(xué)們，在你們的心目中，你認(rèn)為什么是幸福”生：我覺得一家人在一起是幸福。生：我認(rèn)為樂于助人是幸福。生：我認(rèn)為做自己想做的事情是幸福。看來同學(xué)們對(duì)幸福有自己不同的理解，在古希臘有一位叫麥得斯的國(guó)王，他又是

2、怎樣看待幸福的呢今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)根據(jù)美國(guó)小說家霍桑同名童話改編的點(diǎn)金術(shù)這篇課文。3、齊讀課題。a這是一個(gè)關(guān)于古希臘國(guó)王麥得斯的神話故事。b同學(xué)們，看了課題，聽了老師的介紹，你還想了解些什么歡迎大家提出問題。（麥得斯為什么要點(diǎn)金術(shù)他是怎么得到點(diǎn)金術(shù)的他高興嗎）二、初讀課文，整體感知1、生自由朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，把句子讀通順，碰到難讀的字、詞或句子多讀幾遍，讀完課文，自讀課后生字。2、生做交流，師邊出示生字邊板書：獨(dú)體字：術(shù)永上下結(jié)構(gòu)：懲罰左右結(jié)構(gòu)：媚腸吻半包圍結(jié)構(gòu)：悶3、出示多音字：悶。三、自學(xué)課文，理清條理1、這篇童話故事的題目是“點(diǎn)金術(shù)”，你知道“點(diǎn)金術(shù)”的意思嗎（在這篇課文里指麥

3、得斯國(guó)王的手碰到的一切都變成了金的。）2、“貪得無(wú)厭”是什么意思（查字典）3、麥得斯喜歡金子，到了貪得無(wú)厭的程度，所以他向神靈a出示“祈禱”：什么叫“祈禱”禱告（向神靈說出心中的愿望，希望實(shí)現(xiàn)）b想象一下，麥得斯是怎樣祈禱的他會(huì)向神靈說些什么4、同學(xué)們?cè)u(píng)一評(píng)，誰(shuí)演得好5、當(dāng)神靈答應(yīng)了他的要求后，麥得斯的心情怎樣（“心花怒放”是什么意思）他是怎么想的6、那么這個(gè)句子該怎么讀自由練讀個(gè)別示范評(píng)議齊讀。7、你還知道哪些形容心情的詞語(yǔ)嗎（歡天喜地、興奮不已、笑得合不攏嘴、高興得一蹦三尺高）四、自讀課文自由讀讀課文，思考：1、神靈賜予國(guó)王麥得斯點(diǎn)金術(shù)以后，他把什么東西變成了金的呢國(guó)王認(rèn)為什么樣才是幸福的

4、2、找到麥得斯心情變化的詞語(yǔ)，用“_”劃下來。3、對(duì)于麥得斯的后悔，神靈是怎么做的呢五、繼續(xù)學(xué)習(xí)課文1、麥得斯原以為得到點(diǎn)金術(shù)，就會(huì)成為最富有、最幸福的人，可事實(shí)上呢（板書“痛苦”）2、如果麥得斯還不醒悟，他還會(huì)有哪些遭遇哪些下場(chǎng)3、那么，麥得斯是怎樣認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤的4、你從哪些地方看出麥得斯的確認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤（1）板書“愚蠢”。（2）這句話該怎么讀（男女生對(duì)讀）（3）板書“疾步如飛”“疾”。查字典學(xué)習(xí)“疾”：飛快、快速。5、女兒又回來了，但麥得斯永遠(yuǎn)也_。（1）這個(gè)“教訓(xùn)”是指_。（2）還有哪些故事也能說明這個(gè)道理（神筆馬良、漁夫和金魚的故事）6、想一想：你從這篇童話故事中學(xué)習(xí)到了什么

5、六、總結(jié)同學(xué)們，麥得斯的故事告訴我們_，擁有了巨大的財(cái)富也不一定幸福，那么，到底什么是真正的幸福呢老師這里有幾位名人對(duì)幸福的理解，請(qǐng)大家讀讀。我自己是凡人，我只求凡人的幸福。冰心人類的一切努力的目的在于獲得幸福。歐文真正的幸福只有當(dāng)你真實(shí)地認(rèn)識(shí)到人生價(jià)值時(shí)，才能體會(huì)到。穆尼爾七、隨堂練習(xí)1、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。貪（）無(wú)厭心花怒（）陽(yáng)光明（）饑（）轆轆疾（）如飛2、回憶課文，填空。點(diǎn)金術(shù)這篇童話故事主要講希臘國(guó)王麥得斯十分喜歡_。神靈為了懲罰他的_，賜予了他_以及他獲得了點(diǎn)金術(shù)后的一系列_。作者用淺顯通俗的語(yǔ)言告訴每一個(gè)讀過故事的人：_。八、作業(yè)布置同學(xué)們，今天這堂課，我們積累了許多優(yōu)美的詞語(yǔ)，展開了想象，使故事更生動(dòng)精彩，最后