湖南省懷化中學方縣2022年中考四模化學試題含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1小方同學的學習檔案中，對下列符號中數(shù)字“2”所表示的含義有如下記載，其中正確的是ACa2+中的“2”表示鈣元素的化合價為+2價B2C

2、O中的“2”表示二個一氧化碳分子CCO2中的“2”表示一個氧分子由2個氧原子構(gòu)成D 中的“2”表示一個鈣離子帶2個單位正電荷2下列各組變化中，每一步轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是ABCD3下列物質(zhì)不屬于有機物的是A淀粉B維生素C蛋白質(zhì)D食鹽4在CuCl2和MgCl2的混合液中，加入過量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，留在濾紙上的物質(zhì)是（ ）ACuBCu和ZnCCu和MgDZn、Mg和Cu5現(xiàn)有某鋅鋁合金(ZnA1)樣品8.3g，將其放入200g稀硫酸中，經(jīng)測定恰好完全反應(yīng)，蒸發(fā)結(jié)晶，稱量所得固體質(zhì)量為27.5g，則所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為( )。A6.26%B9.8%C19.6%D22.6%6往含

3、有FeSO4和CuSO4的溶液中加入一定質(zhì)量的Zn粒，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生。根據(jù)上述現(xiàn)象，得出的結(jié)論正確的是A濾渣中只有CuB濾渣中一定有ZnC濾渣中一定有Cu、Fe、 ZnD濾渣中一定有Cu、Fe7石墨烯是由碳元素組成的非常優(yōu)良的納米材料，具有超強導電、導熱的性能。關(guān)于石墨烯的認識錯誤的是()A可作散熱材料B是一種新型的化合物C可作新型電池的電極D完全燃燒生成二氧化碳8下列各組物質(zhì)要借助酸堿指示劑才能判斷反應(yīng)發(fā)生的是A石灰石和鹽酸B氧化鐵和鹽酸C氫氧化鋇和稀硫酸D氫氧化鈉和稀鹽酸9維生素可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝、預防疾病、維持身體健康的重要作用。缺乏維生素A1（C20H

4、30O）,會引起夜盲癥。下列關(guān)于維生素A1的說法中正確的是（ ）A維生素A1屬于無機化合物B維生素A1中O元素的質(zhì)量分數(shù)最低C維生素A1中碳、氫元素的質(zhì)量比為2：3D維生素A1由20個碳原子、30個氫原子、1個氧原子構(gòu)成10空氣中含量最多的氣體是A氮氣B氧氣C二氧化碳D水蒸氣11氨氣（NH3）燃燒反應(yīng)的化學方程式為：4NH3 + 3O2 點燃6H2O + 2 X，則X的化學式為AH2BO2CN2DNO212某化學學習小組的同學辨析以下說法，其中正確的是：A被雨水淋濕的自行車，須先用干布擦凈后才能用帶油的布擦B喝汽水后打嗝，壓強減小氣體的溶解度變小C廢棄電池埋到土壤中，減少對環(huán)境的污染D將適量的

5、硝酸銨固體溶于水，會使溶液的溫度顯著升高二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13根據(jù)下列圖示所給信息回答問題。上圖是氟、氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖。（1）氟、氯屬于兩種不同的元素，他們的本質(zhì)區(qū)別是_不同；氟元素和氯元素化學性質(zhì)相似的原因是_。（2）下圖為甲和乙反應(yīng)生成丙的微觀圖示。甲、乙、丙三種物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是_；甲和丙兩種物質(zhì)化學性質(zhì)不同的原因是_。14安徽江淮純電動汽車今年將投放使用。下圖為純電動汽車實物圖，請據(jù)圖回答下列問題。（1）圖中標示的物件中屬于金屬材料的是_（填寫一種即可），汽車電路中的導線大都是銅制的，這是利用了金屬銅的延展性和_性。（2）鋼鐵車身噴漆處理，既美觀又

6、防止生銹，其防銹原理是隔絕_。（3）鋁的金屬活動性比鐵的_（填“強”或“弱”）?？諝庵校X比鐵具有更好的抗腐蝕性，原因是_。（結(jié)合化學方程式解釋）。15小雨收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，其實驗過程如圖所示。請回答以下問題： A物質(zhì)的名稱是_，操作的名稱是_；操作過程主要發(fā)生_(選填“物理”或“化學”)變化；小雨取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是_(選填“軟水”或“硬水”)。經(jīng)過操作以后，小雨重復上述實驗，他觀察到的實驗現(xiàn)象是_。16如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略）其中A、E為固體氧化物，且A為黑

7、色粉末；B、D是由相同元素組成的無色液體，且B具有消毒殺菌作用；C、Y、Z為無色氣體，其中Y有毒；X是最常見的金屬請回答下列問題：反應(yīng)中A物質(zhì)的作用是_；反應(yīng)、的化學方程式為：_；_在日常生活中為防止反應(yīng)的發(fā)生，可采取的措施是_（寫一點即可）；在自然界中普遍存在反應(yīng)，其名稱為_三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17結(jié)合下列化學實驗裝置，回答有關(guān)問題。寫出圖中標有字母的儀器的名稱：a_，b_。實驗室用氯酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_ (填代號)，可用_法收集氧氣。制得的氧氣用來做如右下圖所示的實驗，發(fā)現(xiàn)H中鐵絲不燃燒，其原因是_。寫出G中反應(yīng)的化學方程式_。實驗室制取二氧化碳

8、常用的藥品是_，若用裝置E收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從_(填“”或“”)端進入；若要獲得干燥的二氧化碳，可將裝置B和裝置D用膠皮管連接，并在裝置D中盛放_(填物質(zhì)名稱)試劑。實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體，裝置C的優(yōu)點是_ 。18某同學在進行碳酸鈉與酸反應(yīng)的實驗中，發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象。當把鹽酸溶液逐滴加入到碳酸鈉溶液中，開始沒有氣體產(chǎn)生，一段時間后才有氣體產(chǎn)生。查閱資料得知，碳酸鈉與鹽酸溶液存在兩個反應(yīng)：Na2CO3+HClNaHCO3+NaCl；NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2他又進行了以下實驗：向等體積、含等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉溶液和碳酸鈉溶液中，分別逐滴加入一定濃度的鹽酸，并

9、測得pH與時間的關(guān)系，如圖甲、乙所示。他們將圖甲和圖乙的陰影部分進行疊加，發(fā)現(xiàn)兩者基本重合。結(jié)合圖象分析，當把鹽酸溶液逐滴加入碳酸鈉溶液中，開始沒有氣體產(chǎn)生的原因是_。圖甲b點的溶質(zhì)為_（寫化學式）。在本實驗中加入足量的鹽酸產(chǎn)生二氧化碳的量_。A 碳酸氫鈉多 B 碳酸鈉多 C 兩者一樣多四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）我市東部山區(qū)盛產(chǎn)石灰石,某校課外活動小組為了解石灰石資源的品質(zhì),采用兩種方案對當?shù)厥倪M行化學分析:方案一: 取10g石灰石粉末樣品置于下圖所示裝置,充分加熱至質(zhì)量恒定,冷卻后稱得固體質(zhì)量為8.12g方案二:另取10g同質(zhì)地石灰石顆粒樣品,置于燒杯中加足量稀鹽

10、酸,充分反應(yīng)后稱得混合物的總質(zhì)量減少了4.27g相關(guān)資料:當?shù)厥沂械闹饕s技為二氧化硅,其化學性質(zhì)穩(wěn)定,加熱不易分解且不與鹽酸發(fā)生化學反應(yīng).計算出兩種方案測得的石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù):方案一中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是_;方案二中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是_.(精確到0.1%)比較兩方案測量的結(jié)果,分析兩方案誤差較大的可能原因?_參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】Ca2+中的“2”表示一個鈣離子帶兩個單位的正電荷；2CO中的“2”表示二個一氧化碳分子；CO2中的“2”表示一個二氧化碳分子含有2個氧原子；中的“2”表示氧化鈣中鈣的化合價

11、是+2價。故選B2、D【解析】A、，H2O可以和氧氣在特殊條件下生成H2O2，但是H2O2不能一步生成H2，不符合題意；B、，但是硫酸亞鐵不能一步轉(zhuǎn)化為氧化鐵，不符合題意；C、，但是一氧化碳不能一步轉(zhuǎn)化為碳，不符合題意；D、，均能一步轉(zhuǎn)化，符合題意。故選D。3、D【解析】A、淀粉是有機物中的糖類，故不符合題意；B、維生素也是有機物，故不符合題意；C、蛋白質(zhì)是有機物，故不符合題意；D、食鹽中含有碳元素是無機物中的鹽，故符合題意。故選D。4、B【解析】由金屬活動性順序表可知金屬的活動性MgZnCu，由于只能是活動性強的金屬能把活動性弱的金屬從鹽溶液中置換出來，所以過量的鋅粉可以置換出混合溶液中的C

12、u，但不能置換出鎂，因鋅粉是過量的所以過濾后所得固體應(yīng)該為鋅和銅的混合物；故選B【點評】金屬與鹽反應(yīng)，活動性強的金屬能把活動性弱的金屬從其溶液中置換出來，這是解決此題的關(guān)鍵5、B【解析】鋅鋁合金的混合物8.3g與足量的稀硫酸完全反應(yīng)后，生成硫酸鎂、硫酸鋅、硫酸亞鐵的混合物27.5g，根據(jù)反應(yīng)前后元素質(zhì)量不變，則硫酸鎂、硫酸鋅、硫酸亞鐵三種物質(zhì)的混合物中含硫酸根的質(zhì)量為27.5g-8.3g=19.2g，硫酸的化學式為H2SO4，則硫酸的質(zhì)量為： 100%=19.6g，則所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為：100%= 9.8%。故選B。6、D【解析】在金屬活動性順序中，銅、鋅、鐵的活動性順序為鋅鐵銅。所以

13、向硫酸亞鐵和硫酸銅的混合溶液中投入一些鋅粉，鋅粉先與硫酸銅反應(yīng)，生成硫酸鋅和銅，反應(yīng)完全后與硫酸亞鐵反應(yīng)，生成硫酸鋅和鐵，故濾出的固體中一定有銅；向濾渣中加入少量稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則說明濾渣中一定含有鐵；可能含有鋅；因此，濾渣中一定有Cu、Fe，可能含有Zn。故選：D?！军c睛】考查了金屬活動性順序的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進行。7、B【解析】試題分析：由信息可知，石墨烯是由碳元素組成的單質(zhì)，B錯誤。故選B。考點：碳單質(zhì)8、D【解析】A、石灰石和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體；B、氧化鐵是紅色固體，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵，氯化鐵溶液呈黃色；C、氫氧化鋇和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉

14、淀；D、氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，沒有明顯現(xiàn)象，要借助酸堿指示劑才能判斷反應(yīng)發(fā)生。故選D。點睛只有那些沒有明顯現(xiàn)象的化學反應(yīng)，方可要借助酸堿指示劑石蕊或酚酞，通過溶液顏色的變化才能判斷反應(yīng)發(fā)生。9、B【解析】A、根據(jù)維生素A1（C20H30O）化學式可知，維生素A1是含碳的化合物，屬于有機化合物，錯誤；B、維生素A1中C、H、O的質(zhì)量比=(1220)：(130)：(161)=240：30：16，可見維生素A1中O元素的質(zhì)量分數(shù)最低，正確；C、 維生素A1中碳、氫元素的質(zhì)量比=(1220)：(130)2：3，錯誤；D、 維生素A1是由維生素A1分子構(gòu)成的，不是直接由原子構(gòu)成的，1個維生

15、素A1分子是由20個碳原子、30個氫原子、1個氧原子構(gòu)成，正確。故選B。點睛：結(jié)合新信息，靈活運用化學式的意義是解題的關(guān)鍵。10、A【解析】空氣的成分及各成分的體積分數(shù)分別是：“氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其他氣體和雜質(zhì)為0.03%”?！驹斀狻靠諝庵泻孔疃嗟臍怏w是氮氣，故選A。11、C【解析】試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)前N：4，H：12，O：6，反應(yīng)后H：12，O：6，X的前面有化學計量數(shù)2，故X的化學式為N2，故選C。考點：質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用12、A【解析】試題分析：被雨水淋濕的自行車，須先用干布擦凈后才能用帶油的布

16、擦，防止生銹；喝汽水后打嗝，溫度升高氣體的溶解度變??；廢棄電池埋到土壤中，對環(huán)境造成污染，應(yīng)該集中處理；將適量的硝酸銨固體溶于水，會使溶液的溫度顯著降低。故選A.考點：化學與生活 基本概念和原理二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、質(zhì)子數(shù)不同 最外層電子數(shù)相同 乙 分子構(gòu)成不同 【解析】（1）質(zhì)子數(shù)決定元素種類，所以氟、氯屬于兩種不同的元素，他們的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同；最外層電子數(shù)決定元素化學性質(zhì)，所以氟元素和氯元素化學性質(zhì)相似的原因是原子最外層電子數(shù)相同；（2）單質(zhì)是由同種原子構(gòu)成的分子，所以甲、乙、丙三種物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是乙；甲和丙兩種物質(zhì)化學性質(zhì)不相似的原因是分子構(gòu)

17、成不同?！军c睛】質(zhì)子數(shù)決定元素種類；最外層電子數(shù)決定元素化學性質(zhì)。14、鋁合金（或鋼鐵） 導電性 氧氣（或水） 強 ，鋁的表面容易形成致密的氧化物保護膜。 【解析】（1）圖中標示的物件中屬于金屬材料的是鋁合金車標、鋼鐵車身等。汽車電路中的導線大都是銅制的，這是利用了金屬銅的延展性和導電性。（2）鐵與水、氧氣充分接觸時容易生銹，使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹。給鐵制品刷油漆是一種常用的防銹方式，其原理是隔絕氧氣和水。（3）鋁的位置排在鐵的前面，鋁的金屬活動性比鐵的強；空氣中，鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性，原因是鋁在空氣中能與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，防止內(nèi)部的鋁進一步被氧化，反應(yīng)

18、的化學方程式為：4Al+3O2=2Al2O3。故答案為（1）鋁合金車標；導電；（2）氧氣和水；（3）強；鋁的表面容易形成致密的氧化鋁保護膜，反應(yīng)的化學方程式為4Al+3O2=2Al2O3。15、（1）明礬；過濾；（2）物理；（3）硬；浮渣少，泡沫多【解析】（1）由流程圖可知，A起到沉降的作用，為絮凝劑，故A為明礬；操作可分離固體和液體，故操作的名稱是過濾；（2）水的凈化流程為沉淀、過濾、吸附、消毒，由流程圖可知，操作為吸附，沒有新物質(zhì)生成，故該過程主要發(fā)生物理變化；（3）硬水中加入肥皂水出現(xiàn)較多浮渣；軟水中加入肥皂水產(chǎn)生較多泡沫。16、（1）催化作用 （2）Fe2O3+6HCl=2FeCl3+

19、3H2O 3CO + Fe2O3高溫2Fe+3CO2（3）涂油或刷漆、電鍍等 （4）光合作用【解析】試題分析：這是一個框圖式的推斷題，找到題目的“題眼”，包括特殊的物質(zhì)，特殊的反應(yīng)、特殊的現(xiàn)象、特殊的反應(yīng)條件及常見的三角關(guān)系等，此題的“題眼”是A為固體氧化物，且A為黑色粉末，同時通過反應(yīng)分析，A在前后都出現(xiàn)，意味著是催化劑，故A為二氧化錳，B、D是由相同元素組成的無色液體，且B具有消毒殺菌作用，可判斷B為過氧化氫溶液，D自然為水，那C為氧氣，X是最常見的金屬，又同時與氧氣、水作用，說明是一個生銹的過程，E為固體氧化物，可判斷即為鐵銹的主要成分氧化鐵，Y、Z為無色氣體，其中Y有毒，即為一氧化碳，

20、則Z自然為二氧化碳，黃色溶液F自然為氯化鐵溶液（1） 反應(yīng)中A物質(zhì)是二氧化錳，作用是: 催化作用（2） 反應(yīng)的方程式：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O，反應(yīng)的化學方程式：3CO + Fe2O3高溫2Fe+3CO2（3）反應(yīng)就是鐵生銹，在日常生活中為防止反應(yīng)的發(fā)生，可采取的措施是：涂油或刷漆、電鍍等（4）反應(yīng)是二氧化碳和水反應(yīng)，但生成有機物，故名稱為光合作用考點：框圖式的推斷題，特殊物質(zhì)的顏色、反應(yīng)等三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、試管 錐形瓶 A 排水法或向上排空氣法 H中鐵絲的溫度未達到著火點（或氧氣的濃度較低） 3Fe+2O2Fe3O4 大理石(或石灰

21、石)與稀鹽酸 濃硫酸 可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 【解析】本題主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。(1)圖中儀器a的名稱是試管，b的名稱是錐形瓶；(2) 加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，發(fā)生裝置的特點屬于固體加熱型，實驗室用氯酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，氧氣不易溶于水且密度大于空氣，可以用排水法收集，也可以用向上排空氣法收集；鐵絲燃燒需要滿足燃燒的條件：鐵絲的溫度達到著火點，氧氣的濃度較高。制得的氧氣用來做如右下圖所示的實驗，發(fā)現(xiàn)H中鐵絲不燃燒，其原因是H中鐵絲的溫度未達到著火點（或氧氣的濃度較低）；鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學方程式是3Fe+2O2 Fe3O4；(3)實驗室制取二氧化碳常用的藥品是大理石(或石灰石)與稀鹽酸，二氧化碳的密度大于空氣，若用裝置E收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從端進入；濃硫酸能吸收水蒸氣且不與二氧化碳反應(yīng)，若要獲得干燥的二氧化，可將裝置B和裝置D用膠皮管連接，并在裝置D中盛放濃硫酸；(4) 在裝置C中，固體藥品物放在多孔隔板上，液體藥品從長頸漏