2021-2022學(xué)年甘肅省武威五中學(xué)中考五?；瘜W(xué)試題含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷考生請(qǐng)注意：1答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢韬?，不能形成溶液的是?）A純堿B蔗糖C酒精D花生油2下列有關(guān)說法正確的是A氧氣、二氧化碳和過氧化氫三種物質(zhì)中都含有氧分子B表示的粒子都是陰離子C打開盛有濃鹽酸和濃硫

2、酸的試劑瓶瓶塞,在瓶口都有白霧D硝酸鉀、氯化鈉和硫酸銨三種物質(zhì)在pH=10的溶液中能大量共存3下列實(shí)驗(yàn)中，對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象和結(jié)論都正確且兩者具有因果關(guān)系的是（）實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論A用小木條蘸少量濃硫酸小木條變成黑色濃硫酸具有吸水性B向燃著的紙箱澆水火熄滅燃燒需要溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)C將裝有40mL氧氣的注射器，端口密封，擠壓活塞氣體被壓縮氧氣分子體積變小D向盛有紅棕色NO2氣體的集氣瓶中加入活性炭紅棕色消失活性炭具有吸附性AABBCCDD4下列各組離子能在pH=10的溶液中大量共存的是ANa+、 Mg2+、 CO32-BH+、 Cu2+、 NO3-CNH4+、 Fe3+、 SO42-DK+、 Ba2+

3、、 Cl-5一碳化學(xué)是以分子中只含一個(gè)碳原子的化合物（如 CO2、CH4等）為原料來合成一系列化工原料和燃料的化學(xué)。下圖為利用合成氣（CO 和 H2）合成新型燃料二甲醚（CH3OCH3）及冶煉鐵的部分生產(chǎn)過程。下列有關(guān)說法不正確的是：（）A催化反應(yīng)室中發(fā)生的反應(yīng)有利于減緩溫室效應(yīng)；B還原反應(yīng)室中發(fā)生的反應(yīng)都屬于置換反應(yīng)C上述生產(chǎn)過程中，可參與循環(huán)的物質(zhì)有水和二氧化碳；D由合成氣制二甲醚的反應(yīng)不符合綠色化學(xué)的特點(diǎn)（綠色化學(xué)即“零排放”，原子利用率為100%）；6推理是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。以下說法正確的是A甲烷和乙醇的燃燒產(chǎn)物都是二氧化碳和水，則甲烷和乙醇都是由碳、氫兩種元素組成的碳?xì)浠衔?/p>

4、B洗滌劑除去衣服上的油污是利用了乳化作用，則汽油除去衣服上的油污也是利用了乳化作用C二氧化碳使飽和石灰水變渾濁是化學(xué)變化，則升溫使飽和石灰水變渾濁也是化學(xué)變化D元素的種類是由質(zhì)子數(shù)決定的，則質(zhì)子數(shù)相同的原子屬于同種元素7“綠色化學(xué)”有利于保護(hù)環(huán)境。下列符合“綠色化學(xué)理念的是（）A將有毒物質(zhì)埋入地下B加高排放廢氣的煙囪C嚴(yán)禁使用農(nóng)藥滅蟲D生活垃圾分類回收8氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是（ ）A物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)B魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水C氧氣具有可燃性D物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)9下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)正確的是（ ）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案

5、A檢驗(yàn)NaOH溶液中是否含有Na2CO3加入過量的稀鹽酸，觀察現(xiàn)象B鑒別純棉線和羊毛線觀察顏色C除去KNO3溶液中的少量Ba(NO3)2加入適量的Na2SO4溶液，過濾D除去CO2中含有的少量CO點(diǎn)燃AABBCCDD10某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示，下列說法正確的是鎂原子A該反應(yīng)生成了3種物質(zhì)B反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，是由原子構(gòu)成的單質(zhì)C參加反應(yīng)的和的微粒個(gè)數(shù)比是4：3D反應(yīng)前后元素的種類及化合價(jià)均未發(fā)生改變11“信陽毛尖”是一種綠茶，綠茶中含有的單寧酸（化學(xué)式為C76H52O46）具有抑制血壓上升、清熱解毒等功效。下列有關(guān)單寧酸的說法正確的是（）A屬于氧化物B由碳原子、氫分子和氧分子構(gòu)成C氫元

6、素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小D碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為76：4612合理搭配膳食有利于人體健康，如圖所示食品中含維生素相對(duì)較多的是（）A 米飯B饅頭C 西紅柿D雞蛋牛奶二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13下圖是對(duì)20一定質(zhì)量的甲的溶液進(jìn)行恒溫蒸發(fā)結(jié)晶的實(shí)驗(yàn)過程，按照?qǐng)D中規(guī)律，20時(shí)5克水中最多能溶解甲物質(zhì)_克，X的數(shù)值是_。14煤的綜合利用有利于保護(hù)自然環(huán)境和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。由煤的結(jié)構(gòu)片段可知：煤燃燒會(huì)產(chǎn)生大氣污染，其中_排放到空氣中會(huì)導(dǎo)致酸雨。煤的焦化屬于_變化；焦化獲得的焦炭可用于高爐煉鐵，高爐內(nèi)CO和Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。焦化獲得的氨氣可用于制取氮肥，區(qū)分(NH4)2

7、SO4和NH4Cl兩種化肥可選用的試劑是_（填對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的字母）。A熟石灰 B氯化鋇 C鹽酸焦化獲得的焦炭可用于制取水煤氣。我國(guó)科學(xué)家研究出碳化鉬（Mo2C）負(fù)載金原子組成的高效催化體系，使水煤氣中的CO和H2O在120下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)微觀模型如下圖所示。從反應(yīng)微觀模型看，金原子對(duì)反應(yīng)物_（填化學(xué)式）起吸附催化作用。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。15如圖所示為A、B、C、D、E五種不同類別物質(zhì)卡片組成的“化學(xué)拼圖”，相鄰兩張卡片所標(biāo)的物質(zhì)的（或其溶液）間能發(fā)生反應(yīng)。（本流程涉及均為初中科學(xué)常見的反應(yīng)）參照上述拼圖，寫出制備氯化鐵的2種方法：_、_。從初中科學(xué)知識(shí)的角度，根據(jù)圖判斷：符合甲+乙鹽+水的組合

8、是_（填序號(hào)）；屬于復(fù)分解反應(yīng)的組合是_（填序號(hào)）。A+BA+CC+DA+E A+DD+E16人類社會(huì)的發(fā)展離不開能源和資源。（1）當(dāng)今社會(huì)，人們生活和生產(chǎn)所需的能量主要來自化石燃料的燃燒?；剂先紵龝?huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳。大量的二氧化碳排放到空氣中，導(dǎo)致的環(huán)境問題是 ， 改善這一環(huán)境問題，你自身能做到的一件事是 。我國(guó)是一個(gè)水資源缺乏的國(guó)家，許多地方人畜飲水困難。節(jié)約用水，保護(hù)水資源是我們每位公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。對(duì)于殘留在水中的懸浮物（如樹葉、廢塑料等）可采用 的方法除去。不使用含磷洗衣粉是為了防止水體 。面對(duì)水資源短缺的現(xiàn)狀，生活中的下列做法不能達(dá)到節(jié)約用水目的的是 （填字母）。A洗臉?biāo)?/p>

9、牙，隨手關(guān)水B洗菜用水，再來澆花C一件衣服，洗衣機(jī)洗D水管漏水，及時(shí)修理（3）“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”。垃圾中含有人類生存和從事生產(chǎn)活動(dòng)所需的“半成品”。垃圾可以進(jìn)行分類回收，用于做肥料、燃燒發(fā)電、制沼氣等。合成材料的應(yīng)用與發(fā)展，方便了人類的生活。但廢棄塑料卻帶來嚴(yán)重的“白色污染”，要解決“白色污染”問題，應(yīng)該從哪些方面入手？ （任答一點(diǎn)）。生活垃圾還可用于生產(chǎn)沼氣，沼氣燃燒可用于供熱或發(fā)電，其完全燃燒的化學(xué)方程式為： 。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：(1)儀器a的名稱是_，儀器b的名稱是_。(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，

10、發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，用裝置C收集氧氣，證明集滿的方法是_。(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，裝置F是小亮制取CO2的氣體發(fā)生裝置，用它代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是_(答出一點(diǎn)即可)。(4)加熱氯化銨和熟石灰固體混合物制取NH3，可選用的發(fā)生裝置是_ (填字母序號(hào))。已知NH3能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。某同學(xué)用干燥的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)反應(yīng)生成的NH3，試紙變藍(lán)，原因是_。18如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體發(fā)生和收集裝置，請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問題：圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱是_。實(shí)驗(yàn)室若選用裝置A和F制取并收集氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純，可能的原因是_（寫出一點(diǎn)即可）。裝置B和C

11、都可用作實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，原因是_。與裝置B相比較，裝置C的突出優(yōu)點(diǎn)是_（寫出一點(diǎn)即可）。若選用裝置G收集二氧化碳，則驗(yàn)滿的方法是_。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）甘肅特產(chǎn)通渭縣的苦薺茶，長(zhǎng)期飲用，可改善身體狀況，降低高血糖、高血壓、高血脂的發(fā)病率，并能有效緩解糖尿病癥狀?？嗨j茶中含有黃酮類物質(zhì)，其主要成分為蘆丁，蘆丁的化學(xué)式是C27H30O16。請(qǐng)計(jì)算:蘆丁中，碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為_ ； 碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。61g蘆丁中含有_克碳元素。參考答案一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D

12、【解析】A、純堿的主要成分是碳酸鈉，碳酸鈉易溶于水，可以和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故不符合題意；B、蔗糖易溶于水，可以和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故不符合題意；C、酒精易溶于水，可以和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故不符合題意；D、花生油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故符合題意；2、B【解析】A、氧氣、二氧化碳和過氧化氫三種物質(zhì)都是純凈物，故三種物質(zhì)中不含有氧氣分子，應(yīng)該說1個(gè)氧氣分子、1個(gè)二氧化碳分子、1個(gè)過氧化氫分子中都有2個(gè)氧原子，故錯(cuò)誤；B 、質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)的結(jié)構(gòu)示意圖是原子結(jié)構(gòu)示意圖，質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)的結(jié)構(gòu)示意圖是陽

13、離子結(jié)構(gòu)示意圖，質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)的結(jié)構(gòu)示意圖是陰離子結(jié)構(gòu)示意圖，故圖中都是陰離子，故正確；C、濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來的氯化氫氣體在瓶口溶解在空氣中的水蒸氣中形成鹽酸小液滴，故有白霧現(xiàn)象，而濃硫酸沒有揮發(fā)性，打開濃硫酸的瓶口后不會(huì)看到白霧現(xiàn)象，故錯(cuò)誤；D、銨根離子在堿性溶液中不能共存，銨根離子與氫氧根離子反應(yīng)生成氨氣，故錯(cuò)誤。故選B。3、D【解析】A、根據(jù)濃硫酸具有脫水性，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)滅火的原理，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)分子的基本性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)活性炭具有吸附性，進(jìn)行分析判斷。【詳解】A、用小木條蘸少量濃硫酸，小木條變成黑色，是因?yàn)闈饬蛩峋哂忻撍?，能把木材等中的氫?/p>

14、素和氧元素“脫出”結(jié)合生成水，選項(xiàng)A錯(cuò)誤。B、向燃著的紙箱澆水，利用的是使溫度降到著火點(diǎn)以下滅火的原理，選項(xiàng)B錯(cuò)誤。C、將裝有40mL氧氣的注射器，端口密封，擠壓活塞，氣體被壓縮，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，選項(xiàng)C錯(cuò)誤。D、向盛有紅棕色NO2氣體的集氣瓶中加入活性炭，紅棕色消失，是因?yàn)榛钚蕴烤哂形叫?，能吸附異味和色素，選項(xiàng)D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。4、D【解析】pH=10的溶液中大量共存氫氧根離子，離子結(jié)

15、合生成生成沉淀、氣體、水時(shí)不共存；A鎂離子和氫氧根離子結(jié)合生成氫氧化鎂沉淀；B氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水，銅離子和氫氧根離子結(jié)合生成氫氧化銅沉淀；C銨根離子和氫氧根離子結(jié)合生成水和氨氣；D K+、 Ba2+、 Cl-和氫離子間不會(huì)生成沉淀、氣體、水，能共存；故選D5、B【解析】A、由圖可知，催化反應(yīng)室中，以二氧化碳、甲烷、水為原料制取合成氣，消耗了二氧化碳，有利于減緩溫室效應(yīng)，不符合題意；B、合成氣中的一氧化碳與三氧化二鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳的反應(yīng)，反應(yīng)物都是化合物，不屬于置換反應(yīng)，符合題意；C、二氧化碳和水既是生成物又是反應(yīng)物，故可參與循環(huán)的物質(zhì)有水和二氧化碳，不符合題意；D、由圖可知，由

16、合成氣制取二甲醚的反應(yīng)，原子沒有全部利用，不符合綠色化學(xué)的特點(diǎn)，不符合題意。故選B。6、D【解析】A、甲烷和乙醇燃燒都是與氧氣反應(yīng)，都能生成二氧化碳和水，能確定這兩種物質(zhì)中都含有碳元素和氫元素，無法確定它們是否含有氧元素，不能確定甲烷和乙醇都是由碳、氫兩種元素組成的碳?xì)浠衔?，錯(cuò)誤；B、用汽油清洗衣服上的油污，是利用了汽油能溶解油污的原理，錯(cuò)誤；C、澄清石灰水中通入適量二氧化碳能生成碳酸鈣和水，變化過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；澄清的飽和石灰水加熱升溫后，氫氧化鈣的溶解度變小，氫氧化鈣析出變渾濁，變化過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；D、元素的概念是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）

17、的一類原子的總稱，質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，所以質(zhì)子數(shù)相同的原子屬于同種元素，正確。故選D。7、D【解析】根據(jù)綠色化學(xué)的理念進(jìn)行分析，綠色化學(xué)就是對(duì)環(huán)境不造成污染?！驹斀狻緼、將有毒物質(zhì)埋入地下會(huì)造成土壤污染與地下水污染，不符合“綠色化學(xué)理念；故不符合題意；B、加高排放廢氣的煙囪不能從根本上解決空氣污染，不符合“綠色化學(xué)理念；故不符合題意；C、農(nóng)藥的使用對(duì)于提高農(nóng)作物產(chǎn)量作用很大，不能禁止使用，不符合“綠色化學(xué)理念；故不符合題意；D、生活垃圾分類回收可以節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，符合“綠色化學(xué)理念；故符合題意；故選D【點(diǎn)睛】本題考查了化學(xué)與環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行。8、A【解析】

18、A、氧化反應(yīng)是物質(zhì)跟氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，所以有氧氣參加的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，選項(xiàng)A正確；B、魚、蝦等能在水中生存，只能說明水中含有氧氣，但氧氣是不易溶于水，不是易溶于水，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、氧氣本身不能燃燒，它可以支持其他物質(zhì)燃燒，具有助燃性，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、甲烷在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳兩種物質(zhì)，不是化合反應(yīng)，所以物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選A。9、A【解析】A、NaOH與稀鹽酸反應(yīng)無現(xiàn)象，Na2CO3與稀鹽酸反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生，正確；B、鑒別純棉線和羊毛線，用燃燒聞氣味的方法，錯(cuò)誤；C、Na2SO4 + Ba(NO3)2 =BaSO4+ 2NaNO3，引入雜質(zhì)NaNO3，

19、錯(cuò)誤；D、二氧化碳不支持燃燒，少量的一氧化碳在二氧化碳中燃燒不起來，錯(cuò)誤。故選A。10、B【解析】由微觀反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)是由鎂與二氧化碳在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成氧化鎂和碳，化學(xué)方程式為2Mg+CO22MgO+C。【詳解】A由化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)中涉及到四種物質(zhì)，故錯(cuò)誤；B表示的是金屬鎂，是由原子構(gòu)成的單質(zhì)，故正確；C由化學(xué)方程式可知，參加反應(yīng)的和的微粒個(gè)數(shù)比是2：1，故錯(cuò)誤；D反應(yīng)中，鎂元素由0價(jià)變成+2價(jià)；碳元素由+4價(jià)變成0價(jià)，故錯(cuò)誤。故選：B。11、C【解析】A、氧化物是有兩種元素組成，而且其中一種元素是氧元素的化合物。單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成，不屬于氧化物，故A錯(cuò)誤；B、單

20、寧酸是由單寧酸分子構(gòu)成的，單寧酸不是由碳原子、氫分子和氧分子構(gòu)成的，故B錯(cuò)誤；C、單寧酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比=（1276）：（152）：（1646）=228：13：184，所以氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故C正確；D、碳、氧兩種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)之比=228：18476：46，76：46是原子個(gè)數(shù)比，故D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】氧化物的概念可簡(jiǎn)記為：兩元素、氧元素、化合物。12、C【解析】A、米飯中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、饅頭中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、西紅柿中富含維生素，故選項(xiàng)正確。D、雞蛋、牛奶中富含蛋白質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7

21、分，共28分）13、2 10 【解析】第一次蒸發(fā)5g水時(shí)，析出1g甲，第二次蒸發(fā)5g水時(shí)，共析出3g甲，說明蒸發(fā)前原溶液是不飽和溶液；第三次蒸發(fā)Xg水時(shí)，共析出7g甲，則可推測(cè)X的值?！驹斀狻浚?）第一次蒸發(fā)5g水時(shí)，析出1g甲，第二次蒸發(fā)5g水時(shí)，共析出3g甲，說明蒸發(fā)前原溶液是不飽和溶液，即20時(shí)5克水中最多能溶解甲物質(zhì)2克。第三次蒸發(fā)Xg水時(shí)，共析出7g甲，則可推測(cè)X的值為：5=10。故答案為：2；10。14、SO2、NO2 化學(xué) 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 B CO CO+H2OH2+CO2 【解析】（1）由煤的結(jié)構(gòu)片段可知：煤含有硫元素和氮元素，煤燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化硫和二氧化氮

22、等有害氣體，污染大氣污染，故填：SO2、NO2。（2）煤的焦化生成了焦炭、氫氣、甲烷、氨氣等新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；高爐內(nèi)CO和Fe2O3反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2。A(NH4)2SO4和NH4Cl都能與熟石灰反應(yīng)生成氨氣，不能鑒別； B(NH4)2SO4和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀，NH4Cl 不能與氯化鋇反應(yīng)，能鑒別； C(NH4)2SO4和NH4Cl都不與鹽酸，不能鑒別；故選B。故填：化學(xué)；3CO+Fe2O32Fe+3CO2；B。（3）從反應(yīng)微觀模型看，金原子對(duì)反應(yīng)物CO起吸附催化作用。該反應(yīng)是一氧化碳和水在催化劑和120條件下生成氫氣和二氧化碳

23、，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+H2OH2+CO2。15、Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O Fe(OH)3+3HCl=FeCl3+3H2O 【解析】（1）氧化鐵屬于金屬氧化物，能與稀鹽酸反應(yīng)，生成氯化鐵和水，化學(xué)方程式是：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；氫氧化鐵屬于堿，能與稀鹽酸反應(yīng)生成了氯化鐵和水，化學(xué)方程式是：Fe(OH)3+3HCl=FeCl3+3H2O。（2）由物質(zhì)的性質(zhì)和物質(zhì)的反應(yīng)圖可知，生成鹽和水的反應(yīng)有：金屬氧化物能與酸反應(yīng)生成了鹽和水，酸與堿發(fā)生了中和反應(yīng)生成了鹽和水，非金屬氧化物與堿溶液反應(yīng)生成了鹽和水,即：A+C、A+D、C+D；A+B，是較活潑的金屬與

24、酸發(fā)生了置換反應(yīng)；A+C，是酸與金屬氧化物反應(yīng)生成了鹽和水，屬于復(fù)分解反應(yīng)；C+D，是某些非金屬氧化物與堿溶液反應(yīng)生成了鹽和水，不屬于復(fù)分解反應(yīng)；A+E，是酸與某些鹽反應(yīng)生成生成了新鹽和新酸，屬于復(fù)分解反應(yīng)；A+D，是酸與堿發(fā)生了中和反應(yīng)生成了鹽和水，屬于復(fù)分解反應(yīng)；D+E，是堿與某些鹽反應(yīng)生成了新鹽和新堿，屬于復(fù)分解反應(yīng)。故答為：（1）Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O，F(xiàn)e（OH）3+3HCl=FeCl3+3H2O；（2）；。16、（1）溫室效應(yīng)，植樹造林（答案合理即可）。（2）過濾 富營(yíng)養(yǎng)化 C（3）用布袋代替塑料袋（答案合理即可）。【解析】（1）大量的二氧化碳排放到空氣中會(huì)導(dǎo)

25、致溫室效應(yīng) 植樹造林可以遏制二氧化碳的過快上升，從而減緩溫室效應(yīng)（2）對(duì)于殘留在水中的懸浮物（如樹葉、廢塑料等）可采用過濾的方法除去 不使用含磷洗衣粉是為了防止水體富營(yíng)養(yǎng)化A、洗臉?biāo)⒀?，隨手關(guān)水，可以節(jié)約用水，故不符合題意；B、洗菜用水，再來澆花，可以節(jié)約用水，故不符合題意；C、一件衣服，洗衣機(jī)洗，屬于浪費(fèi)水資源，故符合題意；D、水管漏水，及時(shí)修理，可以節(jié)約水資源，故不符合題意故選C（3）白色污染是人們對(duì)難降解的塑料垃圾（多指塑料袋）污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱謂它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物，由于隨意亂丟亂扔，難于降解處理，以致造成

26、城市環(huán)境嚴(yán)重污染的現(xiàn)象，長(zhǎng)期堆積會(huì)破壞土壤，污染地下水，危害海洋生物的生存等等對(duì)于如何減少白色污染，是當(dāng)前環(huán)保非常重視的問題比較好的辦法目前有減少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋等；沼氣的主要成分是甲烷，燃燒時(shí)反應(yīng)物為甲烷、氧氣生成物為二氧化碳和水，利用奇偶法配平即可三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、酒精燈， 鐵架臺(tái)； 2H2O22H2O+O2； 將帶火星的木條置于集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則已集滿。 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2； 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 A， 氯化銨和氫氧化鈣反應(yīng)生成了氨氣和水 【解析】（1）儀器a的名稱是酒精燈；儀器b的名

27、稱是鐵架臺(tái)；（2）過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應(yīng)生成氧氣和水，反應(yīng)方程式為. 2H2O22H2O+O2；C裝置是向上排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿方法是將帶火星的木條置于集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則已集滿；（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳是用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；F裝置與B裝置比較的優(yōu)點(diǎn)是通過調(diào)整銅絲的高度來控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；（4）該反應(yīng)的反應(yīng)物的狀態(tài)是固體，反應(yīng)條件是加熱，故選固固加熱型裝置A; 試紙變藍(lán)，原因是氯化銨和氫氧化鈣反應(yīng)生成了氨氣和水。18、錐形瓶 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 裝置漏氣 反應(yīng)物是固體和液體，不需要加熱 能使反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行或停止 把燃燒的木條放在a導(dǎo)管口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿 【解析】要熟悉各種儀器的名稱