甘肅省酒泉市市級名校2021-2022學(xué)年中考化學(xué)全真模擬試卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答

2、題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列關(guān)于“化學(xué)與生活”的認(rèn)識不正確的是（ ）A在食品加工中，加入大量的食品添加劑，使食品既保鮮又美觀B食用鐵強化醬油，有助于預(yù)防缺鐵性貧血C抵制使用一次性塑料袋，有利于長沙市創(chuàng)建文明城市D回收處理廢舊電池，有利于長沙市“兩型”社會的建設(shè)2某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下，根據(jù)該圖得出的結(jié)論，正確的是A四種物質(zhì)中只有丙屬于氧化物B該反應(yīng)為化合反應(yīng)C該化學(xué)反應(yīng)方程式為D若有17 g 物質(zhì)甲參加反應(yīng)，生成物丁的質(zhì)量為18g3下列有關(guān)數(shù)字“2”的意義的說法，其中正確的是A2NO3-：2個硝酸根離子B：氧化鐵中鐵元素的化合價為+2價CCl2：氯氣分子中有

3、2個氯原子D2Mg：2個鎂元素4下列物質(zhì)的變化中，只有加酸才能一步實現(xiàn)的是ACaCO3CO2BZnZnSO4CCuOCuCl2DKOHKCl5下列說法中不正確的有( )生成鹽和水的反應(yīng)，一定是中和反應(yīng)組成元素相同的物質(zhì)，其化學(xué)性質(zhì)也相同過氧化氫溶液中加入二氧化錳，能加快反應(yīng)速率，并增加氧氣的生成量能使酚酞溶液變紅的溶液，一定是堿溶液向AgNO3和Cu (NO3) 2混合溶液中加入一定量的Fe粉，充分反應(yīng)后，過濾，洗滌，得到濾渣和濾液。向濾渣中加入稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定有Ag,可能有CuA2個B3個C4 個D5個6生活中有太多的變化，下列“變”中涉及化學(xué)變化的是A樹根“變”根雕B葡萄“

4、變”美酒C玉石“變”印章D機(jī)器人“變”形7下列實驗不一定能達(dá)到目的的是A在氧氣瓶中，用帶火星的木條引燃鐵絲B在氧氣流并灼燒，除去CuO中的C粉C用Ba（OH）2溶液鑒別 NH4NO3、NaCl、 Na2SO4D用BaCl2溶液證明NaOH是否變質(zhì)8將鋅粉和鐵粉的混合物加入到盛有一定量硝酸銀溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后過濾，將所得濾渣放入稀鹽酸中，無明顯現(xiàn)象。下列說法正確的是（）A濾液中最多含有兩種溶質(zhì)B濾液中一含有Zn（NO3）2 可能含有Fe（NO3）2C濾渣里一定含有Fe和Ag，可能含有ZnD濾渣中一定含有Ag，一定沒有Zn、Fe9下列可用于驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序的一組藥品是

5、 。AFe、Cu、H2SO4溶液BCu、Ag、FeSO4溶液CFe、Ag、CuSO4溶液DAg、FeSO4溶液、CuSO4溶液10在社會實踐中，有同學(xué)進(jìn)行市場調(diào)查時發(fā)現(xiàn)農(nóng)資公司出售的化肥有：CO（NH）2、NH4HCO3、Ca3（PO4）2、KNO3、K2SO4等多種類型，其中屬于氮肥的是ACO（NH）2BCa3（PO4）2CK2SO4DKNO3二、填空題（本大題共1小題，共4分）11在實驗室里配制75g10%的氯化鈉溶液，操作如圖，請回答下列問題：配制該溶液需要氯化鈉的質(zhì)量是 g。請用圖中的序號表示配制溶液的正確操作順序 。認(rèn)真觀察，改正圖中的錯誤操作 。若不進(jìn)行改正，其它操作步驟正確，則所

6、配制溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) （填“大于”、“小于”或“等于”）10%。三、計算題（本大題共1小題，共5分）122019年3月13日，“玉兔二號”巡視器已完成三個月晝工作，于12時16分進(jìn)入第三個月夜，累計行走163米，再一次創(chuàng)造奇跡。將“玉兔二號”運往月球的長征三號乙運載火箭的一、二子級推進(jìn)劑都是偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）。請根據(jù)相關(guān)信息，回答下列問題：（1）偏二甲肼中，碳元素和氫元素的質(zhì)量之比為_（最簡整數(shù)比）；（2）偏二甲肼中，氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。（保留到小數(shù)點后一位）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13為了驗證質(zhì)量守恒定律，某同學(xué)在敞口燒杯內(nèi)分別用稀鹽酸與下列三

7、種試劑進(jìn)行探究實驗：碳酸鈉溶液硝酸銀溶液硫酸銅溶液。請選出不能達(dá)到實驗?zāi)康牡脑噭┬蛱柌⒄f明原因。_14質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)，推動了化學(xué)的發(fā)展。請根據(jù)信息回答問題。通過分別稱量下列兩組試劑在密閉容器內(nèi)混合前后的總質(zhì)量，能驗證質(zhì)量守定律的是_（填字母）。A 大理石和稀鹽酸 B NaOH溶液和Na2SO4溶液在足量氧氣中點燃鎂條，固體質(zhì)量隨時間變化的圖象如圖一所示。從燃燒條件分析，固體質(zhì)量在t1前沒有發(fā)生變化的原因是_。在一定條件下，A和B反應(yīng)生成C的微觀示意圖如圖二。A、C兩種物質(zhì)均屬于純凈物中的_，判斷的微觀依據(jù)是_。該變化前后未發(fā)生改變的粒子是_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15鎂能與

8、NH4C1溶液反應(yīng)，不僅生成一種鹽，還有氣泡產(chǎn)生。為確定氣體的成分，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行下列實驗探究。鎂能與NH4C1溶液反應(yīng)生成何種氣體？小華說：生成氣體可能是HCl、NH3、H2中的一種或幾種小華作出上述猜想的理論依據(jù)是_；修正后該小組同學(xué)認(rèn)為：該氣體可能含有NH3和H2或NH3，他們設(shè)計如下裝置進(jìn)行實驗：A中觀察到_，證明生成氣體含有NH3：B裝置中濃硫酸的作用：干燥氣體；_：C中有肥皂泡飄到空中，用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆嗚聲，說明生成的氣體還含有_。（3）寫出Mg與NH4C1溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_。氨氣極易溶于水，上述實驗中有氨氣逸出的原因可能是_。16某?；瘜W(xué)興趣小組對蘇打（

9、Na2CO1）和小蘇打（NaHCO1）在生活中具有何作用、如何鑒別蘇打和小蘇打進(jìn)行了如下的探究實驗活動，請你參與他們的探究過程，并回答相關(guān)問題。（查閱資料）信息相同條件下，碳酸鈉溶液的堿性比碳酸氫鈉溶液的強；信息：NaHCO1在270時完全分解，會產(chǎn)生一種白色固體以及二氧化碳和水，而Na2CO1不易分解。（實驗過程）（1）實驗一：充分加熱后，A、B兩個燒杯中分別看到的現(xiàn)象是_、_，由此可得出的結(jié)論是_。（2）實驗二：充分利用信息知識，區(qū)分無色Na2CO1溶液與NaHCO 1溶液最簡單的方法是_（填字母）。A 加熱 B 用pH試紙測堿性強弱 C 滴加稀鹽酸（實驗反思）（1）該裝置設(shè)計的優(yōu)點是_。

10、（4）實驗中應(yīng)注意的問題是_。（5）可用小蘇打治療輕度胃酸（主要含鹽酸）過多的病人，其原因是_（用化學(xué)方程式進(jìn)行說明）。（注意：若答對（實驗拓展）獎勵4分，化學(xué)試卷總分不超過60分。）（實驗拓展）該興趣小組的同學(xué)認(rèn)為充分加熱 NaHCO 1后的白色固體產(chǎn)物可能是NaOH或Na2CO1請設(shè)計實驗檢驗反應(yīng)后的固體產(chǎn)物，并完成如表。限選試劑及儀器：稀鹽酸、氯化鈣溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸餾水、試管、膠頭滴管。序號實驗操作預(yù)期現(xiàn)象結(jié)論I取少量加熱后的固體產(chǎn)物于試管A中，加入適量的蒸餾水，充分振蕩、溶解，再加入足量的_，振蕩、靜置產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)物含Na2CO1少量操作后的上層清液于試管B中，滴加_產(chǎn)

11、物不含NaOH參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】試題分析：A、食品添加劑對人體健康有害，所以在食品加工中不能加入大量的食品添加劑，故A錯誤；B、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，鐵強化醬油可以補充鐵元素，防止患貧血，故B正確；C、塑料難于降解容易造成白色污染，所以抵制使用一次性塑料袋，有利于長沙市創(chuàng)建文明城市，故C正確；D、廢電池任意丟棄會污染土壤和水資源，回收處理廢舊電池，有利于長沙市“兩型”社會的建設(shè)，故D正確故選A考點：亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康；白色污染與防治；人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用；常見污染物的來源、危害及治理點評：化學(xué)來源于生產(chǎn)、

12、生活，又服務(wù)于生產(chǎn)、生活，因此與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識，不但可以指導(dǎo)人的生產(chǎn)、生活，而且還是中考的熱點之一，特別是營養(yǎng)素、化學(xué)元素與人體健康的相關(guān)知識，食品安全知識，能源、環(huán)保知識，燃燒、滅火及生產(chǎn)安全知識，材料分類及對人和環(huán)境的影響等知識更是重中之重2、C【解析】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，該反應(yīng)為：4NH3+5O24NO+6H2O。A. NO、H2O都屬于氧化物，錯誤；B. 由多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)是化合反應(yīng)，該反應(yīng)不是化合反應(yīng)，錯誤；C. 該化學(xué)反應(yīng)方程式為4NH3+5O24NO+6H2O，正確；D. 設(shè)若有17 g NH3參加反應(yīng)，生成物H2O的質(zhì)量為x4NH3+5O2

13、4NO+6H2O417 61817 g x=，解得x=27g，錯誤。故選C。 3、A【解析】A、在離子前的數(shù)字表示離子的個數(shù)。2NO3-表示2個硝酸根離子。A正確；B、在元素符號的正上方標(biāo)注的數(shù)字表示元素的化合價。表示氧化亞鐵中鐵元素的化合價為+2價。B錯誤；C、元素符號右下角表示每個分子中原子的個數(shù)。Cl2表示1個氯氣分子中有2個氯原子。C錯誤；D、元素符號前的數(shù)字表示原子的個數(shù)。2Mg表示2個鎂原子，元素不論個數(shù)。D錯誤。故選A。4、C【解析】試題分析：A中碳酸鈣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，高溫煅燒或與酸反應(yīng)均可得到；B中鋅轉(zhuǎn)化為硫酸鋅，可將鋅加入到硫酸銅溶液等鹽溶液中或與稀硫酸反應(yīng)均可得到；C中氧化

14、銅轉(zhuǎn)化為氯化銅，只能是氧化銅與稀鹽酸反應(yīng)才能得到；D中氫氧化鉀轉(zhuǎn)化為氯化鉀，氫氧化鉀與稀鹽酸或氫氧化鉀與氯化銅或氯化鎂反應(yīng)均可得到。故選C?？键c：物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化5、C【解析】生成鹽和水的反應(yīng)，不一定是中和反應(yīng)，如氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，不是中和反應(yīng)，符合題意；組成元素相同的物質(zhì)，其化學(xué)性質(zhì)不一定相同，如氧氣和臭氧都是由氧元素組成，但是化學(xué)性質(zhì)不相同，符合題意；過氧化氫溶液中加入二氧化錳，能加快反應(yīng)速率，但是不能增加氧氣的生成量，符合題意；能使酚酞溶液變紅的溶液，不一定是堿溶液，如碳酸鈉能使酚酞溶液變紅，但是屬于鹽溶液，符合題意；向AgNO3和Cu (NO3) 2混合溶液中加入一定量的F

15、e粉，鐵先和硝酸銀反應(yīng)，生成硝酸亞鐵和銀，待硝酸銀完全反應(yīng)后，鐵再和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，向濾渣中滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中不含鐵，鐵已經(jīng)完全反應(yīng)，如果鐵恰好和硝酸銀完全反應(yīng)，或只能置換部分硝酸銀，濾渣中只含銀，如果鐵恰好和硝酸銅完全反應(yīng)，或者只能置換部分硝酸銅，則濾渣中含銅和銀，故濾渣中一定有Ag，可能有Cu，不符合題意。不正確的有4個。故選C。6、B【解析】A、樹根“變”根雕，本身的物質(zhì)沒有變，只是形狀發(fā)生了變化，屬于物理變化，故不符合題意；B、葡萄“變”美酒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故符合題意；C、玉石“變”印章，本身的物質(zhì)沒有變，只是形狀發(fā)生了變化，屬于物理變化，故不

16、符合題意；D、機(jī)器人“變”形，本身的物質(zhì)沒有變，只是形狀發(fā)生了變化，屬于物理變化，故不符合題意。7、A【解析】A、在氧氣瓶中，用帶火星的木條能復(fù)燃，放出的熱量不一定能引燃鐵絲，故選項實驗不一定能達(dá)到目的。B、C粉在氧氣流中灼燒生成二氧化碳?xì)怏w，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項實驗一定能達(dá)到目的。C、Ba（OH）2溶液與NH4NO3反應(yīng)生成有刺激性氣味的氣體，與NaC1溶液不反應(yīng)，與Na2SO4溶液反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀，可以鑒別，故選項實驗一定能達(dá)到目的。D、變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉，碳酸鈉能與氯化鋇溶液反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀，能證明NaOH是否變質(zhì)，故選項實驗一定能

17、達(dá)到目的。故選：A?！军c睛】除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。根據(jù)三種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們。8、D【解析】鋅的金屬活動性比鐵、銀強，將鋅粉和鐵粉的混合物加入到盛有一定量硝酸銀溶液的燒杯中，鋅先與AgNO3溶液反應(yīng)生成硝酸鋅溶液和銀，鋅粉反應(yīng)完，若還有硝酸銀溶液，鐵才能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸亞鐵溶液和銀。充分反應(yīng)后過濾，將所得濾渣放入稀鹽酸中，無明顯現(xiàn)象，說明濾渣中不含鋅和鐵。A、將所得濾渣放入稀鹽酸中，無明顯現(xiàn)象，說明濾渣中不含鋅和鐵，硝酸銀溶液可能有剩余，

18、則濾液中最多含有硝酸鋅、硝酸亞鐵、硝酸銀三種溶質(zhì)，故選項說法錯誤。B、將所得濾渣放入稀鹽酸中，無明顯現(xiàn)象，說明濾渣中不含鋅和鐵，濾液中一含有Zn（NO3）2、Fe（NO3）2，故選項說法錯誤。C、濾渣里一定不含F(xiàn)e，故選項說法錯誤。D、濾渣中一定含有Ag，一定沒有Zn、Fe，故選項說法正確。故選：D。9、C【解析】A、藥品中無銀的單質(zhì)或鹽溶液，無法驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序，故錯誤；B、分別把Cu、Ag銅放入FeSO4溶液中，都不反應(yīng)，無法驗證Cu、Ag的金屬活動性順序，故錯誤；C、分別把Fe、Ag放入CuSO4溶液，F(xiàn)e能與CuSO4溶液反應(yīng)，Ag不能與CuSO4溶液反應(yīng)，能驗

19、證三種金屬活動性順序，故正確；D、把Ag分別放入FeSO4溶液、CuSO4溶液中，均無明顯現(xiàn)象出現(xiàn)，不能驗證三種金屬活動性順序，故錯誤。故選：C。10、A【解析】A. CO（NH）2只含有氮、磷、鉀中的氮元素，屬于氮肥； B. Ca3（PO4）2只含有氮、磷、鉀中的磷元素，屬于磷肥； C. K2SO4只含有氮、磷、鉀中的鉀元素，屬于鉀肥； D. KNO3同時含有氮、磷、鉀中的氮、鉀兩種元素，屬于復(fù)合肥。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、（1）7.5（2）（3）左盤放氯化鈉，右盤放砝碼 小于【解析】試題分析：（1）溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，配制75g10%的氯化鈉溶液，需

20、氯化鈉的質(zhì)量=75g10%= 7.5g。（2）配制75g10%的氯化鈉溶液，首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進(jìn)行溶解，配制溶液的正確操作順序是。（3）托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，應(yīng)左盤放氯化鈉，右盤放砝碼。若不進(jìn)行改正，會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小?？键c：一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、3:1 46.7% 【解析】（1）偏二甲腫中碳元素和氫元素質(zhì)量比為（122）：（18）=3：1；（2）偏二甲H中 元素質(zhì)= 。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13

21、、稀鹽酸與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w逸出，不能直接用于驗證質(zhì)量守恒定律；稀鹽酸與硫酸銅溶液不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，不能用于驗證質(zhì)量守恒定律?！窘馕觥框炞C質(zhì)量守恒定律的實驗時，選用藥品和裝置應(yīng)考慮：只有質(zhì)量沒有變化的化學(xué)變化才能直接用于驗證質(zhì)量守恒；如果反應(yīng)物中有氣體參加反應(yīng)，或生成物中有氣體生成，應(yīng)該選用密閉裝置。【詳解】稀鹽酸與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)后二氧化碳?xì)怏w逸出，反應(yīng)后燒杯中的物質(zhì)質(zhì)量減少，不能直接用于驗證質(zhì)量守恒定律；稀鹽酸與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，沒有物質(zhì)逸出，反應(yīng)前后容器中物質(zhì)的總質(zhì)量不變，能直接用于驗證質(zhì)量守恒定律；稀鹽酸與硫酸銅溶液不能

22、發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，不能用于驗證質(zhì)量守恒定律。故答案為：稀鹽酸與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w逸出，不能直接用于驗證質(zhì)量守恒定律；稀鹽酸與硫酸銅溶液不反應(yīng)，不能用于驗證質(zhì)量守恒定律?！军c睛】本題難度不大，明確生成物中有氣體生成應(yīng)該選用密閉裝置是正確解答本題的關(guān)鍵。14、A 溫度未達(dá)到金屬鎂的著火點 化合物 物質(zhì)由一種分子構(gòu)成，且分子由不同原子構(gòu)成 氮原子和氧原子 【解析】（1）根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，氫氧化鈉和硫酸鈉不會發(fā)生反應(yīng)進(jìn)行分析；（2）根據(jù)可燃物燃燒的條件進(jìn)行分析；（3）根據(jù)微觀圖示和題中的問題進(jìn)行分析?！驹斀狻浚?）碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，氫氧化鈉

23、和硫酸鈉不會發(fā)生反應(yīng)，所以能驗證質(zhì)量守恒定律的是發(fā)生化學(xué)變化的A；（2）從燃燒條件分析，固體質(zhì)量在t1前沒有發(fā)生變化的原因是：溫度未達(dá)到金屬鎂的著火點；（3）A、C兩種物質(zhì)由一種分子構(gòu)成，故屬于純凈物，且分子中都含有兩種不同的原子，故均屬于純凈物中的化合物；原子在該化學(xué)變化前后未發(fā)生改變。答案為：（1）A；（2）溫度未達(dá)到金屬鎂的著火點；（3）化合物；物質(zhì)由一種分子構(gòu)成，且分子由不同原子構(gòu)成；氮原子和氧原子?！军c睛】本題考查的是質(zhì)量守恒定律的驗證，完成此題的關(guān)鍵是抓住化學(xué)變化；還涉及燃燒條件、物質(zhì)類別的判斷和化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變酚

24、酞試液變紅吸收NH3氫氣Mg+2NH4Cl=MgCl2 + 2NH3 + H2此反應(yīng)放熱，降低了氨氣的溶解度【解析】（1）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，所以猜想可能是HCl、NH3、H2中的一種或幾種，故填：化學(xué)反應(yīng)前后元素種類保持不變；（2）A中觀察到酚酞試劑變紅色，證明產(chǎn)生的氣體中有一種能與水反應(yīng)生成堿性物質(zhì)，則為氨氣，因為氨氣與水反應(yīng)生成氨水，氨水是一種堿，能使無色酚酞試液變紅色； B裝置中濃硫酸可以干燥氣體同時還可以吸收氨氣；C肥皂泡飄到空氣中，用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，說明其中的氣體密度小于空氣且可以燃燒，所以生成的氣體中含有氫氣；（3）經(jīng)過分析可知Mg與NH4C1溶液反應(yīng)生成了氯化鎂、氨氣和氫氣，化學(xué)方程式為：Mg+2NH4Cl=MgCl2 +2NH3 +H2；（4）氨氣極易溶于水，但