有老師真好(15篇)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有老師真好(15篇)有老師真好作文(精選15篇) 在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是我收集整理的有老師真好作文，希望對(duì)大家有所幫助。 有老師真好作文1 一看到“有你，真好這句話，我就會(huì)不由自主的想到我們的籃球教練李沖老師。 感覺有了李沖老師，籃球訓(xùn)練就很有意思，老師一笑，感覺所有的累和痛楚都消失了。所以，老師的笑就像一個(gè)吸塵器一樣。李沖老師十分喜歡籃球，開啟他的朋友圈，就可以看到大量關(guān)于籃球的事情。特性簽名是：笑容背后是緊咬牙關(guān)的靈魂，很符合他的氣質(zhì)。 感想對(duì)比深的是有

2、一次籃球訓(xùn)練，李沖老師讓我和陳永鳴，王寧鍇，劉宇針一起打比賽，我感覺我的技術(shù)太差，怕打了之后李沖老師批評(píng)我，“不了不了，快下課了。我搖搖頭，腳步不由自主地往后退，心里可畏懼了。李沖老師靜靜地在我身邊說了一句話，我馬上鼓起勇氣，點(diǎn)了點(diǎn)頭。開始打比賽，一旦我犯了什么錯(cuò)，李沖老師就會(huì)拿起他那“飽經(jīng)風(fēng)霜的哨子，吹起來，并耐心地給我講解，我聽不懂，他就一直給我演示講解，直到我會(huì)了為止。在打比賽的時(shí)候，不知怎么了，我總是抱著球跑，總是停球，停球就會(huì)被斷球，但李沖老師一直給我講，一點(diǎn)也不嫌累，我不懂他就一直給我講，說：“你看，這個(gè)地方你就做的不對(duì)，這叫走步，就是抱著球走三步或三步以上，進(jìn)攻時(shí)要大膽突破，不能

3、畏懼，知道了嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣我們打到了下課。 李沖老師對(duì)我說的那句話，我到現(xiàn)在還記得：假如你想戰(zhàn)勝困難，那你就要去大膽的面對(duì)他！李沖老師，有你，真好！ 有老師真好作文2 我很幸運(yùn)，那是由于我們?cè)谝粋€(gè)時(shí)代生下來，并且在這個(gè)可愛的世界上你我都認(rèn)識(shí)。有你，真好，我真感到幸運(yùn)，由于我們都這么想，有你，真好！ 有你，很好 那是在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，我們學(xué)校要冬季長跑，我們心里都十分忐忑擔(dān)心，心想：以前冬季長跑都特別累，這次會(huì)不會(huì)比以前更累呢？ 凜冽的寒風(fēng)怒吼著，寒冷的冬風(fēng)咆哮著，可怕的長跑降臨著 到我們班了，我們班和六班緊緊地貼在七班和八班后面，生怕落隊(duì)了最終還得加圈，跑完第一圈我們還沒有到氣喘吁

4、吁和落隊(duì)的地步，但是越到后來，我們落隊(duì)的人數(shù)就越來越多，眼看著我要從第三圈開始落后了，這時(shí)從我身后傳出來一個(gè)慈善的聲音：“李想加油！跟上隊(duì)伍。我回過頭來定睛一看，原來是你，我們溫柔而漂亮的吳老師。這句話像一簇光束，指引著我前進(jìn)的道路，我一瞬間信心百倍，一下子就沖到了隊(duì)伍的前面，你又說：“李想，我知道你能做到的。最終我跟著隊(duì)伍完完整整的跑了下來。 有你，真的很好 還有一次，我們正在童心劇場(chǎng)上語文課，我們都爭(zhēng)著回復(fù)問題，由于你說了只要多回復(fù)問題，都可以獲得棒棒糖，所以我們都搶著回復(fù)，生怕問題不夠，就在這時(shí)你叫到我了，我急忙起立，我站起來不知道該說什么，只能大眼瞪小眼，你微微一笑說“李想，給你話筒。

5、你給我遞話筒的時(shí)候，你小聲的在我耳邊說了一句：“李想，答案在黑板上。我馬上恍然大悟，把答案說了上來 假如你不在那時(shí)候伸出援手提醒我，生怕臉早就丟到十里之外了。 真是在關(guān)鍵時(shí)刻，有你，真好?。?有老師真好作文3 “唰啦！姚老師又在翻作業(yè)本了。姚老師手邊那一堆猶如小山包的作業(yè)，一點(diǎn)一點(diǎn)矮了下去。姚老師一邊批改著作業(yè)，一邊還不時(shí)喊一個(gè)同學(xué)上來，指導(dǎo)他訂正。姚老師從一年級(jí)開始教我們語文，已經(jīng)和我們朝夕相處了六年，現(xiàn)在，我想對(duì)她說一聲：有你，真好！ 以前的我，成績(jī)不甚突出，個(gè)子不高，縮在班級(jí)的前排，不知道如何表達(dá)自己的想法。直到，你開始教我們寫作文。我深深被你陳述的作文課所吸引。我開始有表達(dá)的欲望，開始

6、在作文中吐露心聲。在你的指導(dǎo)下，我的作文越寫越好，有幾篇還發(fā)表在了雜志上。 記得那次，你讓我寫一篇作文，題目不限。一直癡迷于三國故事的我，毫不躊躇地選擇了諸葛亮為原型。在你的建議下，我想象自己就是諸葛亮，我不再犯諸葛亮曾犯過的錯(cuò)誤，助蜀國走向輝煌。那一次，我反反復(fù)復(fù)改了十來遍。隨著修改的次數(shù)越來越多，我開始嫌寫作枯燥，企圖放棄?？晌业亩叿磸?fù)回響著那句你曾在課堂上屢屢提及的話：“有志者，事竟成！我還是咬了咬牙，選擇堅(jiān)持。在你的引導(dǎo)下，我不再只關(guān)注有名戰(zhàn)役的成功與否，而更為關(guān)注諸葛亮劉備之間的君臣之義、主賓之情與馬謖的失敗和劉禪的“爛泥扶不上墻的原因。在你的指導(dǎo)下，我的作文假使我是諸葛亮修改得越

7、來越好。即使你只是在微信上點(diǎn)拔我，我依舊受益匪淺。 后來，我的這篇作文不僅在雜志上刊載，你還幫我報(bào)上了創(chuàng)新作文大賽。最終，取得了特等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這也讓我明白了好多好作文是要靠反復(fù)修改得來的。 感謝有你，姚老師。在我的成長之路和習(xí)作之旅上，有您，真好！ 有老師真好作文4 伴著時(shí)間點(diǎn)滴的流逝，在不知不覺中認(rèn)識(shí)您已有兩年了，初識(shí)您時(shí)，您板著臉，大家都寒蟬若噤不敢出任何聲音，但伴著光陰的荏苒，我們卻深知您是一位盡職盡責(zé)的好老師！ 沉寂的夜，寒風(fēng)卷著點(diǎn)點(diǎn)寒氣深入心扉，寧靜的校園好像不帶任何生氣，我不禁縮了縮腦袋，有點(diǎn)害怕。我邁著寧靜地步伐向二樓走去，突然出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)燈光。我不禁頓步，細(xì)看原來是一班教室的燈

8、，我還看到了您，您與幾位同學(xué)正在背、默、寫呢！深冬的夜總是暗的早，抬頭望去，已然快七點(diǎn)了，您卻依舊堅(jiān)持對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。我來到我們班門口，教室里黑漆漆的，那排排翻起的椅子好像茂密的森林參差繁雜，教室門也關(guān)的緊緊的。我心中的焦慮即刻生了出來，我把家作試卷落桌肚子了，怎么辦呢？ 正值我焦慮萬分，您關(guān)好一班的燈向我款步走來，我正躊躇要不要向您打招呼，您卻先問我有什么事嗎？怎么這么晚了還在學(xué)校，家里人該擔(dān)憂了，一句句關(guān)心溫暖心田。我猶躊躇豫地說我把試卷落教室了。您問我是什么試卷，我說是英語，剛好您是教我們班英語的，您說沒關(guān)系，再到辦公室拿一張好了。我真是感動(dòng)的無法言語了，雖然沒有體會(huì)過，但事后我想這是不是一

9、種落水人突然捉住一根救命稻草的心情呢？我也不解，但在那一刻我是沖動(dòng)的。拿著試卷，散步在操場(chǎng)上，寒風(fēng)凜冽，凄凄的樹影在月光清冷地照映下愈發(fā)沉寂，風(fēng)把樹葉花草吹得簌簌作響。皎潔的大地，迷漫著寂寥?；仡^看看。樓上的燈已經(jīng)關(guān)了，我笑笑向校門口一溜煙的跑去，手里的試卷嘩嘩地響，心中卻是明澈無比，月光也變得澄澈。 殷老師，有您真好！ 有老師真好作文5 假如人生的路是黑暗的，那么您就是黑暗里的一束光，指引我努力前行。 時(shí)間過得真快啊，轉(zhuǎn)瞬間已是小學(xué)六年級(jí)，和您在一起的時(shí)光，僅僅只有一個(gè)月的時(shí)間了。每當(dāng)我看著語文書時(shí)，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出您漂亮的倩影。 您剛接我們班時(shí)，媽媽領(lǐng)著我和您見面時(shí)，我對(duì)您的印象特別深刻，

10、那雙晶瑩剔透的眼睛、高高的身材和溫暖的臉龐，笑起來如天使。我當(dāng)時(shí)就在想：您一定是個(gè)好老師，會(huì)帶領(lǐng)我們，帶領(lǐng)這個(gè)班級(jí)走向第一。 您也會(huì)有批評(píng)我們的時(shí)候。記得上學(xué)期抽考，我考得很不好，您在課堂上把我狠狠地批評(píng)了一頓。從那以后，我決心要把自己的成績(jī)提上來，每天努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天給您發(fā)語音，想要您知道我的學(xué)習(xí)成果。我記得你說過的一句話：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。這句話深深地扎根在我心底，書本上的知識(shí)是有限的，課外書知識(shí)是無限的，我們必需親身去體驗(yàn)，才能感受知識(shí)的魅力，彌補(bǔ)自身不足，朝著博學(xué)多才的方向前進(jìn)。 功夫不負(fù)有心人，我的努力終究得到了回報(bào)，今年您再次給我加入抽考的機(jī)遇，深知不易，考前我做

11、了充分準(zhǔn)備，認(rèn)真復(fù)習(xí)學(xué)過的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并謹(jǐn)記于心，終究在這次的比賽中取得了滿意的成績(jī)，向您證明白我的努力。 您從最基礎(chǔ)的字、詞、句來教我，每課的生字讓我過關(guān)，每一課的重難點(diǎn)都讓我背會(huì)，通過不懈的努力，我的語文成績(jī)也有了很大提升，在班級(jí)里成績(jī)名列前茅，這都是您日日辛勤指導(dǎo)的結(jié)果。 感謝您我心愛的老師，每當(dāng)我去找您時(shí)，您總在思考著怎樣給我們精心授課，怎樣才能讓我們受益匪淺，而您還有一大堆作業(yè)等著去批改。 王老師，感謝您！ 有老師真好作文6 從入學(xué)以來，一直有一種人，他們會(huì)呵護(hù)我們，幫助我們，指導(dǎo)我們。但他們并不是我的父母，卻又勝似父母。在學(xué)校里，他們會(huì)管理我們的一言一行，一舉一動(dòng)，我們也一次次得到

12、他們的安慰和幫助。我只想說：“老師，有您真好。 老師，有幾件事情，我一直記于心間，從不曾忘掉。 在學(xué)校里的一個(gè)中午，因社團(tuán)排練和離家太遠(yuǎn)，我未能回家。一個(gè)人單獨(dú)坐在教室，心也中一片空虛。肚子早已敲了警鈴，無盡的饑餓感涌入心頭。我無奈的寫著作業(yè)，偶爾看看窗外，陽光普照大地，卻不覺得溫暖，反而有些涼意。我一時(shí)間陷入了思緒，思緒中，飄過了親朋好友陪伴我時(shí)的情景。突然，一句問候打破了恬靜：“你怎么在這里？沒有回家嗎？我吃了一驚，見到您正大步向我走來。之后，您了解了我的狀況，稍作思考后，像我建議道：“我?guī)闳ナ程冒?，走。我下意識(shí)的拒絕了。您蹲了下來，抬頭看著我，勸道：“放心吧，那里有好多小朋友與你玩的。

13、我順從了，您扯著我的手，走在前面，速度很快，好像怕我反悔似的。 走在您的后面，看著您的背影，溫暖流進(jìn)我的心田，我的心仿佛被暖化了。有了您，一切挫折、困難皆為浮云；一切問題、不解得到解答。 以后的多年，我還會(huì)和各型各色的老師打交道。我也一定會(huì)珍惜這段光陰，永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉您們對(duì)我們的關(guān)心、安慰和幫助。此時(shí)此刻，我只想由衷的大喊一句：“老師，您辛苦了。 有老師真好作文7 在你遇到困難的時(shí)候，老師就像一盞指路的明燈，指引著你前進(jìn)；當(dāng)你生病的時(shí)候，老師就像一股曖流，涌進(jìn)你心里；當(dāng)你遇見不懂題目的時(shí)候，老師是那么細(xì)心的指導(dǎo)你，直到你明白為止，當(dāng)你不提防犯錯(cuò)的時(shí)候，老師是親切的教育你。 在我們的印象中，對(duì)我最

14、好的就是我五年級(jí)的語文老師龍老師。他個(gè)子特別高，剛開學(xué)看見他的時(shí)候，他是那么的和藹可親、寬容大量，但又是那么嚴(yán)肅，一看就知道這位龍老師是一位經(jīng)常不愛笑的老師。 但就是由于我遇見到了這位龍老師后，我的語文成績(jī)漸漸提高。在以前我是不喜歡語文的，由于我之前的語文老師的教學(xué)方法都是死記硬背的，而龍老師的教學(xué)方法跟我以前的語文老師的教學(xué)方法不同。龍老師上課的時(shí)候會(huì)盡量把教堂轉(zhuǎn)移到大自然里面。這種教學(xué)方法讓我們?nèi)嗟膶懽魉教岣吡舜罅?，還有的時(shí)候，我們不用老師講解，都明白了整編文章的只要內(nèi)容了。 每當(dāng)我的語文成績(jī)排在全班前三的時(shí)候，每當(dāng)我們班的語文平均分是全鎮(zhèn)第一的時(shí)候，每當(dāng)我和班上的幾位同學(xué)獲得全市作文

15、比賽的二等獎(jiǎng)的時(shí)候，每當(dāng)我們?nèi)鄨F(tuán)結(jié)起來，拔河比賽第一名的時(shí)候，您笑了，那笑是久違的笑，那笑是驕傲、高傲的笑。 雖然，現(xiàn)在的我已經(jīng)讀六年級(jí)了。但龍老師您已經(jīng)在我心靈深處了，我很可惜，沒有珍惜好和您教我們的那美好的時(shí)光。這一年，時(shí)間過的真快呀！如流水一般，但沒有關(guān)系，那一段美好的時(shí)光雖然不能重來，但也成了我人生中最寶貴的回憶。我想對(duì)您說：“龍老師，感謝您，有您真好！ 有老師真好作文8 您的激勵(lì)，如和善春風(fēng)，讓我們揚(yáng)起了奮斗的風(fēng)帆；您的微笑，如東升旭日，讓我們沐浴了生命的陽光；您的奉獻(xiàn)，如燃燒蠟炬，讓我們領(lǐng)會(huì)了師德的風(fēng)范趙老師，有你真好！是您帶我走進(jìn)了數(shù)學(xué)的殿堂。 在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，趙老師正在給我們

16、講乘法分派律，但同學(xué)們卻學(xué)的一知半解，讓老師十分頭疼。正值老師認(rèn)真思考的時(shí)候，前面的同學(xué)和他的同桌開始在桌子底下偷偷講話，而這一幕剛好被趙老師看見了。趙老師眼睛一亮，對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們，有同學(xué)正在下面說話呢，我們罰他們寫作業(yè)好不好同學(xué)們大聲的說：“好啊！趙老師說：“你們看，我們先給甲同學(xué)布置作業(yè)，再給乙同學(xué)布置作業(yè)，是不是可以給他們倆一起布置作業(yè)？這就是我們的乘法分派律了。你們現(xiàn)在明白了嗎？同學(xué)們恍然大悟，齊聲說道：“趙老師，我們明白啦！在淺顯易懂的講解中，在歡呼雀躍中，我們愛上了數(shù)學(xué)。 趙老師不僅指導(dǎo)有方，而且不辭辛苦。有一次我的試卷考的很不好，下課后，趙老師把我叫到了辦公室。正值我惴惴擔(dān)

17、心時(shí)，趙老師把我的試卷拿了出來，開始一題一題的為我講解，幫我分析出錯(cuò)的愿因。過了一會(huì)兒，上課鈴打響了。趙老師和我一起走進(jìn)了教室，開始繼續(xù)為我們講課。抖擻的精神，振奮的情緒，低沉的嗓音我的眼睛潮濕了。 老師，您宛如星星，沒有太陽的光彩，但夜空中那點(diǎn)光亮是您生命的閃爍；您宛如沙利沒有大山的偉岸，但山水間那點(diǎn)鋪墊，是您悄悄的奉獻(xiàn)。趙老師，有您真好！ 有老師真好作文9 我上了五年級(jí)以后，便換了一名語文老師她姓修。 修老師是一名女老師，她的臉猶如冬天下的雪那樣白，眉毛很黑，眼睛大而有神，經(jīng)常監(jiān)視我們的一舉一動(dòng)，一副金色圓框眼鏡夾在鼻梁上。她有一頭長長的黑發(fā)，經(jīng)常用手摸一摸，生怕凌亂，所以她的頭發(fā)才那么光

18、滑。她的手腕上戴著一只金黃色的手表，三個(gè)銀色手鐲，她的手白而修長，脖子上戴著一條項(xiàng)鏈。 她有時(shí)是溫柔的。開學(xué)第一天，她給我們布置的家庭作業(yè)很少很少，少到幾分鐘就能完成，放學(xué)回家以后，我輕輕松松的完成了作業(yè)，所以我玩了很長時(shí)間。 她有時(shí)是嚴(yán)肅的。有一次，我們正在上課，有一位同學(xué)在上課時(shí)說話，“xxx，你們站起來一聲令下，他們就站了起來。“你看看你們?cè)谀莾赫f的神采飛揚(yáng)，眼里還有老師嗎？就讓他們站了一節(jié)課。 我的老師還有特異功能呢。她有一雙像孫悟空一樣的火眼金睛，批改作業(yè)時(shí)，她總能把錯(cuò)別字找出來，哪怕是一處微小的錯(cuò)誤，她也能一眼揪出來，要是家長檢查過了，她同樣能掃描到筆畫缺少的地方，譬如“直接的“直

19、、“嫂子的“嫂、“嫌棄的“嫌等等，這些不被人注意的細(xì)節(jié)，是瞞不過她的火眼金睛的；修老師還有特別靈敏的耳朵，有一次全班輪番讀課文，輪到我，我認(rèn)真的讀，但還是讀錯(cuò)了一個(gè)字，我都沒聽出來，但她聽出來了，老師走到我跟前和我說了，這件事兒我立馬改正了。 修老師，有您真好！ 有老師真好作文10 其實(shí)說實(shí)話，我對(duì)于這個(gè)人的感情曾經(jīng)很繁雜。但她可以說是我小學(xué)生涯，甚至是一生中最讓我受益的人。而這個(gè)讓我又愛又怕的人，就是我的數(shù)學(xué)老師胡老師。 胡老師是二年級(jí)開始教我的，在那個(gè)學(xué)期我莫名其妙的不聽話。作業(yè)不交，不更正錯(cuò)題，上課不認(rèn)真聽總之隔一段時(shí)間就鬧出點(diǎn)事來。下課時(shí)間我都往辦公室跑，不是去更正錯(cuò)題，就是沒有按時(shí)交

20、作業(yè)。 有一次，我們班去夏游，而我卻被胡老師叫了家長。當(dāng)我們坐在只剩我，還有爸媽和胡老師那個(gè)清寂的辦公室里的時(shí)候，我又對(duì)胡老師產(chǎn)生了厭惡的想法。我還明了地記得那一次胡老師對(duì)我說：“虢煜航，我告訴你，不想讀就走人！“你以為你很厲害，是不是很牛？是不是？我告訴你，這都是假的！還有那一句讓我至今受益，激勵(lì)自己的一句話：“我都沒對(duì)你失望，你憑什么對(duì)自己失望？ 我一怔，我實(shí)在沒想到。胡老師會(huì)說這句。從那時(shí)開始，我便下定決心當(dāng)一個(gè)好學(xué)生，不要讓胡老師對(duì)我的期望白費(fèi)。終究，我在期末的數(shù)學(xué)考試中取得了極好的成績(jī)。正值我迫不及待的想把這個(gè)好消息告訴胡老師時(shí)，才得知胡老師下學(xué)期由于要生寶寶帶不了我們了。 胡老師離

21、開了的那個(gè)學(xué)期，我仍舊嚴(yán)格要求自己還當(dāng)上了數(shù)學(xué)班長。而這一切都得歸功于胡老師。 我現(xiàn)在是六年級(jí)，一位即將小升初的.學(xué)生，我十分明了自己要做的就是不斷努力，讓那些誤會(huì)我的聲音都消失。 有老師真好作文11 在平常生活中，我們有自己十分難忘的人，每個(gè)人都有吧！而我最難忘的人是輔導(dǎo)班的助教李老師。 有一次下課，我沒有什么事情，由于我在輔導(dǎo)班里一個(gè)朋友也沒有，于是我就找到了助教老師，問他說：“老師您來這里多久了？他跟我說：“還行，不算太久，也就是幾個(gè)星期吧。他的臉上面帶微笑，看起來的善意，令我內(nèi)心溫暖。你一言，我一語，時(shí)間一分一秒的過去了直到老師來了我才發(fā)現(xiàn)要上課了。這是我感覺最輕松短暫的課間。 后來，

22、我們兩個(gè)漸漸熟了起來。經(jīng)過我的了解，發(fā)現(xiàn)助教老師是建筑大學(xué)的學(xué)生，已經(jīng)大三了，還知道了老師每個(gè)周末都要來，給自己賺生活費(fèi)，此后我們?cè)搅脑綒g。一次我跟李老師訴苦說：“我們六年級(jí)小學(xué)太難了，怎么辦啊老師聽完我訴苦后說：“你這一點(diǎn)算什么苦啊，我上高中時(shí)，每次完不成作業(yè)或者考差了，挨訓(xùn)都是要打手的，甚至挨腳踢，天不亮就要去上早自習(xí)，晚上九點(diǎn)多才能回宿舍休息，每天披星戴月的學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不夸誕學(xué)習(xí)壓力比你們大的多。然而看老師云淡風(fēng)輕的說起過往，那一刻內(nèi)心貌似被觸動(dòng)了，再次揣摩“吃得苦中苦，方為人上人，這句話貌似更有深意了。 有時(shí)我還和老師一起聊一些家?；蚴谴髮W(xué)生活、課程、食堂。還會(huì)聊一下考大學(xué)的一些過往。助

23、教老師是一個(gè)十分幽默的人，跟他閑聊輕松開心。老師是一個(gè)十分刻苦的人，每個(gè)周末來到輔導(dǎo)班，都十分的忙。做一些東西，批改一些試卷，編輯、統(tǒng)計(jì)可老師一點(diǎn)也不覺得麻煩，他云淡風(fēng)輕的說這都是舉手之勞。 老師，你們有什么大道理，但是跟你閑聊的點(diǎn)滴之中卻帶給我好多的思考、收獲，我想這可能就是潤物細(xì)無聲吧 有你，真好！ 有老師真好作文12 當(dāng)我看到這個(gè)文題，我不禁想到了我們的體育老師孫老師。 他身體微胖，一對(duì)小眼睛，笑聲十分的爽朗。我們有什么困難，第一個(gè)想到他。 記得有一次，我們班上的燈管被一個(gè)淘氣的同學(xué)弄壞了，幾個(gè)同學(xué)試圖自己修好，可依舊無濟(jì)于事，我立刻想到了孫老師。向他匯報(bào)了狀況后，他從庫房拿了一條燈管跟

24、我來到了教室。他先是找了一把椅子翻上去，兩三下把壞燈管換下來，替上新的。不然坐在后排的我就真不知道要怎樣上課了。 學(xué)期末，體育測(cè)試又來了。我正一籌莫展，一千米呀！不跑個(gè)七八分鐘怎么跑得完？這時(shí)，孫老師主動(dòng)找到了我，在放學(xué)后放棄自己的休息時(shí)間，留在學(xué)校陪我一同練習(xí)。先是完全無法及格，最終勉強(qiáng)達(dá)標(biāo)。他還告訴了我一個(gè)跑步的訣竅，最終讓我以優(yōu)秀的成績(jī)通過考核。當(dāng)我向他表達(dá)感謝之情時(shí)，孫老師卻笑著說，不客氣。 最深刻的一次是那次寒假。孫老師組織了幾個(gè)同學(xué)一起去爬山。孫老師讓體育好、體力好的同學(xué)走在前面，自己在后面幫助體力差的同學(xué)。剛爬到一半時(shí)，我已經(jīng)汗流浹背，氣喘吁吁了。一處大石坎阻擋了我的腳步，當(dāng)時(shí)我

25、已經(jīng)體力透支，使不上一點(diǎn)力氣了。正值我計(jì)劃放棄時(shí)，孫老師給了激勵(lì)，讓我振作精神爬了起來。我把住石階的邊緣，正想著一鼓作氣翻上去，卻發(fā)現(xiàn)沒了落腳點(diǎn)，您把手拖住我的腳，我抓住這次機(jī)遇翻了上去，并一下子快速翻上了頂峰。 孫老師啊，您一直在幫助我，可是我卻無以回報(bào)，能做的只有用好成績(jī)回報(bào)，我喜歡您看見我好成績(jī)時(shí)喜笑顏開的樣子！ 孫老師啊，有您，真好！ 有老師真好作文13 秋日黃昏最終的夕陽撫摸著我們這群興高采烈的同學(xué)，縱使寒風(fēng)咆哮，但怒放著金輝的太陽仍能讓在歡天喜地中打球的我們大汗淋漓。 我表示去喝水，突然一股古怪的熱流一涌而出，我便閃電般的放下水杯，伸手放在鼻前，即刻手上被鮮血染紅，我嚇得目瞪口呆。

26、當(dāng)我的目光隨著豆大的血珠迅速下落，一朵殘暴的大紅花盛開在眼前，第一次流鼻血的我一籌莫展，呆若木雞的孤立在人聲鼎沸的操場(chǎng)上。 畏懼激發(fā)的眼淚潤濕了眼睛，模糊的眼簾中只有那朵持續(xù)變大的紅花以及那個(gè)茍延殘喘的大火球。畏懼使我屏蔽了聽覺，四周的歡樂化為烏有，鴉雀無聲的學(xué)校只有凜冽的寒風(fēng)還在咆哮著。 這時(shí)，一個(gè)身影正匆促跑向校門，眾所周知，老師們這個(gè)時(shí)候剛要去開會(huì)，不料，那個(gè)微胖的身影竟暈頭轉(zhuǎn)向的朝我跑來，不知所措的我心中直刮起一陣風(fēng)暴：作業(yè)沒交？錯(cuò)題沒改？不可能。夕陽的余暉更加昏暗，而大紅花也開得更加殘暴。那個(gè)身影的清楚容貌已完全浮現(xiàn)，站在我身前的是嚴(yán)肅的王老師，可她的眼中沒有怒氣和匆忙，只有無盡的關(guān)

27、愛和焦慮。 我因突然沖來的老師而打了個(gè)趔趄，老師的目光定格在大紅花上。 “這么嚴(yán)重的鼻血！她驚慌失措的喊道，然后又立刻恢復(fù)了素日的冷靜。“快！這用紙和水確定止不住，我們得去醫(yī)務(wù)室！她鎮(zhèn)靜的說。我趕快點(diǎn)頭，顧不得地上的書包和水杯，準(zhǔn)備走?！澳隳眉埾葧簳r(shí)處理，我們快上樓。她說著就幫我撿起書包，擔(dān)憂道：“你別太用力兒，我來拉著你吧。我道謝后，回眸一看，五點(diǎn)半的夕陽也很溫暖。 在醫(yī)務(wù)室里，我只記得老師的三番五次語重心長的叮嚀，沉浸在幫助帶來的無限溫馨中。衣服上仍留下的血跡凝聚著老師最真誠的愛，讓我終生難忘。 老師，這次有您的幫助，真好。 有老師真好作文14 假如我是一匹活潑自由的小馬駒，您就是一望無際的草原，讓我馳騁草原；假如我是一只飛行天際的雛鷹，您就是廣闊無垠的藍(lán)天，讓我凌空飛行；假如我是一株綠油油的小草，您就是那和藹可親的大地母親，給予我溫暖與力量。老師，有您，真好！ 還記得那是一個(gè)陽光明媚的早晨，微風(fēng)輕拂過校園中的阿杉樹，我卻單獨(dú)一人坐在座位上，托著腮冥思苦想：一會(huì)在草稿紙上寫寫畫畫