校園的趣事三篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 校園的趣事三篇【精選】校園的趣事作文三篇 在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是我收集整理的校園的趣事作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 校園的趣事作文 篇1 每當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校這座漂亮的“巧克力城堡，一股巧克力般，香甜濃郁的吸引力便深深吸引了我，讓我口水直流，真想一直待在里面逐漸的品嘗這其中的趣事美味。 在漂亮的“巧克力城堡中，住了大量帥氣、漂亮、親切的王子、公主們，大家每天一起讀書、寫字、玩游戲，生活充滿樂趣。 在教室里除了學(xué)習(xí)以外，我們總是會發(fā)生一些好玩

2、且好玩兒的事情。 記得有一次，“漢堡同學(xué)打噴嚏時，流了鼻血，大家笑稱是他的蕃茄醬汁流了出來，引起大家笑開懷。 還有一次，老師教我們唱過年的歌，小陳由于把這首歌想成凄愴的歌，所以突然哭了起來，讓大家忍不住放聲大笑。 每次下雨天時，頑皮的同學(xué)總是喜歡在走廊上滑壘，常一不提防滑了一跤，屁股濕答答，讓我們替他捏一把冷汗，又好氣又好笑。 此外，運(yùn)動會時在老師的帶領(lǐng)下，大家合作完成了各項(xiàng)比賽，喧嚷的氣氛，既好玩又好玩兒，讓我們的校園趣事又添加了一筆。 校園內(nèi)的主人翁，一年一年的長大，校園趣事持續(xù)上演著，我很喜歡我的老師，喜歡我的同學(xué)，更喜歡校園中充滿趣味的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些校園趣事將伴著我成長，永遠(yuǎn)留在我的腦

3、海里久久不會褪色。 校園的趣事作文 篇2 每個人都有難忘的往事，而它就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光輝，數(shù)都數(shù)不完，而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件校園趣事。 我喜歡畫畫，畫畫的好處是可以發(fā)揮自己的想象力，更重要的是讓夢想的一切在紙上勾畫出來。在我們班里，有個畫畫特別好的同學(xué)，叫“方青雅，她是我最要好的朋友，也是我最大的“敵人。我千方百計想戰(zhàn)勝她，可每次都白費(fèi)心機(jī)，直到有一天 在一次興趣美術(shù)課上，美術(shù)老師在班里宣布，每個同學(xué)今天畫一幅風(fēng)景畫，誰畫得好就選他作為興趣小組組長。我望了望她，她也正好將頭轉(zhuǎn)過來，我暗暗下決心一定要畫得比

4、她好，而她貌似看穿了我的心思，只是會心一笑。 放學(xué)后，我拿出畫畫的材料，全神貫注地畫著我的校園風(fēng)景，“我要當(dāng)組長，我要戰(zhàn)勝小雅，堅持就是勝利，決不能半途而廢！就這樣，畫錯了，重新畫，一遍又一遍的完成了我的舉世無雙，天下第一的畫。 其次天，我們把所有的的畫都交給老師，當(dāng)老師看到小雅的畫時，眉頭皺了皺，然后就又笑了，大約覺得她的畫是最好的，要選方青雅做組長，我想，我這次又輸定了。接下來是我的畫了，老師看了看，滿意的笑著說：“謝寶樹，我決定選他做組長！我聽到這句話時，幾乎不敢相信自己的耳朵，我興奮的瞥了她一眼。 下課后，大家都在傳閱我的大作，而小雅在領(lǐng)回自己的畫后，悄悄地用橡皮在上面涂著什么，我一下

5、子竄到她的面前：“讓我也欣賞一下你的大作，我得意的抓起了她正在涂改的畫。我看后驚呆了，她這次畫的校園風(fēng)景確實(shí)要比我的美麗，令我更驚詫的是，畫的下面有一行未被完全涂掉的小字：“?！鞍l(fā)什么呆呢，謝大組長小雅笑容可掬的望著我。 我終究明白了一個道理：校園是一個大集體，每時沒刻都發(fā)生著一些趣妙橫生的事情，而同學(xué)之間在學(xué)習(xí)上應(yīng)當(dāng)互幫互助，彼此激勵，由于一個人可以在學(xué)習(xí)摸索的道路上走的很快，而一群人則會走的更遠(yuǎn)。 校園的趣事作文 篇3 揚(yáng)起人生的風(fēng)帆，駛?cè)氤踔械暮Ｑ蟆Ｔ谶@個開闊的海洋里，有狂風(fēng)，有巨浪，有暗礁，有暴雨，可我不怕，由于在這艱苦險阻中，有那一路的歡聲笑語 進(jìn)入初中，我最喜歡的課程就是那口語課了

6、，這是為什么呢？由于啊 那天上口語課，口語老師教了我們幾個英語單詞，為了“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣不失“新鮮，口語老師計劃了一場游戲。規(guī)矩是這樣的：老師在紙上寫了單詞，然后把紙放到某一個同學(xué)桌上，一個人到講臺上，背對著我們播放音樂，接著紙條就開始傳，當(dāng)音樂終止后，紙條在誰那，誰就把他說一遍。聽了這個游戲規(guī)矩，我們每一個人都欣喜若狂，對這游戲充滿了好奇。 第一輪的游戲開始了。老師先請一個同學(xué)上去，把紙條放在第一桌，第一桌的同學(xué)大喊了一聲：“啊！驚詫地望老師。我們大家被逗得前俯后仰。隨著，音樂開始了，紙條在空中也開始了“旅行。 只見同學(xué)們拿著紙條，就像拿了炸彈似的，紙條在空中這兒飛飛，那兒跳跳。到了兩個同桌那時，他倆你扔過來，我扔過去，紙條也都被他們倆給轉(zhuǎn)暈了。“戰(zhàn)場上，火藥味兒越來越重，叫喊聲也越來越強(qiáng)烈。一位同學(xué)拿到紙條后，卻也能心平如鏡，紙條拿在手里，這兒唬一唬，那兒嚇一嚇。他臉上堆滿笑容，可周邊的人臉都變“青了，就像那熱鍋上的螞蟻。當(dāng)他把紙條往后一扔，音樂剛好停了，“炸彈炸響了。在他后面的同學(xué)中了個“特等獎。 即刻，空氣好像瞬間凝固了，大家都屏住了呼吸。那位同學(xué)提防翼翼地拆開了紙條，站了起來，捏著鼻子，發(fā)出一種古怪的聲音，把單詞讀了出來。大家聽了，個個哄堂大笑。接著，老師讓我們也跟著喊，把猜的那個同學(xué)弄得暈頭轉(zhuǎn)