夏令營活動方案優(yōu)秀范文

1、第 頁夏令營活動方案優(yōu)秀范文 夏令營活動方案優(yōu)秀范文1 春秋游 活動方案： 特 色：可做到為不同的幼兒園獨家訂制活動方案和內容 參加人員：幼兒園大中小班(5-7歲) 地 點：戶外 活動目標： 1、通過親近大自然里的“野”趣味活動，讓孩子們體驗大自然賜予的真正樂趣。 2、親子趣味競賽、親子游戲，以改善親子關系。 3、大自然中的職務的多樣性，引發(fā)孩子們的好奇心，引導孩子們觀察和認識新事物。 玩炫科技營 時間：5天4夜 地點：* 活動對象：8-14歲的孩子 課程目的： 一、學習能力的培養(yǎng)： 1、獨立思考，獨立解決問題能力的培養(yǎng) 2、發(fā)展幼兒無限潛能，塑造孩子新時代的生活實例 3、邏輯思維與推理能力，

2、讓孩子除了認知、及意外，更有抽絲剝繭的科學精神 4、信息搜集與運用能力 5、發(fā)散性思維，處理問題時不在聚焦一點，而是懂得發(fā)散思考，相處多種解決問題的方式 二、生活技能的培養(yǎng)： 1、自主學習與自我管理能力讓孩子更主動與自制，在未來競爭中將更具優(yōu)勢與贏的時機。 2、環(huán)境適應能力，適應各種不同的環(huán)境，生存能力更強。 3、主動進取與勇于挑戰(zhàn)精神，不被困難所擊退，迎難而上。 4、溝通與團隊協(xié)作能力，沖突過才懂得溝通，妥協(xié)過才懂得合作的，配合過才懂的團隊的意義。 蔚藍營 時間：三天兩夜 地點：童領天下戶外基地 課程目的： 1、入營三天兩夜，培養(yǎng)營員良好的生活習慣; 2、封閉式營地，培養(yǎng)營員樂于與人交往的性

3、格; 3、集體生活，營員間體驗關愛與責任; 4、分隊執(zhí)行活動，滲透合作精神與團隊意識; 5、通過競賽，強化營員堅持與拼搏的優(yōu)秀意志品質; 6、智慧性任務，給予營員體會三思而后行之益處; 每日晚間分享，培養(yǎng)營員愿說、會說、能說的領導力; 國學營 時間：5天4夜 地點：*、*、*、*等歷史文化發(fā)源地 活動對象：8-14歲的孩子 課程目的： 學國學以后，孩子會學到什么了? 1、國學形成良好的習慣 “細節(jié)決定成敗”，習慣的力量是巨大的，人一旦養(yǎng)成一個習慣，就會不知不覺地在這個軌道上運行。 2、國學可以開發(fā)智力。 兒童讀國學經(jīng)典運動，就是提倡教十三歲以前的孩子讀書、背書。讀誦的內容，包括中國傳統(tǒng)文化儒家

4、、道家很基本的一些書，甚至也可以包括一小部分佛家的書。 3、國學可以培養(yǎng)優(yōu)秀品德。 國學經(jīng)典中蘊涵的傳統(tǒng)美德，在潛移默化中塑造著孩子們的人格，提升著孩子們的素養(yǎng)。孩子們通過學習經(jīng)史子集，以讀經(jīng)為主，平時給孩子講孝道的故事，培養(yǎng)孩子的禮儀，培養(yǎng)孩子恭敬之心、感恩之心。 4、國學可以和諧社會。 國學可以啟迪孩子的天性，亦作用于家長。國學，教給了人民群眾更多的寬容和理解。中國傳統(tǒng)文化是由儒、釋、道三家，文、史、哲三科，天、地、人三學合構而成。 5、學了國學后，孩子更懂得敬畏了 對歷史學者的崇敬，對文明財富的敬仰。學習經(jīng)典的主要方式是行走、感受和誦讀，學習過程中眼到、口到、心到，可以促進智力的多方面發(fā)

5、展。 夏令營活動方案優(yōu)秀范文2 活動主題：為愛上色 ，圓你童夢 主辦單位： 承辦單位： 一、活動背景： 市是目前全球最大的小商品集散中心。隨著社會的發(fā)展，城市建設越來越快，許許多多的外來務工人員涌入城市，他們孩子的學習生活的環(huán)境也隨之由鄉(xiāng)村來到城市。由于他們工作的特殊性，孩子的教育問題越來越引起人們的關注。由于外來務工人員居住條件差收入不穩(wěn)定，不能在其子女學習、成長過程中給予其穩(wěn)定的支持，致使其子女們不能受到應有的良好教育。寒暑假期，更是由于父母們工作繁忙無暇照顧孩子們的生活起居，往往會發(fā)生很多令我們痛心的意外事故。外來建設者子是一群敏感而易受傷害的孩子，長期的城鄉(xiāng)分治導致了城鄉(xiāng)經(jīng)濟差距、教育

6、差距、文明差距，還有烙在孩子心靈深處的心理差距和尊嚴差距。生活的重壓，學業(yè)的挫折，使許多民工子女過早地告別了童年的歡樂時光，經(jīng)常處于動蕩、緊張、困惑與迷茫之中。為了讓外來務工人員和城市建設者們全心全意的投入工作以及使他們的子女承受到良好的教育，作為社會對他們的報答。讓我們奉獻一份愛心，在暑期抽出一點時間，幫幫這些渴望學習渴望融入城市的孩子們。真誠奉獻，愛心支教。 二、活動目的： 減少暑期外來務工人員子女意外事故的發(fā)生，讓孩子們承受到更好的教育。作為對城市建設者們得回報。幫助孩子們解決生活學習上的問題，讓他們在城市里也能感受到一份溫暖。讓幼小的心靈懂得愛與感恩。也為了培養(yǎng)當代大學生的愛心與奉獻精

7、神，讓我們用所學知識和力所能及的行為回報社會。讓他們過個充實的、有收獲的、快樂的暑假，同時也讓父母們減少擔心，這就是本次暑期實踐的最大目的. 三、活動對象：市外來建設者子女(2-6年級小學生) 四、支教內容及形式： 本次暑期實踐除了日常的課業(yè)輔導、作文訓練、英語輔導等日常教學外，還針對當前國家時事政策和社會焦點問題開展一系列活動1. 特色活動如下： 校園安全防災集訓營 活動背景目的：近段時間以來，全國范圍內發(fā)生了多起校園安全事故，給正在成長的孩子們的身體和心里都產生了諸多不好的影響。對于民工子弟的子女們，由于家長常年忙于工作，往往對孩子疏于教育和管理，特別是缺乏對孩子人身安全的教育。根據(jù)近幾年

8、的調查得知，外來民工子女安全事故頻發(fā)，沉重地敲響了我們的安全警鐘，安全問題已不容忽略。因此，加強學生相關安全教育成為此次教學的重點。 活動時間：待定 活動地點： 活動亮點：利用網(wǎng)絡以一種新穎而非傳統(tǒng)灌輸?shù)男问浇o孩子們帶去真實體驗與正確反應做法。邀請專業(yè)護士給學生講解及演示相關安全知識，帶給學生新鮮感，提高學習興趣。要求專業(yè)消防員為學生以小學生喜歡參與的消防演練運動會形式模擬逃生現(xiàn)場及正確滅火方法，對其處理相應的事件有很大的幫助。 仲夏“循環(huán)我們的愛” 活動背景目的：愛心公社“愛心書包漂流”活動開展四年來，在全國范圍都有了很大的知名度，已經(jīng)成為了市一大“愛心品牌”項目，我們想讓參加夏令營的受到幫

9、助的流動花朵們懂得用自己的力量回饋社會讓他們用自己微薄的愛關注更需要幫助的山區(qū)的貧困兒童，循環(huán)我們的愛。 活動時間：6月14日-6月16日 活動形式：我們志愿者得到了愛心人士彭老板贊助了470多個環(huán)保袋 。彩色鉛筆工具(還在等著愛心人士，愛心企業(yè)的贊助)，讓流動花朵們，畫出心中的夢想。手繪環(huán)保袋，義賣環(huán)保袋。利用休息時間我們志愿者將會把手繪的環(huán)保袋拿到的繡湖廣場上開展愛心義賣，第一宣揚環(huán)保，讓市民了解一些環(huán)保知識讓環(huán)保袋循環(huán)利用起來，第二是宣揚大家的愛心讓大家參加有意義的公益活動中。我們會將環(huán)保袋義賣所得的善款以流動花朵們的名義來認捐一批愛心書包，由愛心公社負責把愛心書包漂流到今年的主漂流地*

10、大*。循環(huán)利用環(huán)保袋，就想我們的愛心一樣一直循環(huán)著。 我愛我家 活動背景與目的：和諧的家庭氛圍是孩子安康成長的一個重要因素，而父母與子女之間的交流、理解與體諒正是營造良好家庭氛圍的主要途徑。通過各種形式親子活動，加強雙方的交流，讓家庭充滿愛。教育的目的在于給予人幸福，而親子活動一方面可以讓父母親與孩子間的愛升華，另一面還可以讓我的愛傳遞給孩子們，使他們覺得這個世界充滿愛。讓平時因為工作繁忙而與子女溝通不夠的外來務工人員兄弟與孩子有一次親近的時機，讓家庭更加和諧，生活工作更加幸福。 亮點：我們借由明信片的方式給孩子們創(chuàng)造一個向父母吐露心聲的時機，形式新穎，讓孩子與父母之間能夠真正的聽到“連心之音

11、”。通過孩子的繪畫和文字，拉近他們與思念的親人朋友的距離，記錄外來務工人員的一天，感受其忙碌與城市對外來務工人 夏令營活動方案優(yōu)秀范文3 行程安排： 第一站：艾特爾市(Etrechy) 7月12日，從*或香港出發(fā)并抵達巴黎戴高樂機場;入住音樂學院附近，休息并準備開始為期5天的音樂集訓。 7月14日(驚喜) 7月13-17日，開始為期5天的音樂夏令營。 7月17日晚，舉行結營匯報演出。 夏令營將對孩子們開展分班測試，課程安排如下： 器樂專業(yè)課;小提琴，鋼琴 集體課(選擇性輔助課程)：視唱練耳;名曲賞析及風格的掌握;音樂知識，音樂家故事，合唱(中外名曲); 影像分享：歌劇，芭蕾舞劇，音樂家生平，著

12、名演奏家演奏等; 夏令營結營匯報演出。 第二站：巴黎(Paris) 7月 18日，上午游覽巴黎凱旋門和香榭麗舍大街，下午參觀巴黎鐵塔，晚上乘坐游船欣賞迷人的塞納河夜景; 7月 19日，白天參觀“盧浮宮”(Louvre)，“蓬皮杜”(Pompidou)兩大聞名博物館以及巴黎圣母院，(行程可能會根據(jù)當時的時間安排，有所調整)，下午到巴黎塞納河灘享受陽光浴，晚上在塞納河上的藝術橋集體野炊; 7月 20日，巴黎迪斯尼樂園瘋狂一日游; 7月 21日，參觀凡爾賽宮，領略古代法國皇室的金碧輝煌; 7月 22日，上午游覽巴黎圣心教堂，下午組織大家到巴黎老佛爺和春天百貨購物; 7月23日，休息，整理回國的行李，

13、準備搭乘飛機回國。 _注：根據(jù)天氣情況，具體行程會有變化的可能，我們將第一時間通知大家，感謝大家的理解! 在行程中，我們會為大家的旅途增添各種驚喜!敬請期待! 夏令營報名截至時間為20_年6月30日之前。 根底材料費 (1)：850元 包含：報名費50元、 法國邀請函600元、 簽證材料審核費200元、 行程及活動費用(2)：26800 包含：五天“艾特爾市”音樂夏令營大師班課程; 在法國全程住宿費; 大師班結營音樂會; 六天巴黎文化深度游相關費用 需要自費費用： 含： -國際旅程往返飛機票(中心將統(tǒng)一幫大家訂購，價格根據(jù)當時旅行社報價來定); -在法期間司機和導游每人每天的小費; -博物館或

14、游樂場門票 (1)此三項費用如若簽證失敗將不予退換;其他活動費用將全額退還。 (2)12歲以下孩童需至少一名家長陪同，每位家長可享受8.5折優(yōu)惠;“瑪格麗特”內部學員可享受9.5折優(yōu)惠。 注：我方保存對以上行程及安排根據(jù)當?shù)靥鞖饣蚱渌闆r臨時修改及解釋權。 夏令營活動方案優(yōu)秀范文4 一、活動目的 在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的時代背景下，充分利用和發(fā)揮學校、社區(qū)公共網(wǎng)絡設施的作用，通過引導學生文明上網(wǎng)、學習電腦制作技能等方式，培養(yǎng)和鍛煉中小學生利用互聯(lián)網(wǎng)獲取知識、開展創(chuàng)造的能力，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡道德規(guī)范和行為習慣，形成適應時代發(fā)展需要的信息素養(yǎng)和綜合素質。 二、活動時間及對象 活動時間：20_年7月20日至

15、8月31日 活動對象：全校所有初一、初二學生及即將入學新生，鼓勵已畢業(yè)的初三學生及教師積極參與。 活動官網(wǎng)：_ 三、參加方式 1、全校學生在網(wǎng)站上_自行注冊,往年已注冊的學生可使用往年的帳號直接登錄。(如用戶名、密碼遺忘，可重新申請注冊) 2、7月20日至8月31日學生在家自行上傳作品。 特別強調：主題自定，項目自定，每位學生必須完成至少一件作品(網(wǎng)絡作文不包括在內)，系暑假作業(yè)，開學后，將開展檢查、校內評比，并進入學校德育考核，獲獎作品將直接上報區(qū)級、市級進一步參評。 四、附活動項目與要求 夏令營活動專題網(wǎng)站中展示交流的項目有：電腦繪畫及藝術設計、電子板報、電腦動畫、數(shù)字攝影、數(shù)字音樂創(chuàng)編、

16、網(wǎng)絡信息安全知識競賽、網(wǎng)絡征文。作品基本要求是： 電腦繪畫及藝術設計：運用各類繪畫軟件制作完成的作品，格式為JPG等常用格式，大小不超過20MB。 電子板報：運用文字、繪畫、圖形、圖像等素材和相應的處理軟件創(chuàng)作的電子報紙、電子期刊或電子墻報作品，作品(含其中鏈接的所有獨立文件)大小不超過50MB。 電腦動畫：運用各類動畫制作軟件，通過動畫角色和場景描繪、制作，音效處理與動畫制作、合成，運用動畫畫面語言完成的作品。 數(shù)字攝影：以“抗疫”為主題，不少于4幅的一組反映當年暑期生活的攝影作品組成，并以圖配文的形式開展展示，文字說明的字數(shù)在200字以內，應表述清楚、富有意境，作品格式為JPG格式。 數(shù)字

17、音樂創(chuàng)編：主題不限，內容安康向上，運用音樂制作編輯軟件，合理整合重組軟件音源，或采用不同的音色節(jié)奏等方法，創(chuàng)作編輯出一首(段)完整的具有旋律節(jié)奏的樂曲，或與現(xiàn)有樂曲相配的伴奏。提交作品格式為mp3。網(wǎng)絡征文：依托“先鋒網(wǎng)上作文”網(wǎng)站，開展中小學生“先鋒邀請你來寫詩”征文活動，具體要求詳見“先鋒網(wǎng)上作文”網(wǎng)站( )。 各類作品上傳時間為20_年7月20日至8月31日。經(jīng)審核符合要求的作品將發(fā)布在夏令營活動專題網(wǎng)站，并作為相關評比的參考依據(jù)。 五、評選要求 優(yōu)秀營員標準：上傳作品類型不少于兩種，且質量較高并經(jīng)審核通過在夏令營專題網(wǎng)站發(fā)布，能在夏令營活動專題網(wǎng)站的“個人空間”上傳相關學習體會、網(wǎng)絡日

18、志等材料不少于5篇。 夏令營中特別優(yōu)秀的作品，將推薦入圍20_年*市中小學電腦制作活動決賽的現(xiàn)場面試環(huán)節(jié)，具體方法另行通知。 夏令營活動方案優(yōu)秀范文5 一、活動目的 本次夏令營的活動主題是尋找快樂、點擊快樂、體驗快樂、共享快樂，開拓思維的空間，成就美好的未來。通過本次活動，不斷健全孩子們的人格，塑造孩子們的個性，讓孩子們在自然環(huán)境中學會關心別人，在克服困難*立自信，在團隊競賽中與人合作，在學習過程中積累能力。同時，針對暑假期間，農村留守兒童脫離了學校和老師的有效監(jiān)護，而父母或其他法定監(jiān)護人存在不同程度的監(jiān)護缺失，致使有的留守流動兒童整日留戀網(wǎng)吧和游戲廳，有的因私自下水發(fā)生溺水事故，有的因缺乏引導和管理行為失范，暑假期間子女的監(jiān)管及教育問題成了農民工父母的“心病”的現(xiàn)狀，本次夏令營活動中還將開展關愛留守兒童主題活動，為留守兒童創(chuàng)造良好暑期生活、學習環(huán)境，讓留守兒童過一個快樂、安全而有意義的暑假，解除農民工父母的后顧之憂。 二、活動方案 1、向農村留守流動兒童傾斜，采取減免費用等方法，讓更多的留守兒童能夠參與到活動中來。 2、