景觀講義標(biāo)準(zhǔn)化卡片創(chuàng)新課件

1、精品萬科景觀標(biāo)準(zhǔn)化卡片.創(chuàng)新猶想見其風(fēng)俗，歡聲和氣，洋溢道路之間，動植咸若。令人歌柳詞，聞其聲，聽其詞，如丁斯時，使人慨然所感。嗚呼，太平氣象，柳能一寫于樂章，所謂詞人盛世之黼藻，豈可廢耶？” 演山集 M四庫全書本（卷三十五）黃裳是從歌詠盛世“太平氣象”和風(fēng)格“典雅文華”兩方面肯定柳詞并與杜詩相比的，并沒有說柳永有杜甫的崇高地位。與柳永同時稍后的范鎮(zhèn)早就稱賞柳詞歌詠“太平”的特色和成就。他說：“仁宗四十二年太平，鎮(zhèn)在翰苑十余載，不能出一語詠嘆，乃于耆卿詞見之?！?祝穆方輿勝覽 M上海：上海古籍出版社，1991年影印宋刻本（卷十引）南宋陳振孫也盛贊柳永詞于“承平氣象形容曲盡”。 直齋書錄解題 M

2、上海：上海古籍出版社，1987（P616）他們是從歌詠太平景象、反映時代精神狀態(tài)角度，將柳詞與杜詩相提并論的。張端義貴耳集卷上記載道：“項平齋自號江陵病叟，余侍先君往荊南，所訓(xùn)學(xué)詩當(dāng)學(xué)杜詩，學(xué)詞當(dāng)學(xué)柳詞。扣其所云，杜詩、柳詞皆無表德，只是實說?！?西臺集貴耳集 M鄭州：中州古籍出版社，2005（P22）古人有名有字，顏氏家訓(xùn)云：“名以正體，字以表德?！泵妥?，一為表面意，一為深層意。“無表德”意謂不在深層意蘊上著力。項安世（平齋）從“無表德”、“實說”（即詞作白描、質(zhì)樸、真實）角度將柳詞與杜詩并論，示人以學(xué)習(xí)門徑。他也只是從此方面肯定柳詞杜詩的特色和價值，但“無表德”、“實說”并不能代表杜詩的

3、偉大成就，項安世的觀點并不恰當(dāng)。因此，劉熙載評論道：“柳耆卿詞，昔人比之杜詩，為其實說，無表德也。余謂此論其體則然，若論其旨，少陵恐不許之。” 藝概M上海：上海古籍出版社，1978（ P107-108）劉氏認為，柳詞只在體制形式上可比杜詩，思想內(nèi)容上是沒有資格與杜詩相比的，所論極是。胡薇元則認為：“宋人云：詩當(dāng)學(xué)杜，詞當(dāng)學(xué)柳。蓋詞入管弦，柳實能手?！?歲寒居詞話A詞話叢編（第五冊）C北京：中華書局，1986（P4027）從“可歌”角度肯定柳永是宋詞人的代表，可比唐詩人中的杜甫。譚獻復(fù)堂詞話評柳永傾杯樂（木落霜洲）云：“耆卿正鋒，以當(dāng)杜詩。” 詞話叢編（第四冊）C北京：中華書局，1986（P39

4、90）“正鋒”是書法用語，意謂書寫字時，毛筆宜緊直，筆尖在紙上垂直運行，易滲水，這樣寫出的字厚重有力，不輕佻，不散漫，易產(chǎn)生渾厚勁健的效果。譚獻認為柳詞中渾樸厚重的優(yōu)秀之作可比杜詩，持論較為謹慎，并未將柳詞價值盲目夸大。朱祖謀手書柳永詞說：“屯田詞，自李端叔、劉潛夫、黃叔旸諸家評洎，多以其俳體為詬病久矣。惟張端義貴耳集引項平齋言：詩當(dāng)學(xué)杜，詞當(dāng)學(xué)柳，杜詩柳詞，皆無表德，只是實說云云。柳得一知音，不惜歌苦矣?！?孫克強唐宋人詞話M鄭州：河南文藝出版社，1999（P145）朱氏欣賞推崇柳詞，因此認同項安世的觀點。王國維則認為“昔人以耆卿比少陵，猶為未當(dāng)也”。 清真先生遺事 A王國維遺書（第十一冊）

5、上海：上海古籍書店，1983年影印本他論定只有周邦彥詞可比杜詩，認為柳詞比杜詩是不妥當(dāng)?shù)?，所論較有道理。宋人只以柳詞比擬杜詩，但沒有整體上相比。宋人原本鄙視詞，視為“小道”、“末技”，很少有人將詞人比擬前代詩人，更不會比擬杜甫，這是時代觀念，是可以理解的。論者欣賞柳詞，比作杜詩，只是看重其某些側(cè)面，這種比擬是有不同程度的合理性的。視柳永為“詞中杜甫”，只是宋代和清代個別學(xué)者的觀點，并沒有被學(xué)界廣泛接受。清人又將蘇軾比擬“詞中杜甫”。首倡者是陽羨詞派的開創(chuàng)者陳維崧，詞選序說：“東坡、稼軒諸長調(diào)，又駸駸乎如杜甫之歌行與西京之樂府也。” 施蟄存詞籍序跋萃編C北京：中國社會科學(xué)出版社，1994（P76

6、1）僅以蘇詞中的長調(diào)比擬杜詩中歌行體。陳維崧詞學(xué)蘇、辛，將蘇軾與杜甫相提并論，正見蘇軾在他心目中的崇高地位。他的這一觀點影響后來詞論家。陳維崧同以蘇、辛詞比杜詩，認為如杜詩的不只是某一詞家，這種觀點是深刻的。劉熙載說：“東坡詞頗似老杜詩，以其無意不可入，無事不可言也。若其豪放之致，則時與太白為近?！庇衷疲骸霸~品喻諸詩，東坡、稼軒，李、杜也?！?藝概M上海：上海古籍出版社，1978（P108、113）從風(fēng)格角度將東坡詞比擬太白詩，又從內(nèi)容上將東坡詞比擬老杜詩。角度、標(biāo)準(zhǔn)不同，皆有道理。他并不拘泥于將東坡比擬某一家，是比較科學(xué)的態(tài)度。馮煦在蒿庵論詞中即十分贊賞劉熙載的觀點。清末江順詒詞學(xué)集成卷一認

7、為，詞至南宋姜夔、張炎，“始稱極盛，而為詞家之正軌。以辛擬太白，以蘇擬少陵，尚屬閏統(tǒng)。” 詞話叢編（第四冊）C北京：中華書局，1986（P3227）“閏統(tǒng)”意即非正統(tǒng)、非正宗，江順詒承襲浙西詞派的觀點，以姜夔、張炎為詞之“正軌”，而以蘇、辛詞為“變體”、“別格”，但承認蘇詞與杜詩的相似性及其成就。歷代詞論家，只有清人以蘇詞比擬杜詩，持此論者并不多，也只認為蘇詞與杜詩在某些方面相似。從總體上看，東坡詞更近李白詩，清代不少學(xué)者皆持此觀點，如陳廷焯白雨齋詞話卷八云：“太白之詩，東坡詞可以敵之?！?白雨齋詞話M北京：人民文學(xué)出版社，1959（P222）蘇詞與杜詩，只有某些方面可比，而與李白詩，則是整體

8、上可比，將蘇軾比擬“詞中李白”，相對來說更有道理萬科景觀標(biāo)準(zhǔn)化卡片.創(chuàng)新精品萬科景觀標(biāo)準(zhǔn)化卡片.創(chuàng)新猶想見其風(fēng)俗，歡聲和氣，洋溢道路之間，動植咸若。令人歌柳詞，聞其聲，聽其詞，如丁斯時，使人慨然所感。嗚呼，太平氣象，柳能一寫于樂章，所謂詞人盛世之黼藻，豈可廢耶？” 演山集 M四庫全書本（卷三十五）黃裳是從歌詠盛世“太平氣象”和風(fēng)格“典雅文華”兩方面肯定柳詞并與杜詩相比的，并沒有說柳永有杜甫的崇高地位。與柳永同時稍后的范鎮(zhèn)早就稱賞柳詞歌詠“太平”的特色和成就。他說：“仁宗四十二年太平，鎮(zhèn)在翰苑十余載，不能出一語詠嘆，乃于耆卿詞見之?！?祝穆方輿勝覽 M上海：上海古籍出版社，1991年影印宋刻本（

9、卷十引）南宋陳振孫也盛贊柳永詞于“承平氣象形容曲盡”。 直齋書錄解題 M上海：上海古籍出版社，1987（P616）他們是從歌詠太平景象、反映時代精神狀態(tài)角度，將柳詞與杜詩相提并論的。張端義貴耳集卷上記載道：“項平齋自號江陵病叟，余侍先君往荊南，所訓(xùn)學(xué)詩當(dāng)學(xué)杜詩，學(xué)詞當(dāng)學(xué)柳詞?？燮渌?，杜詩、柳詞皆無表德，只是實說?！?西臺集貴耳集 M鄭州：中州古籍出版社，2005（P22）古人有名有字，顏氏家訓(xùn)云：“名以正體，字以表德。”名和字，一為表面意，一為深層意。“無表德”意謂不在深層意蘊上著力。項安世（平齋）從“無表德”、“實說”（即詞作白描、質(zhì)樸、真實）角度將柳詞與杜詩并論，示人以學(xué)習(xí)門徑。他也只是

10、從此方面肯定柳詞杜詩的特色和價值，但“無表德”、“實說”并不能代表杜詩的偉大成就，項安世的觀點并不恰當(dāng)。因此，劉熙載評論道：“柳耆卿詞，昔人比之杜詩，為其實說，無表德也。余謂此論其體則然，若論其旨，少陵恐不許之。” 藝概M上海：上海古籍出版社，1978（ P107-108）劉氏認為，柳詞只在體制形式上可比杜詩，思想內(nèi)容上是沒有資格與杜詩相比的，所論極是。胡薇元則認為：“宋人云：詩當(dāng)學(xué)杜，詞當(dāng)學(xué)柳。蓋詞入管弦，柳實能手?！?歲寒居詞話A詞話叢編（第五冊）C北京：中華書局，1986（P4027）從“可歌”角度肯定柳永是宋詞人的代表，可比唐詩人中的杜甫。譚獻復(fù)堂詞話評柳永傾杯樂（木落霜洲）云：“耆卿

11、正鋒，以當(dāng)杜詩。” 詞話叢編（第四冊）C北京：中華書局，1986（P3990）“正鋒”是書法用語，意謂書寫字時，毛筆宜緊直，筆尖在紙上垂直運行，易滲水，這樣寫出的字厚重有力，不輕佻，不散漫，易產(chǎn)生渾厚勁健的效果。譚獻認為柳詞中渾樸厚重的優(yōu)秀之作可比杜詩，持論較為謹慎，并未將柳詞價值盲目夸大。朱祖謀手書柳永詞說：“屯田詞，自李端叔、劉潛夫、黃叔旸諸家評洎，多以其俳體為詬病久矣。惟張端義貴耳集引項平齋言：詩當(dāng)學(xué)杜，詞當(dāng)學(xué)柳，杜詩柳詞，皆無表德，只是實說云云。柳得一知音，不惜歌苦矣。” 孫克強唐宋人詞話M鄭州：河南文藝出版社，1999（P145）朱氏欣賞推崇柳詞，因此認同項安世的觀點。王國維則認為“

12、昔人以耆卿比少陵，猶為未當(dāng)也”。 清真先生遺事 A王國維遺書（第十一冊）上海：上海古籍書店，1983年影印本他論定只有周邦彥詞可比杜詩，認為柳詞比杜詩是不妥當(dāng)?shù)?，所論較有道理。宋人只以柳詞比擬杜詩，但沒有整體上相比。宋人原本鄙視詞，視為“小道”、“末技”，很少有人將詞人比擬前代詩人，更不會比擬杜甫，這是時代觀念，是可以理解的。論者欣賞柳詞，比作杜詩，只是看重其某些側(cè)面，這種比擬是有不同程度的合理性的。視柳永為“詞中杜甫”，只是宋代和清代個別學(xué)者的觀點，并沒有被學(xué)界廣泛接受。清人又將蘇軾比擬“詞中杜甫”。首倡者是陽羨詞派的開創(chuàng)者陳維崧，詞選序說：“東坡、稼軒諸長調(diào)，又駸駸乎如杜甫之歌行與西京之樂

13、府也?！?施蟄存詞籍序跋萃編C北京：中國社會科學(xué)出版社，1994（P761）僅以蘇詞中的長調(diào)比擬杜詩中歌行體。陳維崧詞學(xué)蘇、辛，將蘇軾與杜甫相提并論，正見蘇軾在他心目中的崇高地位。他的這一觀點影響后來詞論家。陳維崧同以蘇、辛詞比杜詩，認為如杜詩的不只是某一詞家，這種觀點是深刻的。劉熙載說：“東坡詞頗似老杜詩，以其無意不可入，無事不可言也。若其豪放之致，則時與太白為近。”又云：“詞品喻諸詩，東坡、稼軒，李、杜也?！?藝概M上海：上海古籍出版社，1978（P108、113）從風(fēng)格角度將東坡詞比擬太白詩，又從內(nèi)容上將東坡詞比擬老杜詩。角度、標(biāo)準(zhǔn)不同，皆有道理。他并不拘泥于將東坡比擬某一家，是比較科學(xué)

14、的態(tài)度。馮煦在蒿庵論詞中即十分贊賞劉熙載的觀點。清末江順詒詞學(xué)集成卷一認為，詞至南宋姜夔、張炎，“始稱極盛，而為詞家之正軌。以辛擬太白，以蘇擬少陵，尚屬閏統(tǒng)?！?詞話叢編（第四冊）C北京：中華書局，1986（P3227）“閏統(tǒng)”意即非正統(tǒng)、非正宗，江順詒承襲浙西詞派的觀點，以姜夔、張炎為詞之“正軌”，而以蘇、辛詞為“變體”、“別格”，但承認蘇詞與杜詩的相似性及其成就。歷代詞論家，只有清人以蘇詞比擬杜詩，持此論者并不多，也只認為蘇詞與杜詩在某些方面相似。從總體上看，東坡詞更近李白詩，清代不少學(xué)者皆持此觀點，如陳廷焯白雨齋詞話卷八云：“太白之詩，東坡詞可以敵之?！?白雨齋詞話M北京：人民文學(xué)出版社

15、，1959（P222）蘇詞與杜詩，只有某些方面可比，而與李白詩，則是整體上可比，將蘇軾比擬“詞中李白”，相對來說更有道理精品萬科景觀標(biāo)準(zhǔn)化卡片.創(chuàng)新猶想見其風(fēng)俗，歡聲和氣，洋溢道路景觀講義標(biāo)準(zhǔn)化卡片創(chuàng)新課件景觀講義標(biāo)準(zhǔn)化卡片創(chuàng)新課件景觀講義標(biāo)準(zhǔn)化卡片創(chuàng)新課件景觀講義標(biāo)準(zhǔn)化卡片創(chuàng)新課件景觀講義標(biāo)準(zhǔn)化卡片創(chuàng)新課件景觀講義標(biāo)準(zhǔn)化卡片創(chuàng)新課件景觀講義標(biāo)準(zhǔn)化卡片創(chuàng)新課件景觀講義標(biāo)準(zhǔn)化卡片創(chuàng)新課件景觀講義標(biāo)準(zhǔn)化卡片創(chuàng)新課件景觀講義標(biāo)準(zhǔn)化卡片創(chuàng)新課件景觀講義標(biāo)準(zhǔn)化卡片創(chuàng)新課件景觀講義標(biāo)準(zhǔn)化卡片創(chuàng)新課件景觀講義標(biāo)準(zhǔn)化卡片創(chuàng)新課件景觀講義標(biāo)準(zhǔn)化卡片創(chuàng)新課件景觀講義標(biāo)準(zhǔn)化卡片創(chuàng)新課件景觀講義標(biāo)準(zhǔn)化卡片創(chuàng)新課件景觀

16、講義標(biāo)準(zhǔn)化卡片創(chuàng)新課件景觀講義標(biāo)準(zhǔn)化卡片創(chuàng)新課件景觀講義標(biāo)準(zhǔn)化卡片創(chuàng)新課件景觀講義標(biāo)準(zhǔn)化卡片創(chuàng)新課件景觀講義標(biāo)準(zhǔn)化卡片創(chuàng)新課件景觀講義標(biāo)準(zhǔn)化卡片創(chuàng)新課件景觀講義標(biāo)準(zhǔn)化卡片創(chuàng)新課件景觀講義標(biāo)準(zhǔn)化卡片創(chuàng)新課件景觀講義標(biāo)準(zhǔn)化卡片創(chuàng)新課件景觀講義標(biāo)準(zhǔn)化卡片創(chuàng)新課件景觀講義標(biāo)準(zhǔn)化卡片創(chuàng)新課件景觀講義標(biāo)準(zhǔn)化卡片創(chuàng)新課件景觀講義標(biāo)準(zhǔn)化卡片創(chuàng)新課件景觀講義標(biāo)準(zhǔn)化卡片創(chuàng)新課件景觀講義標(biāo)準(zhǔn)化卡片創(chuàng)新課件景觀講義標(biāo)準(zhǔn)化卡片創(chuàng)新課件景觀講義標(biāo)準(zhǔn)化卡片創(chuàng)新課件景觀講義標(biāo)準(zhǔn)化卡片創(chuàng)新課件景觀講義標(biāo)準(zhǔn)化卡片創(chuàng)新課件景觀講義標(biāo)準(zhǔn)化卡片創(chuàng)新課件景觀講義標(biāo)準(zhǔn)化卡片創(chuàng)新課件景觀講義標(biāo)準(zhǔn)化卡片創(chuàng)新課件景觀講義標(biāo)準(zhǔn)化卡片創(chuàng)新課件景觀講

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