幼兒園期末家長(zhǎng)會(huì)方案

1、幼兒園期末家長(zhǎng)會(huì)方案一、家長(zhǎng)會(huì)的目的讓家長(zhǎng)感知幼兒學(xué)習(xí)方式，理解幼兒通過(guò)游戲來(lái)學(xué)習(xí)。提供提高幼兒生活自理能力的有效方法，呼吁家長(zhǎng)放開(kāi)愛(ài)的雙手，促進(jìn)孩子自 理能力的提高。傳播先進(jìn)的育兒理念，提供正確育兒方法，用智慧的愛(ài)陪伴孩子成長(zhǎng)。二、會(huì)前準(zhǔn)備發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，了解家長(zhǎng)的需求為了提高家長(zhǎng)會(huì)的針對(duì)性、實(shí)用性，在召開(kāi)之前，可以給家長(zhǎng)發(fā)放一份問(wèn)卷，讓 家長(zhǎng)將教育孩子過(guò)程中遇到的困惑或者棘手問(wèn)題寫(xiě)出來(lái)，還可以將想要了解孩子 的哪些方面也寫(xiě)下來(lái)。老師們會(huì)前將這些資料匯總分析，摸清家長(zhǎng)們想要了解的點(diǎn)，有針對(duì)性地安排家 長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容，用開(kāi)放的形式和鮮明的主題，為家長(zhǎng)提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，為家長(zhǎng)提 供實(shí)實(shí)在在的幫助。正式

2、真誠(chéng)的邀請(qǐng)很多老師通知家長(zhǎng)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)就是通過(guò)讓孩子告知的方式，這樣比擬松散不正式， 孩子也容易遺忘。正確的做法是：親自給每位家長(zhǎng)發(fā)送通知或邀請(qǐng)函（電子版即可），明確時(shí)間、 地點(diǎn)、行車(chē)路線及停車(chē)方式。將家長(zhǎng)會(huì)的簡(jiǎn)略流程提前告知，用生動(dòng)的語(yǔ)言描述 主題，讓家長(zhǎng)感受到家長(zhǎng)會(huì)的重要性，體會(huì)到老師們的努力和真誠(chéng)，并對(duì)此充滿 期待。還可以讓孩子親手制作家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函，這樣孩子也會(huì)對(duì)爸爸媽媽參加家長(zhǎng)會(huì)充滿 了期待。三、家長(zhǎng)會(huì)流程（一）家長(zhǎng)簽到做好人員分工，進(jìn)行迎接、簽到和拍照，讓家長(zhǎng)有良好的參會(huì)體驗(yàn)。（二）觀看照片或視頻，了解幼兒的一日生活教師播放幼兒入園以來(lái)的照片或視頻，讓家長(zhǎng)看到幼兒一日生活的精彩片段, 感

3、受幼兒在幼兒園的快樂(lè)生活和點(diǎn)滴進(jìn)步。（三）班主任開(kāi)場(chǎng)致辭非常感謝大家參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，時(shí)間過(guò)得真快，您的孩子入園已有一個(gè)學(xué) 期了。這里記載了他們無(wú)數(shù)的歌聲和歡笑聲，留下他們成長(zhǎng)的足跡。在此，我謹(jǐn) 代表兩位配班老師衷心地感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持與積極配合。（四）進(jìn)行本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)教師可分別從班級(jí)教學(xué)工作、幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)、收獲的知識(shí)、動(dòng)手能力等 方面進(jìn)行總結(jié)和提供，讓家長(zhǎng)了解幼兒的進(jìn)步和成長(zhǎng)。有條件者可以進(jìn)行教學(xué)成 果展示。（五）家長(zhǎng)代表發(fā)言幼兒在幼兒園生活學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期，他的變化家長(zhǎng)是最有發(fā)言權(quán)的。教師可 以提前邀請(qǐng)一位對(duì)教學(xué)工作較配合的家長(zhǎng)作為代表發(fā)言，相信他們的內(nèi)心感言更 能觸

4、動(dòng)其他家長(zhǎng)的心。（六）表彰提供環(huán)節(jié)以欣賞的眼光看待每一個(gè)幼兒，評(píng)出“進(jìn)步寶寶”、“聰明寶寶”等獎(jiǎng)項(xiàng), 發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)幼兒都有獎(jiǎng)可得。（七）親子互動(dòng)游戲游戲：比比看游戲目的：通過(guò)穿衣服比賽讓家長(zhǎng)理解自我服務(wù)對(duì)于孩子自身的意義。游戲方法：將全班家長(zhǎng)分成兩大組，一組為“他人幫助穿衣服”比賽隊(duì)，另一組 為“自己穿衣服”比賽隊(duì)。小結(jié)：比賽結(jié)果是“自己穿衣服的時(shí)間短，別人幫助穿衣服的時(shí)間長(zhǎng)”。道理很 淺顯，自己的大腦指揮自己的手更直接、更迅速，別人的大腦指揮自己的手還需 要反響過(guò)程。請(qǐng)家長(zhǎng)體會(huì)一下，我們?cè)趲秃⒆哟┮路?、褲子時(shí)，孩子是不是也不怎么配合？ 道理就是這樣。希望家長(zhǎng)從此讓孩子自己做力所

5、能及的事情，家長(zhǎng)少一些包辦代 替，孩子就多一些獲得，多增長(zhǎng)一些能力。討論提供環(huán)節(jié)（分四組分別討論）：A：幼兒進(jìn)餐，您是如何做的？B：幼兒入睡，您是如何做的？C：幼兒穿脫衣物，您是如何做的？D：幼兒整理使用過(guò)的物品，您是如何做的?活動(dòng)小結(jié)：生活自理能力的養(yǎng)成，有助于培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感、自信心以及獨(dú)立處理問(wèn)題 的能力。每個(gè)幼兒在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都有學(xué)習(xí)做事的愿望和積極性，也具有做事的身 體條件，如果此時(shí)父母和長(zhǎng)輩能有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，能在鼓勵(lì)、 信任和引導(dǎo)聲中放手讓他們做到自己的事情自己做，既順理成章又事半功倍，何 樂(lè)而不為？四、假期需要家長(zhǎng)配合的工作假期即將開(kāi)始，我們要增強(qiáng)幼兒的平安防范

6、意識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)能力, 讓幼兒度過(guò)一個(gè)愉快的假期。五、考前須知注意通行平安走人行橫道，過(guò)馬路時(shí)要看紅綠燈，不瘋跑，不單獨(dú)橫穿馬路。注意用電平安認(rèn)識(shí)電源插座，不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探 試電源內(nèi)部插座。注意飲食衛(wèi)生不吃過(guò)量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時(shí)吃飯，不挑食，多吃蔬菜。規(guī)律飲食和生活請(qǐng)您安排好孩子的生活作息時(shí)間，堅(jiān)持早睡早起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣?？刂瓶措娨晻r(shí)間放假了，孩子看電視的時(shí)間難免會(huì)過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)您把孩子看電視的時(shí)間控制在2小時(shí) 以內(nèi)，提醒孩子與電視機(jī)保持距離L5米以上，注意保護(hù)眼睛。讓孩子自己的事情自己做假期中請(qǐng)您堅(jiān)持讓孩子做一些力所能及的事情,如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等。 預(yù)防疾病放假期間，請(qǐng)注意做好孩子的傳染病預(yù)防工作，防止被傳染。五、結(jié)束語(yǔ)在班主任工作和教學(xué)工作上，我需要進(jìn)步的地方還有很多，在以后的日子里， 我會(huì)更加努力，同時(shí)歡迎各位家長(zhǎng)多提珍貴意見(jiàn)及建議。教育孩子是我們共同的責(zé)任，讓我們攜起手來(lái)，一起為孩子的成長(zhǎng)而努力！ 同時(shí)，預(yù)祝大家開(kāi)心快樂(lè)！今天的會(huì)議到此結(jié)束，再次感謝各位家長(zhǎng)朋友們的