班主任工作心得

1、Word 班主任工作心得 班主任工作心得 我們得到了一些心得體會(huì)以后，不妨將其寫成一篇心得體會(huì)，讓自己牢記于心，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧，下面是我細(xì)心整理的班主任工作心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。 依據(jù)上次的月考成果，與班上的同學(xué)開展了一個(gè)短暫的會(huì)議。了解不同層次的同學(xué)對(duì)目前學(xué)習(xí)狀態(tài)上所遇到的問(wèn)題，并關(guān)心他們加以解決。與此同時(shí)，還樂(lè)觀與各科老師溝通，了解同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)，以及老師在教學(xué)上忽視的問(wèn)題。對(duì)不同層次的同學(xué)要采納不同的教育方法，對(duì)成果沒(méi)那么優(yōu)秀的同學(xué)，要讓他們從自身查找緣由，將失敗歸因于努力上；而對(duì)于成果較為優(yōu)秀的同學(xué)，則應(yīng)加強(qiáng)他們的挫折教育，加強(qiáng)他

2、們的抗擊打力量。 對(duì)于即將到來(lái)的媒體采訪，同學(xué)們對(duì)學(xué)校進(jìn)行了徹底的大掃除。在掃除過(guò)程中，同學(xué)們都樂(lè)觀仔細(xì)的對(duì)待。這主要取決于他們?nèi)粘５牧己眉o(jì)律習(xí)慣。平常對(duì)同學(xué)多教育，溝通，是為了在遇到問(wèn)題時(shí)，能夠應(yīng)對(duì)自如。平常對(duì)同學(xué)進(jìn)行嚴(yán)格的紀(jì)律約束，才能讓他們形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而一旦這種習(xí)慣形成后，班主任所要操勞的事情就會(huì)大大削減，工作量也會(huì)削減很多。 在班級(jí)管理中，建立健全班委機(jī)構(gòu)，正確選用班領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)特別重要的環(huán)節(jié)。正確選用班領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班主任日后的班級(jí)管理工作有很大的關(guān)心。在班領(lǐng)導(dǎo)們的引領(lǐng)和督促下，不僅可以讓同學(xué)思想品德受到教育，好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣得于養(yǎng)成，對(duì)同學(xué)的日常行為活動(dòng)也有所監(jiān)督和相互教育的作用。反

3、之，就會(huì)對(duì)整個(gè)班級(jí)的管理目標(biāo)相悖。 老師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對(duì)同學(xué)起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無(wú)不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教，要求同學(xué)做到的，老師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無(wú)形之中為同學(xué)樹立榜樣。尤其是班主任，他的品德、他的行為、他對(duì)每一件事的態(tài)度，都影響著全體同學(xué)。 同學(xué)難免犯錯(cuò)誤，老師也經(jīng)常把同學(xué)叫到辦公室進(jìn)行批判教育。但教育的方式非常重要。不能只是以一種高高在上的態(tài)度去批判同學(xué)，這樣可能只是讓同學(xué)明白了一件事，哪就是犯錯(cuò)誤要受到懲處。而對(duì)于同學(xué)的內(nèi)心世界，則很難觸及到。更有甚者，若老師批判時(shí)不留意自己的言辭，不顧及同學(xué)的自尊，很可能激起更深的沖突。對(duì)于問(wèn)題同學(xué)我們要循

4、循善誘，發(fā)掘他們內(nèi)心真實(shí)的想法，才能從根源上解決問(wèn)題。 講課心得 多聽(tīng)不同老師的課，多向有閱歷的老師請(qǐng)教。身教勝于言教，老師們從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的教學(xué)方法和技巧，都值得我仔細(xì)專心學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。聽(tīng)有閱歷的老師的課，每次都能有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到許多東西。 重視課堂40分鐘的教學(xué)過(guò)程。備課歸根究竟還是為上課作預(yù)備的。在教學(xué)的過(guò)程中要盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí)，教態(tài)自然大方，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對(duì)同學(xué)，讓同學(xué)感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過(guò)程中，還要特殊留心留意同學(xué)的反應(yīng)，準(zhǔn)時(shí)解答同學(xué)提出的問(wèn)題，留意加強(qiáng)和同學(xué)的溝通，以提高同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性 對(duì)成果較差的同學(xué)進(jìn)行課后輔導(dǎo)。針對(duì)不同的同學(xué)的詳細(xì)狀況，制定不同的方案和目標(biāo)，利用課余時(shí)間，對(duì)這部分同學(xué)有方案地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。對(duì)他們常常進(jìn)行鼓舞，消退他們的自卑心理；有時(shí)在課堂上提問(wèn)他們一些簡(jiǎn)單回答的問(wèn)題，增加他們的自信念，提高他們的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性 仔細(xì)備課對(duì)教學(xué)非常重要。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)。只有備課充分，才能實(shí)現(xiàn)對(duì)課堂的最大把握，才能讓新老師在上課時(shí)做到游刃有余，從容應(yīng)對(duì)。 作為一名光榮的人民老師，在以后的教學(xué)工作中我要力爭(zhēng)做到：首先是喜愛(ài)同學(xué)，給我們的同學(xué)多