深圳教師招聘考試真題含答案小學(xué)

1、精品文檔2017年11月12日深圳教師招聘考試真題及答案（小學(xué)客觀題）一、單選題（50題，每題1.0分。每題的備選答案中，只有一個(gè)最符合題意）.根據(jù)皮亞杰的觀點(diǎn)，兒童的道德性發(fā)展處于權(quán)威階段是在 （），該階段的兒 童是以服從權(quán)威為特征，并認(rèn)為遵守成人提出的要求與規(guī)劃是一種義務(wù)， 這些規(guī) 則是神圣不可改變的，誰違反它們就應(yīng)當(dāng)接受懲罰。A.2-5 歲 B.6-8 歲 C.8-10 歲 D.11-12 歲【答案】B.教師應(yīng)該待學(xué)生以寬容，如上課時(shí)出現(xiàn)的問題，應(yīng)盡可能放在課后處理；公共場合發(fā)生的 問題，應(yīng)盡可能在個(gè)別場合處理，這是對學(xué)生 （）的寬容。A.處理上 B.認(rèn)識(shí)上C.條件上D.時(shí)間空間上【答案

2、】D.國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010年-2020年）提出：要實(shí)現(xiàn)更高水平的普及教育，下列不屬于實(shí)現(xiàn)更高水平普及教育的目標(biāo)是（）。A.鞏固提高九年義務(wù)教育水平B.高等教育大眾化水平進(jìn)一步提高C.基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)D.基本普及學(xué)前教育精品文檔【答案】C.某市“十佳優(yōu)秀班主任”張老師認(rèn)為“要寵愛差生，嚴(yán)愛優(yōu)等生，博愛中 等生”，對這句話的理解錯(cuò)誤的是()A.熱愛每一位學(xué)生，根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行教育B.對差生應(yīng)該多給他們信心，對優(yōu)等生在關(guān)愛的同時(shí)要嚴(yán)格要求， 但同時(shí)不 能忽略了對中等生的關(guān)愛C.尊重個(gè)體差異，因材施教D.將學(xué)生按照學(xué)業(yè)成績劃分為差生、優(yōu)等生、中等生、有利于區(qū)別對待和教 育

3、學(xué)生，提高教 育質(zhì)效【答案】D.成績一向不佳的小剛希望參加學(xué)校的男子籃球隊(duì)，王老師拒絕了他的中 請，關(guān)切地對他說：“小剛，你還是把心思多放在學(xué)習(xí)上，先把成績提上來再說。”王老師的做法()A.不恰當(dāng)，不應(yīng)該隨意拒絕學(xué)生請求.不恰當(dāng)，不注重學(xué)生的全面發(fā)展 C.恰當(dāng)，體現(xiàn)教師對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)D.恰當(dāng)，體現(xiàn)教師對學(xué)生的關(guān)心精品文檔.教育法規(guī)定，國家實(shí)行學(xué)業(yè)證書制度，經(jīng)國家批準(zhǔn)設(shè)計(jì)或者認(rèn)可的學(xué)校及其他教育機(jī) 構(gòu)按照國家有關(guān)規(guī)定，頒發(fā)()或者其他學(xué)業(yè)證書。A.學(xué)歷證書B.結(jié)業(yè)證書C.學(xué)位證書D.畢業(yè)證書【答案】A.某男同學(xué)性格好動(dòng)，下課期間在教師打球，一不小心將教室玻璃打碎，學(xué)校在查明情況后， 依據(jù)學(xué)校有關(guān)

4、“損壞公物要賠償和罰款”的規(guī)章制度，對該同學(xué)做出三條處理決定：一是給予警告處分；二是照價(jià)貝償玻璃；三是罰款100 元。之后該校還在全校師生大會(huì)上對該生進(jìn)行點(diǎn)名批評，希望起到殺一儆百的作用，對于學(xué)校的處理方式，下列說法正 確的是()A.是合法的，做到了依法治校，從嚴(yán)治校。.可以適當(dāng)罰款，但是一百元的罰款金額過高。C.學(xué)生不是有意破壞公物，給予警告處分起到教育作用即可， 不能要求賠償 和罰款D.一、二條處理是合法的，但對學(xué)生進(jìn)行罰款是典型的違法行為精品文檔.林老師因?yàn)樾W(xué)生黃某喊自己綽號(hào) “四眼仔”而生氣，當(dāng)著同學(xué)的面打了 黃某一耳光，林老師的行為（）A.違背了中華人民共和國義務(wù)教育法.違背了中華

5、人民共和國教育法C.違背了中華人民共和國教師法D.即違背了中華人民共和國義務(wù)教育法，也違背了中華人民共和國教 師法【答案】D下列不屬于“為人師表”的具體內(nèi)容的是（）A.堅(jiān)守高尚德操，知榮名恥，嚴(yán)于律己，以身作則循循善誘，誨人不倦，因材施教C.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明D.關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長【答案】B.教師關(guān)于情感教學(xué)的下列做法，錯(cuò)誤的是（）A.努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣B.努力挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)學(xué)生的自信心精品文檔C.以贊揚(yáng)教育為主，不對犯錯(cuò)的學(xué)生施予懲罰D.努力培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，提高學(xué)習(xí)效率【答案】C.年級越低的小學(xué)生克服困難的精神（）A.越女f B.越差C.越易完全按

6、照所受教育的引導(dǎo) D.無法判斷【答案】B.未成年人保護(hù)法所稱的未成年人是指未滿十八周歲的（）A.人民B.社會(huì)人 C.公民D.國民【答案】C.學(xué)校下列行為不符合未成年人保護(hù)法關(guān)于“學(xué)校保護(hù)”規(guī)定的是（）A.學(xué)校對品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，給予耐心教育、幫助B.學(xué)校與學(xué)生的父母或其他監(jiān)護(hù)人互相配合，保證學(xué)生的睡眠，娛樂和體育鍛煉時(shí)間C.為了不影響學(xué)習(xí)，學(xué)校把學(xué)生的信件統(tǒng)一暫為收存，節(jié)假日再發(fā)給學(xué)生D.學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，采取措施保障學(xué)生的人身安全【答案】C14、父母或其他監(jiān)護(hù)人履行對未成年人的（）精品文檔A.監(jiān)護(hù)職責(zé)，撫養(yǎng)義務(wù)B.監(jiān)護(hù)職責(zé)，照管制度化C.撫養(yǎng)義務(wù)，培養(yǎng)義務(wù)D.教育義務(wù)，撫

7、養(yǎng)義務(wù)【答案】A.樂樂小學(xué)一年級的時(shí)候?qū)τ谏术r艷、外表漂亮的事物表現(xiàn)出了極大的 興趣，但是等到他到了四年級，對于同樣外表漂亮的事物則更喜歡研究它的結(jié)構(gòu)和用處。這種現(xiàn)象體現(xiàn)了小學(xué)生的知覺向()發(fā)展的特點(diǎn)。A.情緒性B.目的性C.抽象性D.邏輯性【答案】C.王老師在講課時(shí)，看到有學(xué)生走神，他并沒有出聲提醒這位學(xué)生，而是 提高了講課的聲音，然后停頓了一下，學(xué)生發(fā)現(xiàn)了老師講課的變化，開始注意聽講了。王老師的這種做法，是為了引起學(xué)生的()A.有意后注意B.有意注意C.分解注意D.無意注意精品文檔【答案】D.小張閱讀西游記時(shí)，根據(jù)文學(xué)描述在腦中呈現(xiàn)孫悟空的現(xiàn)象，這是（）A.創(chuàng)造想象B.再造想象C.無意想

8、象D.幻想【答案】B.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)，及時(shí)的復(fù)習(xí)往往能夠取得好的學(xué)習(xí)效果，這是因?yàn)榧皶r(shí)復(fù)習(xí)符 合艾賓浩斯遺忘曲線規(guī)律，即遺忘過程的特點(diǎn)是 （）A.先快后慢B.先慢后快C.比較均勻D.起伏不定【答案】A.張某在幼兒園階段總是會(huì)因?yàn)橐姷侥吧撕痛蜥槼运幎械胶ε?，在小學(xué)階段則更多的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好，考試成績差而感到恐懼：在幼兒園階段會(huì)因?yàn)楦改敢蛴惺?而取消去游樂園 的計(jì)劃而感到憤怒，在小學(xué)階段則會(huì)因?yàn)榱私獾绞怯捎诟改腹ぷ髅]法去游樂園而產(chǎn)生失望 感，這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了（）A.小學(xué)生情感的豐富性不斷提高。B.小學(xué)生情感不斷趨向可控性發(fā)展。精品文檔C.小學(xué)生情感不斷趨向穩(wěn)定精品文檔D.小學(xué)生情感的

9、深刻性不斷增加?！敬鸢浮緿.小學(xué)教師不喜歡教育工作，就很難提高自己的教學(xué)水平，這表明A.積極情緒能促進(jìn)意志的堅(jiān)持B.消極情緒能促進(jìn)意志的堅(jiān)持C.積極情緒能阻礙意志的堅(jiān)持D.消極情緒能阻礙意志的堅(jiān)持【答案】D.我國兒童從客觀性道德判斷向主觀性道德判斷發(fā)展的轉(zhuǎn)折年齡在A.13 B.36 C.67 D.710【答案】C.衡量品德的一個(gè)最重要的標(biāo)志是()A.道德情感。B.道德信念。()()歲之C.()()歲之精品文檔D.道德意志?！敬鸢浮緾.社會(huì)規(guī)范學(xué)習(xí)一般要經(jīng)歷（）過程A.抗拒妥協(xié)遵從B.遵從認(rèn)同內(nèi)化C.抗拒認(rèn)同遵從D.認(rèn)同遵從內(nèi)化【答案】B24.為了使班上學(xué)生的書寫水平得到提高，語文老師將班上書寫

10、工整的作業(yè) 張貼在黑板前作為示范，該老師的這種做法是（）A.樹立學(xué)習(xí)榜樣。B.注重個(gè)別引導(dǎo)。C.激發(fā)內(nèi)部動(dòng)機(jī)。D.增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果?！敬鸢浮緼25.下列（）是行為轉(zhuǎn)變法的基本原理A.人的行為習(xí)慣可以通過學(xué)習(xí)獲得，同樣也可以通過學(xué)習(xí)而改變或消除精品文檔B.通過心理的放松狀態(tài)，來對擾焦慮情緒C.通過改變來*看看對自己，對他人或?qū)κ挛锏目捶ㄅc態(tài)度來改變所表現(xiàn)出 的心理問題D.人是有現(xiàn)狀的，在適合的環(huán)境下，會(huì)努力朝向潛能充分發(fā)展的方向前進(jìn) （姍）【答案】A.對課程，教學(xué)方法以及學(xué)生培養(yǎng)方案作出評價(jià)的活動(dòng)是（）A.評課活動(dòng)B.教學(xué)總結(jié)C.教學(xué)評價(jià)D.課程研究【答案】C.某些小學(xué)生表現(xiàn)力沉著冷靜，情緒發(fā)生慢而

11、弱，思維語言動(dòng)作遲緩，性 格內(nèi)向、堅(jiān)韌、執(zhí)拗、淡漠，表明其屬于（）氣質(zhì)類型A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)C.粘液質(zhì)精品文檔D.抑郁質(zhì)【答案】C.教育目的指明了受教育者的()A.發(fā)展方向B.發(fā)展階段C.發(fā)展層次D.發(fā)展進(jìn)程【答案】A.張老師是某小學(xué)的體育老師，每到期末的時(shí)候其他任課老師就會(huì)找他要 課，張老師認(rèn)為體育課是副科，上不上都無所謂，又不能不給其他老師的面子， 所以每次都會(huì)爽快答應(yīng)，下列關(guān)于張老師的這種行為的說法正確的是()A.很正常，副科要為主科服務(wù)B.小學(xué)教育的主要目的是掌握 基礎(chǔ)知識(shí)和能力，體育鍛煉可以放在課外C.不符合我國的教育目的的要求，老師應(yīng)該促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展D.這是一種教學(xué)失職行為，

12、要依法給予行政處罰精品文檔.()明確規(guī)定，“國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展”。A.中華人民共和國憲法B.中華人民共和國教育法C.關(guān)于教育體制改革的決定D.中國教育改革和發(fā)展綱要【答案】A.三(2)班的班主任在班級動(dòng)員學(xué)生去尋找身邊的雷鋒，有幾個(gè)學(xué)生被大家 推選為候選人， 但是對于張華大家有爭議，有人認(rèn)為他關(guān)心集體，幫助同學(xué)， 但有點(diǎn)同學(xué)認(rèn)為他學(xué)習(xí)成績太差。 看到大家爭來爭去，班主任說：“榜樣不可能完美無缺，我們學(xué)習(xí)的是優(yōu)點(diǎn)?！苯?jīng)過討論，張華最終獲得大家認(rèn)可，但是至此 看班上又形成一股跟風(fēng)潮流，看到張華做什么，部分同學(xué)也紛紛效仿，大家似乎都想做榜樣，這說明在用這種方法時(shí)

13、，老師應(yīng)該警惕，下列關(guān)于榜樣的選擇，錯(cuò) 誤的是()A.要選好示范的榜樣B.學(xué)習(xí)榜樣一般從表面模仿開始C.要激起學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣的敬慕之情D.要引導(dǎo)學(xué)生理解榜樣的精神的實(shí)質(zhì)精品文檔.道德教育的（）模式認(rèn)為人與環(huán)境是一個(gè)互動(dòng)體，人既能對刺激作出反應(yīng)， 也能運(yùn)動(dòng)地解釋并作用于環(huán)境。A.認(rèn)識(shí)B.體諒C.社會(huì)模仿D.價(jià)值澄清【答案】C.角色扮演法的創(chuàng)立者是（）A.莫雷諾B.斯賓基C.班杜拉D.皮亞杰【答案】A.副班長程程滿腹委屈的來向班主任辭職，原來，趙剛違反紀(jì)律被程程狠狠 批了一頓，趙剛不服氣，與他吵了起來，旁邊的同學(xué)不勸架反而起哄，班主任了解情 況后,先安慰了程程，然后和幾位班干部商量后決定組織一次主題

14、班會(huì) ，表演該誰 先道歉的小品角色完全顛倒，趙剛扮演班長的角色，程程當(dāng)趙剛小品演完后， 程程和趙剛搶先發(fā)言，并主動(dòng)承認(rèn)是自己有錯(cuò)在先。關(guān)于 這種教育方法的說法， 錯(cuò)誤的是（）A.屬于心理位置互換法B.要注意增強(qiáng)情感體驗(yàn)C.需配合必要的引導(dǎo)教育D.如果使用不當(dāng)，可能產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)精品文檔.()是班主任做好各項(xiàng)班主任工作的有力助手A.班委會(huì)B.任課教師C.校長D.小組長【答案】A.少先隊(duì)的活動(dòng)中，科技活動(dòng)是小學(xué)()的一個(gè)重要內(nèi)容A.德育B.智育C.體育D.美育【答案】B.張老師在國旗，國旗，我愛你主題隊(duì)會(huì)中設(shè)計(jì)了以下活動(dòng)：觀看錄像，講 解五星紅旗來歷，做貼五角星游戲，詩朗誦表演，同唱國旗，國旗真美麗

15、等，案例 主要體現(xiàn)出少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)形式的()A.適合性B.創(chuàng)造性C.多樣性D.趣味性【答案】C.根據(jù)系統(tǒng)論的觀點(diǎn)，教學(xué)設(shè)計(jì)從大到小可以劃分為不同層次，其中包括教 學(xué)媒體在內(nèi)的層次設(shè)計(jì)是()A.教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)B.教學(xué)過程設(shè)計(jì)C.課堂教學(xué)設(shè)計(jì)D.教學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)【答案】C.學(xué)生在教師指導(dǎo)下為解決某個(gè)問題而進(jìn)行探討，辨明是非真?zhèn)我垣@取知 識(shí)的方法稱為()精品文檔A.講授法B.談話法C.討論法D.實(shí)驗(yàn)法【答案】C.與傳統(tǒng)教案相比，現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計(jì)更關(guān)注()A.具體教的研究教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的研究C.促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的研究D.教學(xué)方法和過程的研究【答案】C41.在教學(xué)“杠桿原理”時(shí)，李老師先出示概念，然后用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，最后讓學(xué)生

16、 做適應(yīng)性練習(xí)；劉老師則先讓學(xué)生用扁擔(dān)挑重物，然后讓他們自己做實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己 的猜想，最后得出相關(guān)結(jié)論，下列對兩位老師教學(xué)過程的分析，正確的是 ()A.李老師的教學(xué)過程重過程注重體驗(yàn)B.劉老師的教學(xué)過程注重講授C.李老師的教學(xué)過程重過程，輕結(jié)論D.劉老師的教學(xué)過程重結(jié)論、更重過程【答案】D.教學(xué)的中心任務(wù)是()精品文檔A.發(fā)展學(xué)生的智力B.培養(yǎng)學(xué)生的思想品德C.培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性心理D.使學(xué)生掌握文化基礎(chǔ)知識(shí)，形成基本技能、技巧【答案】D.結(jié)課中使用最為廣泛的環(huán)節(jié)是（）A.簡單回憶B.提示要點(diǎn)C.鞏固練習(xí)D.拓展延伸【答案】A.一位老師在除法的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)結(jié)束時(shí)，小結(jié)：我們從動(dòng)手分東西中 學(xué)會(huì)了把一

17、些東圖平均分成幾份，求每份是多少，用除法計(jì)算的方法，還學(xué)會(huì)了除 法算式的讀寫法，”這是（）的課堂小結(jié)。A.激勵(lì)式B.延伸式C.對比式D.總結(jié)式【答案】D.某教師在上課過程中，課堂秩序混亂，學(xué)生注意指向無關(guān)對象，各行其是，教 師上課時(shí)常被打斷或不得不停下來維持秩序，這屬于（）的課堂氣氛類型。A.積極型B.消極型C.對抗型D.反抗型精品文檔.一位教師在教狼和小羊一課時(shí)，當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生朗讀到“說著，狼就向小羊 撲去”時(shí)，有學(xué)生單手發(fā)言：“老師，這句話中的句號(hào)改用省略號(hào)。”老師問：“哦？ 為什么呢？”學(xué)生自信地回答道：“因?yàn)槲覀冞€不知道羊的命運(yùn)！ ”另一位同學(xué)也肯定地說“：對，可以 給我們想象的空間！”但

18、是老師又緊接著問：“真的該用省略號(hào)嗎？”這時(shí)一位學(xué)生冷靜理智地思 考后說：“不對,必須用句號(hào)！因?yàn)檫@樣善良軟弱的小羊的命運(yùn)只能被狼吃掉，不可 能會(huì)有其他的結(jié)果?！鄙鲜霭咐性摻處熯\(yùn)用的提問方法是()A.追問B.反問C.直問D.審問【答案】B.劉老師在布置課后作業(yè)時(shí)，要求學(xué)生搜集相關(guān)資料.這一做法體現(xiàn)了作業(yè) 布置的()特點(diǎn)。A.層次性B.選擇性C.基礎(chǔ)性D.開放性【答案】D.對于學(xué)生的探究實(shí)驗(yàn)過程，下列評價(jià)方式較適合的是()A.通過每組遞交的最終觀察報(bào)告進(jìn)行評價(jià)通過測驗(yàn)進(jìn)行評價(jià)C.通過評價(jià)量規(guī)進(jìn)行評價(jià)精品文檔D.通過教師編寫的調(diào)查問卷進(jìn)行評【答案】C.下列做法中不能體現(xiàn)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)多元化的是()A.

19、在評價(jià)小組協(xié)作成果時(shí)，既參考最終的作品，也考察小組各成員的參與度與 協(xié)調(diào)情況B.給出學(xué)生最終成績時(shí)，不只依據(jù)測驗(yàn)的成績，還結(jié)合小組協(xié)作情況和平時(shí)的 課堂表現(xiàn)等C.在教學(xué)單元結(jié)束對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價(jià)，既有教師參與，也有學(xué)生參與 互相評價(jià)D.在評價(jià)時(shí)，不僅關(guān)注學(xué)業(yè)成績，還關(guān)注個(gè)體發(fā)展的其他方面，如學(xué)習(xí)態(tài)度、創(chuàng) 新糖神、分析與 解決問題的能力等問題的能力【答案】C.小麗是一名“差生”，英語考試經(jīng)常成績不及格，總是被李老師批評。經(jīng)過 一個(gè)學(xué)期的努力，小麗拿了全班英語成績第一名，心想這次老師一定會(huì)表揚(yáng)我了 吧!可是出乎她意料，李老師一 進(jìn)教室就當(dāng)著全班同學(xué)的面問她：彳爾這次考的這 么好，不是抄來的吧

20、？”聽到這話，小麗哭了.下列對該案例的分析，不正確的是()A.李老師對學(xué)生缺乏信任B.李老師忽視對日常教育教學(xué)活動(dòng)的評價(jià)C.李老師忽視對教育活動(dòng)發(fā)展的動(dòng)態(tài)評價(jià)D.李老師的經(jīng)常批評導(dǎo)致小麗學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不斷減弱精品文檔【答案】D二、多項(xiàng)選擇題(30題，每題1.5分，每題的備選答案中，有兩個(gè)或兩個(gè)以上 符合題意，錯(cuò)選、多選不得分，少選且選擇正確的每個(gè)選項(xiàng)得 0.3分。.下列主要適用于教師對自身認(rèn)知問題調(diào)節(jié)的調(diào)適方法有()A.認(rèn)知家庭作業(yè)B.合理情緒想象C.艾利斯的合理情緒療法 D.貝克認(rèn)知療法E.行為干預(yù)法【答案】ABCD.深圳市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2011-2020 年)提出,深圳努 力當(dāng)好

21、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的排頭兵，把深圳建設(shè)成為現(xiàn)代化國際化先 進(jìn)城市。下列屬于深圳現(xiàn)代化國際化先進(jìn)城市的特征的有()A.經(jīng)濟(jì)更有效益B.民生更為幸福C.文化更具品位D.生態(tài)更加美好E.社會(huì)更加和諧【答案】ABCDE.小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)對合格小學(xué)教師具有的學(xué)科知識(shí)提出的要求 有()精品文檔A. 了解多學(xué)科知識(shí)B.掌握所教學(xué)科知識(shí)體系了解所教學(xué)科與其他學(xué)科的聯(lián)系了解所教學(xué)科與社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系E.掌握所教學(xué)科基本思想和方法【答案】ABCDE.目前我國在教育與宗教相分離方面的主要政策是，除經(jīng)政府批準(zhǔn)設(shè)置的 宗教學(xué)校外，在各 級各類學(xué)校中（）。A.不得進(jìn)行宗教活動(dòng)B.不得開設(shè)宗教課或向?qū)W生教授宗

22、教教義C.不得在學(xué)校內(nèi)從事任何發(fā)展教徒的活動(dòng)D.中等和中等以下學(xué)校的教材不得有宣傳宗教思想的內(nèi)容，大學(xué)某些學(xué)科采用有宗教內(nèi)容的教材應(yīng)經(jīng)國務(wù)院宗教行政主管部門審查E嚴(yán)禁外籍教師在學(xué)校從事傳播宗教的活動(dòng)【答案】ABCDE.某市第一小學(xué)三年級（1）班的某位學(xué)生，在一次早讀課時(shí)吵鬧不休，老師一 怒之下，罰全班同學(xué)用膠紙貼住該生嘴巴，關(guān)于此事件，下列說法正確的有（）精品文檔A.教師體罰并侮辱學(xué)生，造成了惡劣影響B(tài).教育行政部門應(yīng)該視情況給予該教師行政處分C.教師在教育學(xué)生時(shí)應(yīng)當(dāng)遵守法律，認(rèn)真履行其職責(zé)D學(xué)校對于教師的違法違規(guī)行為，負(fù)有主要管理責(zé)任，應(yīng)受相關(guān)處罰E.學(xué)生家長可以代替學(xué)生進(jìn)行申訴，要求給予合

23、理解決【答案】ABCE.張某作為任教二十余年的老教師，獲得了無數(shù)光榮頭銜，但是卻被揭發(fā)在 校猥褻數(shù)十名女幼童，被判處5年以上有期徒刑。關(guān)于其教師資格，下列說法正確 的有()A.教育行政部門考慮到張某長期執(zhí)教，可以保留其教師資格B.應(yīng)當(dāng)依法取消其教師資格C.張某出獄后還可以繼續(xù)從事教師職業(yè)D.若張某功勞大于過錯(cuò)，改過自新，還可以為入師表E.應(yīng)解除其教師公職，不得再從事教師職業(yè)【答案】BE.中國義務(wù)教育的三個(gè)基本性質(zhì)為()A.統(tǒng)一性B.公益性C.選拔性D.強(qiáng)制性E.基礎(chǔ)性精品文檔【答案】ABD.下列培養(yǎng)學(xué)生興趣的做法得當(dāng)?shù)挠?)A.巧設(shè)各種比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣B.充分運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，激發(fā)

24、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣C.努力創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，寓教于樂D.讓學(xué)生自由發(fā)展，老師不予主觀插手E.以學(xué)生為主體，由學(xué)生完全遵從自由意志進(jìn)行自我管理和選擇【答案】ABC.網(wǎng)吧的下列行為符合未成年人保護(hù)法規(guī)定的有 ()A.僅在節(jié)假日向未成年人開放B.要求年齡特征不明顯者出示身份證件，不允許未成年人進(jìn)入C.要求欲進(jìn)入網(wǎng)吧玩游戲的未成年人須由成年人帶領(lǐng)D.設(shè)置在中小學(xué)校園周邊E.在顯著位置設(shè)置未成年人禁入標(biāo)志【答案】BE.有意注意受()多方面影響精品文檔A.活動(dòng)的目的和任務(wù)B.對活動(dòng)的興趣與認(rèn)識(shí)C.活動(dòng)的組織D.人的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)E人的性格以及意志品質(zhì)【答案】ABCDE.下列能夠提高兒童記憶能力的做法有()A.讓兒童不

25、斷地認(rèn)識(shí)新的知識(shí)和事物B.教給兒童一些回憶的方法C.兒童見到的事物都要求其記住D.給兒童設(shè)置具體的記憶目標(biāo)E.家長在一定時(shí)間內(nèi)合理組織兒童進(jìn)行復(fù)習(xí)【答案】ABDE.在教學(xué)中，有的教師會(huì)對學(xué)生寫錯(cuò)的作業(yè)大用“錯(cuò)一十的做法來促學(xué)生 記住知識(shí)點(diǎn)，這一做法對學(xué)生的學(xué)習(xí)的影響有()A.易引起學(xué)生過度的疲勞，降低記憶的效果B.通過消極強(qiáng)化增強(qiáng)學(xué)生識(shí)記的效果精品文檔C,易使學(xué)生喪失學(xué)習(xí)興趣和記憶的信心和主動(dòng)性D.屬于機(jī)械記憶，能夠加深學(xué)生的記憶印象E符合遺忘的遺忘的規(guī)律，經(jīng)常的重復(fù)可加深記憶【答案】ACD.菲菲剛上小學(xué)的時(shí)候，上下學(xué)都需要家長接送，放學(xué)回來父母會(huì)督促她 完成作業(yè)、幫助她檢查作業(yè)；到了小學(xué)三年

26、級的時(shí)候，菲菲已經(jīng)能夠自己上下學(xué)，完成每天 的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)任務(wù)，這體現(xiàn)出菲菲意志發(fā)展的特點(diǎn)有（）。A.自制力顯著發(fā)展B.意志行動(dòng)的主動(dòng)性加強(qiáng)C.意志行動(dòng)的堅(jiān)持性加強(qiáng)D.意志行動(dòng)的果斷性加強(qiáng)E.意志行動(dòng)的獨(dú)立性加強(qiáng)【答案】ABE.意志自制力品質(zhì)好的小學(xué)生具有的特點(diǎn)有（）。A.善于控制自己的思想B.善于調(diào)節(jié)自己的行為精品文檔C.能夠克制不應(yīng)有的情緒沖動(dòng)D.抗拒來自外部和內(nèi)部的誘因的干擾E.自覺遵守紀(jì)律，執(zhí)行決定【答案】ABCD.人格測驗(yàn)中投射法包括（）。A.16項(xiàng)人格因素問卷B.明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格問卷C.艾森克人格問卷D.主題視覺測驗(yàn)E.羅夏墨跡測驗(yàn)【答案】DE.少年兒童心理健康的標(biāo)準(zhǔn)有（）。A.智力正

27、常B.情緒適中C.反應(yīng)速度D.人格統(tǒng)精品文檔E.意志健全【答案】ABDE.對兒童成長 有影響的家庭客觀因素有()A.家庭規(guī)模的大小B.殘缺家庭C.家庭中的人際關(guān)系D.家族經(jīng)濟(jì)條件E.保護(hù)性【答案】ABCD.行為改變的基本方法有()A.強(qiáng)化法B.代幣獎(jiǎng)勵(lì)法C.行為塑造法D.示范法E.暫時(shí)隔離法【答案】ABCDE精品文檔精品文檔.教育社會(huì)本位論的主要觀點(diǎn)包括()A.教育目的應(yīng)該從社會(huì)需求出發(fā)。B.人的發(fā)展需求服從社會(huì)需求。C.教育的最高目的在于是個(gè)人成為國家的合格公民。D.人的本性是社會(huì)性。E社會(huì)價(jià)值高于個(gè)人價(jià)值【答案】ABCDE.小學(xué)生品德發(fā)展的特點(diǎn)有()。逐漸轉(zhuǎn)向A.小學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)能力從簡單

28、的依附于源自權(quán)威或社會(huì)的規(guī)則, 由自己內(nèi)心的道 德原則所支配逐漸轉(zhuǎn)向B.在活動(dòng)和交往中逐漸產(chǎn)生了不滿、委屈、反感等情緒體驗(yàn)C.小學(xué)階段是道德行為習(xí)慣培養(yǎng)的最佳期D.小學(xué)生明顯的表現(xiàn)出自覺紀(jì)律的形成E小學(xué)生隨著年紀(jì)的增加，言行越來越一致【答案】ACD.()是我國學(xué)校教育的法律依據(jù)。A.憲法精品文檔B.小學(xué)生日常行為規(guī)范C.中小學(xué)生守則D.義務(wù)教育法E.教育法【答案】AE.班主任在培養(yǎng)班集體健康的集體輿論時(shí)應(yīng)該做到A.言語行為的教育B.結(jié)合實(shí)際事件引導(dǎo)學(xué)生做出正確評價(jià)C.注意控制各種信息D.特別重視教師言傳身教的作用E.保持自信，堅(jiān)信自身觀點(diǎn)的正確性【答案】ABD.談話的方式有（）。A.講解B談心

29、C.討論精品文檔D.指導(dǎo)閱讀和反思E.日記交流【答案】BCE.下列關(guān)于“中國少年先鋒隊(duì)”的說法正確的有()A.少先隊(duì)是學(xué)校行政的附屬機(jī)構(gòu)B.少先隊(duì)是學(xué)校相對獨(dú)立的組織C.少先隊(duì)與班級都屬于正式群體D.少先隊(duì)與班級的性質(zhì)相同E.少先隊(duì)是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)【答案】CE.一份規(guī)范教案的結(jié)構(gòu)主要包括()A.概況，包括課題、授課班級等B.教學(xué)進(jìn)程C.板書、板畫設(shè)計(jì)D.教學(xué)后記E.學(xué)生后記精品文檔【答案】ABCD.編寫教案的方法一般有()三種A.文字表達(dá)法B.動(dòng)作表達(dá)法C.列一覽表法D.多媒體表達(dá)法E.卡片提小【答案】ACE.一位老師在教學(xué)落花生時(shí)導(dǎo)入：“同學(xué)們，我們通過學(xué)習(xí)，知道了寫文章要注

30、意層次分明，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)部分要詳寫，次要部分要略寫，那么， 今天，我們就來學(xué)習(xí)一篇新的 課文落花生，這篇課文講了種花生，收花生 和議花生，請同學(xué)們仔細(xì)地讀讀課文，看看哪些部分是課文的主要內(nèi)容， 哪些部分是次要內(nèi)容。”教師的這段導(dǎo)入語，體現(xiàn)了 ()oA.趣味性B.啟發(fā)性C.遷移性D.目的性E.時(shí)效性精品文檔【答案】BCD.上課鈴響了，教師走進(jìn)教室，大部分學(xué)生還圍在窗口看下雨，教師便隨 口吟到：“隆隆雷聲震大地，蒙蒙細(xì)雨灑地皮。下雨本是尋常事，何勞君行注目 禮。”學(xué)生們聽后便帶著笑回到座位上， 這位教師的做法體現(xiàn)了（）。A.靈活性B.簡潔性C.趣味性D.新穎性E.復(fù)雜性【答案】ABCD.從課堂教學(xué)要素要進(jìn)行教學(xué)評價(jià)，主要包括 （）等方面。A.教學(xué)目標(biāo)B.教材處理C.教學(xué)程序D.教學(xué)方法E.教學(xué)效果【答案】ABCDE精品文檔.成長記錄袋評價(jià)法”的優(yōu)點(diǎn)包括()。A.能夠提供相對“真實(shí)”的信息和證據(jù)B.能夠開放地，多層次地，全面地評價(jià)學(xué)生C.能夠提供豐富多樣的評價(jià)材料D.重視學(xué)生發(fā)展的全過程E耗時(shí)短，提高了評價(jià)的效率和效度【答案】ABCD三、是非題(10題，每題0.5分，判斷每題的陳述是否正確，正確的為A, 錯(cuò)誤的為B,