惠州市2020年中考語文試卷A卷

1、惠市 2020 年考文卷 A 卷姓:_一、 積累與運(yùn) ( 7 ；共 分)班:_成:_1. （2 分 下列語中劃線字注音有錯(cuò)誤的一組是 （ ）A . 庇 (b)B . 癡 (zh )C . 湍（tun）青睞（li）真諦 ( d )親昵（n）一曝十寒(泉水淙淙()風(fēng)流倜儻（n）D . 滂（n）拯救（zhn）怒發(fā)沖冠（f）2. （5 分 (2016建模) 下一段話中有四個(gè)錯(cuò)別字，把它們找出來，然后改正。穿過狹窄幽深的小巷，進(jìn)入保圣寺，豁然開朗前面是“清風(fēng)亭”，我常為這樣雅至的文字好，我仿佛因此觸摸到那個(gè)座落在水鄉(xiāng)澤國(guó)的江南古鎮(zhèn)的靈魂。眼前那顆千年銀杏，枝葉窸窣，像是在細(xì)說夕歲月的芬芳 3. （12

2、分 (2016南) 用文原句填空，其中兩題還需填寫出處或作者。子在川上曰：“逝者如斯夫_?！?浮云游子意，。 （_友人 姑蘇城外寒山寺，。 （繼楓橋夜泊_ ， 綠 楊 陰 里 白 沙 堤 。 （ 白 居 易 錢 塘 湖 春 行_，銅雀春深鎖二喬。 （杜牧赤壁八百里分麾下炙，。 （辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之為什么我的眼里常含淚水？_（艾青我愛這土地生活是多變的，人的情感也會(huì)隨之變化。安定時(shí)常懷“_，_”豪情；戰(zhàn)亂則易生 “_”的親情之念用杜甫望岳望中的詩句填空）4. （6 分） 心亭看雪選_（朝代文學(xué)家_字子_ 著有_。本文是作者在明亡后追憶前塵往事而寫的小品文。5. （2 分 下列子標(biāo)點(diǎn)

3、符號(hào)用都正確的一項(xiàng)是（ ）A . 記在一些家庭采訪，不少家長(zhǎng)反映：孩子作業(yè)多，做作業(yè)時(shí)間長(zhǎng)，有時(shí)做作業(yè)到深夜，這情況在全國(guó) 各地學(xué)校都存在。B . 以可能因?yàn)槟挲g小，不知道珍惜時(shí)間，現(xiàn)在我才體會(huì)到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光?！盋 . 文工作者應(yīng)培養(yǎng)自己對(duì)語言的敏感，才有利于遣詞用字，寫出明確清晰、生動(dòng)鮮明、節(jié)奏諧、音調(diào)優(yōu) 美的作品來。D . 晚，屋子里靜悄悄的，只聽見父、子倆的翻書聲和窗外三、四只蟋蟀的鳴叫聲。6. （5 分） (2011咸寧) 中國(guó)咸寧第三屆國(guó)際溫泉旅游文化節(jié)快到了，現(xiàn)征集一則宣傳咸寧（或咸寧各縣第 頁 共 9 頁市區(qū)）旅游景點(diǎn)的廣告，掛在高速公路入口處。請(qǐng)仿照下面廣告的

4、思路，寫一則體現(xiàn)景點(diǎn)特色廣告。例：泰山追隨圣人，品味泰山；和諧經(jīng)典，儒風(fēng)泰山。都江堰拜水都江堰，問道青城山。7. （5 分 八長(zhǎng)春) 閱讀面材料，按要求完成語言表達(dá)。2012 年 11 月 11 日， 名愿頂風(fēng)冒雪走上街頭，倡議臨街商家，建立一個(gè)“愛心驛站”，為環(huán)衛(wèi)工人免費(fèi)提供熱飲，并為參加此項(xiàng)活動(dòng)的商家掛上“愛心驛站”的牌子。志愿者還自制了標(biāo)有“愛心站”的位置圖，向環(huán)衛(wèi)工人發(fā)放，以便他們就近找到“水源”。杯杯熱水溫暖了環(huán)衛(wèi)工人的胃，更溫暖了他們的。從此，“愛心驛 站”四個(gè)字成了長(zhǎng)春市冬日里最溫暖的字眼。一杯熱水溫暖了一座城市，一顆愛心幸福了一座城市！請(qǐng)拿起你的筆，寫下一段話表達(dá)你對(duì)這平凡而偉

5、大的 志愿者們的敬意少 100 字）二、 文言文閱 ( 2 ；共 分)8. （16 分 七江陰考 讀文言文，回答問題。趙廣拒畫趙廣，合肥人。本李伯時(shí)家小史。伯時(shí)作畫，每使侍左右，久之遂善畫。尤工畫馬，幾能真。建炎中陷賊。賊聞其善畫，使圖所虜婦人。廣毅然辭以實(shí)不能畫。脅以白刃，不從 ， 遂右手拇指遣。而廣平生實(shí)用 左手。亂定，惟畫觀音大士而已。又?jǐn)?shù)年，乃死。今士大夫所藏伯時(shí)觀音，多廣筆也。（選自陸游老學(xué)庵筆記）【注釋】李伯時(shí)：北宋名畫家。小史：書僮。建炎：南宋高宗的年號(hào)。賊，這里指金兵（1解釋文中的劃線詞意思賊聞其善畫 _廣毅然辭以實(shí)不能畫 _脅以白刃，不從 _而廣平生實(shí)用左手 _（2下列句子中

6、的“以”與“脅以白刃”中的“以”的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）A . 普以其人奏B . 跪拾之以歸C . 我日始出時(shí)去人近D . 太常勸以讀書（3翻譯下列句子第 頁 共 9 頁遂斷右手拇指遣去。惟畫觀音大士而已。（4從趙廣拒畫的事跡中，你能看出他具有什么樣的品質(zhì)？9. （15 分 八平邑末 讀下面文言文選段，完成小題?！炯住坑栌^夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，無異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧薄暮冥冥，虎

7、嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。陽樓記范仲淹）【乙】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來忽。似與游者 相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居， 乃之而去。石潭記柳宗元）（1 解釋列句子中劃線詞的含義。此則岳陽樓之大觀_薄暮冥冥_潭中魚可百許_（2 下列子中“以”的意思不同于其他三項(xiàng)的是（ ）A . 不物喜陽記范淹）B . 以境過清石記柳宗元）C . 卷底以出石記柳宗元）D . 夫能以游墮事井游袁宏道）（3 翻譯列句子。去國(guó)

8、懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏。斗折蛇行，明滅可見。（4 兩段字中畫線句子分別表現(xiàn)了湖水、潭水的什么特點(diǎn)？ 描角度有何不同？三、 現(xiàn)代文閱 ( 2 ；共 分)10. 分） (2014福州) 閱讀文，完成小題我的童年才是真正的童年于謙第 頁 共 9 頁說到童年，我覺得在玩兒這方面，現(xiàn)在的孩子很可憐，太單調(diào)。除了到商場(chǎng)買玩具，就是在腦上玩游戲。都說這些能鍛煉兒童的動(dòng)手能力，開發(fā)智力，可我一點(diǎn)都沒有看出來。那些沉迷于電腦網(wǎng)絡(luò)游的孩子不單智力沒 見開發(fā)，反而越玩越傻，甚至分不清現(xiàn)實(shí)和虛擬世界。我小時(shí)候的生活，那才是孩子應(yīng)該過的年生活。記得我八九歲時(shí)，院兒里有個(gè)大哥哥迷上釣魚，每天早出晚歸，回家時(shí)總能帶回幾尾活蹦亂的鮮

9、魚。到家后，拿盆放水，收拾工具，而家中的爺爺奶奶則忙著擇蔥、切姜、剝蒜、點(diǎn)火，一邊忙活兒一津津有味地聽他講述上魚的過程。不一會(huì)兒，一盆香噴噴的侉燉魚就端上了桌，隨之張羅著拿碗拿筷子準(zhǔn)備吃飯同時(shí)還不忘打發(fā)孩子給鄰居送上幾塊魚肉嘗嘗鮮兒。這時(shí)的小院歡騰了，各家各戶都來道謝，嘴里夸獎(jiǎng)著老奶奶魚的手藝，手里奉上自家的特色菜，之后每家都把小桌放在門前或葡萄架下，全院的人像一家人一樣，吃著、喝、聊著、樂著，那景象是現(xiàn)在住在樓房里的孩子想象不出來的。而在當(dāng)時(shí)我認(rèn)為這一切的美好都是釣魚帶來的，就學(xué)學(xué)唄！那時(shí)不像現(xiàn)在，什么東西都將買。自己動(dòng)手制作玩具的過程也是玩兒的一部分，而且使重要一部分，它能讓你對(duì)這個(gè)游戲更

10、加了解更加期待。我的第一條魚線就是姥姥被子用的粗棉線，用塑料泡沫中顆粒穿在棉線中間做了一個(gè)七星漂兒，廢牙膏皮卷成卷兒當(dāng)鉛墜，找鄰居大哥要了一個(gè)舊魚鉤綁在線上。就剩魚是個(gè)問題了，我特 意跑了很遠(yuǎn)的路到【A】和一小塊面，倒點(diǎn)兒白酒，滴幾滴香油，做成魚餌。在自行車上綁上魚竿，我迫不及待出發(fā)了。玉淵潭公園有離家最近的水面，騎車大概要一小時(shí)。路上腦子里不想別的，一心只想盡快把鉤兒到水里，幻想著釣到魚那一剎那的感覺。車騎得飛快，來到湖邊。我支好車，拿起竿兒，掛上食兒兒什風(fēng)線長(zhǎng)了、水線短了、浮力大了、鉛墜重了，揚(yáng)竿甩線，先扔下去再說。說也奇怪 ， 傻子睡涼炕，全憑火力；越是棒槌越和牌別看不會(huì)釣，扔下去魚就吃

11、食兒，抬起竿兒就有魚。不管是竄釘兒、麥穗兒還是小虎頭，一竿兒一條，雖然個(gè)兒都不大，但對(duì)我這個(gè)初學(xué)者來說那簡(jiǎn)直是意外的驚喜，收獲頗豐，不到半小時(shí)，把我忙了一腦門子汗。正忙得不可開交，就聽得身后坡上有人喊我，轉(zhuǎn)身看時(shí)，一個(gè)男的，四十多歲，推著自行車在那里朝我招手。沒看我這兒正上魚嗎！我不情愿地放下魚竿，走上坡岸一問才知道，來人是公園管理處的我被告知這地方不是公園的釣魚區(qū)禁魚者罰款傻眼了知道還分釣魚區(qū)和非釣魚區(qū)呀這時(shí)我才看到岸旁立著“嚴(yán)禁釣魚”的牌子，無奈只得拉下臉來跟他對(duì)付。求爺爺告奶奶，好話說了一籮筐，他看我是個(gè)子的份兒上，破魚竿也沒有什么沒收的必要，最后的處理結(jié)果還真不錯(cuò)竿兒撅折了，魚也放了，

12、最可樂的他竿兒的時(shí)候讓魚鉤把自己的手狠狠地鉤了一個(gè)大口子！該！誰讓你撅我竿兒來著！可能是他也覺得這事兒弄到這兒上挺沒勁的，撅 完竿兒看都沒看我一眼，蹬上自行車回家上藥去了。說實(shí)話，撅竿兒、放魚，一點(diǎn)兒都沒有影響我的好心情。那竿兒雖說是我自己做的，但真的有什么保留價(jià)值，那魚他不放我也得放，拿回家不能養(yǎng)也不能吃，還能看著它們死嗎？所以我根本就沒往心去。最關(guān)鍵的是我把它們釣上來了，這個(gè)體驗(yàn)時(shí)最重要的，這個(gè)全新的感覺是最讓我興奮的。我高高興興地騎車家了，很長(zhǎng)時(shí)間都在回味著釣到魚那一瞬間的感覺只可意會(huì)，不可言傳，充滿著誘惑，妙不可言。從此，我愛好中多了釣魚這 一項(xiàng)?；叵胛业耐陼r(shí)代，孩子們可以盡情去做自

13、己感興趣的事，并從中體驗(yàn)到生活的美妙與歡樂那可真是無憂第 頁 共 9 頁無慮，充滿童真童趣。（節(jié)選自中信出版社玩兒一書，有刪改）（1為什么作者認(rèn)為“我的童年才是真正的童年”？（2第段描寫了院的人像一家人一樣分享侉燉魚的溫馨場(chǎng)面，這樣寫有什么作用？請(qǐng)答出兩點(diǎn)。 （3本文語言很有特色。請(qǐng)按指定角度對(duì)第段畫線的 ，B 兩句進(jìn)行賞析。句子AB角度動(dòng)詞選用短句運(yùn)用賞析_（4竿兒被撅了，魚也放了，卻一點(diǎn)兒都沒有影響“我”的好心情，從你悟出了怎樣的人生真諦？11. 分） 閱讀文，回答相關(guān)問題。核電站的一次性投資確實(shí)比火電站大一些。衡量電站的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，還要核算電站運(yùn)行后消耗燃料、設(shè)備折舊維修、運(yùn)行管理等費(fèi)用

14、年來，國(guó)際上對(duì)煤電成本與核電成本所作的等值比較，顯示出修建火電站實(shí)際出現(xiàn)的低投入經(jīng)濟(jì)效應(yīng)的負(fù)走向，修建核電站則正相反。目前，已有幾十個(gè)國(guó)家建成300 余核電站，總功率達(dá) 2 億千瓦 左右，絕大多數(shù)核電站已使核電成本降至煤電的 左右?，F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀取得了又一次勝利。至于核電站所出現(xiàn)的事故，不足以否定其安全性。從核反應(yīng)形式看，原子彈可以和核電站類，但原子彈的235 鈾濃在彈體中高達(dá) 90因此造成核鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的不可控性；而核電站采用的燃料是濃度低 4的 235 鈾這樣反應(yīng)效應(yīng)就與原子彈有了根本的區(qū)別。從實(shí)際情況看，任何形式的電站，只要設(shè)計(jì)與管理了問題，都可能導(dǎo)致事故發(fā)生 年度一座大壩水電站爆炸競(jìng)使 1

15、.5 萬人喪生當(dāng)然這不是說切爾諾貝利核電站核物質(zhì)外泄奪走31 人生命就值得慶幸值得慶的是核電站系統(tǒng)工程技術(shù)有了新突破得電站安全保險(xiǎn)系優(yōu)于火電站 到環(huán)境保護(hù)，最先進(jìn)的火電站也難以讓人作樂觀的承諾，而核電站則別具優(yōu)勢(shì)。（1根據(jù)上下文看，第段中的“低投入經(jīng)濟(jì)效應(yīng)的負(fù)走向”指的是什么？（2第段中的“現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀取得了又一次勝利”指的是（ ）A . 核站在世界各地大量建成。B . 絕多數(shù)核電站獲得了較高的經(jīng)濟(jì)效益。C . 核事業(yè)的發(fā)展再一次證明了現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀的科學(xué)性。D . 在代經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀的指導(dǎo)下，核電事業(yè)取得了勝利。第 頁 共 9 頁（3第段中核電站的“反應(yīng)效應(yīng)就與原子彈有了根本的區(qū)別”的原因是什

16、么？（不超過 30 個(gè)）（4選文第段舉 1979 年印度一座壩水電站爆炸竟使 1.5 萬人生的例子，是為了說明（ ）A . 水站事故造成的傷害比核電站造成的傷害大得多。B . 核站的安全系數(shù)要比水電站的安全系數(shù)大得多。C . 任形式的電站都有可能發(fā)生意外事故。 核電站會(huì)發(fā)生事故，水電站也會(huì)發(fā)生事故，不能為核電站 會(huì)發(fā)生事故就對(duì)其全盤否定。D . 核站會(huì)發(fā)生事故，水電站也會(huì)發(fā)生事故，不能因?yàn)楹穗娬緯?huì)發(fā)生事故就對(duì)其全盤否定。（5選文第段畫線句中的“根本”一詞強(qiáng)調(diào)了什么？（不超過 28 個(gè)）（6對(duì)選文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（ ）A . 核站投資高、消耗低、經(jīng)濟(jì)價(jià)值高。B . 核站的反應(yīng)效應(yīng)與原子彈的根本區(qū)別在于核電站不是核鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。C . 核站在安全保險(xiǎn)系數(shù)和環(huán)境保護(hù)兩方面都優(yōu)于火電站。D . 選從三個(gè)方面說明了核電站的優(yōu)勢(shì)。（7本文主要運(yùn)用了 _說明方法，將核電站與 _、_及_行對(duì) 比，說明了核電_、_、_等特點(diǎn)。四、 寫作 ( 1 ；共 分)12. （5 分 根據(jù)要求寫一篇文?，F(xiàn)代漢語詞典對(duì)“亮”的釋義如下：（形）光線強(qiáng)。（動(dòng)）發(fā)光。（亮。（動(dòng)）使聲音響亮。（形思等）開朗；清楚。（動(dòng)）顯露；顯示。（有光淨(jìng)。（名） 姓。請(qǐng)以“亮”為題目，寫一篇不少于 600 的文章。要求：聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)