部編版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末測(cè)試卷

1、一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）kuan dai jing zhong ai dai duan ya jue bi（）（）（）（）dan wu hai jiang feng xi cud shou bu ji（）（）（）（）二、按要求完成練習(xí)，一定要細(xì)心審題。（10分）1、仰“用音序查字法應(yīng)查大寫(xiě)字母（），音節(jié)是（ ），字典中的解釋有：（1）臉向上；（2 ）敬慕；（3 ）依靠、依賴(lài)。信 仰”中的仰應(yīng)選（），”仰仗中的仰”應(yīng)選（）o2、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并從中選擇兩個(gè)各寫(xiě)一句話(huà)。（6 分）（）聲（）色 名（）其實(shí)奔（）不（）不 （）為奇（）喜若（）奮筆（）書(shū)（）火純（）半 途而（）3、請(qǐng)寫(xiě)出滴水

2、穿石”的近義詞：（2分）三、讀句子，解釋帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（5分）1、這是一座建于明代，規(guī)模宏大的嶺南著名古 TOC o 1-5 h z 剎。 （）2、只因大官人好習(xí)槍棒，往往流配的犯人都來(lái)依草附木，冒 稱(chēng)武師。（）3、談遷自幼刻苦好學(xué)，博覽群書(shū)。（）4、醉里吳音相媚好，臼發(fā)誰(shuí)家翁媼。（）（ ）四、按要求完成練習(xí)，審題要認(rèn)真。（7分）1、煙臺(tái)的海真美呀（把句子補(bǔ)充完整）2、高爾基認(rèn)為給的時(shí)候是付出，是幫助，快樂(lè)著別人, 也快樂(lè)著自己。高爾基認(rèn)為給比拿”幸福。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句 話(huà)合并成一句話(huà)。）3、南京是江蘇省的省會(huì)之一。（修改病句）4、小溪快速地流淌著。（改成比喻句）4、寫(xiě)一句你積累的諺語(yǔ)：5、

3、寫(xiě)一句你收集的歇后語(yǔ)：6、在中國(guó)的姓氏中，有許多復(fù)姓。請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線(xiàn)上寫(xiě)幾個(gè), 越多越好。（65x4=2分）五、結(jié)合課文內(nèi)容填空。（17分）1、林沖棒打洪教頭這篇課文選自 作者是 o這部小說(shuō)成功塑造了一百零八位英雄好漢的形象，如宋江、它是中國(guó)四大古典小說(shuō)之一,其它三部是o （4 分）2、在本冊(cè)課文中，我們認(rèn)識(shí)了許多人物，其中你最敬佩誰(shuí)?為什么？（3分）3、我國(guó)地大物博，幅員遼闊，有著悠久的歷史、文化。學(xué)了 本冊(cè)課文后，你最想去哪里游玩？給我們簡(jiǎn)要介紹一下那兒景點(diǎn)的特 色。（2分）4、本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了好幾首詩(shī)詞，你最喜歡哪一首？請(qǐng)把它寫(xiě)下來(lái)。（2分）5、本學(xué)期我們還學(xué)習(xí)了好幾則成語(yǔ)故事和寓言故事

4、，成語(yǔ)故事有寓言故事有 其中給你啟發(fā)最大的是 從中你明白了o除此以外，你還讀過(guò)哪些成語(yǔ) 或寓言故事，如（6分）六、考考你，一定要多想想。（10分）春聯(lián)是人們對(duì)春天最美好的祝福。你一定看過(guò)許多的春聯(lián)， 現(xiàn)在就要考考你。1、春聯(lián)分為上聯(lián)和下聯(lián)，請(qǐng)你用線(xiàn)把相對(duì)應(yīng)的上聯(lián)與下聯(lián)連 起來(lái)。此即牧童遙指處但愿世間人俱健此即牧童遙指處但愿世間人俱健一人巧作千人食書(shū)山有路勤為徑學(xué)海無(wú)涯苦作舟理人間萬(wàn)縷青絲何必再問(wèn)杏花村五味調(diào)和百味香操世上頭等大事不惜架上藥生塵2、請(qǐng)為書(shū)房選一副對(duì)聯(lián)：請(qǐng)為理發(fā)店選一副對(duì)聯(lián)：請(qǐng)為酒店選一副對(duì)聯(lián)： 剩下的兩副對(duì)聯(lián)，你覺(jué)得一副應(yīng)送給 另一副應(yīng)貼在 O七、閱讀短文，完成練習(xí)。（16分）市

5、長(zhǎng)的柱子烏克蘭的基輔市市政廳是一座距今已有100年的古老建筑。 1918年，十月革命勝利后組建的新政府對(duì)它進(jìn)行了一次全面的修繕, 負(fù)責(zé)修繕的施工隊(duì)發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情：大廳中心的支柱和屋頂之 間有1厘米的間隙。這是怎么回事呢？是支柱下沉了還是屋頂變形 了 ?市長(zhǎng)波爾金接到報(bào)告，立刻派人去把當(dāng)年負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)和建造這座大 廈的工程師奧羅斯基找來(lái)，問(wèn)他發(fā)生了什么事。奧羅斯基說(shuō)：市長(zhǎng)先生，什么事情也沒(méi)發(fā)生，當(dāng)年建成的 時(shí)候就是這個(gè)樣子。市長(zhǎng)奇怪了 ： 建成的時(shí)候就是這個(gè)樣子？支 柱沒(méi)有頂?shù)轿蓓敚遣皇呛翢o(wú)用處嗎？ 是的，市長(zhǎng)先生，毫無(wú)用 處。市長(zhǎng)越發(fā)地奇怪了 ：既然毫無(wú)用處，你為什么還要這樣設(shè)計(jì)？ 難道你

6、覺(jué)得大廳里多一根柱子好看嗎？你不嫌它礙事嗎？ 奧羅斯基說(shuō)：是的，它很不好看，也很礙事，就是畫(huà)蛇添 足。我的設(shè)計(jì)里本來(lái)沒(méi)有這根柱子，是后來(lái)按照柯蒙市長(zhǎng)的要求加進(jìn) 去的，因?yàn)樗J(rèn)為沒(méi)有這根柱子，大廈會(huì)不安全。如果我不按照他的 要求去做，他將不會(huì)采用我的設(shè)計(jì)，不讓我來(lái)負(fù)責(zé)建造這座大廈。原來(lái)是這么回事！波爾金一下子就明白了奧羅斯基的用意， 他在屋頂和支柱之間留了 1厘米間隙，是為了日后用它來(lái)證明自己原 來(lái)的設(shè)計(jì)并沒(méi)有錯(cuò)。奧羅斯基對(duì)這位新市長(zhǎng)說(shuō)：現(xiàn)在柯蒙早就下臺(tái) 了，我們可以把那根毫無(wú)用處的柱子拆掉了。波爾金沉思良久，卻 說(shuō)：不，留著它，還有用處，讓以后的市長(zhǎng)和所有市政府的官員都 能看到它。后來(lái)，那根奇

7、怪的柱子被保留下來(lái)了，人們稱(chēng)它為：柯蒙市 長(zhǎng)的柱子。1、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（4分）修繕（）良久（）越發(fā)（）畫(huà)蛇添足（ ）3、支柱沒(méi)有頂?shù)轿蓓?，那不是毫無(wú)用處嗎？”請(qǐng)把這句話(huà)改為陳述句。（1分）4、從柯蒙市長(zhǎng)的柱子可以看出柯蒙市長(zhǎng)是個(gè)怎樣的人？（2分）5、你認(rèn)為設(shè)計(jì)師奧羅斯基是個(gè)怎樣的一個(gè)人？要用關(guān)于他行為的例子來(lái)說(shuō)明。（3分）6、波爾金市長(zhǎng)知道這是根毫無(wú)用處的柱子，為什么不拆掉,而把它保留下來(lái)？（ 3分）音。音。（2分）7、作者為何不用柯蒙市長(zhǎng)的柱子做題目，而用市長(zhǎng)的柱子 ？你體會(huì)到了什么？（3分）八、作文。（25分）要求：冬天的雪，晶瑩純潔，給人無(wú)限的遐想。你就是一片 飛舞的雪花，在天空

8、中或在大地上，你會(huì)有什么樣的經(jīng)歷？請(qǐng)你展開(kāi) 豐富的想象，寫(xiě)一篇童話(huà)。注意寫(xiě)清故事的經(jīng)過(guò)。題目自擬。第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（30分）一、我讀得迅速又標(biāo)準(zhǔn)，寫(xiě)得整齊又漂亮。（3分）lu lu yiyi cu cao過(guò)（）規(guī)（）洋（）情（）（）二、我很聰明，很快能用,畫(huà)出句子中加點(diǎn)字的正確讀1、你既然答應(yīng)（ying ying ） 了大家，就應(yīng)（ying ying ）當(dāng)做到。2、水滸傳）（chuan zhuan ）是作者收集民間傳（chuan zhuan ）說(shuō)整理寫(xiě)成的三、火眼金星辨錯(cuò)字。（先用/畫(huà)出句子中的錯(cuò)別字， 再把正確的寫(xiě)在括號(hào)里。）（3分）田里沒(méi)有了蛇，田鼠繁植得特別快，莊稼都讓田鼠給

9、遭塌了。（ ）（ ）（ ）四、我已積累了許多成語(yǔ)、諺語(yǔ)等，能按要求填寫(xiě)。（6分）1、我能照樣子各寫(xiě)一個(gè)詞語(yǔ)。商量商量（ABAB ）文質(zhì)彬彬（ABCC）2、我能完成下面的填空。（課內(nèi)外都可以，但請(qǐng)不要重復(fù)試 卷中出現(xiàn)過(guò)的。） TOC o 1-5 h z （1）帶有一對(duì)反義詞（喜新厭舊）：、（2）帶有數(shù)字開(kāi)頭的（九死一生）:、（3）表示情感友誼的（深情厚誼）：、3、我能寫(xiě)出平時(shí)積累的一個(gè)諺語(yǔ)、格言、警句或?qū)β?lián)。五、我能選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（3分）不但而且雖然但是既然就1、（）鯨生活在海洋里，體形像魚(yú)，（）它并不屬于魚(yú)類(lèi)。2、我（）接受了任務(wù)，（）一定要把這個(gè)任務(wù)完成好。3、李清（）勤奮學(xué)習(xí)，（

10、）非常關(guān)心集體。六、我是小醫(yī)生，一定能治好它們的病。（把正確的句子寫(xiě) 在橫線(xiàn)上）（4分）1、我們討論并且聽(tīng)取模范共青團(tuán)員的報(bào)告。2、我一定虛心接受大家的意見(jiàn)，改進(jìn)缺點(diǎn)。七、我能正確美觀地把下面詩(shī)句默寫(xiě)完整并填空。（6分）一道殘陽(yáng)鋪水中，。（選自作者：白居易）,江楓漁火對(duì)愁眠。（選自作者：張 繼）,只緣身在此山中。（選自題西林壁作者：）莫愁前路無(wú)知己，。（選自別董大作者： ）八、我能選擇下面其中一道題實(shí)事求是地回答。（3分）你想，四周?chē)诙炊吹模€不容易碰壁嗎？ 哦！我恍然大悟，墻壁當(dāng)然比鼻子硬得多了，怪不得 您把鼻子碰扁了。在座的人都哈哈大笑起來(lái)。1、請(qǐng)?jiān)?上加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）2、嚼著的嚼

11、字用音序查字法應(yīng)查,用部首查字法應(yīng)查 部。（2分）3、文中表示一下子明白過(guò)來(lái)的意思，它的反義詞是（2分）4、這個(gè)片段可以用做小標(biāo)題。（2分）5、你想，四周?chē)诙炊吹模€不容易碰壁嗎？ 請(qǐng)把這 句話(huà)換一種說(shuō)法，不改變句子的意思。（1分）6、請(qǐng)結(jié)合當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景，說(shuō)說(shuō)上述句子的含義。（2分）7、讀了這個(gè)片段，你覺(jué)得魯迅先生是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)用自 己的話(huà)說(shuō)說(shuō)。（2分）8、魯迅先生的作品可真不少，你能寫(xiě)出其中的兩部（篇）嗎？（1分）（二）、我能認(rèn)真閱讀短文，仔細(xì)分析，答好下面問(wèn)題。（16 分）在美國(guó)亞特蘭大舉行的第26屆奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)姑娘鄧亞萍 奮勇拼搏，蟬聯(lián)了乒乓球女子單打冠軍。國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇

12、先 生親自把金牌掛在她的胸前。仰望著在國(guó)歌聲中徐徐升起的五星紅 旗，鄧亞萍激動(dòng)得流下了淚水。在通往世界冠軍的道路上，鄧亞萍不知灑下多少奮斗的汗水。 鄧亞萍的父親曾是位乒乓球運(yùn)動(dòng)員，在父親的影響下，他不到五歲就 開(kāi)始了乒乓球運(yùn)動(dòng)的生涯。鄧亞萍個(gè)子矮小，不是打乒乓球的理想身 材。為了彌補(bǔ)身體的不足，她腳綁上紗布練習(xí)打球，經(jīng)常練得腳底都 起了血泡。如今，靈活多變的步伐成了鄧亞萍戰(zhàn)勝對(duì)手的法寶。在國(guó) 家隊(duì)，鄧亞萍是最能吃苦的運(yùn)動(dòng)員，她以常給自己加大運(yùn)動(dòng)量，一練 一身汗，一天要換五六次衣服。為了掌握一種技術(shù)，鄧亞萍有時(shí)要連 續(xù)拍上千次。回到宿舍，她渾身像散了架似的癱倒在床上。鄧亞萍打球氣勢(shì)逼人，銳不可擋

13、。遇到的對(duì)手越強(qiáng)就越能激 起她的斗志。國(guó)際大賽高手如林，鄧亞萍更是全力以赴（價(jià)），奮力 拼搏。她勝不驕，敗不餒，心中只有一個(gè)念頭：一定要為國(guó)爭(zhēng)光。憑 著這種必勝的信心和精滲的技術(shù)，鄧亞萍闖過(guò)了一道又一道的難關(guān)， 戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)強(qiáng)手，一次又一次地站在了世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上， 為祖國(guó)贏得了巨大的榮譽(yù)，為五星紅旗增添了光彩。面對(duì)鮮花和榮譽(yù)，鄧亞萍總是說(shuō)：是祖國(guó)培養(yǎng)了我，我要 報(bào)效我的祖國(guó)。1、請(qǐng)給本文加上一個(gè)標(biāo)題，寫(xiě)在文前的 上。（2分）2、聯(lián)系上下文，結(jié)合你的理解，選擇帶點(diǎn)字詞的正確解釋, 大上V。（2分）（1）報(bào)效 A報(bào)復(fù)（）B告訴（）C報(bào)答（）（2）氣勢(shì)逼人 A給人威脅（） B靠近（） C強(qiáng)迫 索?。ǎ?、鄧亞萍個(gè)子矮小，可是她卻有靈活多變的步伐，她是怎 樣練出來(lái)？請(qǐng)用把相關(guān)的句子畫(huà)出來(lái).（2分）4、請(qǐng)將國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇先生親自把金牌掛在她 的胸前。改為被字句.（2分）5、你一定認(rèn)識(shí)文中畫(huà)部分的句子。我們也學(xué)過(guò)這樣的句子，你能寫(xiě)出兩個(gè)來(lái)嗎？（2分）（1） （2） 6、鄧亞萍在奪取世界冠軍的過(guò)程中克服了重重困難，你看了這篇短文后，當(dāng)你面對(duì)生活或?qū)W習(xí)上的困難時(shí)，你會(huì)怎么做？ （3分）答：7、在雅典，剛剛結(jié)束了第28屆奧運(yùn)會(huì)，我國(guó)奧運(yùn)兒取得了32枚金牌，其中哪位運(yùn)動(dòng)員取金牌的過(guò)程是令你最感動(dòng)的？請(qǐng)簡(jiǎn)單 地寫(xiě)一寫(xiě).（3分）