學(xué)習(xí)風(fēng)格初中心理課件

1、自我學(xué)習(xí)檔案檢測在小學(xué)里，我對自己的成績感到在初中，我對自己的成績感到我對現(xiàn)在的成績感到 滿意 不滿意 100 01自我學(xué)習(xí)檔案檢測我最擅長的學(xué)科 （ ）我最薄弱的學(xué)科 （ ）我最喜歡的學(xué)科 （ ）我最感苦惱的學(xué)科 （ ）2學(xué)習(xí)風(fēng)格3學(xué)習(xí)風(fēng)格的定義 學(xué)習(xí)風(fēng)格是學(xué)習(xí)者持續(xù)一貫的帶有個性特征的學(xué)習(xí)方式，是學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)傾向的總和。學(xué)習(xí)策略指學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)傾向指學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)情緒、態(tài)度、動機、堅持性以及對學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)內(nèi)容等方面的偏愛。那些持續(xù)穩(wěn)定地表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)傾向就構(gòu)成了學(xué)習(xí)者具有的學(xué)習(xí)風(fēng)格。4活動1：看圖片記憶5活動2：看文字記憶螃蟹、杯子、白云、書本、面包、小刀、雪糕、空調(diào)、樹根、電

2、腦、草莓、火車、玫瑰、雜志、火腿、空氣、橘子、雞蛋、粉筆、插座、警察、辣椒、小貓、拖鞋、網(wǎng)球6活動3：聽聲音記憶7活動3：聽聲音記憶夾子、茶葉、紅旗、書包、烏龜、鑰匙、蘋果、飛碟、鼠標(biāo)、病毒、日歷、水桶、貝殼、剪刀、月亮、筷子、床單、番茄、鬧鐘、老虎、報紙、卡車、葡萄、毛線、蠟燭8活動4：學(xué)習(xí)風(fēng)格調(diào)查對于下面每個問題，選擇第一個出現(xiàn)在腦海中的答案，不要花太多時間思考，答案無好壞正確之分，請盡可能忠實地回答每個問題。必須獨立完成，不能左顧右盼。 1.你愿意采用哪種方式了解計算機是如何工作的？ A.看一部這方面的電影。 B.聽老師對它的解釋。 C.把計算機拆開并試圖自己發(fā)現(xiàn)規(guī)律。2.為了尋找樂趣，

3、你喜歡閱讀什么樣的書？ A.帶有很多圖片的旅游用書。 B.有很多對話的神秘的書。 C.你能回答問題和解謎的書。93.當(dāng)你不能確定如何拼寫一個單詞時，你最有可能做什么？ A.把它些出來，看它是否像是對的。 B.把它對出來。 C.查字典。 4.你參加了一次宴會，第二天你最有可能回憶起什么？ A.參加宴會人的臉，而不是名字。 B.參加宴會人的名字而不是面孔。 C.在宴會上你所做的事和說的話。 5.為了準(zhǔn)備考試，你會如何學(xué)習(xí)？ A.讀筆記，讀標(biāo)題，看圖示和圖解。 B.讓別人問你問題，或者默默地對自己附屬一些事實要點。 C.在索引卡片上記錄并設(shè)計模型和圖示。 106.當(dāng)你看到一個單詞“d-o-g”（狗）

4、，你首先想到什么？ A.想到一個特定的狗的圖片。 B.默默對自己說“dog”這個單詞。 C.出現(xiàn)一種牽著狗的感覺（如：撫摸它，遛狗等）。 7.當(dāng)你想集中精力時，你覺得最讓人分心的是什么？ A.視覺干擾。 B.噪音。 C.其他一些感覺，如餓、鞋子緊或擔(dān)心等。 8.你喜歡用什么方式解決問題？ A.做一個清單，把每一步組織好，做完后檢查。 B.打幾個電話，跟朋友或?qū)＜伊牧摹?C.設(shè)計一個問題的模型，在頭腦中把所有的步驟演練一遍。 119.在電影院門口排長隊時，你最有可能做什么事？ A.看其他電影的廣告宣傳海報。 B.跟站在你邊上的人聊天。 C.跺腳或用其他方式慢慢向前移動。 10.你剛進(jìn)入一家科學(xué)博

5、物館，你會首先做什么？ A.四下張望，找一個顯示不同展位的地圖。 B.跟博物館的向?qū)г儐?，請教有關(guān)展覽的事情。 C.先走進(jìn)一個看著有趣的展位，以后再看說明。 11.當(dāng)你生氣的時候，你最有可能做什么？ A.沉著臉。 B.喊叫或“大發(fā)雷霆”。 C.跺著腳出去并甩門。 1212.當(dāng)你高興的時候，你最有可能做什么？ A.露齒而笑。 B.高興地喊叫。 C.高興得跳起來。 13.你愿意參加什么興趣班？ A.藝術(shù)班。 B.音樂班。 C.體操班。 14.當(dāng)你聽音樂時，你會做什么？ A.白日夢（看到伴隨音樂的圖像）。B.哼起來。 C.隨音樂活動，跺腳等。 15.你會怎么樣講一個故事？A.寫出來。 B.大聲講出來

6、。 C.把它扮演出來。16.哪種餐館你可能不愿進(jìn)？ A.燈太亮的。 B.音樂聲太大的。 C.椅子不舒服的。 13數(shù)一數(shù)你的選擇： A._（個） B._（個） C._（個） 你的學(xué)習(xí)風(fēng)格是？ 大部分選擇A的人： 偏向視覺學(xué)習(xí)類型，通過觀察學(xué)習(xí)。 大部分選擇B的人： 偏向聽覺學(xué)習(xí)類型，通過聽來學(xué)習(xí)。 大部分選擇C的人： 偏向觸覺學(xué)習(xí)類型，通過觸摸和行動來學(xué)習(xí)。 14視覺型聽覺型動、觸覺型從對感覺通道的偏重對學(xué)習(xí)風(fēng)格根據(jù)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)分析問題和信息加工方式來劃分善于從中分析出各個元素善于作出整體把握圖1：看到復(fù)雜圖形時的表現(xiàn)圖中有三角形、梯形場獨立型場依存型這個圖好象一面旗子161、不注意外界的要求2

7、、按自己的想法去做1、很注意別人的要求2、努力做到符合要求場獨立型場依存型圖2：當(dāng)別人提出要求時的表現(xiàn)我要試試別的方法好，我就試著這樣做這樣做會更好些根據(jù)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)分析問題和信息加工方式來劃分1、不受外界干擾易受環(huán)境干擾場獨立型場依存型圖3：在嘈雜環(huán)境中的學(xué)習(xí)表現(xiàn)煩死了!很平靜!各種學(xué)習(xí)風(fēng)格的學(xué)習(xí)小技巧： （1）視覺型的學(xué)習(xí)者：用眼睛學(xué)習(xí)一切學(xué)習(xí)材料。你應(yīng)當(dāng)多使用圖表、地圖、膠片、幻燈片等視覺輔助性工具。要多練習(xí)將詞匯或概念等在腦海里視覺化或形成圖象。把每個東西都寫下來并隨時便迅速地進(jìn)行回顧。 19各種學(xué)習(xí)風(fēng)格的學(xué)習(xí)小技巧： （2）聽覺型的學(xué)習(xí)者：會希望使用磁帶。配有錄音的講座會幫助你填補你

8、筆記中的空缺。但是你一定要多聽多記錄，并且隨時審視你所記錄下來的東西。聽課時應(yīng)盡可能坐在能夠聽得最清楚的地方。在讀完某個內(nèi)容后，你應(yīng)當(dāng)對該內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)并出聲地將它背下來。 20各種學(xué)習(xí)風(fēng)格的學(xué)習(xí)小技巧： （3）觸覺型的學(xué)習(xí)者：你說單詞時會指著所說的詞。必須掌握的東西應(yīng)當(dāng)多寫幾次。因此你身邊應(yīng)當(dāng)多準(zhǔn)備一些便條。記筆記并且保存這些記錄對你而言是極為重要的。制作一些學(xué)習(xí)卡片吧。 21學(xué)習(xí)風(fēng)格學(xué)習(xí)者的特點應(yīng)選擇的學(xué)習(xí)策略A視覺型喜歡圖形、圖表、圖片等；喜歡閱讀。使用卡片、錄像和其它的視覺輔助。B聽覺型喜歡聽講座、錄音帶和談話等。創(chuàng)造機會聽講座，參加討論。C觸覺型喜歡通過借助別人的演示來學(xué)習(xí)；喜歡通過繪畫和模仿來學(xué)習(xí)語言。尋找實踐的機會理解語言和文化（如通過非言語交際的方式交流）。22格言分享 * 熱情遠(yuǎn)見行動成功*如果你認(rèn)為自己是一個糟糕的學(xué)習(xí)者，那么你有可能真的成為糟糕的學(xué)習(xí)者。*當(dāng)一個人感到有高飛的沖動時，他