美術(shù)《會(huì)飛的翅膀》教案教學(xué)文稿

1、文檔編碼 : CL4Q5R5Z10I1 HU3V3Z9G8T1 ZK9G7P10J1P6精品文檔課題名稱科目: 美術(shù)課堂教學(xué)第15 課課型手工 課第 一年級(jí)第二 學(xué)期第單元會(huì)飛的翅膀課時(shí) 序號(hào)1 時(shí)間40授課時(shí)間2022 年 5 月 16 日授課老師陳海波教學(xué)對(duì)象106 班教 學(xué) 本課“ 會(huì)飛的翅膀”是通過明白翅膀的形狀、 特點(diǎn),運(yùn)用折、剪、畫等方法,內(nèi) 用紙做一對(duì)可以捏在手中飛動(dòng)的漂亮翅膀；容教 學(xué) 目 標(biāo)教1.能利用折、剪、畫等方法做一對(duì)可以捏在手中飛動(dòng)的翅膀；2.明白翅膀的基本形、色特點(diǎn),能畫出與眾不同的翅膀形狀與花紋；3.體驗(yàn)美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣,培養(yǎng)寵愛美好生活的樂趣；教學(xué)重點(diǎn)會(huì)飛的翅膀的

2、制作方法和步驟；學(xué) 重難教學(xué)難點(diǎn)翅膀形狀特別,顏色大方艷麗；教學(xué)具預(yù)備：白紙油畫棒黑色記號(hào)筆剪刀學(xué)準(zhǔn)教具預(yù)備：課件白紙剪刀范畫備教學(xué)過程 媒體運(yùn)用精品文檔精品文檔課開頭 樂趣生一、激趣導(dǎo)入 今日,老師為小伴侶帶來了一段錄像, 里面有小伴侶寵愛的伴侶,觀看視頻看看它們是誰呀？在做什么呢？播放視頻；小伴侶,剛才在錄像里看到了哪些動(dòng)物？它們都是靠身體的哪個(gè)部 分在空中自由的翱翔？動(dòng)物有一雙舞動(dòng)的翅膀, 能帶著它們?cè)谔炜罩凶杂砂肯?；小伴侶 想不想也向剛才看到的小動(dòng)物們一樣擁有一雙可以飛動(dòng)的漂亮翅膀 ?。匡@現(xiàn)課題并板書；課進(jìn)行 趣更濃 二、小玩耍找一找（師生互動(dòng)樂融融）1. 熟識(shí)明白翅膀的形狀、特點(diǎn)；老

3、師請(qǐng)了剛才視頻中看到的幾位伴侶來到我們教室,他們是誰？你觀看圖片可以幫他們找到對(duì)應(yīng)的翅膀嗎？（小組爭(zhēng)辯）2. 知道了它們的形狀不同,你們?nèi)园l(fā)覺全部的翅膀有什么共同的特 點(diǎn)嗎？同學(xué)觀看找到答案后,老師利用已剪制好的白卡紙翅膀現(xiàn)場(chǎng) 對(duì)折示范給同學(xué)看,并利用課件演示,加深同學(xué)對(duì)翅膀?qū)ΨQ特點(diǎn)的 熟識(shí)；精品文檔精品文檔 三、創(chuàng)作繪畫漂亮的翅膀形狀和翅膀的制作（示范講解人人懂）看,老師設(shè)計(jì)了一個(gè)會(huì)飛的特別翅膀,老師期望它能帶著我自由飛 翔,它是怎么可以飛動(dòng)的呢？（折）但是老師有一個(gè)苦惱,我的翅 膀上沒有花紋,我不知道應(yīng)當(dāng)畫什么花紋,你們有更好的想法嗎？2、老師現(xiàn)場(chǎng)快速示范,演示翅膀的制作方法步驟；（1）折

4、；（2）畫；提示同學(xué)假如畫得太小,剪出來不美觀；（3）剪；（4）添；（5）涂；四、觀看圖片 觀看動(dòng)物翅膀的花紋,觀看他們的特點(diǎn)（羽毛狀、幾何狀、條狀、點(diǎn)狀等）；五、同學(xué)創(chuàng)作（構(gòu)思特別畫輕松,靈敏表現(xiàn)各不同；）作業(yè)要求：運(yùn)用折、剪、畫等方法,用紙做一對(duì)可以捏在手中飛動(dòng) 的翅膀,和小伙伴們玩一玩；老師巡察檢查,指導(dǎo)同學(xué)；課終止 意猶存 五、溝通評(píng)判（作品呈現(xiàn)視野增,積極評(píng)判水平升；）1. 選出你最寵愛的翅膀,并說說為什么？ 引導(dǎo)同學(xué)從形狀、顏色、創(chuàng)意等方面進(jìn)行評(píng)述）精品文檔精品文檔六、總結(jié)延長(zhǎng)（總結(jié)延長(zhǎng)課完整,自主操作我最能；）今日,運(yùn)用折、剪、畫等方法,用紙做一對(duì)可以捏在手中飛動(dòng)的漂亮翅膀,你們?nèi)钥梢韵氲狡渌统岚蛳嘞竦臇|西嗎？例如風(fēng)箏；動(dòng)手做一做；板會(huì)飛的翅膀書 設(shè) 計(jì)方法：折、剪、畫 特點(diǎn)：對(duì)稱 翅膀形狀：教導(dǎo)處指導(dǎo)看法：指導(dǎo): 人