大學(xué)生微商創(chuàng)業(yè)論文

1、大學(xué)生微商創(chuàng)業(yè)論文大學(xué)生微商創(chuàng)業(yè)論文 大家知道什么是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)嗎？下面和 WTT 一起來看看大 學(xué)生微商創(chuàng)業(yè)論文吧。大學(xué)生微商創(chuàng)業(yè)論文一、微商的概念微信是一個即時通信的免費(fèi)社交程序，廣泛應(yīng)用于智能手 機(jī)并為用戶提供終端服務(wù)，包括即時通信、語音、視頻、圖片 和文字傳輸?shù)?，此外還具有基于空間定位的社交插件，如搖一 搖朋友圈公眾平臺等。據(jù)騰訊官方發(fā)布的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，截至 2015 年4月，微信已經(jīng)覆蓋中國 90% 以上的智能手機(jī)，月活 躍用戶達(dá)到 5.49 億人。微商是一個經(jīng)濟(jì)體概念，微商是利用微信開展網(wǎng)絡(luò)營銷的 小型個體，是網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)背景下的一種新型社會化電商模式，是 電商銷售渠道又一新的突破，具有成本

2、低、風(fēng)險小、開店快、 精準(zhǔn)營銷、售后可靠等特點。微商就像一個可移動的商鋪，人 到哪兒營銷就到哪兒。當(dāng)然，做微商首先要有實物產(chǎn)品，必須 建立在誠信經(jīng)營的基礎(chǔ)上，遵守國家法律法規(guī)的同時，微商的 自律也很重要，否則容易陷入傳銷、直銷。實物、誠信、守 法、自律已經(jīng)成為微商必須遵循的基本原則。二、大學(xué)生微商創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀國務(wù)院辦公廳關(guān)于發(fā)展眾創(chuàng)空間推進(jìn)大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指 導(dǎo)意見（國辦發(fā)20159 號）強(qiáng)調(diào)以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，推進(jìn)實施 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃，鼓勵高校開發(fā)開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程， 建立健全創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)。大學(xué)生是時代的弄潮兒，他們擁有充足的人脈資源、信息 資源以及創(chuàng)業(yè)熱情，千萬大學(xué)生們

3、的創(chuàng)造力是中國未來經(jīng)濟(jì)發(fā) 展的引擎動力，引導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是時代賦予大學(xué)教育的重 任。麥可斯研究2014 年中國大學(xué)生就業(yè)報告指出，2013 年大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例為 2.3%，比 2012 年、2011 年分 別高出 0.3%和 0.7%。2014 年曾被稱為史上最難就業(yè)年，當(dāng)年 高校畢業(yè)生人數(shù)為 727 萬人，選擇創(chuàng)業(yè)的人數(shù)比例為 2.9%， 約 21 萬人，其中 5.3%的大學(xué)生選擇了電商領(lǐng)域。2015 年高校畢業(yè)生為 749 萬人，選擇創(chuàng)業(yè)的人數(shù)比例為 6.3%，約 47 萬人，大學(xué)生選擇在電商領(lǐng)域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)將成為主 流趨勢。面對巨大的就業(yè)壓力，如何讓大學(xué)生畢業(yè)不失業(yè)，已 經(jīng)成為高等院

4、校亟待解決的問題。近年來，政府從國家戰(zhàn)略高 度對高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)給予了大力支持，高校創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)課 程逐步開設(shè)，大學(xué)生各類創(chuàng)業(yè)大賽火熱舉行，創(chuàng)業(yè)思想引導(dǎo)及 各種政策的惠及，讓大學(xué)畢業(yè)生的自主創(chuàng)業(yè)意識不斷萌發(fā)，創(chuàng) 業(yè)自主性不斷增強(qiáng)。社會環(huán)境會影響一個人的思想和言行。伴隨網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的飛 速發(fā)展，微商已經(jīng)成為社會化移動電商運(yùn)營新載體。微商具有 成本低、風(fēng)險小、傳播廣泛、方便快捷等特點，加之月入上萬 元的巨大可能性，必然會受到大學(xué)生們的追捧，成為大學(xué)生創(chuàng) 業(yè)的首選。大學(xué)生在面對職業(yè)選擇時，創(chuàng)業(yè)的自我內(nèi)驅(qū)力已經(jīng) 非常明顯。他們思維活躍，接受和運(yùn)用新生事物的能力強(qiáng)，并有足夠 的精神力、行動力和創(chuàng)造力，他們渴

5、望成功，渴望機(jī)遇，渴望 實現(xiàn)自己的夢想，更重要的是大學(xué)生的時間相對靈活，可以滿 足消費(fèi)客戶的需要。如今，大學(xué)生微商創(chuàng)業(yè)的新聞、廣告、代購、產(chǎn)品發(fā)布如 雨后春筍，微信營銷已經(jīng)成為校園創(chuàng)業(yè)中的新亮點。大學(xué)生選 擇微商，一方面可以獲得豐厚的收入，另一方面對體驗創(chuàng)業(yè)、 學(xué)習(xí)管理模式、積累電商運(yùn)營經(jīng)驗等都有著重要的價值和意 義，但大學(xué)生進(jìn)行微商創(chuàng)業(yè)也存在許多實際困難和現(xiàn)實問題。資金困難。資金是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨的首要問題，即便 是微商創(chuàng)業(yè)，前期的資金投入也是必不可少的。學(xué)費(fèi)來源主要 依靠家庭收入，生活費(fèi)、交友費(fèi)、購書費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)及其他開支 大都需要父母支持，原本就不寬裕的經(jīng)濟(jì)條件，如何籌集資金 投入創(chuàng)業(yè)，且成

6、功與否尚屬未知，這令許多大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)望而 卻步。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)離不開家庭的支持、前期的積累（勤工助 學(xué)、業(yè)余打工、創(chuàng)業(yè)體驗）以及堅定的創(chuàng)業(yè)意向，缺少任何一 項都不可能取得成功。角色轉(zhuǎn)換。大學(xué)生涉世未深，在父母、教師的.呵護(hù)和 關(guān)受中長大，在純潔的校園友誼中成長，經(jīng)歷過的失敗較少， 沒有真正進(jìn)入社會，且如今市面上產(chǎn)品假貨橫行，創(chuàng)業(yè)項目選 擇稍有不慎，輕則無利可圖，重則血本無歸，這樣的失敗必將 打消大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)積極性，甚至使大學(xué)生改變價值觀念，誤入 歧途。此外，對于微商創(chuàng)業(yè)，朋友圈中的刷屏廣告極易引起同學(xué) 們的抵觸和反感，商務(wù)發(fā)圈的方法、技巧和策略顯得尤為重 要。從學(xué)生到創(chuàng)業(yè)者，如何轉(zhuǎn)換角色，需要高校

7、給予創(chuàng)業(yè)大學(xué) 生更多的政策支持，教師給予正確的方向引導(dǎo)和方法指導(dǎo)，也 需要大學(xué)生自己付出更多的努力。學(xué)業(yè)影響。大學(xué)生選擇微商創(chuàng)業(yè)，同時還要以學(xué)業(yè)為 重，所以得承受雙重壓力。從表面上看，大學(xué)生的時間比較靈 活，但大學(xué)的學(xué)業(yè)任務(wù)并不輕松，對于微商經(jīng)營真正投入的精 力是有限的。在兼顧學(xué)業(yè)和創(chuàng)業(yè)的過程中，能否承擔(dān)重負(fù)，應(yīng) 對課堂學(xué)習(xí)、課后作業(yè)、實踐報告、培訓(xùn)考證、期末考試等學(xué) 業(yè)任務(wù)，能否克服因創(chuàng)業(yè)對學(xué)業(yè)產(chǎn)生的消極影響，面對客戶的 詢問和要求能否做到及時、有效解答，這些都是擺在創(chuàng)業(yè)大學(xué) 生面前的重要難題。三、大學(xué)生微商創(chuàng)業(yè)的思想引領(lǐng)微商是時代的產(chǎn)物，接受、適應(yīng)、運(yùn)用，才是智者之舉。 高校鼓勵大學(xué)生創(chuàng)新

8、創(chuàng)業(yè)絕不能只做表面文章，需要緊跟時代 的潮流，做出實績。首先，鼓勵一部分教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，讓教師 走下講臺，深入企業(yè)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀企業(yè)一線的生產(chǎn)管理知識，積 累創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成_敗的實踐經(jīng)驗，然后將學(xué)習(xí)心得、經(jīng)驗總結(jié)分 享給學(xué)生們，為大學(xué)生將來走向社會從事創(chuàng)業(yè)提供最有價值的 理論教育和方法指導(dǎo)。其次，高校應(yīng)對參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生予以肯定，并出臺 相應(yīng)的政策制度支持參加創(chuàng)業(yè)活動的大學(xué)生們，同時給予相應(yīng) 的創(chuàng)新學(xué)分獎勵，可以申請部分課程免修，減輕他們的學(xué)業(yè)壓 力等，真正營造良好的校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。隨著微商經(jīng)濟(jì)的崛起，大學(xué)生微商創(chuàng)業(yè)必將引領(lǐng)新一輪電 子商務(wù)發(fā)展的浪潮，但大學(xué)生投身微商創(chuàng)業(yè)不能盲目樂觀，不 能單純追

9、逐利益，需要不斷提高自身的道德素養(yǎng)、文化素養(yǎng)和 營銷技能，以積極的心態(tài)面對創(chuàng)業(yè)過程中遇到的困難和挫折。 大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中容易形成自私自利、唯利是圖的價值觀念，失守誠信的底線，游走于灰色的法律空隙地帶，這些行為 都是非常危險的，必須加以正確的引導(dǎo)。因此，高校在大學(xué)生微商創(chuàng)業(yè)的思想引領(lǐng)中，需要清楚認(rèn) 識大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)境況和存在的問題，有的放矢，引導(dǎo)大學(xué)生們 將愛國、守法、誠信、友善、敬業(yè)的價值理念融入微商創(chuàng)業(yè)的 實踐過程，借助校園文化建設(shè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺，營造良好 的創(chuàng)業(yè)氛圍，加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)技能培訓(xùn)，培養(yǎng)大學(xué)生服務(wù)群 眾、奉獻(xiàn)社會的價值取向，樹立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的典型模范， 促進(jìn)大學(xué)生自我效能感的

10、提升，讓大學(xué)生們心懷創(chuàng)業(yè)夢想，勇 于實踐，努力打拼，靠自己的實際行動和辛勤付出贏得尊重， 創(chuàng)造財富。四、大學(xué)生微商創(chuàng)業(yè)的策略大學(xué)生微商創(chuàng)業(yè)不能停留在想象的層面，需要有合理的方 法策略并付諸實踐。微信中的朋友圈可以用來記錄自己的心 情，發(fā)布生活中的趣事，維系朋友間的感情，當(dāng)用朋友圈來做 微商時，也應(yīng)保持這樣的心態(tài)，讓產(chǎn)品融入自己的生活，讓朋 友們知道自己在堅持一份事業(yè)，以此贏得他人的認(rèn)可和支持。選好項目，全力以赴。微商創(chuàng)業(yè)初期，選擇項目很重 要。有些產(chǎn)品適合微商平臺，但必須經(jīng)過市場的調(diào)研和評估， 當(dāng)然自身體驗很有必要，這樣可以深入了解產(chǎn)品的質(zhì)量、功能 以及售后服務(wù)。選擇適合微商、有注冊商標(biāo)的正規(guī)

11、產(chǎn)品，為微 商創(chuàng)業(yè)之路打好堅實的基礎(chǔ)。心態(tài)決定投入，投入決定產(chǎn)出。 大學(xué)生選擇微商創(chuàng)業(yè)需要強(qiáng)大的行動力，唯有全力以赴才會收 獲成功。堅定信念，堅持不懈。大學(xué)生微商創(chuàng)業(yè)，選擇好項目 后，就必須堅定信念，堅持不懈地走下去。微商的經(jīng)營不是發(fā) 一發(fā)朋友圈就會有效果的，而是一個潛移默化的過程，是一個 從量變到質(zhì)變的過程。微商創(chuàng)業(yè)，有些大學(xué)生堅持一個月后就 選擇放棄，有些大學(xué)生堅持半年后放棄。只有少數(shù)在微商創(chuàng)業(yè) 路上多堅持了那么一點點時間的人，才會最終熬過風(fēng)雨，見到 彩虹。先舍后得，贏得尊重。大學(xué)生選擇微商創(chuàng)業(yè)切不可只 看重眼前利益，要胸襟廣闊，懂得舍得的道理，懂得讓利分享 與搭配銷售，懂得利用網(wǎng)絡(luò)裂變倍

12、增的威力，不糾結(jié)于單品的 利潤空間，樹立自己在朋友圈良好的聲譽(yù)和形象，這對長久的 經(jīng)營非常重要。微商經(jīng)營是一個互利互惠的過程，市場空間無 限大，在分享和共贏中賺取合理的利潤才是長久之計。自我成長，耕耘收獲。大學(xué)生微商創(chuàng)業(yè)需要自我成長 的內(nèi)驅(qū)力，這種內(nèi)驅(qū)力源自對創(chuàng)業(yè)夢想堅定的信心。水滴石 穿、繩鋸木斷，大學(xué)生微商創(chuàng)業(yè)需要具體有效的方法，如微商 發(fā)圈的技巧、語言組織與營銷產(chǎn)品的巧妙結(jié)合、配圖的技巧 等，需要大學(xué)生用心鉆研和琢磨，只有付出努力才有機(jī)會成 功。團(tuán)隊協(xié)作，以德取勝。大學(xué)生微商創(chuàng)業(yè)中，單靠一個 人的力量是有限的，大學(xué)生微商創(chuàng)業(yè)需要依靠團(tuán)隊的力量，取 長補(bǔ)短，互通有無，攜手前行。自私自利、投機(jī)取巧的人肯定 會被社會所否定，人品差、口碑差的微商注定會被淘汰。大學(xué) 生從事微商創(chuàng)業(yè)，需要從提高自身的道德修養(yǎng)開始，樹立個人 形象，贏得信任，實現(xiàn)目標(biāo)。總而言之，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)迅猛發(fā)展，隨著微信、微博的廣泛 普及應(yīng)用，自媒體網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時代已經(jīng)來臨，基于電商模式下的 新微商模式日漸成熟。微商創(chuàng)業(yè)門檻低、投入少、風(fēng)