2022-2023年（備考資料）中醫(yī)藥適宜技術(shù)-高級育嬰師(三級)考試沖刺提分卷精選一（帶答案）試卷號7

1、2022-2023年（備考資料）中醫(yī)藥適宜技術(shù)-高級育嬰師(三級)考試沖刺提分卷精選一（帶答案）一.綜合考核題庫(共35題)1.一般來說，拇指與食指能完成相當復雜的精細動作，在大腦的運動中樞中占很大的面積，因為它需要有許多復雜功能的( )支撐。A、肌肉細胞B、神經(jīng)元C、血液細胞D、活動器官正確答案:B2.什么是安全性依戀，母嬰關(guān)系有什么重要作用？正確答案:嬰幼兒與主要教養(yǎng)者的依戀主要存在以下三種類型：安全型、回避型和反抗型。其中安全型是良好的依戀，后二者是消極的不良依戀。穩(wěn)定的安全依戀是指嬰幼兒既樂于親近和信賴主要照料者，又對客觀事物表示出極大的關(guān)注和探索欲望。這種依戀的安全感一旦建立，嬰幼兒

2、就會更加自由自在地去探索周圍的新鮮事物，愿意嘗試與別人交往，會廣泛地去適應社會。 1歲前嬰兒都會與母親或主要照料者建立依戀關(guān)系，這種關(guān)系能否穩(wěn)定健康發(fā)展，13歲是個關(guān)鍵期。早期的母嬰依戀的質(zhì)量對日后嬰幼兒認知發(fā)展和社會性的適應都有重要意義。這種情感聯(lián)系在嬰幼兒整個心理發(fā)展（包括社會性、交往、情緒、情感、行為、心理健康及認知、智力等方面）都具有重大作用，是嬰幼兒社會性發(fā)展的重要因素。對嬰幼兒來說最經(jīng)常、最主要的接觸者就是父母和同伴。母嬰關(guān)系在很大程度上影響了嬰幼兒以后人際關(guān)系的形成。正是在母嬰交往中，在母親的指導下，嬰幼兒學到了大量的社會行為規(guī)范，形成許多良好的社會行為，如與人分享、謙讓，團結(jié)、

3、友愛的相處，關(guān)心、幫助他人，與小朋友輪流、合作、協(xié)商，尊敬長輩，講禮貌等；也正是在與母親的相互作用中，在母親的要求指導下，嬰幼兒學會了參與交往，主動發(fā)起、邀請交往，并如何維持交往、解決交往中的矛盾、沖突，使交往順利進行，學到了最初的社交技能，積累了初步的交往經(jīng)驗。3.疫苗接種完畢后，接種者應向兒童家長交代什么？正確答案:（1）接種后可能發(fā)生的接種反應；（2）下次接種時間。4.13歲的乳嬰兒需要的蛋白質(zhì)約為成人的( )。A、15B、14C、13D、12正確答案:D5.接種操作臺的環(huán)境要求是什么？正確答案:（1）.光線充足，通風良好；（2）.遠離熱源；（3）.避免陽光直射；（4）.周圍環(huán)境清潔。6

4、.嬰兒喂養(yǎng)不足會出現(xiàn)那些癥狀( )A、便秘、入睡困難、增重不足等B、便秘煩躁不安、厭食等C、入睡困難、拒絕進食、體重不增等D、不停哭鬧、增重不足、拒絕進食等正確答案:A7.在接種現(xiàn)場若發(fā)生過敏性休克，應做哪些緊急處理？正確答案:（1）、讓病人平臥，頭部放低；（2）立即肌肉注射1：1000腎上腺素0.5-1.0ml，同時肌注苯海拉明25-50mg。8.如何計算“五苗”全程合格接種率？正確答案:五苗全程合格接種率=五苗全程合格接種人數(shù)應種人數(shù)100%。9.正常嬰幼兒體溫范圍是多少？正確答案:正常嬰幼兒體溫為：腋下體溫為3637攝氏度。體溫的高低與許多的因素有關(guān)，如哭鬧、進食活動、室溫過高、衣著過多

5、等都會使體溫升高，通常不超過37.5攝氏度為正常范圍。10.消毒劑在使用前需要了解哪些情況？正確答案:所有的消毒劑在使用前需要了解其性質(zhì)和特點；配制時注意按照要求配比；還要注意消毒劑本身的有效期、衛(wèi)生許可證、生產(chǎn)日期等相關(guān)信息，保證產(chǎn)品安全有效。11.人工喂養(yǎng)嬰幼兒便秘的矯治。正確答案:（1）牛奶或奶粉的沖調(diào)。（2）制作菜泥或菜水。（3）訓練按時排大便。（4）使用導瀉劑及注意清潔雙手。12.嬰幼兒加強動手操作，提高生活自理能力的意義何在？正確答案:手的精細動作的發(fā)展，幫助嬰幼兒能夠較快掌握日常生活需要的服務和勞動技能，能夠?qū)W習并完成自己洗臉、刷牙、吃飯，獨立完成日常生活中力所能及的自我服務勞動

6、，從中進行動手操作培養(yǎng)。因此，加強培養(yǎng)精細動作的練習，需要創(chuàng)設條件鍛煉嬰幼兒的生活自理能力，從而動手能力和獨立性也會得到提高。13.簡述患者進食中與進食后的護理？正確答案:（1）患者進食時的護理：核對患者及飲食單，并檢查患者的飲食類型，避免發(fā)錯飲食；督促和協(xié)助配餐員及時將熱飯、熱菜分發(fā)給每位患者；巡視病房，觀察患者進食情況；鼓勵和協(xié)助患者自行進食；對失明患者或雙眼被遮蓋的患者，除遵循上述喂食要求外，還應告知喂食內(nèi)容以增加進食的興趣，促進消化液的分泌。（2）患者進食后護理：督促和協(xié)助患者洗手、漱口或做口腔護理，整理床單位；患者進餐后，應把餐具放回原處，并注意了解進食內(nèi)容、進食量；協(xié)助患者飲水；評

7、估患者進食量是否達到營養(yǎng)要求，根據(jù)需要作好出入量的記錄；如果患者未進食，應了解原因，并通知其責任護士以便于改變飲食或采取其他護理措施；對暫需禁食、延食的患者護士應做好交接班。14.碘伏的適用范圍有哪些，消毒方法是怎樣的？正確答案:碘伏是一種消毒劑，能殺滅大腸桿菌、葡萄球菌、白色念珠菌。無毒性，對皮膚無刺激，兼有洗滌去污作用，尤其適合皮膚、黏膜、外陰及手的消毒。但容易揮發(fā)，需要放在陰涼避光處，可用深色塑料瓶裝。用于手的消毒時，可以用原液擦洗2min；用于消毒水果時，一般稀釋1020倍；用于器具、玩具時稀釋1020倍，浸泡2030min。15.什么是感覺統(tǒng)合失調(diào)？有哪些行為特征？正確答案:主要表現(xiàn)

8、是運動失調(diào)，特別是手眼、眼腳、手腳的協(xié)調(diào)存在問題，為什么會這樣？通常有這樣幾種情況會造成嬰幼兒有感覺統(tǒng)合問題。嬰幼兒在早期會出現(xiàn)一些看似異常的行為，這就需要引起注意，因為這些不正常的行為往往孕育著感覺統(tǒng)合失調(diào)的隱患，可以觀察到的行為包括：（1）動作笨拙、不協(xié)調(diào)，較晚學會走路或常跌倒、絆到自己的腳；不喜歡別人的擁抱或觸摸，不喜歡洗頭、理發(fā)。（2）對刺激過度敏感，如進入人多的地方、光線強處會過度興奮；有聲音的情況下較不專心。（3）對感覺刺激的敏感度過低，對各種感覺刺激反應慢，甚至不太有感覺，所以當受傷跌倒發(fā)生時，也不會覺得痛，不會有反應。（4）坐椅子常會跌下來，或常將桌上的東西碰落到地上。（5）活

9、動量過大，動個不停；或活動甚少，動作緩慢。（6）語言發(fā)展遲緩或口齒不清，精細動作協(xié)調(diào)性不佳。16.疫苗的接種途徑不正確會產(chǎn)生什么后果？正確答案:（1）、增加副反應；（2）、導致免疫失敗。17.什么是人工免疫，什么是自然免疫？正確答案:接種各種疫苗、類毒素是人工免疫；感染傳染病是自然免疫。18.嬰幼兒粗大動作發(fā)展的年齡特點是什么？正確答案:嬰幼兒粗大動作發(fā)展的年齡特點是：（1）01歲時以移動運動為主。包括：躺、坐、爬、站等。（2）12歲時由移動活動向基本運動機能過渡。包括：爬（障礙爬）、走、滾、踢、扔、接等。（3）23歲時以發(fā)展基本運動技能為主，向各種動作均衡發(fā)展。包括：走（向不同方向走、曲線走

10、、側(cè)身走或倒著走）、跑（追逐跑、障礙跑）、跳（原地跳、向前跳）、投擲、玩運動器具（蕩秋千、蹬童車）等。19.家庭意外傷害急救措施培訓班”培訓計劃針對近期社區(qū)內(nèi)多個家庭中嬰幼兒意外傷害事件頻發(fā)的問題，特舉辦“家庭意外傷害急救措施培訓班”。（1）本題分值：18分。（2）考核時間：10分鐘（3）考核形式：筆試正確答案:根據(jù)近日社區(qū)內(nèi)多個家庭中嬰幼兒意外傷害事件頻發(fā)的現(xiàn)狀，特舉辦“家庭意外傷害急救措施培訓班。培訓計劃如下。家庭意外傷害急救措施培訓班培訓計劃培訓時間：2016.8.1-2016.8.15培訓地點：北京市天使寶貝早教中心培訓人員：育嬰員、家長、社區(qū)服務者培訓內(nèi)容：（1）常見的家庭意外傷害的

11、種類。（2）常見家庭意外傷害對嬰幼兒的損害。（3）常見家庭意外傷害的搶救護理方法。（4）家庭中如何預防意外傷害。（5）家長在預防意外傷害中的角色與作用。（6）社區(qū)服務者在預防意外傷害中的角色與作用。（7）學習并訓練常見嬰幼兒意外傷害急救的操作。培訓目的：（1）了解家庭意外傷害的種類和危害。（2）熟悉家庭意外傷害的種類。（3）掌握家庭意外傷害的搶救方法。培訓結(jié)業(yè)：（1）理論考試：100分。（2）技能考試：100分（實地操作）。（3）頒發(fā)結(jié)業(yè)證。培訓評估：（1）通過家訪實地查看學員掌握情況。（2）通過電話和咨詢了解學員掌握情況。培訓管理要求：（1）嚴格遵守培訓班培訓時間和紀律。不遲到、不早退。（2

12、）認真聽講、做好筆記。（3）保持教室環(huán)境衛(wèi)生。（4）上課時關(guān)閉手機。培訓場所要求：（1）理論場地：面積60平方米，室內(nèi)配有桌、椅、黑板、投影儀等（2）技能場地：面積60平方米2間配有相關(guān)物品（模擬娃娃、奶瓶、水杯、玩具、圖書、卡片、球等）。操作臺20個。培訓總結(jié)：（1）培訓班情況（人員、課程安排、聽課反映、學生理解及操作情況、教師授課情況、目標完成情況等）。（2）培訓班結(jié)業(yè)成績分析。（3）培訓班存在問題及整改措施。20.嬰兒出現(xiàn)嚴重出血，如出血位置( )，可讓嬰兒躺下，用拳頭或手掌根部把出血的血管壓向?qū)?cè)的骨頭方向。A、出血B、無法壓迫C、潰爛D、紅腫正確答案:B21.什么是尿急，尿頻，尿痛？

13、正確答案:尿急：排尿有迫不及待的感覺。尿頻：在2歲前的嬰幼兒是正?，F(xiàn)象，如果尿次數(shù)增多，應與臨床疾病鑒別。尿痛：在排尿時疼痛。以上癥狀應引起重視，及時就診檢查，明確原因進行治療。22.嬰兒的一種常見病( )多在六個月左右發(fā)生。A、水痘B、麻疹C、濕疹D、白百破正確答案:C23.常見清潔、消毒方法有哪4種，適用于何種物品？正確答案:煮沸消毒法的適用范圍為餐具、服裝、被單等物品的消毒。日光暴曬法的適用范圍：被褥、床墊、毛毯、書籍等物品。擦拭消毒法的適用范圍：家具表面的消毒。噴霧消毒法的適用范圍：室內(nèi)空氣、居室表現(xiàn)和家具表面的消毒。24.簡述手指的動作發(fā)展過程。正確答案:在出生后的第一年里，嬰幼兒學

14、會了集中眼神，使用嘴唇來控制發(fā)音，以索取他想要的東西，甚至可能知道如何用拇指和食指撿起食物碎末。在第二年里，能漸漸熟練地使用雙手的手指撿起細小的東西，手和眼睛的協(xié)調(diào)能力也大大提高。到第二年末，嬰幼兒能夠使用一些“自助”技能，諸如將一整勺食物送入嘴里等。精細動作的發(fā)展預示著嬰幼兒的不斷進步。25.手指的運用有哪兩種情況？正確答案:手指的運用以拇指最為重要，絕大部分動作都要用到拇指。細心觀察就會發(fā)現(xiàn)嬰幼兒手指的運用，通常有兩種情況：拇指與其他手指的使用，如：撿皮球，拿杯子；拇指與食指的同時使用，如：拾取較小的物品，這需要較高的手指技巧。26.家庭內(nèi)預防嬰幼兒觸電的措施有哪些？正確答案:（1）經(jīng)常檢

15、查家用電器、電線有否漏電；（2）房內(nèi)電源插座應遮蓋，或安裝在嬰幼兒不能取到的位置；（3）電線應從房頂走線；（4）用接線板接電器；（5）教會嬰幼兒學習開關(guān)電器。27.腮腺疫苗的接種對象主要是哪些？接種劑量是多少？正確答案:8個月-14歲兒童，劑量每人份0.5ml。28.嬰幼兒情緒培養(yǎng)的原則是什么？正確答案:（1）要針對嬰幼兒的情緒特點進行教育；（2）要特別注意讓嬰幼兒的情緒獲得適當表現(xiàn)的機會，更重要的是讓嬰幼兒學會理智地控制情緒；（3）鼓勵而不是限制嬰幼兒的活動；（4）細心體察嬰幼兒的認知傾向，啟發(fā)興趣。29.含有吸附劑的疫苗接種時，應選什么樣的接種途徑？正確答案:深部皮下或肌肉注射。30.說明

16、情緒的四個功能。正確答案:（1）適應性價值。良好情緒情感是嬰幼兒適應社會生存的重要心理工具。嬰幼兒先天就具有情緒反應的能力，從而使它成為早期嬰幼兒適應生存的首要心理承擔者。所有日常所見的情緒反應現(xiàn)象都是嬰幼兒的適應方式。通過情緒信息在母嬰之間傳遞，嬰幼兒才能從成人那里獲得最恰當?shù)牟赣?。例如，新生兒的哭聲反映身體的疼痛、饑餓和寒冷，呼喚成人對他的注意和照顧與撫慰，消除那些有害的危險刺激。（2）驅(qū)動作用。良好情緒情感是嬰幼兒心理活動的激發(fā)者。情緒是激活嬰幼兒心理活動和行為的驅(qū)動力。情緒直接指導著嬰幼兒的行為，驅(qū)動、促使其去做某種行為或不去做某種行為。（3）組織功能。良好情緒情感推動、組織嬰幼兒的認

17、知加工過程。情緒情感對嬰幼兒的認知活動也起著推動、促進、抑制、延緩的作用。不同情緒對認知等活動起著不同的作用。與嬰幼兒愉快情緒相聯(lián)系的人和物，嬰幼兒很快就能記住，且能記很久，不易混淆。（4）人際交流功能。良好情緒情感是嬰幼兒人際交往的有力手段。情緒是嬰幼兒進行人際交流的重要手段，具有服務于人際交流的通信職能。通過與成人情感性的應答，嬰幼兒與成人進行信息交流，相互了解，引起與成人的交往，或者維持、調(diào)整交往。嬰幼兒在掌握語言之前，主要是以表情作為交際的工具。31.在什么情況下，嬰幼兒較容易發(fā)生意外事故？正確答案:（1）嬰幼兒疲勞、生病或者饑餓時。（2）母親情緒不穩(wěn)定，尤其疲倦、睡眠不良時。（3）特

18、別好動的嬰幼兒。（4）家庭人員問關(guān)系不和睦，經(jīng)常吵架。（5）育嬰師帶嬰幼兒到危險的地方玩耍。（6）育嬰師沒有按安全規(guī)定的要求做事。（7）使用的設備不符合安全要求。（8）外出度假，嬰幼兒生活環(huán)境有較大變動時。32.18個月的嬰幼兒有哪些正常發(fā)育的情況（包括運動.語言和適應行為等）？正確答案:正常發(fā)育的18個月的嬰幼兒運動方面的粗大動作能夠扶欄上樓梯，有目標地拋球，拖拉玩具前進及后退.精細動作能夠搭積木34塊，用筆在紙上亂畫，將小丸從瓶中倒出；語言方面能夠認識和指出身體部分，聽懂50個詞左右，會講10個左右有意義的詞；社會適應方面能夠表示大、小便要求，理解成人簡單指令，開始學著自己用勺吃東西。尚未達到上述情況，需要高度警惕，應及時到醫(yī)院檢查及診治。33.預防新生兒破傷風的免疫方法是什么？正確答案:在育齡婦中開展破傷風類毒素接種，同時對孕婦進行加強。34.確定教學計劃的起點，需要找出嬰兒在幾大行為領(lǐng)域能力的平均點。( )正確答案:錯誤35.精細