英語八年級下冊Unit9Haveyoueverbeentoamuseumunit9

1、八年級英語下冊 Unit9 Have you ever been to a museum ?導1 Section A 1a-1c執(zhí)筆： 鄭潔 審核：何中文 課型： New 班級： 姓名： 使用時間:16周 【Learning aims】1、掌握本課相關新單詞；2、學會應用本課的新單詞和現(xiàn)在完成時談論近期的事。【Learning procedures】一、Learning學（一）自主學習 (Self-learning)1.預習指導A.讀一讀： 掌握下面的單詞和句型，并能靈活應用。重點單詞：amusement 娛樂，游戲 amusement park游樂場 somewhere 在某處，到某處重點句

2、型：Have you ever been to a museum? Yes, I have./ No, I haven about you?_Me neither. B.標一標: 在上面重點單詞、重點句型中有不懂的地方劃上”?”. 知識點撥： Me neither.我也沒有。（是一個省略句，其完整的表達是Neither have I.） (1)Me neither 與me too的意義相反。（2）Neither/Nor +助動詞/ 情態(tài)動詞/系動詞be+主語。表示與前面否定的看法或做法一致。 （二）合作學習 （Group-work）預習檢測 （pre-test）1、寫出下列動詞的過去分詞。co

3、me ；become ；feel ；cost ； cut ；feed ；go ；be ； 我求助 二、Presentation 展 1. 學生展示對新單詞，新短語的掌握情況；2. 學生組內(nèi)討論并展示預習檢測的答案；3. 學生根據(jù)實際情況完成1a并談談1a中所涉及的旅游勝地；4. 學生聽聽力，完成1b并展示.5. 展示當堂檢測的答案。三、Comment 點1、學生點評：學生對以上展示的內(nèi)容做適時的點撥。2、教師點評：教師根據(jù)信息反饋進行點撥和指導。四、Practice練(一) 當堂訓練：你是我唯一的選擇。( )1. Have you heard of Disneyland？ A. even B.

4、 ever C. never D. sometimes( )2. I havent been to HongKong? A. Me too. B. No either C. Nerther I. D. Me neither.( )3. She a new bike last Sunday. A. buy C. has bought D. bought( )4. She a new bike for a week. A. buy C. has bought D. bought（ ）5.Where would you like to go on vacation,Lily? Its hot d l

5、ike to go . A. anywhere cool B. cool somewhere C. somewhere cool(二)按要求完成下列句子。ve ever been to a museum.(改為一般疑問句) you a museum? have already finished doing the work?(對劃線部分提問) have they finished ?【summary and reflection】 1、我的收獲：Words： Sentences： 2、我的疑惑： 八年級英語下冊 Unit9 Have you ever been to a museum ?導2

6、Section A 2a-2d執(zhí)筆： 鄭潔 審核：何中文 課型： New 班級： 姓名： 使用時間:16周 【Learning aims】1、在掌握新單詞的基礎上聽懂聽力材料，并模仿2a編對話。2、能熟讀2d,掌握當中的語言知識點?！綥earning procedures】一、Learning學（一）自主學習 (Self-learning)1.預習指導A.讀一讀： 掌握下面的單詞和句型，并能靈活應用。重點單詞： camera照相機，攝像機 invention 發(fā)明物重點句型：I learned about the inventions that led to color movies,too.

7、 B.標一標: 在上面重點單詞、重點句型中有不懂的地方劃上”?”. 知識點撥： = 1 * GB3 learn of/about了解，得知 . I learned of/about the news.我了解了新聞Its really interesting ,isnt it?反義疑問句，由“陳述句+簡略問句”構(gòu)成。采用前肯定后否定，或前否定后肯定，前后兩部分的時態(tài)要一致。 has never been to China,has she?（二）合作學習 （Group-work）預習檢測 （pre-test）1、我是小小翻譯員。弗蘭克在水上公園玩得很開心。 你去過太空博物館嗎？ 我從來沒去過游樂場

8、。 去那里是度過一個周六下午的很棒的方式。 我求助 二、Presentation 展 1. 學生展示對新單詞，新短語的掌握情況；2. 學生組內(nèi)討論并展示預習檢測的答案；3. 學生聽聽力，完成2a,2b并展示；4. 學生展示口語交際能力；5. 學生組內(nèi)討論2d的知識點，并展示閱讀水平及知識點；6. 展示當堂檢測的答案。三、Comment 點1、學生點評：學生對以上展示的內(nèi)容做適時的點撥。2、教師點評：教師根據(jù)信息反饋進行點撥和指導。四、Practice練(一) 當堂訓練：你是我唯一的選擇。( )1. LiHuas house is very the subway to school every

9、day. A. takes B. take C. will take D. by( )2. Its Fathers Day today, ? t it B. doesnt it C. isnt he t he ( )3. Is Tom at home? No, he to town. A. has been B. has gone C. goes D. will go( ) How are they going to the zoo? - like watching the animals. are going to take the bus. plan to go with their pa

10、rents. will be free on the weekend. ( )5. Its the great way the problem. solving B. of solve C. solve D. to solve【summary and reflection】 1、我的收獲：Words： Sentences： 2、我的疑惑： 八年級英語下冊 Unit9 Have you ever been to a museum ?導3-4 Section A 3a-3c執(zhí)筆： 鄭潔 審核：何中文 課型： New 班級： 姓名： 使用時間:16周 【Learning aims】1、掌握本課相關新

11、單詞；2、能流利的朗誦3a的文章，理解文章大意并能掌握當中的知識點?！綥earning procedures】一、Learning學（一）自主學習 (Self-learning)1.預習指導A.讀一讀： 掌握下面的單詞和句型，并能靈活應用。重點單詞：invent發(fā)明，創(chuàng)造 unbelievable難以置信滴 progress進步 rapid迅速的 unusual特別的 toilet 廁所 encourage鼓勵 social社會的 peaceful和平的 tea art茶藝 performance表演 perfect完美的 tea set茶具 itself它自己 collect收集重點句型：I

12、ts unbelievable that technology has progressed in such a rapid way! B.標一標: 在上面重點單詞、重點句型中有不懂的地方劃上”?”. 知識點撥：1. Its unbelievable that+從句.令人難以置信的是.2. encourage sb to do sth.鼓勵某人做某事3反身代詞：第一人稱 第二人稱 第三人稱 單數(shù) myself yourself himself/herself/itself復數(shù) ourselves yourselves themselves（二）合作學習 （Group-work）預習檢測 （pr

13、e-test）1、我是小小翻譯員。令人難以置信的是 ；在將來 ；有能力做某事 ；不同種類的 ； 和一樣 ；如此快速的方式 ；喜愛做某事 ；不同種類的廁所 我求助 二、Presentation 展 1. 學生展示對新單詞，新短語的掌握情況；2. 學生組內(nèi)討論并展示預習檢測的答案；3. 學生自由朗讀3a并展示3a,3b,3c的答案；4. 學生組內(nèi)討論并展示3a 的相關知識點；5. 展示當堂檢測的答案。三、Comment 點1、學生點評：學生對以上展示的內(nèi)容做適時的點撥。2、教師點評：教師根據(jù)信息反饋進行點撥和指導。四、Practice練(一) 當堂訓練：你是我唯一的選擇。( ) always en

14、courage us hard. A. study C. to study D. studied( )2. I like Mickey Mouse very about you? .I also love many other famous Disney characters. A. So have I B. Neither have I C. Me too D. Me neither( )3. Id like you to tell me something about Shennongjia. Im sorry ,but neither Jack nor I there. been bee

15、n gone D. has gone適當形式填空： s shoes are as (cheap) as ZhangHuis. 5. (give)it up would be like saying goodbye to an old man. in all countries want a (peace)environment for living.【summary and reflection】 1、我的收獲：Words： Sentences： 2、我的疑惑： 八年級英語下冊 Unit9 Have you ever been to a museum ?導5 Section A 4a-4c執(zhí)筆

16、： 鄭潔 審核：何中文 課型： New 班級： 姓名： 使用時間:16周 【Learning aims】1、掌握本課相關新單詞；2、能夠理解Grammar focus的句型，并能熟練應用?！綥earning procedures】一、Learning學（一）自主學習 (Self-learning)1.預習指導A.讀一讀： 掌握下面的單詞和句型，并能靈活應用。重點單詞： a couple of 兩個，一對 German 德國的，德語，德國人 theme主題 ride短途旅程 province省份重點短語： take a ride 一次短途旅程 on the boat在船上重點句型：Have yo

17、u ever been to a science museum? Yes, Iv been to a science museum. / No, Iv never been to a science museum. -Iv never been to a water park. -Me neither. B.標一標: 在上面重點單詞、重點句型中有不懂的地方劃上”?”. 知識點撥： 區(qū)分a couple of和a pair of a couple of 通常指同類事物中的任意兩個或幾個，不一定是成對的或成對使用。a pair of 一雙、對，通常指成對的或成對使用的東西，以及由使用時彼此不能分開

18、的兩部分構(gòu)成的東西。比如一雙鞋、一把剪刀、一條褲子。 （二）合作學習 （Group-work）預習檢測 （pre-test）1、我是小小翻譯員。你曾參觀過空間博物館嗎？ 我去過藝術博物館很多次。 我也是。我還參觀過自然博物館。 我從來沒去過那兒。 我們大多數(shù)人都見過米老鼠。 我求助 二、Presentation 展 1. 學生展示對新單詞，新短語的掌握情況；2. 學生組內(nèi)討論并展示預習檢測的答案；3. 學生利用Grammar focus 的句型編對話并展示；4. 學生組內(nèi)討論4a, 4b并展示；5. 展示當堂檢測的答案。三、Comment 點1、學生點評：學生對以上展示的內(nèi)容做適時的點撥。2、

19、教師點評：教師根據(jù)信息反饋進行點撥和指導。四、Practice練(一) 當堂訓練：你是我唯一的選擇。( )1. How can I get there?You can . A. take a ride boat a ride on the boat C. take a boat on the ride a boat ride( )2. I like Mickey Mouse very about you? - . I also love many other famous Disney characters. A. So have I B. Neither have I too D. Me n

20、either.( )3. -Why dont you go out to play ,Rose? -Im afraid I cant .I have much homework . A. do B. does C. doing D. to do4.房間里有兩張床。 There are beds in the room.【summary and reflection】 1、我的收獲：Words： Sentences： 2、我的疑惑： 八年級英語下冊 Unit9 Have you ever been to a museum ?導6 Section B 1a-1d執(zhí)筆： 鄭潔 審核：何中文 課型：

21、New 班級： 姓名： 使用時間:16周 【Learning aims】1、掌握本課相關新單詞；2、能聽懂錄音，并且能模仿聽力材料編出新的對話?！綥earning procedures】一、Learning學（一）自主學習 (Self-learning)1.預習指導A.讀一讀： 掌握下面的句型，并能靈活應用。重點句型：Have you been to the Great Wall? B.標一標: 在上面重點重點句型中有不懂的地方劃上”?”. （二）合作學習 （Group-work）預習檢測 （pre-test）1、我是小小翻譯員。你去參觀過嗎？ ； 你去過嗎？ ；你見過嗎？ ；你嘗試過嗎？ ；

22、我求助 二、Presentation 展 1. 學生組內(nèi)討論并展示預習檢測的答案；2. 學生按1a的要求將相應的圖片與短語配對；3. 學生聽聽力完成1b,1c，并展示答案；4. 學生組內(nèi)討論1d并相互交流自己的意見；5. 展示當堂檢測的答案。三、Comment 點1、學生點評：學生對以上展示的內(nèi)容做適時的點撥。2、教師點評：教師根據(jù)信息反饋進行點撥和指導。四、Practice練(一) 當堂訓練：你是我唯一的選擇。( )1. of foreign players in Americas NBA increased.(增加) A. A number；has B. A number; have C.

23、 The number; has D. The number; have( )2. number of the flowers twelve. A. A; is B. The; is C. A; are D. The; are( )3. I have two pen friends. One is in the USA, is in Japan. A. other B. others C. the other D. another( )4. When I came back from school today, I saw two birds for food. A. fought B. fi

24、ght C. to fight D. fighting( )5. What do you want to say? A. other; nothing else B. else; nothing else C. other; else nothing D. else; else nothing 【summary and reflection】 1、我的收獲：Words： Sentences： 2、我的疑惑： 八年級英語下冊 Unit9 Have you ever been to a museum ?導7-8 Section B 2a-2e執(zhí)筆： 鄭潔 審核：何中文 課型： New 班級： 姓名

25、： 使用時間:15周 【Learning aims】1、掌握本課相關新單詞；2、能流利的朗誦2b的文章，理解文章大意并能掌握當中的知識點?！綥earning procedures】一、Learning學（一）自主學習 (Self-learning)1.預習指導A.讀一讀： 掌握下面的單詞和句型，并能靈活應用。重點單詞：thousand一千 safe完全的 simply僅僅 fear害怕 whether不管 Indian印度的，印度人 Japanese日本的，日本人，日語 fox狐貍 equator赤道 whenever無論何時 spring春天 mostly主要地 location地點，位置重

26、點短語：thousands of數(shù)以千計的 English-speaking country說英語的國家 During the daytime在白天=in the daytime/dayon the one hand.on the other hand一方面另一方面all year round一年到頭 B.標一標: 在上面重點單詞、重點句型中有不懂的地方劃上”?”. 知識點撥：四分之三 three quarters(同行學案P79-80分數(shù)的表達方式)分數(shù)有基數(shù)詞和序數(shù)詞合成。分子是1時，分母用單數(shù)形式，eg:1/4- a/one quarter;分子若大于1時，則分母用復數(shù)形式，.:2/3

27、-two thirds.“分數(shù)+of+名詞”做主語是，謂語動詞的單復數(shù)形式由of后面的名詞決定，若名詞是復數(shù)形式，謂語動詞用復數(shù)形式；若名詞時單數(shù)形式，謂語動詞用單數(shù)形式。預習檢測 （pre-test）1、我是小小翻譯員。一個說英語的國家 ；一方面另一方面 ；上萬的 ；上千的 ； 無論何時 ；無論什么 ；無論何地 ；無論誰 日語，日本人 我求助 二、Presentation 展 1. 學生展示對新單詞，新短語的掌握情況；2. 學生組內(nèi)討論并展示預習檢測的答案；3. 學生自由朗讀2b并展示2b,2c,2d的答案；4. 學生組內(nèi)討論并展示2b的相關知識點；5. 展示當堂檢測的答案。三、Commen

28、t 點1、學生點評：學生對以上展示的內(nèi)容做適時的點撥。2、教師點評：教師根據(jù)信息反饋進行點撥和指導。四、Practice練(一) 當堂訓練：你是我唯一的選擇。( ) the Asian Games, people came to Guangzhou for a visit during holidays? A. thousand B. thousands C. thousands of of( )2. About of the books and newspapers in the world are written in English. four B. three quarter C. three quarters D. three fourth( )3. Kates dad is getting will go back home to see him it is convenient. B. whenever