教研方面自我評價_第1頁
教研方面自我評價_第2頁
教研方面自我評價_第3頁
教研方面自我評價_第4頁
教研方面自我評價_第5頁
已閱讀5頁，還剩3頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

教研方面我評價 的 年， 1、專題的提出 的專2、實施過程（1）創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生語言表達能力 , , （2）積累好詞佳句，培養(yǎng)學(xué)生語言表達能力 （3）仿照課文例子，培養(yǎng)學(xué)生語言表達能力 ） ）。 ），就（ （4）上好口語交際課，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力 （5）通過指導(dǎo)學(xué)生的習(xí)作，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力 5 篇看 你會從書中 年 通過近二年的研 1、通過開展課題研究，對全校教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，全面落 3 9 名教 2、師生關(guān)系的融洽和諧，極大地促進了“和諧高效、思維對 2 ，7 名教師獲萊陽市級優(yōu)質(zhì)課2 3、學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，兩年來先后被授予 “

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論