關(guān)愛留守兒童工作總結(jié),關(guān)愛留守兒童工作總結(jié)范文

1、關(guān)愛留守兒童工作總結(jié),關(guān)愛留守兒童工作總結(jié)范文一、利用主題班隊會，加強關(guān)愛。我校要求以班級為單位開展 關(guān)愛留守孩子 的主題隊會，各中隊輔導(dǎo)員老師根據(jù)本班留守孩子的具體情況， 確立一個子主題，策劃，組織同學(xué)舉行一次主題隊會。通過主題中隊會，以正面、反面的事例教育留守孩子知道時間一去不復(fù)返，合理安排自己的學(xué)習(xí)與娛樂。通過活動，讓留守孩子從小學(xué)習(xí)自理， 知道自己的事情自己做，主動參與家務(wù)勞動。 通過組織 送微笑 活動，讓學(xué)生在實踐中體會幫助別人時的快樂， 也在集體中體會到別人幫助時的快樂， 懂得他人在遇到困難時應(yīng)該伸出援助之手， 把關(guān)心他人看作是自己生活中快樂的一部分。在各位老師、同學(xué)的幫助下，我校

2、蔡東劍同學(xué)被評為莆田市留守孩子 自強少年 。1二、利用節(jié)日，加強關(guān)愛。我校根據(jù)元旦、 六一等節(jié)日契機， 開展了 同在藍天下茁壯成長關(guān)愛留守孩子 座談會，為每個孩子送上學(xué)習(xí)用品，對他們進行心理輔導(dǎo)與溝通，讓這些 留守孩子 體會學(xué)校對他們的關(guān)愛。 六一節(jié)在全校開展了 慶六一，關(guān)愛留守孩子 大型游園活動， 使每一個留守孩子在活動中，感受到班集體的溫暖，覺得自己和其他孩子一樣，可以開開心心、快快樂樂的學(xué)習(xí)生活，讓他們的心理充滿陽光與歡笑。三、利用資料，加強關(guān)愛。每個班級建立了留守孩子檔案、聯(lián)系卡、統(tǒng)計表、基本情況登況表、手拉手好朋友結(jié)對子登計卡。 每一位老師都與留守孩子結(jié)對子，要求教師必須做到： 1

3、、掌握留守學(xué)生的基本情況。 2 、關(guān)懷學(xué)生的精神成長，把學(xué)生的喜怒哀樂放在心上， 注重 留守孩子 的心理生活，道德情操，審美情趣的教育，與學(xué)生溝通情感，彌補留守孩子親情的缺失。 3、提供必要的幫助，如在生活、學(xué)習(xí)、思想等方面。4、矯2正不良行為習(xí)慣，轉(zhuǎn)化問題孩子。四、利用愛心天地，加強關(guān)愛。每個 留守孩子 都有一個以上的手拉手好朋友，在學(xué)習(xí)、生活上幫助他，與他一起成長進步。并在 留守孩子 生日期間，全班同學(xué)為 留守孩子 獻上一聲生日祝福送上自己制作的小賀卡、小禮物等。使他們感受到集體的溫暖和關(guān)懷。在各班開辟關(guān)愛留守孩子 愛心天地 ，發(fā)表 愛心宣言 ，制作愛心牌圖 ，精辦 愛心宣傳欄 。挑選創(chuàng)意

4、新穎，主題鮮明，版面精美的作品為宣傳欄的內(nèi)容。一個個品學(xué)兼優(yōu)的愛的使者，一句句感人至深的愛心宣言，一幅幅絢麗多彩的愛心畫面， 給留守孩子陽光般的溫暖， 陽光般的熱情。社區(qū)關(guān)愛留守兒童活動總結(jié)3當(dāng)前我街道積極投身到市場經(jīng)濟大潮中，轄區(qū)越來越多的家庭夫妻走上了外出打工、經(jīng)商的行列，由于種種原因，大批未成年人不能隨父母進城讀書，成為留守兒童。調(diào)查顯示， 留守兒童普遍存在親情缺失和家教缺位，在學(xué)習(xí)、生活、安全、健康等方面存在突出問題。為幫助留守兒童解決學(xué)習(xí)生活中遇到的實際困難和問題，促進 留守兒童健康成長，開展了一系列的工作。一、開展留守兒童普查對全街道 留守兒童 情況展開細致的調(diào)查，對他們的學(xué)習(xí)、生

5、活、心理、安全、健康狀況進行調(diào)查登記，全面了解 留守兒童 的生存狀況和成長需求，建立 留守兒童 檔案。在深入調(diào)查研究，掌握第一手資料的基礎(chǔ)上，立足實際，研究制定切實可行的應(yīng)對措施，增強工作的針對性和實效性。二、營造關(guān)愛留守兒童氛圍4以關(guān)愛留守兒童為出發(fā)點，將關(guān)愛留守兒童問題作為工作的一個重要組成部分，在社區(qū)內(nèi)、企業(yè)內(nèi)、社會上對留守兒童充分關(guān)注，對他們的學(xué)習(xí)、生活給予關(guān)心，在看似簡單的問一問、 拉一拉中營造了愛的氛圍，尊重留守兒童的人格，滋潤了他們渴望愛的心靈。三、組織豐富多彩的關(guān)愛活動對于每個人來說，家是溫暖的，對于留守兒童來說父母離開，村(居)委會就是他們溫暖的第二家，各村干部在日常生活工作

6、中格外照顧留守兒童：組織 六一 活動、春節(jié)看望等各式的方式，慰問留守兒童，給他們帶來需要的物品， 同時關(guān)心他們的生活， 學(xué)習(xí)等各方面。四、形成關(guān)愛留守兒童的工作合力在原來的幫助基礎(chǔ)上， 依據(jù)現(xiàn)有情況， 實行定期不定期的家訪，與留守兒童的臨時監(jiān)護人進行深入的交流與溝通， 增進了解，尋求互助，并對老年監(jiān)護人 (如兒童的爺爺奶奶、外公外婆等 )給予一定的指導(dǎo)，幫助他們正確地管教留守兒童， 實現(xiàn)村與家庭的共同關(guān)心和教育。5總之，留守兒童是當(dāng)前的一個社會問題，全社會都要關(guān)心關(guān)愛留守兒童，關(guān)注留守兒童問題，村(居)委會更應(yīng)該站在對留守兒童負責(zé)、對社會負責(zé)的政治高度，扎實解決好留守兒童問題。村(居)委會有義不