2021-2022學(xué)年浙江省桐鄉(xiāng)市第六中學(xué)中考化學(xué)考試模擬沖刺卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列事實能用同一原理進行解釋的是A金和鋁在空氣中都不易被腐蝕B實驗室收集CO2和O2都能用向上排空氣法C實驗室和工業(yè)上都可用石灰石制二氧化碳D在滴有酚酞的NaOH溶液中滴加鹽酸和投入活性炭都能使溶液褪色2為打贏“藍天白云保衛(wèi)戰(zhàn)”，某地的下列做法不合理的是A將垃圾進行集中處理B大力發(fā)展火力發(fā)電，緩解用

2、電需求C秸稈用藥物腐敗還田D關(guān)停或搬遷環(huán)境污染型企業(yè)3.“神舟六號”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都不變。則NiFe2O4在該反應(yīng)中是A反應(yīng)物B生成物C催化劑D消毒劑4自然界中的水都不是純水，通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化，下列凈化程度最高的是A沉淀B吸附C過濾D蒸餾5下列有關(guān)實驗說法正確的是A實驗室電解水時，常在水中加入少量的硫酸或硫酸鈉，以增強導(dǎo)電性B電解水時與電源負極相連的氣體體積常略小于另一極氣體體積的2倍C用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣含量時需在廣口瓶中加入NaOH溶液D用鐵絲代替紅磷測定空氣中氧氣的含量時需要

3、在廣口瓶中加入少量水6根據(jù)圖中信息，下列說法正確的是A鈉元素屬于非金屬元素B鈉原子核內(nèi)中子數(shù)為11C鈉原子核外有11 個電子D鈉元素的相對原子質(zhì)量為22.99g7某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，對該粒子的說法錯誤的是A核電荷數(shù)為12B核外有3個電子層C帶12個單位正電荷D在化學(xué)反應(yīng)中，易失去最外層上的2個電子8水蒸發(fā)的過程中，發(fā)生變化的是（）A物質(zhì)種類B元素種類C分子大小D分子間的間隔9根據(jù)元素在周期表中的有關(guān)信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷，下列說法正確的是（）A鎂離子（Mg2+）核內(nèi)有 10 個質(zhì)子B鎂離子與硫離子的最外層電子數(shù)不相等C硫元素的相對原子質(zhì)量為 16D在化學(xué)反應(yīng)中，硫原子容易得到 2 個

4、電子10一些水果的pH如下，其中酸性最強的是A檸檬pH=2.3B青蘋果pH=3.1C西瓜pH=5.8D柿子pH=8.511自然科學(xué)的發(fā)展使我們的生活變得豐富多彩。通過化學(xué)的學(xué)習(xí)，你覺得下列情況中不可能實現(xiàn)的是A通過化學(xué)反應(yīng)使水直接變成汽油B用點燃聞氣味法區(qū)分聚乙烯和聚氯乙烯C用人工的方法合成結(jié)晶牛胰島素D用高溫煅燒法除去氧化鈣中的碳酸鈣12下列敘述不正確的是（ ）A用互相刻畫的方法，可比較硬鋁和鋁的硬度B用灼燒聞氣味的方法，可區(qū)分棉纖維和蠶絲C加熟石灰粉末研磨，可鑒別硫酸銨和氯化銨D將冷碟子放在蠟燭火焰的上方，可得到炭黑13在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，

5、一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認識不正確的是（ ）物質(zhì)MNQP反應(yīng)前質(zhì)量(g)181232反應(yīng)后質(zhì)量(g)X26212A該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)B反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為l3gC反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為5：4D物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑14化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)，下列說法中， 錯誤的是A可用白醋除去水壺中的水垢B用碳酸鈣作補鈣劑C硝酸中含氮元素可直接做氮肥D用氫氧化鈣改良酸性土壤15向Cu（NO3）2、Al（NO3）3和AgNO3的混合溶液中加入鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾液中滴加稀鹽酸時有白色沉淀產(chǎn)生。下列推斷正確的是A濾液中含有四種金屬陽離子B濾渣中一定有銀，可能有銅C濾液的

6、質(zhì)量較反應(yīng)前有所增加D濾液中Al（NO3）3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變二、填空題（本大題共1小題，共6分）16請用化學(xué)用語填空：（1）3個氫氣分子_；（2）三個亞鐵離子_；（3）可用來治療胃酸過多的鹽_；（4）氧化鋁中鋁元素化合價為+3價_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）實驗室常用二氧化錳與濃鹽酸制備氯氣，反應(yīng)原理為：MnO2+4HCl(濃) MnCl2+Cl2+2H2O實驗裝置如圖1所示氯氣是黃綠色且有毒的氣體，難溶于飽和食鹽水氯氣能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，生成氯化鈉、次氯酸鈉(NaClO)和水常溫常壓下，氫氣的密度為0.09g/L裝置B的作用為_根據(jù)裝置C判斷：氯氣的密度比空氣_(填“

7、大”或“小”)裝置D的作用為_(用化學(xué)方程式表示)制備過程中，因鹽酸濃度下降導(dǎo)致反應(yīng)停止某化學(xué)小組同學(xué)為測定裝置A中反應(yīng)后殘余液中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，提出兩套測定方案如圖3所示方案中操作m的名稱為_，通過稱量生成沉淀的質(zhì)量，計算出殘余液中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，此測定方案是_(填“可行”或“不可行”)的，原因是_；方案利用圖2裝置(固定儀器的裝置已略)進行測定實驗過程中觀察到鋅粒表面有氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；當(dāng)裝置恢復(fù)至常溫時，測得反應(yīng)生成氣體的體積為183.5mL，根據(jù)化學(xué)方程式計算，殘余液中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_？為了保證方案測定結(jié)果的準(zhǔn)確性，正確操作是：傾斜Y形管，_(填標(biāo)號)A 將殘余溶

8、液轉(zhuǎn)移到鋅粒中 B 將鋅粒轉(zhuǎn)移到殘余溶液中Y形管內(nèi)空氣對氣體體積的測量_(填“有”或“沒有”)影響18（8分）請按要求完成下列試驗中的有關(guān)問題：圖1實驗何時停止加熱？_用如圖2所示的裝置進行電解水實驗，有一下描述：正極產(chǎn)生的是氧氣 a、b兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約2：1A試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒 b試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變 該實驗說明水是由氫氣與氧氣組成以上描述中正確的是_（填序號）圖3為某興趣小組在實驗室中利用CO氣體模擬煉鐵的裝置：裝置A玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_裝置B的作用是_圖4盛水的燒杯中放著t2下裝有甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液的試管（不考慮

9、溶劑的蒸發(fā)），根據(jù)圖5甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線和有關(guān)信息回答：據(jù)圖可以推測甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化規(guī)律是_；向燒杯內(nèi)的水中加入硝酸銨固體后，盛_溶液的試管中有晶體析出（填“甲”或“乙”）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）某興趣小組同學(xué)為了探究木炭與氧化銅反應(yīng)得到的紅色固體的成分，進行了如下探究活動：探究一：木炭與氧化銅反應(yīng)生成紅色固體的原因是什么？（1）設(shè)計如圖裝置并實驗，加熱一段時間后，可發(fā)現(xiàn)右側(cè)的試管中的澄清石灰水中的現(xiàn)象是_，左側(cè)試管中黑色粉末變成紅色，由此得出：木炭具有的化學(xué)性質(zhì)為_。（2）這套裝置使用酒精噴燈加熱，也可在酒精燈上加網(wǎng)罩，其目的是_。探究二：木

10、炭與氧化銅反應(yīng)得到的紅色固體是什么？（查閱資料）（3）氧化亞銅（Cu2O）是一種紅色固體，可用于船底防污漆，用于防止海生物對船舶設(shè)備的污損。氧化亞銅能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)：Cu2O+H2SO4CuSO4+X+H2O，則X的化學(xué)式為_。（進行實驗）限選試劑：稀硫酸；儀器：試管、玻璃棒、漏斗、鐵架臺、燒杯。實驗步驟及操作實驗現(xiàn)象步驟I：取充分反應(yīng)后生成的少量紅色固體，加入到足量硫酸溶液中，觀察現(xiàn)象。步驟II：將充分反應(yīng)后的溶液過濾。a過濾后有紅色固體；b溶液呈藍色。（4）觀察到的實驗現(xiàn)象說明了木炭與氧化銅充分反應(yīng)后所得到的紅色固體中一定含有氧化亞銅，_（填“一定”或“不一定”）還含有銅。木炭與氧化銅在

11、高溫下生成氧化亞銅和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】A、金由于本身性質(zhì)穩(wěn)定不易被腐蝕，而鋁本身活潑很容易和空氣的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化膜而阻止了內(nèi)部的鋁和氧氣的接觸，從而不易被腐蝕，原理不同，故選項錯誤；B、實驗室收集二氧化碳和氧氣采用向上排空氣法都是因為其密度大于空氣，原理相同，故選項正確；C、實驗室制取二氧化碳時用大理石或者石灰石和稀鹽酸反應(yīng)得到，是借助復(fù)分解反應(yīng)；而工業(yè)上制取二氧化碳時煅燒石灰石，是分解反應(yīng)，反應(yīng)原理和類型都不相同，故選項錯誤；D、滴有酚酞的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸是反應(yīng)而導(dǎo)致氫氧化鈉被消耗而褪色，是化學(xué)變化

12、；投入活性炭是利用活性炭的吸附性，是物理變化，原理不同，故選項錯誤。故選B。2、B【解析】A、將垃圾進行集中處理，做法合理，不符合題意；B、大力發(fā)展火力發(fā)電，緩解用電需求不合理，因為火力發(fā)電燃燒煤炭污染環(huán)境，做法不合理，符合題意；C、秸稈用藥物腐敗還田，做法合理，不符合題意；D、關(guān)?；虬徇w環(huán)境污染型企業(yè)，做法合理，不符合題意；故選B。3、C【解析】由題意可知NiFe2O4促進了反應(yīng)的發(fā)生，但反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，符合催化劑的定義，屬于催化劑。故選C。4、D【解析】A、沉淀除去的是顆粒度較大的不溶性固體雜質(zhì)，還有顆粒度較小的不溶性固體懸浮雜質(zhì)以及可溶性雜質(zhì)未被除去，凈化的程度不高，錯誤

13、；B、吸附除去的是水中的色素和異味，還含有不溶性固體雜質(zhì)以及可溶性的雜質(zhì)，凈化的程度不高，錯誤；C、過濾除去的是不溶性固體雜質(zhì)，還含有可溶性固體雜質(zhì)，凈化的程度不高，錯誤；D、蒸餾得到的是蒸餾水，凈化的程度最高，正確。故選D。點睛：掌握的水的凈化的知識是正確解答本題的關(guān)鍵。5、A【解析】A為了增強水的導(dǎo)電性可以在水中加入少量的硫酸鈉或硫酸，故選項說法正確。B氫氣難溶于水，氧氣不易溶于水，氧氣的溶解性較氫氣略大，所以電解水時與電源負極相連的氣體體積常略大于另一極氣體體積的2倍，故選項說法錯誤。C木炭在氧氣充足時生成二氧化碳，而氧氣的量不足時生成了一氧化碳，一氧化碳不能被氫氧化鈉溶液吸收，所以不能

14、用木碳代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，故選項說法錯誤。D鐵絲在空氣中不能燃燒，所以無法用鐵絲來測定空氣中氧氣的含量，故選項說法錯誤。故選：A。6、C【解析】A、鈉元素屬于金屬元素，該選項說法不正確；B、鈉原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11，中子數(shù)不是11，該選項說法不正確；C、鈉原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11，則鈉原子核外有11個電子，該選項說法正確；D、鈉元素的相對原子質(zhì)量為22.99，單位不是g，該選項說法不正確。故選：C?！军c睛】元素周期表中，每種元素占據(jù)的空格，左上角是原子序數(shù)，右上角是元素符號，中間是元素名稱，下面是相對原子質(zhì)量；原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；除汞外，金屬元素的名稱都帶金

15、字旁，非金屬元素的名稱不帶金字旁；相對原子質(zhì)量質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，單位不是g。7、C【解析】A核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=12，此項正確。B該原子的核外有3個電子層，此項正確。C該原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，質(zhì)子帶正電核外電子帶負電，所以不顯電性。此項錯誤。D該原子易失去最外層上的2個電子，此項正確。考點：結(jié)構(gòu)示意圖點評：根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義進行解答。8、D【解析】水在蒸發(fā)的過程中水分子的狀態(tài)會發(fā)生改變，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，但仍為水分子?！驹斀狻緼、水蒸發(fā)是個物理變化，未發(fā)生化學(xué)變化，物質(zhì)種類不變，不符合題意；B、水蒸發(fā)是個物理變化，未發(fā)生化學(xué)變化，物質(zhì)種類不變，故元素的種類不變，不符合題意；C、水蒸發(fā)的過程

16、中，水分子大小不變，間隔增大，不符合題意；D、分子間的間隔會隨分子的狀態(tài)改變而改變，水在蒸發(fā)的過程由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，分子間的間隔變大，符合題意。故選D。9、D【解析】A、鎂原子變成鎂離子只是失去最外層電子，質(zhì)子不發(fā)生變化，仍為十二個質(zhì)子，選項錯誤；B、鎂離子和硫離子均形成相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，最外層電子數(shù)均為8，選項錯誤；C、硫元素相對原子質(zhì)量為32，選項錯誤；D、硫原子最外層電子數(shù)為6，大于4，在化學(xué)反應(yīng)中容易獲得兩個電子達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，選項正確。故本題選D。10、A【解析】檸檬pH=2.3，小于7，呈酸性；蘋果pH=3.1，小于7，呈酸性；西瓜pH=5.8，小于7，呈酸性；柿子pH=8.5，大于7

17、，呈堿性；呈酸性的物質(zhì)中，檸檬的pH最小，故酸性最強。故選A。【點睛】當(dāng)溶液的pH等于7時，呈中性。當(dāng)溶液的pH大于7時，呈堿性。當(dāng)溶液的pH小于7時，呈酸性。當(dāng)溶液的pH7時，隨著pH的減小酸性增強。11、A【解析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，水中含有的是氫和氧元素，而汽油中含有碳元素，通過化學(xué)反應(yīng)不可能使水直接變成汽油，選項A錯誤；B、點燃聚乙烯無刺激性氣味，而點燃聚氯乙烯有刺激性氣味，現(xiàn)象不同，可以鑒別，選項B正確；C、我國已經(jīng)成功合成結(jié)晶牛胰島素，可以用人工的方法合成結(jié)晶牛胰島素，選項C正確；D、碳酸鈣高溫能分解生成氧化鈣，可以從氧化鈣中除去碳酸鈣，選項D正確。故

18、選A。12、C【解析】試題分析：A、硬度大的金屬能在硬度小的金屬上刻劃出痕跡，可用互相刻畫的方法比較金屬的硬度，故選項實驗方法正確。B、羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)燃燒時能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，棉纖維燃燒時沒有燒焦羽毛的氣味，可以鑒別，故選項實驗方法正確。C、熟石灰與硫酸銨和氯化銨反應(yīng)都能生成氨氣，因此不能用加入熟石灰研磨的方法鑒別硫酸銨和氯化銨，故選項實驗方法錯誤。D、蠟燭不完全燃燒產(chǎn)生碳，將冷碟子放在蠟燭火焰的上方，可得到炭黑，故選項實驗方法正確。答案：C?？键c：合金；蠟燭燃燒；銨態(tài)氮肥的檢驗；棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別13、A【解析】A根據(jù)質(zhì)量守恒定律，X的數(shù)值為：（18+1+2+

19、32）-（26+2+12）=13（g），故反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量減少了5g，物質(zhì)N的質(zhì)量增加了25g，物質(zhì)P的質(zhì)量減少了20g，參與反應(yīng)的物質(zhì)P的質(zhì)量+參與反應(yīng)的M的質(zhì)量=生成物質(zhì)N的質(zhì)量，是多變一的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，故A錯誤；B根據(jù)質(zhì)量守恒定律，X的數(shù)值為：（18+1+2+32）-（26+2+12）=13（g），故B正確；C反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為（26-1）：（32-12）=25：20=5：4，故C正確；D催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，物質(zhì)Q的質(zhì)量反應(yīng)前后沒有變化，故可判斷物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑，故D正確；故選：A。14、C【解析】A、水垢的主要成分是碳酸鈣，白醋中的醋酸能與碳酸鈣反應(yīng)生成

20、醋酸鈣、二氧化碳和水，故可用白醋除去水壺中的水垢，不符合題意；B、碳酸鈣中含鈣元素，可作補鈣劑，不符合題意；C、硝酸是一種腐蝕性強、氧化性強的強酸，不能直接做氮肥，符合題意；D、氫氧化鈣顯堿性，可用來改良酸性土壤，不符合題意。故選C。15、A【解析】向 Cu（NO3）2、Al（NO3）3和AgNO3的混合溶液中加入鐵粉，鐵不能和硝酸鋁反應(yīng)，先和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，后和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，充分反應(yīng)后過濾，向濾液中滴加稀鹽酸時有白色沉淀產(chǎn)生，說明硝酸銀沒有完全反應(yīng)，則硝酸銅沒有反應(yīng)；A、濾液中含有鋁離子、亞鐵離子、沒有反應(yīng)的銅離子和剩余的銀離子等四種金屬陽離子，該選項說法正確；B、

21、濾渣中一定有銀，沒有銅，該選項說法不正確；C、鐵和硝酸銀反應(yīng)后溶液質(zhì)量減小，因為56份質(zhì)量的鐵置換出216份質(zhì)量的銀，因此濾液的質(zhì)量較反應(yīng)前有所減小，該選項說法不正確；D、濾液的質(zhì)量較反應(yīng)前有所減小，硝酸鋁質(zhì)量不變，濾液中Al（NO3）3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，該選項說法不正確。故選：A?！军c睛】要會利用金屬活動順序表分析實驗，氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、3H2 3Fe2+ NaHCO3 【解析】（1）符號前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個數(shù)；3個氫氣分子表示為3H2，

22、故填：3H2；（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故三個亞鐵離子可表示為：3Fe2+；（3）醫(yī)療上用來治療胃酸過多的鹽是碳酸氫鈉，其化學(xué)式為：NaHCO3；（4）由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，故氧化鋁中鋁元素化合價顯+3價可表示為： ；三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、除去氯氣中混有的氯化氫氣體 大 Cl2+2NaOHNaCl+NaClO+H2O 干燥(或烘干) 不可行 殘余液中的MnCl2也能與A

23、gNO3溶液反應(yīng)生成沉淀，造成測量值偏大 Zn+2HClZnCl2+H2 殘余液中的HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.0% B 沒有 【解析】(1)二氧化錳與濃鹽酸來制備氯氣，制取的氣體中?；煊袚]發(fā)出的氯化氫氣體，裝置B的作用為除去氯化氫氣體；(2)根據(jù)裝置C判斷，氣體長進短出，說明氣體的密度比空氣大；(3)氯氣有毒，排放在空氣中會造成污染，故用氫氧化鈉溶液吸收，反應(yīng)的方程式為：Cl2+2NaOHNaCl+NaClO+H2O；(4)方案：方案中操作m的名稱為干燥；二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)生成氯化錳，也會與硝酸銀反應(yīng)，故不能用來測定殘余液中鹽酸的質(zhì)量，反應(yīng)不可行；(5)方案：將鋅轉(zhuǎn)移到殘留溶液中，反應(yīng)的方程式

24、為：Zn+2HClZnCl2+H2；解：設(shè)殘余液中的HCl的質(zhì)量為x x0.6g殘余液中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：100%12.0%答：殘余液中的HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.0%；(6)將鋅轉(zhuǎn)移到殘留溶液中，反應(yīng)完畢后，每間隔1分鐘讀取氣體體積氣體體積逐漸減小，氣體體積逐漸減小的原因是氣體未冷卻到室溫，當(dāng)溫度冷卻到室溫后，氣體體積不再改變；(7)氫氣的密度比空氣小，故Y形管內(nèi)空氣對氣體體積的測量沒有影響18、待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 吸收生成的二氧化碳并收集尾氣 甲物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大 甲 【解析】本題考查了蒸發(fā)的操作，水的電解實驗的結(jié)論，煉鐵的原理和溶解度曲線的應(yīng)用。（1）進行蒸發(fā)操作時要待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱。（2）正極產(chǎn)生的是氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，正確；a、b生成的氣體分別是氫氣與氧氣，氣體的體積比約為2：1，正確；a試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氫氣能燃燒，正確；b試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，正確；化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，符合