教育部九十一年度提升大學(xué)競爭力重點發(fā)展計畫-A計畫

1、教育部九十一年度提昇大學(xué)競爭力重點發(fā)展計畫-A計畫提昇大學(xué)國際競爭力重點分項計畫五非同步遠距教學(xué)發(fā)展計畫結(jié)案報告當(dāng)代加拿大文學(xué)與電影：國族、種族族與性別別授課對象：輔大英文系系大三四授課時間：九十一學(xué)年年度第二二學(xué)期 （20003 Sprringg）網(wǎng)址： HYPERLINK .tw/iacd_2003S/can_lit_film/ http:/wwww.engg.fjju.eedu.tw/iaccd_220033S/ccan_litt_fiilm/英才網(wǎng)hhttpp:/ce.etwweb.fjuu.eddu.ttw/eengssitee/(帳帳號ccan, caan)目錄上課講義精精華p.

2、HYPERLINK l p1 1討論&回應(yīng)應(yīng)p. HYPERLINK l p3 3作業(yè)繳交p. HYPERLINK l p5 5多媒體畫面面p. HYPERLINK l p6 6調(diào)查問卷p. HYPERLINK l p7 7檢討&心得得p. HYPERLINK l p10 1002003/5/331 輔大英英文系 劉紀(jì)雯雯上課講講義精華華 本課所提供供網(wǎng)路教教材及目目的分別別如下：學(xué)前導(dǎo)導(dǎo)讀網(wǎng)頁頁所閱讀讀的小說說對同學(xué)學(xué)來說並並不簡單單，因此此本人準(zhǔn)準(zhǔn)備了背背景資料料導(dǎo)讀問問題情節(jié)分分析和相相關(guān)網(wǎng)站站供同學(xué)學(xué)參考；除了加加拿大文文化網(wǎng)頁頁，計提提供以下下八個文文本的導(dǎo)導(dǎo)讀網(wǎng)頁頁：Whho AA

3、re We?, Thee Enngliish Pattiennt, Thee Eddiblle WWomaan, Obaasann, “Thee Fooundd Booat” Thhe DDecllinee off thhe AAmerricaan EEmpiire, Ruude, Dooublle HHapppineess. ）。例：Thhe EEngllishh Paatieent 電影與與小說解解說網(wǎng)頁頁：例2：Obbasaan 小小說簡介介和導(dǎo)讀讀問題電影影影片電影影片（在在英才才網(wǎng)封封閉網(wǎng)路路中） 電影影課程最最常碰到到的問題題就是同同學(xué)觀看看電影的的機會有有限（甚甚至有人人無法在在

4、課前看看影片）為了讓同學(xué)有充分研讀影片的時間，本課利用英才網(wǎng)封閉網(wǎng)路空間，提供配以劇本或是導(dǎo)讀問題的影片，以便利同學(xué)反覆研究。 計提供以下影片部長片The Decline of the American Empire, Rude, Double Happiness, Stardom, The Sweet Hereafter, The Company of Strangers, Culture Jam, Rude, The Five Senses和數(shù)部短片Desperately Seeking Helen,AMFs Tiresias, Blue Skies,New Shoes,Pioneers

5、of X-Ray Technology, Waving, You Take Care。例：Thhe SSweeet HHereeaftter 影片和和導(dǎo)讀問問題例：”WWho Aree Wee?”（介紹紹加拿大大文化的的動畫）和和其中的的文化含含意網(wǎng)頁頁課後提提供每週週課上講講課影片片和與講課課大綱（PPoweerPoointt檔案）為了便便利同學(xué)學(xué)複習(xí)與與補課，並並儲備日日後全程程非同步步遠距教教學(xué)每週錄錄影並隔一一兩天就就和PoowerrPoiint 相連放在網(wǎng)網(wǎng)路上供供學(xué)生參參考。除了44/299一週有有一半攝攝影存檔檔失敗，每每週都有有pptt 檔案案和講課課錄影。例：Thhe CCo

6、mppanyy off Sttranngerrs 的的講義大大綱PoowerrPoiint例：Thhe EEdibble Womman 上課錄錄影討論&回應(yīng)由於本課人人數(shù)很少少為了引引發(fā)同學(xué)學(xué)興趣而且確確實了解解學(xué)生困困難處本課的的要求是是要同學(xué)學(xué)每隔一一週就提提出課前前閱讀心心得。例：所有有閱讀心心得總表表例： 討討論與回回應(yīng)學(xué)生作作業(yè) 本課學(xué)生作作業(yè)有兩兩種一是課課前閱讀讀心得（每隔一週一次）一是同學(xué)自己選擇文本作課堂報告。兩者的目的都是鼓勵同學(xué)主動在老師指導(dǎo)前發(fā)掘自己感興趣的議題和討論問題。在選取報告告主題上上本人給給同學(xué)們們很多選選擇項同學(xué)也也很勇於於嘗試寫信去去問其加加拿大朋朋友或在

7、在網(wǎng)路上上找資料料來選加加拿大電電影。很很巧的是是有兩組組第一次次選的都都是難度度很高的的Davvid Croonennberrg 的的影片（Videodrome 和 Dead Ringers）。本人也不阻止提供影片讓同學(xué)嘗試。後來同學(xué)們知難而退選了難度較低的Last Night 和The Five Senses. 讓同學(xué)們自由選擇文本較費時而且本人還必須要順著調(diào)整課程的結(jié)構(gòu)和主題（詳見。檢討&心得）。但是希望能因此達到本課的目的之一：讓同學(xué)主動學(xué)習(xí)加拿大文學(xué)與電影並在課程結(jié)束後畢業(yè)後都能保持這個興趣。例：學(xué)生生閱讀心心得例：學(xué)生生報告多媒體體畫面這裡本人提提供三種種多媒體體畫面記載課課堂裡兩

8、兩個難忘忘的時刻刻。兩位加加拿大導(dǎo)導(dǎo)演來訪訪：這是一個千千載難逢逢的好機機會。兩兩位導(dǎo)演演的片子子有一些些難度但是正正好她們們的演講講可以幫幫助同學(xué)學(xué)了解還可以以了解她她們拍片片的過程程（e.g. Jilll SSharrpe如如何接受受Billlbooardd Liiberratiion Froont的的挑戰(zhàn)蒙著眼眼走繩索索爬高樓樓Annn Maariee Fllemmmingg 如何何作immagee huuntiing）申請經(jīng)費的艱辛與加拿大電影的近況。這些都是書本上電影中學(xué)不到的知識。討論TThe Commpanny oof SStraangeers： 很可惜惜這次討討論沒有有錄影成成

9、功。討討論這個個談老年年的影片片時同學(xué)們們都很踴踴躍發(fā)言言除了討討論片中中角色（其其實都是是在演自自己）他她她們也談?wù)劦搅俗宰约旱淖孀娓改富蜃约杭簩夏昴甑目謶謶?。教與與學(xué)的過過程中能能夠引起起如此深深刻又切切身的討討論是人生生一大樂樂事！（製作多媒媒體教材材也是一一件滿足足個人美美感的經(jīng)經(jīng)驗以右圖圖片聊以以代表。）SARRS 告告急時期期準(zhǔn)備遠遠距教學(xué)學(xué)：在SARSS 流行行時期本人不不巧感冒冒轉(zhuǎn)支氣氣管炎不克到到校上課課四天。本本課受到到影響之之處是小小組報告告。同學(xué)學(xué)們無法法和我討討論於是我我在家提提供她們們以前本本人的教教學(xué)影帶帶和教材材並與她她們emmaill 討論論報告大大綱總算沒

10、沒有影響響到她們們的進度度。期末評評量結(jié)果果學(xué)生人數(shù)：9 名名；總票票數(shù)：88票 （為為節(jié)省空空間，答答案相同同的將併併為一格格）一、課程內(nèi)內(nèi)容課程內(nèi)內(nèi)容豐富富而充實實非常同意8100.000%同意尚可可不同意意非常不不同意各0各 0.000%指定的的閱讀或或作業(yè)有有助於課課程的學(xué)學(xué)習(xí)非常同意8100.000%同意尚可可不同意意非常不不同意各0各 0.000%3課程組組織與進進度的安安排很有有系統(tǒng)非常同意675.000%同意225.000%尚可不同同意非常不不同意各0各 0.000%二、課堂教教學(xué)方法法與技巧巧課程組組織與進進度安排排很有系系統(tǒng)非常同意675.000%同意225.000%尚可不

11、同同意非常不不同意各0各 0.000%口語表表達清晰晰、有條條理，助助於課程程學(xué)習(xí)非常同意8100.000%同意尚可可不同意意非常不不同意各0各 0.000%老師重重視我們們個別學(xué)學(xué)習(xí)困難難及才能能非常同意787.500%尚可112.500%同意不同同意非常不不同意各0各 0.000%本課教教學(xué)法有有助學(xué)習(xí)習(xí)非常同意675.000%同意225.000%尚可不同同意非常不不同意各0各 0.000%三、（網(wǎng)路路版問卷卷四）師師生互動動與學(xué)習(xí)習(xí)輔導(dǎo)清楚明明確解答答學(xué)生問問題非常同意562.500%同意225.000%尚可112.500%不同意非非常不同同意各0各 0.000%樂於提提供課外外輔導(dǎo)、解

12、解決課業(yè)業(yè)疑難非常同意675.000%同意225.000%尚可不同同意非常不不同意各0各 0.000%鼓勵學(xué)學(xué)生參與與、發(fā)問問、討論論或表達達意見非常同意8100.000%同意尚可可不同意意非常不不同意各0各 0.000%四、（網(wǎng)路路版問卷卷五）學(xué)學(xué)習(xí)評量量與回饋饋確實實批改作作業(yè)、報報告或考考卷非常同意337.500%同意337.500%尚可225.000%不同意非非常不同同意各0各 0.000%依學(xué)生生作業(yè)及及學(xué)習(xí)情情況給予予口頭或或書面回回饋非常同意675.000%同意225.000%尚可不同同意非常不不同意各0各 0.000%五、（網(wǎng)路路版問卷卷六）教教學(xué)專業(yè)業(yè)態(tài)度評分清清楚、客客觀、

13、公公平非常同意675.000%同意225.000%尚可不同同意非常不不同意各0各 0.000%上課不不遲到、早早退、缺缺課非常同意787.500%同意112.500%尚可不同同意非常不不同意各0各 0.000%關(guān)心學(xué)學(xué)生非常同意450.000%同意337.500%不同意112.500%尚可非常常不同意意各0各 0.000%六、（網(wǎng)路路版問卷卷七）學(xué)學(xué)生自我我評量我覺覺得本課課程開設(shè)設(shè)有價值值非常同意787.500%同意112.500%尚可不同同意非常不不同意各0各 0.000%本課程程我認真真學(xué)習(xí)非常同意450.000%同意337.500%尚可112.500%不同意非非常不同同意各0各 0.0

14、00%七（新增增網(wǎng)路路版問卷卷三）網(wǎng)路輔輔助教學(xué)學(xué)方法與與技巧使用網(wǎng)網(wǎng)路教材材刺激學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)，引起起興趣非常同意675.000%同意112.500%尚可112.500%不同意非非常不同同意各0各 0.000%使用網(wǎng)網(wǎng)路互動動教學(xué)得得當(dāng)非常同意450.000%同意337.500%尚可112.500%不同意非非常不同同意各0各 0.000%我覺得得網(wǎng)路輔輔助教學(xué)學(xué)有幫於於學(xué)習(xí)，值值得發(fā)展展非常同意562.500%同意337.500%尚可不同同意非常不不同意各0各 0.000%八、問答：1. 請列列出您覺覺得受益益和不受受益的教教學(xué)法（如電電子郵件件、電子子報、提提供相關(guān)關(guān)網(wǎng)站、討討論區(qū)、提提供網(wǎng)

15、路路教材、其其他線上上活動.等等）受益1e-maiils andd ouur ccourrse webb paage2討論區(qū), 相關(guān)網(wǎng)網(wǎng)站,網(wǎng)網(wǎng)路教材材3usingg poowerrpoiint4網(wǎng)路教材的的提供很很有幫助助，另外外討論區(qū)區(qū)也有助助於刺激激學(xué)習(xí)5提供相關(guān)網(wǎng)網(wǎng),討論論區(qū),提提供網(wǎng)路路教材6學(xué)生報告7提供相關(guān)網(wǎng)網(wǎng)站,網(wǎng)網(wǎng)路教材材(veedioo foor sstuddentts tto rreviiew)不受益 - 11.無; 2. 討討論區(qū)2. 請列列出您覺覺得不受受益的教教材（如如課本、網(wǎng)網(wǎng)路資料料、影音音教材.等等，請詳詳列）受益1all tthe fillms andd d

16、iirecctorrs wwe sstuddiedd2影音教材，小小說3網(wǎng)路資料、影影音教材材、上課課的書面面教材等等4影音教材5vcd, 課本, 網(wǎng)路路資料, 老師師做的ppoweer ppoinnt6課本(小說說),網(wǎng)網(wǎng)路資料料,影音音教材(powwer poiint)不受益11. 無無; 22.無3. 你學(xué)學(xué)習(xí)上最最大的困困難何在在（包括括使用電電腦等器器材）？有何解解決方法法？1no prrobllem2有時文本的的量有點點多，無無法讀完完對課程程了解有有影響。解解決方法法：盡量量讀-。3需大量閱讀讀 解決決方法:閱讀前前老師的的導(dǎo)讀很很有幫助助4有時候指定定的閱讀讀部分太太多解決決方

17、法:多花些些時間看看或提早早閱讀4. HYPERLINK .tw/evaluation/2003s_can_lit/message.asp?st=z 我有有話對教教師說：（誠懇懇的、建建設(shè)性的的建議或或感言）1Thankk yoou KKatee foor oopennninng tthiss cooursse bbecaausee I reaallyy diid llearrnedd a lott annd tthe asssignned boooks aree veery nicce tto rreadd.2I reaallyy ennjoyy yoour claass!3這門課真的的讓我

18、對對加拿大大的印象象由模糊糊轉(zhuǎn)變成成一個清清晰的輪輪廓，收收穫很大大，只不不過沒讀讀完指定定範(fàn)圍真真的會有有罪惡感感，但並並不是指指課程內(nèi)內(nèi)容要縮縮減，畢畢竟要得得到知識識前，總總是要有有所付出出，所以以鼓勵自自己多讀讀些，也也感謝老老師的用用心。4非常崇拜KKatee老師 _5和世界文學(xué)學(xué)的sccheddulee比起來來 這學(xué)學(xué)期的課課程比較較輕鬆了了 所以以閱讀時時比較能能夠進入入狀況檢討&心得一課程內(nèi)內(nèi)容主題的的設(shè)定與與調(diào)整在教學(xué)學(xué)主題的的設(shè)定上上本人希希望不同同學(xué)期的的相關(guān)課課程有延延續(xù)性但不重重疊。因因此原設(shè)計計此課程程時希望是是延續(xù)前前兩年教教的兩門門課：世界英英文文學(xué)學(xué)與加拿大大

19、文學(xué)與與電影：後現(xiàn)代代都市經(jīng)經(jīng)驗延續(xù)前前者的性性別和後後殖民主主題與補足足後者所所沒有討討論到的的加拿大大的自然然與族裔裔問題。但但由於以以下兩個個因素必須調(diào)調(diào)整課程程內(nèi)容：今年修課的的同學(xué)非非常少而且和和以前這這兩們課課的同學(xué)學(xué)少有重重疊。為為了引起起同學(xué)興興趣本人一一方面堅堅持原則則仍教授授三本難難度高的的小說另一方方面則減減少其他他閱讀份份量提供導(dǎo)導(dǎo)讀網(wǎng)頁頁並將難難易文本本搭配以免同同學(xué)無法法消化。由由同學(xué)的的期末評評量看來來同學(xué)對對課程內(nèi)內(nèi)容都有有相當(dāng)興興趣也都很很努力跟跟上進度度。的確確三位同同學(xué)都指指出閱讀讀份量多多是最大大的困難難。本人人很高興興她他他們都有有心去克克服此困困難培

20、養(yǎng)起起閱讀長長篇小說說的習(xí)慣慣和興趣趣。本人參加當(dāng)代加加拿大影影展渴渴望出走走的靈魂魂的籌籌劃工作作因此得得以邀請請兩位加加拿大導(dǎo)導(dǎo)演到班班上來演演講。可可是兩位位導(dǎo)演是是學(xué)期初初來的本人因因此將第第一個主主題改為為加拿大大的今昔昔相比還帶入入20000 的的Staardoom 來來與這兩兩位導(dǎo)演演的影片片做對比比?；蛟S許是因為為這些調(diào)調(diào)整同學(xué)的的對課程程組織的的滿意度度是6位位非常同同意2位同意意。二課堂教教學(xué)方法法與技巧巧：在教學(xué)學(xué)上本人人向來有有個問題題：想要要講太多多東西同學(xué)往往往無法法消化。這這學(xué)期本本人更進進一步嘗嘗試努力力鼓勵同同學(xué)發(fā)言言並經(jīng)由由她他他們的意意見帶入入討論主主題但

21、往往往因此原原來想要要討論的的主題就就無法討討論完。這這兩個因因素可能能是造成成有2位位同學(xué)對對於課堂堂組織的的滿意度度是同意意有一位位同學(xué)對對老師重重視我們們個別學(xué)學(xué)習(xí)困難難及才能能方面的的反應(yīng)是是尚可。三師生互互動（本人人不討論論課程評評量因為學(xué)學(xué)期尚未未結(jié)束評量的的工作還還沒結(jié)束束。但這這裡會將將期末考考視為師師生互動動的一部部份。）關(guān)心學(xué)學(xué)生對對這題的的回應(yīng)裡裡有一位位同學(xué)表表示不同同意這是本本人需要要多加反反省的。本本課學(xué)生生只有九九名（外外加一位位旁聽生生）本人自自覺對她她他們們的能力力都有相相當(dāng)了解解而且在在同學(xué)來來信表達達困難時時本人也也都有回回應(yīng)。我我想這個個反應(yīng)的的可能因因素是本本人對同同學(xué)們?nèi)比毕膽B(tài)態(tài)度。本本人的原原則是秉秉公處理理願意了了解與同同情但不主主動過問問原因以免學(xué)學(xué)生