八年級下冊物理配套課件：7-3重力

1、分層導學物理八年級下冊 配套課件第七章 力7.3 重力重力1圖7.3-1中衣服上的水總是落到地面，投出去的籃球也會落下來。因為水滴和球都受到 的引力。由于地球的吸引而使物體受到的力叫 。用字母 表示。地球圖7.3-1重力G質(zhì)量m/kg0.050.10.150.250.3重力G/N0.511.52.531重力的測量工具： 。2. 小紅要研究“物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系”，她選用多個相同質(zhì)量的鉤碼(每個鉤碼質(zhì)量50g)。設(shè)計了下列實驗方案：（1）將1個鉤碼掛在彈簧測力計的掛鉤上，靜止時彈簧測力計的讀數(shù) 鉤碼所受重力的大小。（2）逐個增加 ，測量不同質(zhì)量的鉤碼受到的重力。（3）實驗記錄數(shù)值：圖7.

2、3-2中的彈簧測力計是第4次測量結(jié)果，請將數(shù)據(jù)填入表格中。重力的大小圖7.3-2彈簧測力計等于鉤碼個數(shù)0.222.2（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖7.3-3中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖像 （5）實驗結(jié)論：物體所受的重力與物體的質(zhì)量 _。（6）用g表示G與m的比值，重力與質(zhì)量的關(guān)系用公式g=_表示。由上表數(shù)據(jù)粗略得出g= N/kg。質(zhì)量m/kg0.050.10.150.220.250.3重力G/N0.511.52.22.53重力的大小成正比Gm103重力的計算公式為：G= 。精確計算時，g9.8N/kg。它的表示的物理意義：_。4.質(zhì)量是20 kg的物體，受到的重力大約是多少？一個物體受到的重力是5N，它的

3、質(zhì)量大約是多少？ 重力的大小mg1Kg的物體受到的重力是9.8N解：G=mg=20kgx10N/kg=200N m= = =0.5kgGg5N10N/g 1圖7.3-4是支架平放和斜放時，用細線懸掛的小球靜止時情境，說明重力的方向是 。請在圖中畫出兩小球的重力示意圖。圖7.3-5中的建筑工人，常利用鉛垂線來確定所砌的墻是否 。重力的方向豎直向下圖7.3-5圖7.3-4豎直GG2. 地球是圓形的，我們通常說的“豎直向下”是指向 的方向。請在圖7.3-6中的每棵樹上選一個蘋果，畫出蘋果受到重力的示意圖。重力的方向圖7.3-6地心G1重力的作用點叫 。形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體，它們的重心在它的

4、上。2在圖7.3-7中畫出物體A、均勻木棍、小球所受重力的示意圖。(要求：標出它們的重心O點)重心圖7.3-7重心GGGOOO幾何中心1由于 而使物體受到的力叫 ，用符號 表示物體所受重力G的大小與物體的 成正比,公式 。式中g(shù)= ，物理意義是: 。2重力的施力物體是 ；重力大小可以用 來測量；重力的方向總是 ；重力作用點 。重力的應(yīng)用： 。學習總結(jié)地球吸引重力G質(zhì)量G=mg9.8N/kg地球彈簧測力計豎直向下重心釣垂線1k的物體受到的重力是9.8N1以下關(guān)于重力的說法中錯誤的是( )A地球上任何物體都受重力，重力的施力物體都是地球 B重力的方向總是豎直向下的C地球表面附近物體所受重力跟它的質(zhì)

5、量成正比 D因為g9.8N/kg，所以1kg就等于9.8ND2圖7.3-8所示是水平儀放置于某桌面上時的情形，則該桌面( )A右面高，左面低 B左面高，右面低C左右相平，前高后低 D左右相平，前低后高圖7.3-8B3下圖7.3-9是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個示意圖，圖中虛線表示石塊下落的路徑， 則對石塊下落路徑的描述最接近實際的示意圖是（ ） B圖7.3-94宇航員連同裝備總質(zhì)量為90kg，宇航員在地面附近受到的重力是_N，當宇航員上到外太空后，他受到的總重力_，總質(zhì)量_。(選填“變大”、“變小”或“不變”)882不變變小5某同學在鍛煉時推出一質(zhì)量為3kg的鉛球，其運動軌跡如圖7

6、.3-10所示，請在圖中作出該時刻鉛球受力的示意圖，并標出力的大小(空氣阻力可以忽略)。圖7.3-10G=30N6圖7.3-11中懸吊物體的重力是8 N，畫出重力示意圖。圖7.3-11G=8N7質(zhì)量是500 g的物體，能否用測量范圍是05 N的彈簧秤測量其重力？ 請計算說明。解：m=500g=0.5Kg;G=mg=0.5Kgx9.8NKg=4.9N5N能用1.(2019郴州)關(guān)于重心，下列說法正確的是()A.空心的足球沒有重心B.物體的重心不一定在物體上C.將質(zhì)地均勻的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了D.物體受到的力全部都作用在重心上B2.(2017杭州)小金對太空中的星球比較感興趣，他從

7、網(wǎng)上查得：甲、乙兩個星球表面上物體的重力G與其質(zhì)量m的關(guān)系如圖7.312所示，從圖中的信息可知，相同質(zhì)量的物體在甲星球表面上的重力(填“大于”“等于”或“小于”)其在乙星球表面上的重力，據(jù)圖可得甲星球表面上物體的重力G與其質(zhì)量m的關(guān)系式是 。大于Gm15 N/kg圖7.3-12圖7.3-133.(2019安徽)如圖7.313所示，用細線將小鋼球懸掛起來。讓其在豎直平面內(nèi)左右擺動。忽略空氣阻力，在圖上畫出小鋼球擺動到B點時所受力的示意圖。4.(2019邵陽)一個物體靜止在斜面上，如圖7.314所示，請做出物體所受重力的示意圖。圖7.3-145.(2019揚州)如圖7.315所示，是一塊質(zhì)量均勻分

8、布的半圓形量角器，將其用細線懸掛在天花板上，請你用作圖的方法找到重心O點的位置。(A點是圓心，保留作圖痕跡)圖7.3-15O“牛頓大炮”的故事 牛頓是英國著名的數(shù)學家和物理學家。他提出了萬有引力定律，解釋了麥哲倫的地球是圓的說法。牛頓大炮是牛頓提出的一種理想實驗方法。牛頓曾研究過這樣一個問題：他發(fā)現(xiàn)人擲出去的石頭總會偏離擲出方向落回地面，于是牛頓提出了一個 “大炮”的設(shè)想。圖1是他畫的“大炮”草圖。 在地球的一座高山上架起一只水平大炮，以不同的速度將炮彈平射出去，射出速度越大，炮彈落地點就離山腳越遠。他推想：假設(shè)這架在高山上面的大炮，有足夠大的威力，并且它發(fā)射的炮彈速度足夠大時，炮彈將會如何運

9、動呢？ 地球是個圓形的球體，因為地球萬有引力的影響，炮彈會在空中做自由落體運動，在飛行的過程中會向地平面下降。所以，當炮彈發(fā)射的速度越大，那么炮彈下落的地點就離大炮的距離越遠。牛頓說：假設(shè)炮彈速度足夠地快，那么這個炮彈就可以圍繞著地球一直轉(zhuǎn)，而不掉下來，而這種炮彈環(huán)繞地球的現(xiàn)象也被稱為圓周運動。這就是著名的“牛頓大炮”的故事。 雖然牛頓一直是以一種理想狀態(tài)的環(huán)境進行假設(shè)，但是他是在一個客觀存在的事實上面進行的假設(shè)。那個客觀事實就是，當人們無論如何拋擲石頭，石頭都一定會偏離拋離點。而牛頓大炮就是將拋擲石頭的人假設(shè)為大炮，石頭則是炮彈。就是在這種理想實驗方法的設(shè)想下，有了引發(fā)人們思考的牛頓大炮的故

10、事。 牛頓也提出過，彗星是有自己的運動軌道的。后世的人們在牛頓的這個牛頓大炮的實驗方法上發(fā)明出了能夠發(fā)射衛(wèi)星的火箭。 閱讀短文，回答問題：（1）為什么擲出去的石頭總會偏離擲出方向落回地面？ 。（2）牛頓在該研究中依據(jù)的事實是： 。（3）牛頓當年推理得出的重要結(jié)論是： 。（4）如今，牛頓當年的推測已變成了現(xiàn)實，人們應(yīng)用他的推論，利用現(xiàn)代科技制成了 。地球引力的作用射出速度越大,炮彈落地點離山腳越遠假設(shè)炮彈速度足夠快,那么這個炮彈就可以圍繞著地球一直轉(zhuǎn),而不掉下來火箭質(zhì)量與重力的區(qū)別和聯(lián)系 （1）區(qū)別 概念不同：質(zhì)量表示物體內(nèi)所含物質(zhì)的多少；重力是物體由于地球吸引而受到的力. 符號不同：質(zhì)量用m表示；重力用G表示. 單位不同：質(zhì)量的主單位是千克（），重力的單位是牛頓（N）. 方向不同