新部編版四年級上冊語文句子練習(xí)題及答案

1、 新部編四級上冊文子練習(xí)及答案一 用點(diǎn)詞寫子1我和阿媽走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋；走過影團(tuán)團(tuán)的果園，走過莊 稼地和菜地_2看著同班的小朋友在臺上又唱又跳，邊說邊比畫，我真?zhèn)€羨幕得要死。 _3直到現(xiàn)在，我還記著金奎叔的話。_4梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術(shù)家。_二 按求句。1我把它們養(yǎng)在籠子里。（改為“被”字句） _2爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了。（用帶點(diǎn)詞語仿寫句子） _3這座住宅真可以算是偉大的工程了。（改為反問句） _4它的工具是那樣軟弱，所以人們對它的勞動成果感到驚奇。（修改病句） _三 按求句。1浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。用上帶點(diǎn)的詞語仿寫比喻句)_ 2

2、溪水流著香味。(把句子寫具體) _1 / 3科學(xué)家終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。縮句) _ 4那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有車。(用加點(diǎn)詞語造句)_ 四 按求成子習(xí)1.牛的眼睛看人，覺得人比牛大。牛是怕人的。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）_2.無論嵌上滾珠，還是釘上鐵釘，冰尜兒都會裂開。（用加點(diǎn)的詞寫句子） _3.鵝有什么可怕的！（改為陳述句）_4.可是老師沒把我撤換，他也只好將就。（改為“被”字句） _5.她很生氣。（用動作描寫將其表現(xiàn)出來）_五 縮下句。1一墻綠蔥蔥的爬山虎撲人眼簾。_2居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬一樣有名。 _3他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲。_4在夜里飛行的蝙蝠

3、還能捕捉飛蛾和蚊子。 _六 根提完句練。1難道我們永遠(yuǎn)就在這兒坐下去嗎？（改為陳述句）2 / _2他跑得很快。（改為比喻句）_3星星掛在天空中。（改為擬人句）_4八個蘭州來的大學(xué)生在我校參加社會實(shí)踐活動。（修改病句） _5明天還會有太陽。永遠(yuǎn)不會有今天的太陽。（用合適的關(guān)聯(lián)詞合成一句話） _七 按求寫子1.秦陵兵馬俑是歷史文物。（擴(kuò)句：至少擴(kuò)兩處） _2.喜鵲歌聲動聽。喜鵲是報喜之鳥，總是給人們預(yù)報喜訊。（用關(guān)聯(lián)詞語合并 句子）_3.鎮(zhèn)長對小伙子說：“我的莊園需要人手，希望你留下來?！保ǜ某砷g接引 語）_八 按求句。1.小鳥在那越發(fā)繁茂的綠蔓里邊發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。(縮句)2.白衣戰(zhàn)士戰(zhàn)

4、斗在第一線。(擴(kuò)句)3. 醫(yī)生終于把那個危重的“非典”病人治好了。改為“被”字句)4.春天到了,桃花開了。(改為擬人句)3 / 5.這學(xué)期,在老師的幫助下,我有了很大的發(fā)展。修改病句)九 按求句。1蔡桓侯覺得奇怪，派人去問他：“扁鵲，你這次見了蔡恒侯，為什么一聲不 響就跑掉了？”（把句子變簡短，學(xué)會長話短說） _2是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（仿寫設(shè)問句） _3這座住宅真可以算是偉大的工程了。（改為反問句） _4蟋蟀的住宅的作者是法布爾寫的。（修改病句） _5寫“害怕”：媽媽一走，我把屋里的所有的燈都打開然后鉆進(jìn)被窩，蒙上 頭，大氣都不敢喘。（仿照這個例句，用動作描寫表現(xiàn)下面這個詞語） 寫“

5、著急”：_十 按求寫子（1）為人類造福，有什么錯？（改為陳述句）_（2）靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（仿寫句子） _（3）爺爺給我講了許多過去的往事。（修改病句） _（4）科學(xué)家終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。（縮句） _（5）炎帝之少女，名曰女娃。（翻譯句子）_4 / 十、 按求寫子1蝙蝠夜里飛行，難道靠的是眼睛嗎？（改為陳述句）_2他的肝臟被鷹吃光了。（改為“把”字句）_3靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（仿寫句子） _4人們在無邊的黑暗中度過一個又一個長夜。（縮句）_十、 按求寫子1.大粒的砂石生氣似的敲打著門窗。（縮寫） _2.錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。（改

6、為“把”字句） _3.如果沒有你，主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢？（反問句改為陳述句） _4.我們要端正學(xué)習(xí)目的，明確學(xué)習(xí)態(tài)度。（修改病句） _十、 照子句1“我倒想知道，我們之中誰會走得最遠(yuǎn)！”最小的一粒豌豆說。（改寫成轉(zhuǎn) 述句）_2即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避開。（用加點(diǎn)關(guān)聯(lián)詞寫句子） _3是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（仿寫設(shè)問句）是誰_？當(dāng)然是_。5 / 4那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。那時沒有電燈、電視、收音機(jī)和汽車。你認(rèn)為句_的表達(dá)效果更好，原因是_你仿照句寫一 句話。_5現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個個奇跡，不斷改進(jìn)我們的生活。（修改病 句）_十、 按求成子

7、習(xí)1爸爸正出神地望著窗外那筆直挺拔的白楊樹。（縮句） _2班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”（改為轉(zhuǎn)述 句）_3例：高鐵快極了。高鐵快得像一陣風(fēng)。（照樣子寫句子）會場上靜極了。_4從“生氣、自豪、快樂、關(guān)鍵、傷心”當(dāng)中選一個詞語，用動作描寫來表現(xiàn) 它。_十、 按求成子習(xí)1.一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。（改成反問句） _2.大峽谷猶如好似一幅神奇美麗的畫卷。（修改病句） _3.我們永遠(yuǎn)告別了破舊的茅屋。（縮句）_6 / 4.忙人做事怎么可能那么從從容容？（改成陳述句） _答一、 走過春天，留下來的是一片片生機(jī)勃然的綠葉；走過夏天，留下的是一陣 陣微風(fēng)清涼的快感

8、；走過秋天，留下的是一樹金黃秋葉；走過冬天，留下的是 梅花撲鼻香。 孩子們又活潑又漂亮，就像春天里的花蕾。 直到現(xiàn)在， 我還會想起她對我的幫助。 中國的長城，埃及的金字塔，都是聞名世界的 古代建筑。二、 它們被我養(yǎng)在籠子里。 示例 : 要明天不下雨，我們就去公園游玩。 這座住宅難道不可以算是偉大的工程嗎？ 它的工具是那樣柔弱，所以人們 對它的勞動成果感到驚奇。三、 示例：秋天的落葉猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶。 示例：細(xì)細(xì)的溪水流 著山草和野花的香味。 科學(xué)家揭開秘密。 如果人生沒有困難，沒有失 意，沒有慘敗，也沒有落寞，這便稱不上是真正的人生。四、 因為牛的眼睛看人，覺得人比牛大，所以牛是怕人的

9、。 無論最后的結(jié) 果是成功還是失敗，他都決定要放手一搏。 鵝沒有什么可怕的。 可是 我沒被老師撤換，他也只好將就。 看到這一幕，她忍不住把手里的杯子往 地上一摔，氣沖沖地摔門而去。五、 爬山虎撲入眼簾。 蟋蟀有名。 聲音化作了雷聲。 蝙蝠捕捉飛 蛾和蚊子。六、 我們不能永遠(yuǎn)在這兒坐下去。 他像離弦的箭一樣，跑得很快。 調(diào) 皮的、眨著大眼睛的星星舒適地躺在天空的懷抱中。 蘭州來的八個大學(xué)生 在我校參加社會實(shí)踐活動。 雖然明天還會有太陽，但是永遠(yuǎn)不會有今天的 太陽。七、 聞名世界的秦陵兵馬俑是十分珍貴的歷史文物。 喜鵲不但歌聲動 聽，而且是報喜之鳥，總是給人們預(yù)報喜訊。 鎮(zhèn)長對小伙子說，他的莊園

10、需要人手，希望小伙子留下來。八、 1.小鳥發(fā)出鳴叫。2.示例:舍己為人的白衣戰(zhàn)士戰(zhàn)斗在抗擊“非典”的第一線。3.那個危重的“非典”病人終于被醫(yī)生治好了。4.示例:春姑娘來到了人間,桃花綻開了笑臉。5.這學(xué)期,在老師的幫助下,我有了很大的進(jìn)步。九、 蔡桓侯派人去問扁鵲，他為什么不說話就跑掉了。 是誰來播種耕耘 呢？當(dāng)然是勤勞的農(nóng)民。 難道這座住宅不可以算是偉大的程嗎？ 蟋7 / 蟀的住宅的作者是法布爾?；颍后暗淖≌欠ú紶枌懙?。 他剛坐 下又站起來，在房間里踱來踱去，時而抬頭看看表，時而回頭望望大門口。 十、 為人類造福，沒有錯。 作為一名少先隊員光榮嗎？當(dāng)然光榮。 爺 爺給我講了許多過去的事

11、。 科學(xué)家揭開了秘密。 炎帝的小女兒。名字 叫作女娃。十一、 蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛。 鷹把他的肝臟吃光了。 幸福是 什么？幸福是依偎在媽媽懷抱里感受的溫暖。 人們度過長夜。十二、 砂石敲打門窗。 自古以來，人們把錢塘江大潮稱為天下奇觀。 如果沒有你，主人不能每天欣賞到美麗的花朵。 我們要明確學(xué)習(xí)目的，端 正學(xué)習(xí)態(tài)度。十三、 他倒想知道，他們之中誰會走得最遠(yuǎn)。最小的一粒豌豆說。 即使老 師沒在教室，同學(xué)們也很安靜。 這么細(xì)心地照料我們 母親 反復(fù)出現(xiàn) 4 次沒有，突出那時的貧窮 那里沒有汽車，沒有火車，沒有輪 船，也沒有飛機(jī)。 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將創(chuàng)造一個個奇跡，不斷改進(jìn)我們的生 活。十四、 爸爸望著白楊樹。 班長馬寶玉激動地說，同志們，