“三個(gè)一”讓學(xué)生愛上寫作文

1、“三個(gè)一”讓學(xué)生愛上寫作文今夜的家庭作業(yè)是寫一篇我還沒有說出作文兩個(gè)字，教室里本來快樂安靜的學(xué)生居然有大部分立刻皺起眉頭，個(gè)別俏皮點(diǎn)的學(xué)生干脆大叫起來：??！老師，不要寫作文??！我很驚詫地意識(shí)到：孔子不是說知之者不如好之者，好之者不如樂之者嗎？一個(gè)這樣抗拒寫作文的班級(jí)，作文水平必然不會(huì)好到哪里去。我墜入了深思：如何才能讓學(xué)生成為習(xí)作的樂之者呢？我認(rèn)真梳理著自己平常對(duì)習(xí)作講課點(diǎn)點(diǎn)滴滴的思慮，開始了三個(gè)一習(xí)作講課實(shí)踐。一、一堂真摯的作文對(duì)話課拿著學(xué)生們的文章，我走進(jìn)教室，用平易的語氣說：這節(jié)課我們?cè)u(píng)作文。一聽到這句話，本來有些喧華的教室居然瞬時(shí)沉靜了，看樣子，孩子們很緊張，他們的心虛著呢！我仍舊平心

2、靜氣地介紹了大家習(xí)作的狀況，這下，教室里更為沉靜了，有的學(xué)生居然連頭也不敢抬起來，或許他們?cè)诘群蛑粓?chǎng)狂風(fēng)暴雨的降臨同學(xué)們，中央電視臺(tái)曾有個(gè)真話實(shí)說欄目，這節(jié)課，我們班也來個(gè)真話實(shí)說。老師將很真摯地和你們商討對(duì)于習(xí)作的問題，希望你們也能真摯地回應(yīng)老師！學(xué)生不知道我葫蘆里賣的什么藥，大多眼光疑慮地盯著我。我淺笑著增補(bǔ)說：你們喜愛寫作文嗎？說真話。學(xué)生們?nèi)耘f很迷惑地看著我，有的不好心思地笑笑，我知道那分明是不信任的笑，聰慧的孩子誰都不想成為出頭鳥??！我仍舊充滿好心地朝他們淺笑著，快言快語的班長(zhǎng)終于冒出了一句：喜愛寫才怪！真不愧是班長(zhǎng)，能英勇地說真話，真好！我立刻予以必然。這下教室里喧鬧了，經(jīng)過檢查

3、，我發(fā)現(xiàn)全班僅兩個(gè)學(xué)生喜愛寫作文。這是猜想之中的答案，他們終于說了真話。我很快樂地炫耀了他們的真摯，這下他們的態(tài)度更為踴躍了。第二個(gè)問題：你們感覺寫作文重要嗎？全班異口同聲：特別重要！第三個(gè)問題：既然大家都知道寫作文很重要，那為何那么不喜愛寫呢？大家討論討論再說吧！教室里炸開了鍋，討論了大部分節(jié)課，最后我整理了大家的講話，孩子們不喜愛寫文章主要原由有以下幾點(diǎn)：1.不知道寫什么好；2.一下就寫完了，字?jǐn)?shù)寫不夠；3.不知道開頭、結(jié)尾怎么寫；4.每次考試作文都會(huì)扣很多分，沒興趣寫了；5.我什么都寫了，但是老師說我是記流水賬的。從學(xué)生爽快稚嫩的語言里，我很快就梳理出了學(xué)生習(xí)作的要點(diǎn)問題所在：1.沒有習(xí)

4、作素材；2.有習(xí)作素料但是不可以寫詳盡；3.學(xué)生沒有布局謀篇意識(shí)；4.老師的討論方法不妥，致使學(xué)生對(duì)習(xí)作沒有信心也沒有興趣；5.習(xí)作時(shí)抓不住要點(diǎn)。這堂真摯的習(xí)作對(duì)話課是一塊翻開學(xué)生心扉的叩門磚，它讓我明確了學(xué)生習(xí)作的問題所在，并且知道了學(xué)生們從內(nèi)心來說是很想把文章寫好的。為此，我的內(nèi)心一下扎實(shí)了很多。下課時(shí)我滿懷信心地對(duì)學(xué)生說：感謝孩子們十分真摯地和老師對(duì)話，你們?cè)趯懽魑臅r(shí)碰到的難題其實(shí)很好解決。請(qǐng)你們相信老師，老師也相信你們，用不了多久我們就能寫出一篇篇好文章來！從學(xué)生們充滿希望的眼神里，我知道我可以進(jìn)行下一步了。二、一次快樂的游戲作文之旅孩子們，這節(jié)課我們玩游戲！此話一出，學(xué)生們立刻樂不可

5、以支，坐得正直直正的等我說游戲規(guī)則。同學(xué)們，這個(gè)游戲的名字叫奔牛為了在玩游戲的時(shí)候不出現(xiàn)問題，我此刻請(qǐng)同學(xué)復(fù)述游戲規(guī)則。沒想到幾乎全班舉手了，我心中暗喜，點(diǎn)了平常寫文章最沒有條理的兩個(gè)孩子復(fù)述，但他們居然都能一條條地說得十分清楚。游戲過程笑聲震天，學(xué)生特別投入。一輪完了今后，我的采訪開始了：你們快樂嗎？快樂！我立刻追擊：能不可以不說快樂這個(gè)詞，把你看到的說出來，讓人一聽就知道你們很快樂？學(xué)生的講話很優(yōu)異：我看見很多同學(xué)的臉都笑紅了，還有好幾個(gè)人笑得歪到地上去了。我看見啦啦隊(duì)拼死地喊加油，那個(gè)聲音比打雷還響！老師已經(jīng)從你們的講話中知道了你們真的很快樂，除了快樂還有什么感覺呢？學(xué)生說出了很多感覺：緊張、局促不安、激動(dòng)三、一本班級(jí)作文周刊語文課程標(biāo)準(zhǔn)提出：要激勵(lì)學(xué)生不拘形式地寫下見聞、感受和想象，注意表現(xiàn)自己感覺奇怪風(fēng)趣或印象最深、最受感人的內(nèi)容。為了讓學(xué)生專心察看生活，敢于寫，樂于寫，我們班的班級(jí)作文周刊應(yīng)運(yùn)而生了。同學(xué)們，我們將大家優(yōu)異的習(xí)作編寫第一版，好不好？當(dāng)同學(xué)們聽到這個(gè)信息的時(shí)候都喝彩起來了。這個(gè)學(xué)期我們班每?jī)芍芫偷谝话媪艘黄谧魑闹芸?。班?jí)作文周刊是學(xué)生練膽子和展現(xiàn)優(yōu)異習(xí)作的陣地。一本圓滿的作文周刊主要由以下幾個(gè)部分構(gòu)成：1.封面設(shè)計(jì)；2.序；3.目錄；4.學(xué)生習(xí)作；5.拍磚欄。此中的封面設(shè)計(jì)、序、目錄三項(xiàng)都可以由班級(jí)中學(xué)生們選舉出來的有有關(guān)