平時作業(yè)講評3_第1頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、PAGE 第5頁 共5頁計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)(專)課程作業(yè)評講(3)責(zé)任教師 李健蘋第三次作業(yè)是關(guān)于EXCEL2010電子表格等知識的內(nèi)容,是課程重點(diǎn),為幫助同學(xué)們更好地掌握本章內(nèi)容,在此主要針對第三類型題上機(jī)操作題進(jìn)行重點(diǎn)評講,幫助你掌握好關(guān)于電子表格軟件的基本操作技能。下文中,黑色的是問題與答案,其它顏色是說明和解釋。一、電子表格上機(jī)操作題1. 創(chuàng)建如下工作表,并保存為EXLT1.xlsx文件。接著完成以下操作:(1)用填充柄自動填充“值日時間”,從“星期六”開始,按順序向下填充;(2)將列的次序取反,即按“四組”、“三組”、“二組”、“一組”的次序從左到右排列;(3)以文件名為“EXLT1_結(jié)

2、果.xlsx”保存文件??己酥R點(diǎn)是:(1)表格建立;(2)自動填充自定義序列;(2)排序條件設(shè)置。分析:一個電子表格制作的過程包括:數(shù)據(jù)輸入、格式設(shè)置、邊框設(shè)置、公式計算、頁面設(shè)置、打印輸出等。對于該題,首先要能夠按要求正確錄入數(shù)據(jù),這是基礎(chǔ)(操作步驟略),本題應(yīng)注意的是排序條件的設(shè)置,排序通常有升序和降序,至于采用那種方法,同學(xué)們可根據(jù)題意來選擇,保證排序的正確。操作方法:(1)按照題目要求新建5行8列的表格:插入-表格,輸入5行8列,依次輸入每個單元格中的內(nèi)容;(2)選中A2單元格,向下拖動填充柄到A8,釋放鼠標(biāo)。(3)選中B1:E8區(qū)域,單擊“數(shù)據(jù)”“排序”,點(diǎn)擊“選項”,選方向:行方

3、向,選方法:按筆劃,單擊“確定”;(4)在主關(guān)鍵字處下拉框中選3行,右側(cè)處選“數(shù)值”,次序處選“降序”。 (5)單擊“文件”菜單中“另存為”命令項,按要求路徑和文件名EXLT1_結(jié)果.xlsx進(jìn)行修改后的保存。操作注意之處:首先關(guān)鍵是要“先選中,再操作”,這樣格式才生效。2. 創(chuàng)建如下工作表,并保存為EXLT2.xlsx文件。接著完成以下操作:(1)將A列格式設(shè)置為文本,從A3往下輸入數(shù)據(jù)“01、02、03、04”;(2)銷售額列數(shù)據(jù)設(shè)置自定義格式:0,000.00;(3)在單元格B5中輸入日期數(shù)據(jù)“2014/12/23”,單元格數(shù)值格式為自定義格式:yyyy年m月d日;(4)以文件名為“EX

4、LT2_結(jié)果.xlsx”保存文件??己酥R點(diǎn):(1)表格建立;(2)數(shù)據(jù)類型設(shè)置;(2)格式設(shè)置。分析:對于該題,首先要能夠按要求正確錄入數(shù)據(jù),這是基礎(chǔ)(操作步驟略),本題應(yīng)注意的是對每個單元格中的內(nèi)容要分析其是什么類型,按照不同的類型來進(jìn)行數(shù)值、文本數(shù)據(jù)或者日期數(shù)據(jù)的輸入和設(shè)置,而不同數(shù)據(jù)類型的輸入方法是不同的,要注意。此題可選中表格-右鍵-設(shè)置單元格格式中選“數(shù)字”卡來完成。其次要注意仔細(xì)審題,將銷售額列單元格的格式設(shè)置仟位分隔符并保留2位小數(shù)。操作方法:(1)輸入表格(略);(2)選中A列,打開“開始”選項卡-單擊“字體”功能區(qū)的對話框啟動器,打開“設(shè)置單元格格式”對話框,單擊“數(shù)字”卡

5、,在數(shù)字卡中分類為“文本”,確定后退出。(2)將鼠標(biāo)定位在A3,分別往下輸入“01、02、03、04”。(3)選中銷售額列所有數(shù)據(jù),在“開始”選項卡-數(shù)字組上依次單擊“仟位分隔符”按鈕和“增加小數(shù)位”按鈕,設(shè)置為0,000.00格式即可;(4)在單元格B5中輸入日期數(shù)據(jù)“2014/12/23”,打開“設(shè)置單元格格式”對話框,單擊“數(shù)字”卡,在數(shù)字卡中分類為“日期”,將日期類型選為自定義格式:yyyy年m月d日,然后單擊“確定”按鈕。(5)單擊“文件”菜單中“另存為”命令項,按要求路徑和文件名“EXLT2_結(jié)果.xlsx”進(jìn)行的保存。注意:同學(xué)們在做本題時,普遍對數(shù)據(jù)格式如:小數(shù)位,千位分隔符進(jìn)

6、行設(shè)置,以及保存掌握得比較好,對于格式設(shè)置,通常進(jìn)入“格式”菜單中“單元格”命令項進(jìn)行設(shè)置,但設(shè)置格式也可以用“格式刷”來進(jìn)行日期格式設(shè)置。3. 創(chuàng)建如下工作表,并保存為EXLT3.xlsx文件。接著完成以下操作:(1)利用函數(shù)在“工資總額”右側(cè)的單元格內(nèi)(C7單元格)計算出“工資總額”;(2)利用函數(shù)在“平均工資”右側(cè)的單元格內(nèi)(F7單元格)計算出“平均工資”;(3)“工資總額”數(shù)據(jù)格式為貨幣類的“¥”貨幣符號(如¥5,850);(4)“平均工資”數(shù)據(jù)格式為貨幣類的“¥”貨幣符號、保留一位小數(shù)(如:¥5,850.0);(5)以文件名為“EXLT3_結(jié)果.xlsx”保存文件??己酥R點(diǎn):(1)

7、求和sum()和求平均值函數(shù);(2)貨幣符號等格式添加。分析:同學(xué)們在做本題時,要理解常用函數(shù)的功能和使用方法,并熟練地掌握這些函數(shù)的使用。操作方法:(1)將鼠標(biāo)定位在C7單元格,單擊編輯框的FX,在對話框中選擇求和函數(shù)sum(),括號中輸入G3:G5,確定。此時就求出了工資總額。(2)類似方法,將鼠標(biāo)定位在F7單元格,單擊編輯框的FX,在對話框中選擇求和函數(shù)AVERAGE(),括號中輸入G3:G5,確定。此時就求出了平均工資。(3)選中C7單元格,在“開始”選項卡-數(shù)字組上單擊“仟位分隔符”按鈕和人民幣符號按鈕即可。(4)選中F7單元格,在“開始”選項卡-數(shù)字組上依次單擊“仟位分隔符”按鈕和

8、人民幣符號按鈕,增加小數(shù)位1位即可。 (5)單擊“文件”菜單中“另存為”命令項,按要求路徑和文件名“EXLT3_結(jié)果.xlsx”保存文件。注意:對于操作題,很多方法均可達(dá)到目的,建議同學(xué)既掌握菜單方法,又掌握快捷鍵的方法會更好。4. 創(chuàng)建如下工作表,并保存為EXLT4.xlsx文件。接著完成以下操作:(1)根據(jù)工作表中數(shù)據(jù),在B3單元內(nèi)輸入數(shù)據(jù)“1000200015”;(2)設(shè)置報價列數(shù)據(jù)帶1位小數(shù)格式;(3)將所有內(nèi)容復(fù)制到Sheet2的相應(yīng)單元格內(nèi),并按關(guān)鍵字“報價”遞減排序;(4)以文件名為“EXLT4_結(jié)果.xlsx”保存文件。考核知識點(diǎn):(1)數(shù)據(jù)輸入;(2)格式設(shè)置;(3)復(fù)制;(

9、4)排序。分析:有了上題基礎(chǔ),本題比較簡單。關(guān)鍵點(diǎn)主要是注意B3單元內(nèi)輸入數(shù)據(jù)“1000200015”,其中符號“”輸入方法是:用鼠標(biāo)右擊輸入法欄上的軟鍵盤,在彈出的快捷菜單中選“數(shù)學(xué)符號”,此時彈出小鍵盤,用鼠標(biāo)選擇即可。其余步驟略。5.創(chuàng)建如下工作表,并保存為EXLT5.xlsx文件。接著完成以下操作:(1)將姓名、基本工資、獎金以簇狀柱形圖表示,切換行列數(shù)據(jù),水平拉伸圖表至適當(dāng)大小;(2)設(shè)置圖表上方顯示圖表標(biāo)題,且圖表標(biāo)題與表格首行標(biāo)題聯(lián)動,使工作表標(biāo)題即為圖表標(biāo)題;(3)輸入工作表標(biāo)題“工資明細(xì)數(shù)據(jù)圖、表分析”,確認(rèn)同步生成同名圖表標(biāo)題;(4)分別為“劉曉華”、“王宇”添加線性趨勢線

10、,形狀樣式分別為第2行第2個、第2行第4個;(5)以文件名為“EXLT5_結(jié)果.xlsx”保存文件??己酥R點(diǎn):(1)圖表創(chuàng)建;(2)圖表格式的設(shè)置。分析:本題從題意要求是根據(jù)表格建立圖表,屬于EXCEL必須掌握的操作。本題涉及柱形圖和 線性趨勢線。操作方法:(1)先用鼠標(biāo)選中B2:B13單元格,同時按住CTRL鍵單擊F2:G13區(qū)域。(2)單擊“插入”選項卡,(3)然后選圖表類型為柱形圖,在其中選柱狀柱形圖,水平拉伸圖表至適當(dāng)大小。(4)選中圖表,工具欄上“圖表工具”中的“設(shè)計”卡中選擇“切換行/列”,使得X軸顯示“科目”,圖例項顯示為“姓名”。(5)單擊工具欄上“圖表工具”中的“布局”卡,單擊“圖表標(biāo)題“按鈕”,選圖表上方顯示圖表標(biāo)題,且在圖表標(biāo)題框中輸入其工作表標(biāo)題“工資明細(xì)數(shù)據(jù)圖、表分析”,即為圖表標(biāo)題與表格首行標(biāo)題聯(lián)動。(6)在圖表上分別用鼠標(biāo)右鍵單擊“劉曉華”和“王宇”,在彈出的快捷菜單中選添加線性趨勢線,形狀樣式分別為第2行第2個、第2行第4個;(7) “文件”菜單中“另存為”命令

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論