高考模擬作文“吹散迷霧”導(dǎo)寫及范文

1、高考模擬作文“吹散迷霧”導(dǎo)寫及范文【原題呈現(xiàn)】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。據(jù)英國(guó)每日郵報(bào)報(bào)道，近日一位攝影師在挪威冰湖捕捉到一只青蛙被凍住、無(wú)法動(dòng)彈的畫面。報(bào)道分析稱，當(dāng)?shù)貧鉁赝蝗换厣?，青蛙可能以為冬天已?jīng)過(guò)去，于是決定去湖對(duì)面尋找伴侶。然而，湖面可能一夜之間就又凍住了，青蛙于是被凍在湖中央。那位攝影師認(rèn)為這個(gè)難得的畫面是如此的美，看上去是一只青蛙在睡覺(jué)，但再也不能跳起來(lái)。他推測(cè)，青蛙當(dāng)時(shí)正打算從冰面上鉆回水里，被凍住了。他感到格外傷心：“可憐的小家伙顯然沒(méi)有能做到，就死去了?！币螅哼x好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不

2、得抄襲。【審題指導(dǎo)】 綜觀試題，這個(gè)作文題屬于提供材料，依據(jù)材料內(nèi)容立意寫文的類型。這類作文試題，考生需要牢牢把握材料的內(nèi)涵，不能脫離材料，最好全面理解材料，而不要一葉障目，同時(shí)還要注意材料的語(yǔ)言細(xì)節(jié)，從材料本身出發(fā)深挖內(nèi)涵。一、材料這段話包括兩方面的內(nèi)容，一方面是報(bào)紙的報(bào)道內(nèi)容，照片為冰湖凍住青蛙的畫面，而且就畫面加以分析，氣溫突然回升，青蛙錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，決定到湖對(duì)面，但一夜之間氣溫下降，青蛙被凍在了湖中央。另一方面是介紹照片和報(bào)道的來(lái)源，攝影師因?yàn)楦杏X(jué)畫面美而且這個(gè)小青蛙的死牽動(dòng)了他的憐憫之心，所以他抓拍了照片。攝影師心理活動(dòng)的描寫為考生寫作提供了思考的角度。深入思考，材料這兩面內(nèi)容是相對(duì)獨(dú)

3、立又有著內(nèi)部的邏輯思維，報(bào)道的內(nèi)容充分說(shuō)明這個(gè)照片及照片有著現(xiàn)實(shí)意義，青蛙的生命消逝引發(fā)人們的關(guān)注，以這樣悲劇畫面給攝影師、讀者以震撼。二、要求“選好角度，確定立意”是在全面理解材料的基礎(chǔ)上，找到寫作的角度，確定立意，“明確文體，自擬標(biāo)題”，考生可以依據(jù)自己擅長(zhǎng)的問(wèn)題，寫記敘文或者議論文，但是一定要注意文體鮮明，“不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文”指的是依據(jù)材料立意圍繞材料的含義作文，“不要套作，不得抄襲”，考試需要注意在作文的過(guò)程中獨(dú)立思考，避免以原有的固化的思維套作或者抄襲?！咀魑乃夭摹坎亮裂劬?.當(dāng)謠言傳雙黃連可以抑制新冠病毒的那天時(shí)，藥店里的雙黃連口服液全部售完，淘寶店里的獸用雙黃連也

4、售出很多，甚至連雙黃蓮蓉味的月餅都賣到斷貨，這是純粹謠言惹的禍嗎？顯然不是，是缺乏理性的從眾心理，他們只看到周圍的人在搶購(gòu)，卻看不到原報(bào)道上的科學(xué)用語(yǔ)。理性是一種不理會(huì)哄鬧的微笑，是一種洗刷了偏激的深思熟慮。2.古人云，一犬吠影，百犬吠聲，在如今的社交媒體上有三人成虎。當(dāng)一則聳人聽聞的小道消息頻繁出現(xiàn)在家庭微信群，同學(xué)群中時(shí)，同時(shí)被多個(gè)好友轉(zhuǎn)發(fā)的到朋友圈，并在短視頻平臺(tái)被幾十萬(wàn)人點(diǎn)贊時(shí)，恐怕很多人都會(huì)信以為真，有些人甚至自己也成為謠言的傳播者而不自知。究其根本，人們對(duì)求生的渴望，使我們對(duì)危險(xiǎn)生命的言論有著激烈的恐慌，盲目從眾，缺乏理性，于是一切荒謬行為也就順理成章了。3.新一代的我們要做劍客，

5、而非看客，在面對(duì)來(lái)源模糊，事實(shí)不清的信息時(shí)，切忌一味盲目轉(zhuǎn)發(fā)，應(yīng)多一些理性思考與冷靜判斷。此刻無(wú)數(shù)工作人員為疫情盡己所能，不屈不撓，正是需要我們凝聚共識(shí)，統(tǒng)一行動(dòng)之時(shí)，我們要擦亮辨別是非的雙眼，人人從自身做起，承擔(dān)一份公共責(zé)任，為打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，盡一份力。4.“草螢有耀終非火，荷露雖團(tuán)豈是珠”事物在不斷地發(fā)展變化中總會(huì)受多種因素的影響，看似明了清晰的現(xiàn)象背后，也許就存在看著難以為人所察覺(jué)的更深刻本質(zhì)。如果不對(duì)其背后的原因加以挖掘分析，或聽一言之弊，或聽一面之詞，往往在事物的價(jià)值判斷與選擇之上走向歧途，跌入混沌現(xiàn)實(shí)的深淵之中。憐憫之心1.憐憫之心讓你我變得柔軟，善于理解他人的苦楚，讓社會(huì)

6、多一份關(guān)愛，少一份冷酷，無(wú)論是“不問(wèn)馬而問(wèn)人”的孔子還是空想社會(huì)主義者歐文、圣西門、傅立葉，抑或是“人民藝術(shù)家”老舍、給觀眾講解交響樂(lè)的指揮家鄭小瑛，無(wú)一不懷有對(duì)人的深深的憐憫。憐憫的實(shí)質(zhì)是愛，如果不是帶著對(duì)人民群眾深深的愛，又如何能貼近人民，理解人民的酸甜苦辣？更不用說(shuō)以音樂(lè)、以文學(xué)表現(xiàn)。只有心懷憐憫，才能用自己的力量做出憐憫之行。2. 當(dāng)“心”走向“行”，整個(gè)社會(huì)變得越來(lái)越好，世界因你我而美麗。2020年，逆行援鄂的醫(yī)護(hù)人員和遠(yuǎn)赴歐洲的專家組向我們證明：中國(guó)是有憐憫之心的國(guó)家，是以行動(dòng)送來(lái)愛的國(guó)家。不止抗擊疫情。在脫貧攻堅(jiān)中，“麥田守望者”孫浩老師堅(jiān)守鄉(xiāng)村小學(xué)二十年，青年蘭考人徐亞沖將制琴

7、技藝帶回家鄉(xiāng)，外科醫(yī)生廖寧開設(shè)專欄培養(yǎng)鄉(xiāng)村醫(yī)生。他們都是平凡你我中的一員，懷著對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民、對(duì)祖國(guó)的愛做出不平凡的貢獻(xiàn)大愛之行即為憐憫之行，有翻天覆地、敢叫天地?fù)Q人間的力量。3.悲憫情懷，就是心系天下蒼生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。提起悲天憫人，我們會(huì)想到“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的屈原，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的范文正，他們的情懷影響了一代又一代的國(guó)人，激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)。4.史懷澤曾說(shuō)：“善是保存和促進(jìn)生命，惡是阻礙和毀滅生命。如果我們擺脫自己的偏見，拋棄我們對(duì)其他生命的疏遠(yuǎn)性，與我們周圍的生命休戚與共，那么我們就是道德的。只有這樣，我們才會(huì)有一種特殊的、不會(huì)失去的、不斷發(fā)展的和方向明

8、確的德性?！薄緝?yōu)秀范文】吹散迷霧，方見真容迷霧升騰，淆亂視聽；霧里看花，難見真容。那升蒸氤氳的迷霧背后是隱匿已久的妖嬈邪魅的潘多拉，還是浪漫而又可望不可及的曼珠沙華？大千世界，林林總總，要想不被表象所迷惑，需要我們獨(dú)具慧眼，沉穩(wěn)深思，不斷提高自我境界。正所謂：吹散迷霧，方見真容?；垩圩R(shí)得三昧火，明眸辨出幾分真。“薫蕕多同器，魚龍常一池”。世界萬(wàn)物本良莠不齊，我們?nèi)f不可被表象迷惑。正如那只被凍死的青蛙，只因氣溫暫時(shí)回升便自以為春天來(lái)了，最終只得凍死于冰面之中，不能不令人扼腕嘆息。我輩青年當(dāng)如悟空，練就火眼金睛，無(wú)論是喬裝的無(wú)辜村姑、還是哀戚瘦弱的婦人、老叟，都逃不過(guò)火眼金睛，直擊假象，三棒滅掉白

9、骨精，保得師父取真經(jīng)。沉穩(wěn)遇事深思慮，不怕天愚只怕思?！八季镁樱杂幸嫣巵?lái)”。面對(duì)繁雜的事物，表象往往令人眼花繚亂，失去判斷力，不妨多多思考，或許青蛙深思之后就不會(huì)魯莽行事草率行動(dòng)，三思而后行，才能披沙揀金，勁風(fēng)掃狂葉，吹開迷霧見天晴。深思熟慮，發(fā)現(xiàn)本質(zhì)，讓真相無(wú)處“遁形”。庚子之年，疫情迷霧籠罩華夏大地，鐘老透過(guò)假象發(fā)現(xiàn)治療時(shí)疫擊退病魔的真相，以最佳的方案打贏了疫情的阻擊戰(zhàn)。不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層?！坝F千里目，更上一層樓”。世間紛繁，霧靄層生，不妨站在山頂，鳥瞰萬(wàn)物。當(dāng)人的視野開闊了，境界提高了，那壞人心神、迷亂人心的假象就成了我們腳底的跳梁小丑，媸形丑態(tài)畢露。假象雖難識(shí)，但他

10、們看來(lái)不過(guò)是些小伎倆，兒戲笑料而矣。正如蒲松齡筆下的狼，在人面前丑態(tài)畢露，可笑至極。當(dāng)我們的境界提高到一個(gè)新的高度，自然可以“一覽眾山小”，故而我輩青年開胸襟、闊視野、遠(yuǎn)格局，寫時(shí)代芳華，燃青春夢(mèng)魂。迷霧未散，氤氳九界，充斥大地，遮蔽萬(wàn)物。愿你我都能用慧眼識(shí)物，用深思辨是非，用格局曉黑白，用沉穩(wěn)觀妍媸。鳥瞰紛紜眾生，吹散擾心迷霧，飽覽天地真容。【點(diǎn)評(píng)】此文語(yǔ)言恣意汪洋，文采斐然。華美又不失低調(diào)內(nèi)斂，典雅又能從容平和淡遠(yuǎn)。結(jié)構(gòu)完美，采取總分總的格式非常工穩(wěn)，且分論的部分在并列的表象下又有著內(nèi)部的遞進(jìn)的邏輯。首尾呼應(yīng)，整句開頭，既呼應(yīng)材料，又解讀巧妙。潘多拉和曼珠沙華兩個(gè)意象的使用更顯示出小作者的閱讀面廣，結(jié)尾部分仍以整句收尾“用深思辨是非，用格局曉黑白，用沉穩(wěn)觀妍媸”三個(gè)句子比筆力不凡，深思、格局、沉穩(wěn)三個(gè)詞語(yǔ)收束全篇，顯出小作者獨(dú)具匠心之處。分論點(diǎn)的設(shè)置語(yǔ)言精致、點(diǎn)題鮮明。表達(dá)了主要