區(qū)域整體性和關聯(lián)性-因地制宜與區(qū)域發(fā)展教學設計-人教版（2019）高中地理選擇性必修2

1、1.2.2因地制宜與區(qū)域發(fā)展教學設計 【課程標準】結合實例，從地理環(huán)境整體性和區(qū)域關聯(lián)的角度，比較不同區(qū)域發(fā)展的異同，說明因地制宜對于區(qū)域發(fā)展的重要意義。【教學目標】教學目標：1.以長江三角洲、松嫩平原為例，列表比較二者區(qū)域發(fā)展的異同。（重點） 2.繪制長江三角洲、松嫩平原因地制宜地謀求區(qū)域發(fā)展的思維導圖，理解地理環(huán)境的整體性、區(qū)域關聯(lián)性對于區(qū)域發(fā)展的影響。 3.結合資料，比較我國南方、北方地區(qū)發(fā)展的異同。（難點） 4.結合圖文資料，從地理環(huán)境的整體性、區(qū)域關聯(lián)的角度，繪制日本因地制宜謀求區(qū)域發(fā)展的思維導圖?！窘虒W過程】溫故知新1區(qū)域差異是普遍存在的 區(qū)域差異的主要表現：地理位置差異、自然條件

2、的差異、社會發(fā)展水平的差異、 文化習俗的差異等區(qū)域差異是區(qū)域關聯(lián)的基礎區(qū)域關聯(lián)的影響重難點突破小組合作：閱讀教材P10頁，列表比較長江三角洲、松嫩平原兩個區(qū)域發(fā)展的異同。比較內容長江三角洲 松嫩平原地理位置緯度位置相對位置自然條件氣候條件耕地條件礦產資源人類活動農業(yè)生產耕作類型主要作物作物熟制工業(yè)生產發(fā)展方向共同點合作探究，完成下列問題：（1）導致長江三角洲、松嫩平原年平均氣溫差異的主要原因是什么？ （2）長江三角洲、松嫩平原的年降水量分布各呈什么規(guī)律？形成這種規(guī)律的主要原因分別是什么？ （3）長江三角洲、松嫩平原河網密度的差異，對農業(yè)生產有哪些影響？繪制松嫩平原、長江三角洲因地制宜地謀求區(qū)域

3、發(fā)展的思維導圖。（5）思考：改革開放以來，隨著工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的迅速發(fā)展，長江三角洲地區(qū)人口持續(xù)增加，土地利用結構不斷調整，耕地面積大幅減少，逐漸由全國的糧食凈輸出區(qū)變?yōu)榧Z食凈輸入區(qū)。從區(qū)域差異的角度看，長江三角洲、松嫩平原可以分別為對方的經濟發(fā)展提供哪些幫助？遷移運用：讀圖，以表格的形式歸納南方地區(qū)、北方地區(qū)發(fā)展的異同。比較內容北方 南方地理位置自然條件氣候條件地形條件礦產資源人類活動農業(yè)生產居民建筑交通方式文化行為共同點小組活動南、北方傳統(tǒng)民居的差異下面列出的是我國南北方傳統(tǒng)民居的差異，分析形成這些差異的自然原因。 1.北方民居正南正北的方位觀比南方強 2.北方民居的墻體嚴實厚重，南方民居的墻體輕薄 3.北方民居屋頂坡度、房屋進深較小，房屋高度較矮，房檐較矮；南方屋頂坡度、房屋進深較大，房屋高度較高，房檐較高。南、北方現代民居的差異下面列出的是我國南北方城市住宅樓的差異，分析導致這些差異的自然原因。 1.假設勞動力價格、地價、建筑材料單價等因素相同，修建同等面積的住房，北方的建筑成本比南方高。 2.建同樣高度的多幢樓房，北方樓房的南北間距比南方大。舉一反三材料：日本經濟特征：經濟結構以工業(yè)為主，農業(yè)多采用小型機械化、漁業(yè)發(fā)達。日本經濟對外依賴性強，需要從國外進口大量的原料，產品銷售也依賴于國際市場。圖1