幼兒園中班教案跳房子

1、幼兒園中班教案跳房子【篇一：幼兒園百玩不厭嬉戲教案 跳房子 4 篇】幼兒園百玩不厭嬉戲教案 跳房子 4 篇 幼兒園百玩不厭嬉戲教案 跳房子 4 篇一、設(shè)計(jì)思路：民間嬉戲?qū)τ變簛?lái)說(shuō)是一種“歡快好玩的訓(xùn)練 ” ,對(duì)老師來(lái)說(shuō)是一種“ 輕松好玩的訓(xùn)練方法依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),想起小時(shí)候和小伙伴們 一起常常在地上畫(huà)一座大大的房子,最上面是房頂,其次層是兩個(gè)并排的格子,最下面是3 個(gè)相連的單格（或者更復(fù)雜一些）；從下面往房頂單腳起跳,到并排的格子時(shí),雙腳同時(shí)落在兩個(gè)格內(nèi),最 后雙腳跳入房頂返回,交由下一個(gè)伙伴開(kāi)頭；從小班開(kāi)頭,就和幼兒一起玩這個(gè)嬉戲,依據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),逐 步對(duì)跳格子嬉戲加大難度；小班讓幼兒

2、簡(jiǎn)潔的跳格子,中班孩子在 跳數(shù)字格子,可以分單、雙數(shù)字跳；到了大班,設(shè)計(jì)了多種外形的 格子,在格子里放入數(shù)字或動(dòng)物等；在玩跳動(dòng)物房子時(shí),要躲開(kāi)野 獸格,否就會(huì)被野獸吃掉；嬉戲進(jìn)展了幼兒跳動(dòng)才能,增強(qiáng)對(duì)外界 環(huán)境的適應(yīng)才能和對(duì)疾病的抗擊才能；錘煉了孩子的身體和諧才能、跳動(dòng)才能和平穩(wěn)才能、激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的愛(ài)好；滿(mǎn)意了幼兒寵愛(ài)玩 民間嬉戲的心理,進(jìn)展幼兒的彈跳才能；后來(lái)利用紙棒、小繩,讓幼兒自己擺格子跳；大班幼兒在與同伴交 往、合作方面有積極的愿望,準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)機(jī)會(huì),勉勵(lì)幼兒相互合作,共同解決遇到的困難,共同體驗(yàn)得到的歡快； 1、小班跳格子教案一、活動(dòng)目標(biāo)： 1嘗試不同的跳法跳過(guò)格子路；學(xué)習(xí)文檔 僅供參

3、考 2引導(dǎo)幼兒遵守嬉戲規(guī)章,一個(gè)格子一個(gè)格子跳,并跳入格子內(nèi)； 3通過(guò)嬉戲,體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣；二、活動(dòng)預(yù)備：布干膠、蘿卜、沙、臉盆、拱形塑料玩具、輪胎、錄音機(jī)、磁帶 三、活動(dòng)過(guò)程：（一）預(yù)備活動(dòng)：跟著音樂(lè)做動(dòng)作；師：寶寶們,跟著媽媽一起跳到草地上活動(dòng)活動(dòng)吧；（二）看格子圖,嘗試用不同的方法跳過(guò)五彩格子路；提示幼兒要 一個(gè)格子一個(gè)格子跳,并且跳入格子內(nèi)；師：這里有這么多彩色格子路,真美麗,可以怎么跳過(guò)去呢？們來(lái) 跳跳看；（三）幼兒敘述自己的跳法,個(gè)別幼兒進(jìn)行示范；師：你們剛才是怎么跳的？（四）幼兒自由練習(xí),提示幼兒遵守嬉戲規(guī)章,并且嘗試不同的方 法；師：寶寶們真聰慧,想出了那么多的花樣,那們?cè)?/p>

4、去試一試吧；（五）休息、總結(jié),并交代嬉戲規(guī)章； 2、中班跳格子教案 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、培育幼兒平穩(wěn)掌握才能, 2、體驗(yàn)嬉戲的帶來(lái)的歡快；學(xué)習(xí)單腳連續(xù)向前跳；活動(dòng)預(yù)備：地上畫(huà)有格子圖,積木學(xué)習(xí)文檔 僅供參考活動(dòng)過(guò)程： 1、開(kāi)頭部分今日天氣真好,老師帶你們出去活動(dòng)活動(dòng)吧！們一起來(lái) 做做運(yùn)動(dòng)吧； 2、動(dòng)動(dòng)手,踢踢腿,跳一跳,跳過(guò)來(lái)玩一玩；二、學(xué)習(xí)單腳連續(xù)向前跳1、誒,這是什么？像房子一樣的,有許多的格子,每個(gè)格子里仍有數(shù)字呢；可定很好玩,你們想玩嗎？那先來(lái)試一試你們看老師是怎么玩這個(gè)格子嬉戲的；按數(shù)字的次序 一個(gè)一個(gè)跳,跳的時(shí)候不能踩到線；你們會(huì)嗎？那先請(qǐng)你們來(lái)玩一 玩,玩好了之后來(lái)告知老師你們是

5、怎么玩這個(gè)嬉戲的？ 2、你們剛才是怎么玩的？今日老師也要教你們一個(gè)本事就是單腳連 續(xù)向前跳的方法來(lái)玩這個(gè)嬉戲；跳的時(shí)候用一只腳來(lái)跳,另外一只 腳不能踩到地上去,那樣就算犯規(guī)了； 3、請(qǐng)幼兒示范；師幼一起來(lái)跳一次；三、競(jìng)賽 1、小伴侶真厲害,現(xiàn)在們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)競(jìng)賽,看看哪隊(duì)最 先把積木運(yùn)回,自己這組的籃子里,哪隊(duì)就算成功了,得到冠軍的 那組小伴侶每個(gè)人嘉獎(jiǎng)一個(gè)紅蘋(píng)果,但是在跳的時(shí)候,積木不能掉 到地上去,要是掉到地上就算犯規(guī),那一組就不能得到冠軍； 2、們現(xiàn)在開(kāi)頭競(jìng)賽；四、放松運(yùn)動(dòng) 1、給你們的好伴侶捶捶背,捏捏腿,放松放松；們 也玩累了,一起去喝口水休息； 3、大班跳格子教案 1二、活動(dòng)目標(biāo)：

6、1、利用紙棒進(jìn)行活動(dòng),學(xué)習(xí)跳格子嬉戲,進(jìn)展彈跳才能； 2、體驗(yàn)與同伴合作嬉戲帶來(lái)的歡快； 3、情愿積極想方法解決活動(dòng)中遇到的困難；學(xué)習(xí)文檔 僅供參考三、活動(dòng)預(yù)備： 1、物質(zhì)預(yù)備：人手一根紙棒、錄音機(jī)、磁帶、紅旗； 2、體會(huì)預(yù)備：讓幼兒探究紙棒的不同玩法；四、活動(dòng)過(guò)程：（一）、談話激趣,引入活動(dòng)：用西游記中的人物、紙棒,激發(fā)幼兒的愛(ài)好；讓幼兒跟隨音樂(lè) 進(jìn)行紙棒操練習(xí),要求幼兒跟隨音樂(lè)節(jié)奏做好操節(jié)；（二）、合作探究,嘗試練習(xí)（1）講解嬉戲玩法：紙棒可以和們玩許多嬉戲,今日老師要和大家用紙棒玩一個(gè)新的嬉戲 跳格子,這個(gè)嬉戲大家可以自己挑選小伙伴一起擺格子,試一試玩法；（給幼兒供應(yīng)探究的機(jī)會(huì),讓幼兒

7、自主合作探究,共同擺格子,感受多人玩的樂(lè)趣；）（2）幼兒自由組合嘗試擺各種外形的格子,小組間共同商討嬉戲的 規(guī)章,玩 “ 跳格子 ”嬉戲；（同一個(gè)嬉戲布置,可以有多種嬉戲方 式；）（3）重點(diǎn)勉勵(lì)幼兒查找合作伙伴大膽嘗試跳格子,對(duì)幼兒在嬉戲過(guò) 程中顯現(xiàn)的情形準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)（合作、交往方面）（4）請(qǐng)幼兒代表介紹嬉戲方法和嬉戲規(guī)章：你剛才和誰(shuí)一起玩的？你們是怎么跳格子的？（勉勵(lì)幼兒介紹不同的玩法,或一種方式多 種玩法；）（5）、點(diǎn)評(píng)活動(dòng)；針對(duì)幼兒小組間的合作情形進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；（三）、示范講解,分組練習(xí)；（1）講解勸嬉戲方法、規(guī)章和安全事項(xiàng)：從起點(diǎn)開(kāi)頭,逐格 12 下一頁(yè)【篇二：跳房子教案】學(xué)習(xí)文檔 僅供參

8、考跳房子【活動(dòng)目標(biāo)】 1、進(jìn)展幼兒雙腳跳、單腳跳的才能； 2、培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好；【活動(dòng)預(yù)備】沙包一個(gè)、用粉筆在地上畫(huà)圖形；【活動(dòng)過(guò)程】 1、幼兒把沙包扔進(jìn)標(biāo)有數(shù)字“ 1”的長(zhǎng)方形里面,然后雙腳夾起沙包把它扔到標(biāo)有數(shù)字 “ 2”的長(zhǎng)方形框里面；依次進(jìn)行,直到沙包被扔到“ 9”時(shí),幼兒彎腰把沙包撿起,跳出房子；其次名幼兒再重新開(kāi)頭； 2、幼兒把沙包扔進(jìn)數(shù)字“ 1”里面,再單腳跳進(jìn) “ 1”,然后單腳包沙包踢進(jìn) “ 2”,依次進(jìn)行；最終把沙包踢進(jìn)“ 9”后,幼兒?jiǎn)文_站在數(shù)字“ 8”里面,彎腰把沙包撿起來(lái)；其次名幼兒再開(kāi)頭； 3、跳的方法同 “ 1”或“ 2”,假如第一名幼兒沒(méi)有失誤,就可以再

9、其次輪競(jìng)賽中直接把沙包扔進(jìn)“ 2”,假如仍是沒(méi)有失誤,就可以再直接把沙包扔進(jìn) “ 3”；其次名、第三名幼兒進(jìn)行時(shí)也同樣；【活動(dòng)規(guī)章】 1、不能跨字跳,必需按次序123. 456789； 2、單腳跳的途中,另一只腳落地了,就算輸,罰下場(chǎng),等候地二 輪競(jìng)賽；【篇三：大班幼兒嬉戲活動(dòng)跳房子】活動(dòng)名稱(chēng)：跳房子適合年齡段：大班幼兒活動(dòng)預(yù)備： 1、幼兒事先已把握雙腳、單腳跳的方法；2、畫(huà)有四種不同外形格子房子的場(chǎng)地一塊； 3、錄音機(jī)、磁帶、小紅旗一面；學(xué)習(xí)文檔 僅供參考活動(dòng)目標(biāo) 1、初步嘗試單雙腳跳的歡快,學(xué)習(xí)單雙腳連續(xù)跳格子房子,錘煉 腿部力氣,有良好的動(dòng)作和諧性、靈敏性； 2、寵愛(ài)參加體育活動(dòng),遵守嬉

10、戲規(guī)章,體驗(yàn)與同伴合作嬉戲帶來(lái) 的歡快； 3、進(jìn)展幼兒的彈跳才能,培育幼兒的制造思維才能,感受跳格子 房子的樂(lè)趣；玩法過(guò)程一、 熱身運(yùn)動(dòng)幼兒隨音樂(lè)練習(xí)各種走的動(dòng)作,（高人走、矮人走、腳尖走、腳跟走、腳內(nèi)外側(cè)走等）二、合作探究,嘗試練習(xí) 1、師：小伴侶,請(qǐng)看場(chǎng)地上畫(huà)有格子房子,請(qǐng)小伴侶想一想,怎 樣玩這些不同外形的格子房子？（幼：?jiǎn)文_跳、雙腳跳、跨跳、分并腿跳、單雙腳交替跳等；） 2、請(qǐng)幾個(gè)幼兒示范創(chuàng)意玩法；（訓(xùn)練幼兒在活動(dòng)過(guò)程中不要相互 碰撞,學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己和同伴,學(xué)會(huì)商議合作、交往,規(guī)章是不踩到格子房子的邊緣線；） 3、老師小結(jié)：請(qǐng)幼兒輪番演示自己的玩法及共享合作的創(chuàng)意玩法；（1）師：你剛才和

11、誰(shuí)一起玩的？你們是怎樣跳格子房子的？勉勵(lì) 幼兒介紹不同外形的格子房子的玩法或一種方式多種玩法；（2）你仍能想出什么樣的跳法來(lái)？你仍能想出什么外形的格子房 子呢？ 4、老師為幼兒示范連續(xù)彈跳的技巧,然后組織幼兒集中練習(xí) 1-2 次；學(xué)習(xí)文檔 僅供參考（1）講解連續(xù)跳的方法、技巧、規(guī)章和安全事項(xiàng)：從第一個(gè)房子 起點(diǎn)開(kāi)頭,逐格單腳跳動(dòng)到終點(diǎn)；走到其次個(gè)房子起點(diǎn),逐格雙腳 跳動(dòng)到終點(diǎn)；走到第三個(gè)房子起點(diǎn),逐格跨跳到終點(diǎn)；走到第四個(gè)房子起點(diǎn),逐格單雙腳交替跳；跳動(dòng)時(shí),要求跳到格子中間,不能 踩到邊緣線；（2）幼兒玩跳格子嬉戲,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒在連續(xù)跳的過(guò)程中不踩邊緣 線；三、 嬉戲：爭(zhēng)奪紅旗 1、玩法：幼兒分成人數(shù)相等的四組跳房子,完成四種方法,在同一 時(shí)間內(nèi)速度快的一組奪得紅旗獲勝； 2、規(guī)章：跳房子的時(shí)候不能踩邊緣線,踩到線的幼兒須退回起點(diǎn) 重跳；一種跳法完后,依次從旁邊繞開(kāi),接著隊(duì)伍連續(xù)其次種跳法； 3、幼兒開(kāi)頭競(jìng)賽； 4、老師小結(jié)競(jìng)賽情形；四、終止幼兒擦汗,隨音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)；五、活動(dòng)延長(zhǎng)：在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間讓幼兒連續(xù)練習(xí)跳房子嬉戲的多種玩法；反思：幼兒在開(kāi)展民間嬉戲活動(dòng)時(shí),對(duì)嬉戲布滿(mǎn)了奇怪感,非常感愛(ài)好；幼