幼兒園大班圣誕節(jié)晚會策劃書

1、Word 幼兒園大班圣誕節(jié)晚會策劃書 在圣誕節(jié)的時候，幼兒園大班想要舉辦慶祝晚會，晚會策劃書不會寫?沒關(guān)系，以下是我為大家整理的幼兒園大班圣誕節(jié)晚會策劃書相關(guān)資料，歡迎閱讀。 幼兒園大班圣誕節(jié)晚會策劃書范文一 活動目標 1、讓小伴侶們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡快的氣氛，一起歡慶圣誕節(jié)。 2、了解圣誕節(jié)的吉利物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日春節(jié)進行對比，感受中西節(jié)日的不同。 3、通過觀賞歌曲圣誕歡樂感受四三拍歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂配器。 4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅。 活動預(yù)備 1、收集有關(guān)圣誕主題的圖書和故事。 2

2、、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 3、鈴兒響叮當VCD碟片、多媒體課件。 4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。 活動過程 活動一：復(fù)習(xí)節(jié)奏樂鈴兒響叮當 1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好，引出圣誕節(jié)由來。 介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來。 2、請幼兒相互溝通自己對圣誕節(jié)的閱歷，說說為什么喜愛圣誕節(jié)。 活動二：介紹圣誕吉利物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的學(xué)問。 1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳奇。 (1) 圣誕老公公是誰? (2) 圣誕老公公是怎樣給小伴侶送禮物的? 2、播放媒體課件，了解圣

3、誕樹的傳奇。 (1)老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹? 3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對比。 (1)從顏色、吉利物、吃、穿、人們的活動等進行對比，感受中西文化的差距 4、 觀賞歌曲圣誕歡樂 (1)感受歌曲四三拍歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂的配器。 自選區(qū)域活動區(qū)域一：美工(1)用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹區(qū)域二：手工(1)做馴鹿拉的圣誕老人。 區(qū)域三：折紙(1)幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。 區(qū)域四：繪畫(1)畫畫心目中的圣誕節(jié)。 區(qū)域五：科常(1)通過各個方面進行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比，進一步學(xué)習(xí)、感知。 區(qū)域六：排圖講故事(1)通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。 老師巡回指導(dǎo)

4、。 活動四：請圣誕老人給小伴侶發(fā)放禮品，同小伴侶一起做嬉戲，在開心的心情中結(jié)束 幼兒園大班圣誕節(jié)晚會策劃書范文二 * 活動目的： 1、讓同學(xué)感受圣誕節(jié)節(jié)日的氣氛 2、通過分區(qū)的游園活動和親子嬉戲，提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，另一方面也做為一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的小匯報。 * 活動模式：主要通過游園的形式，區(qū)域可分為：展覽區(qū)、活動區(qū)游樂區(qū) 展覽區(qū)：主要是通過照片，圖片，影像等方式來向家長展現(xiàn)同學(xué)在校學(xué)習(xí)英語的狀況和成果。影像方面可以是同學(xué)上課、律動、英語劇場表演等的錄制材料。 活動區(qū)：主要是通過操作活動和親子嬉戲來讓家長了解幼兒的英語把握狀況，也讓同學(xué)在與家長共同嬉戲中提高對英語學(xué)習(xí)的愛好。 游樂區(qū)：主要針

5、對的是戶外器械，學(xué)?？梢罁?jù)自己園擁有器械的狀況來定，建議加以學(xué)習(xí)英語的內(nèi)容，以增加器械嬉戲的新奇感和趣味性。 * 活動預(yù)備：園內(nèi)圣誕節(jié)的環(huán)境布置，各年齡段同學(xué)英文學(xué)問的鞏固預(yù)備，獎品、展覽區(qū)平常英語學(xué)習(xí)狀況，活動狀況及節(jié)目表演的照片，影像的搜集。 活動區(qū)活動詳細項目： 小班 活動一：字母串串串 預(yù)備：粘有26個字母的珠子，吸管(剪成一小段一小段的)，以及其他可以穿的東西、繩子若干 玩法：讓同學(xué)邊念邊按挨次將粘有26個字母的珠子或其他可穿物體穿入繩子，家長在一旁可提示幼兒邊念邊穿。按挨次穿齊26個字母的同學(xué)，可到領(lǐng)獎處獲得一份小獎品。 活動二：摘果子 預(yù)備：粘有一冊單詞的彩色小皮球若干、裝球籃筐

6、6個 玩法：同學(xué)站在一端，家長手持籃子站在對面。同學(xué)一端有個籃子，籃子里裝著粘有一冊單詞的彩色小皮球，每個籃子都有一個老師看護。嬉戲開頭，同學(xué)要從自己身后的籃子里撿起并念出皮球上畫的物品的英文名字(假如沒念出，看護的老師就不能讓幼兒撿起)，而后向家長扔球，家長拿籃子接球，以接住球多為勝。 活動三：找伴侶 預(yù)備：46套分別寫有26個字母或相應(yīng)單詞的人物卡， 玩法：請同學(xué)將弄亂的26個字母或相應(yīng)單詞的人物卡，邊說邊找到相應(yīng)的伴侶，如A的好伴侶是apple。家長可在旁邊幫忙，督促同學(xué)開口說。26個字母的好伴侶都找到的小伴侶，就可以到圣誕老人那領(lǐng)一份小獎品。 活動四：建高樓 預(yù)備：粘有該學(xué)期所學(xué)單詞的

7、易拉罐若干 玩法：同學(xué)只有念出易拉罐上的單詞才能拿其進行搭建“高樓”，看誰疊的易拉罐高，便可到圣誕老人那獲得一份小獎品。 活動五：釣魚 預(yù)備：粘有該學(xué)期所學(xué)單詞的八寶粥罐子若干，有吸鐵石釣鉤的魚桿若干，籃子若干 玩法：同學(xué)用魚桿釣“魚”，釣上來的“魚”只有念出它身上的單詞，才能放進自己的籃子里。最終拿籃子里的“魚”向圣誕老人要相應(yīng)的禮品。 幼兒園大班圣誕節(jié)晚會策劃書范文三 一、活動目標： 1、幼兒了解圣誕節(jié)的吉利物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進行對比，感受中西方節(jié)日的不同。 2、 讓小伴侶初步了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡快的氣氛，一起歡慶圣誕節(jié)。 3、通過觀賞歌

8、曲merry chistmas，感受“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂配器。 4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅。 二、活動預(yù)備： 1、收集有關(guān)圣誕主題的圖書和故事。 2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 3、鈴兒響叮當音樂cd、多媒體課件。 4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。 三、活動過程 (一)、復(fù)習(xí)節(jié)奏樂鈴兒響叮當 1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好，引出圣誕節(jié)由來。 老師介紹圣誕節(jié)的由來，讓幼兒初步了解圣誕節(jié)的由來。 2、爭論：請幼兒相互溝通自己對圣誕節(jié)的閱歷，說說為什么喜

9、愛圣誕節(jié)。 (二)、介紹圣誕吉利物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來，讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的學(xué)問。 1、播放音像資料或講故事，讓幼兒了解圣誕老人的傳奇。 (1) 圣誕老公公是誰? (2) 圣誕老公公是怎樣給小伴侶送禮物的? 2、播放音像資料或講故事，了解圣誕樹的傳奇。 提問：老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹? 3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對比。 從顏色、吉利物、吃、穿、人們的活動等進行對比，感受中西文化的差距 4、觀賞歌曲merry chistmas，感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂的配器。 (三)、自選區(qū)域活動 區(qū)域一：美工用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹 區(qū)域二：手工做馴鹿拉的圣誕老人。 區(qū)域三：折紙幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。 區(qū)域四：繪畫畫畫心目中的圣誕節(jié)。 區(qū)域五：科常通過各個方面進行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比，進一步學(xué)習(xí)、感知。 區(qū)域六：排圖講故事通過理解、閱讀故事中的文字，