幼兒園：10大班：脫險盤絲洞

1、大班體育活動：脫險盤絲洞涉及動作：側(cè)面鉆設(shè)計意圖：“鉆”的動作可以幫助幼兒開展身體靈活能力和協(xié)調(diào)性。大班的幼兒，已經(jīng) 不滿足于單一鉆的動作練習(xí)，因此，本活動將通過“盤絲洞”的情境創(chuàng)設(shè)，讓幼 兒嘗試并體驗各種鉆的樂趣，開展身體控制、協(xié)調(diào)能力?；顒幽繕耍?能有意識的控制好身體的方向、力量等，鞏固練習(xí)各種鉆的動作。.敢于挑戰(zhàn)，不放棄，體驗脫險的成就與滿足感?；顒訙蕚洌何镔|(zhì)準備：綁有鈴鐺的皮筋假設(shè)干條經(jīng)驗準備：有初步正鉆側(cè)鉆的經(jīng)驗活動重難點：靈活且較快速鉆過各形狀、大小的皮筋洞活動重點：能利用各種鉆的動作完成鉆行目標活動難點：能較好地控制身體，不觸碰鈴鐺活動過程：一、熱身活動幼兒兩三人自由分組，每組一

2、根皮筋，自由游戲熱身。“商量一下，你們會怎么玩皮筋呢？去試試吧！”二、基本活動（一）情境導(dǎo)入“哦！糟糕，我們被蜘蛛絲包圍了！看！蛛絲千纏萬繞，要想套出這個盤絲洞, 我們必須很小心，很小心的從這些蛛絲形成的洞鉆出去?！保ǘ﹤€別嘗試“誰先來試試看，怎么鉆過這些大大小小的洞？ ”（三）交流互動“你們看到他們幾個剛才是用怎樣的動作鉆過洞的呢？他們有沒有碰響鈴鐺？ ” （四）技能梳理“對！你可以正面鉆過去、也可以側(cè)面鉆過去，但是一定要記住，千萬收緊自己 的頭、手、身體，一旦觸碰到鈴鐺，就會引來蜘蛛精，我們就再也逃不出去了！”（五）分頭嘗試“讓我們輕輕地，都去試一試吧！”（六）集體脫險集體先鉆過橫向的皮

3、筋洞，然后一一鉆過交叉無規(guī)律的皮筋洞，直至所有人完成。 三、放松活動所有幼兒集中在一個區(qū)域,兩位教師各自拉住皮筋一頭。如從前往后橫向拉皮筋, 幼兒便從前往后下蹲避讓，以此類推，放松全身。配套游戲（一）：緊急救援游戲目標：.能更好地控制身體，靈活且較快速地在半封閉空間中鉆來鉆去。.懂得避讓，體驗鉆行的快樂。游戲準備：場地：塑膠場地材料：動感的背景音樂、動物玩偶、萬能工匠、口哨游戲玩法：用兩個萬能點和兩個根連接軸組合成“杠鈴”狀障礙物?9組，將這些障礙物連 接成方形游戲場地，在障礙物下放置動物玩偶，在周圍放置甲乙丙三個空筐。然 后將幼兒分成甲乙丙三組。哨聲起，請幼兒將障礙物底下的玩偶“救”出。即鉆

4、 進障礙物，每次取一個動物玩偶后鉆出，放進相對應(yīng)的空筐。一分鐘后，清點被 救人員，哪組救出最多，哪出獲勝。游戲提示：提醒幼兒遵守游戲規(guī)那么，每次只能取“救” 一個玩偶。配套游戲（二）：接力儲糧游戲目標:.鞏固、提高平地鉆、跨鉆的動作技能，提高身體控制與協(xié)調(diào)能力。.體驗協(xié)同鉆行游戲的無限樂趣。游戲準備：場地：塑膠場地材料：綁有鈴鐺的皮筋假設(shè)干條、軟球、塑料筐游戲玩法：將皮筋有的單根，有的高低雙根固定在兩端（可借利用現(xiàn)有樹或其他輔助器材固 定），幼兒分成假設(shè)干組，站在起點。哨聲起，各組第一名幼兒先出發(fā)，拿上起點 處的一個軟球，一一鉆過高低不同的皮筋，到達終點后，將軟球投入終點處的空 筐，前一名幼兒

5、將球投進后，后一名幼兒才能出發(fā)。游戲提示：中途鉆行過程中，弱鈴鐺響起，那么被罰重新開始，最快完成的一組獲勝。配套游戲（三）：正去側(cè)來游戲目標：鞏固連續(xù)正面過障礙鉆和側(cè)面過障礙鉆的動作技能，提高鉆行能力。游戲準備：場地：塑膠場地材料：大小不同的塑料拱形門、低矮路障假設(shè)干、秒表、貼紙游戲玩法：將拱形門放成兩列。一列正面縱向連接，一列側(cè)面橫向連接，每個拱形門下 放低矮路障一個。所有幼兒排成一列，從正面拱門出發(fā)，再從側(cè)面拱門返回。用 時最少的幼兒可獲得貼紙一枚。游戲提示：路徑可變化，如正面?zhèn)让鎯蓛山徊娣拧?cè)面去正面回等等，以增加游戲趣味性。配套游戲（四）：小小特種兵游戲目標：進一步鍛煉下肢肌肉能力和身體協(xié)調(diào)能力游戲準備：場地：平滑、較空曠的場地材料：粗繩一條、椅子一把游戲玩法：繩子一頭綁