幼兒園小班下學期的班務計劃

1、幼兒園小班下學期的班務方案幼兒園小班下學期的班務方案 一、班況分析1、概況2、本班特點及主要表現(xiàn) 優(yōu)勢表現(xiàn) 1）大多幼兒會用一般話交談,會寂靜聽故事,用簡短的語句表 達自己的意思；2）大部分幼兒已基本適應集體生活,對待老師、同伴表現(xiàn)出熱 情與喜愛；3）大部分幼兒能掌握自己的大小便,有困難會主動要求幫忙；4）對新穎的事物表現(xiàn)出奇怪和探究,有初步的探究意識；5）情愿表現(xiàn)自己,喜愛唱歌、畫畫等活動；6）大部分幼兒已學會了調(diào)整自己的行為,能遵守一些集體嬉戲 規(guī)章；7）具有很強的運動才能,喜愛參與各種體育活動；弱勢因素分析 1）幼兒在生活及學習方面仍是表現(xiàn)出很大的依靠性,遇到困難 簡潔退縮；2）仍未形成

2、良好的生活衛(wèi)生習慣和學習習慣,能自己吃飯,但 需要喂,會脫下衣服,但不是很會整理衣服；3）仍有不少幼兒挑食,對蔬菜、菌類等食物表現(xiàn)出厭食心情；4）自我意識的萌芽使幼兒具有很強的個性,簡潔發(fā)生沖突；5）幼兒的自我愛護意識很弱,不會主動休息和喝水等,簡潔到 危急的地方去；3、個別幼兒情形1）個別幼兒屬過敏性體質(zhì),對飲食的要求很高,需每天每時注 意觀看與供應幫忙；2）個別幼兒顯現(xiàn)超體重,需要掌握和合理支配飲食,賜予肯定 的體能訓練等；4）個別幼兒的語言才能相對較差,需要賜予必要的引導與幫忙；5）個別幼兒的性格較內(nèi)向,需要老師多關懷、呵護他；4、家長情形平常的接觸與家訪中我們明白到,家長的文化層次普遍

3、很高,不僅在對孩子的訓練上舍得投資,而且都寄予了很大期望；但工作的 繁忙有不得不把孩子交給老人、保姆,勢必對孩子的明白削減,并 顯現(xiàn)訓練子女中訓練觀念的偏差；5、班內(nèi)成員分析我班三位老師,其中我做為班長工作體會雖然不是非常豐富,但 我工作認真,能夠勇于承擔班里的各項工作,和諧來自園里、班里、家長的各種訓練信息和要求；滕老師雖參與工作不久,但對待工作熱忱高,思想活躍,具備承擔各種訓練活動的才能,教態(tài)端正,能 被幼兒接受和喜愛；保育員徐老師雖然只參與工作,但對保育工作 做得很到位,熟識幼兒的健康保健學問,對小班孩子的生活護理有較強的操作才能；二、本學期工作的任務目標1、重點做好保教結(jié)合的工作,以一

4、日生活為主線,使幼兒各方面得到進展；2、幫忙幼兒進一步熟識幼兒園的生活環(huán)境,養(yǎng)成肯定的常規(guī)習 慣,培育幼兒開心的心情,喜愛上幼兒園；三、各方面的詳細內(nèi)容要求（一）對園計 劃的貫徹 1、按時參與園里的政治、業(yè)務學習；2、按時完成各項方案；3、努力自學,更新觀念,提高訓練技能；（二）家長工作第一照料好幼兒的生活讓家長放心；通過家長會、家園聯(lián)系冊、半日開放等活動,使家長明白幼兒在園的情形,有針對性地向家長 提出一些合理建議,在家長的協(xié)作下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全 面進展；1、入園治理；正確對待部分幼兒的分別焦慮,使幼兒情愿上幼兒園,使家長 放心；為幼兒供應符合其需要的物質(zhì)、精神環(huán)境,使幼兒可以得到

5、新 的滿意,產(chǎn)生對老師的信任；2、常規(guī)治理；依據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)育狀況確定目標；將治理目標和班級方案的制定聯(lián)系起來；保證依據(jù)小班常規(guī)治理的原就實施方案；四、本學期將實行的詳細措施 2、建立肯定的常規(guī),學習生活自理才能；3、開展豐富的戶外活動,通過一些安全、易學玩法的戶外材料 促進幼兒體格的正常發(fā)育,進展大肌肉動作,保證幼兒充分的戶外 活動時間,使幼兒對天氣的變化有肯定的適應才能,不常常感冒、生?。?、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜愛的其他材料,愛護和 引起幼兒對四周環(huán)境、事物的奇怪心和探究欲望,指導幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探究方式直接獲得感性體會,培育 幼兒對事物的感受力；5

6、、抓住幼兒口語進展的關鍵期,給幼兒營造一個美麗、規(guī)范、精確的語言環(huán)境,促進幼兒語言的進展,豐富幼兒的詞匯和對語言 的懂得才能；引導幼兒用簡潔句與成人溝通,表達需要與感受,在 敘述事情的時候不焦急,學說完整句；6、班級的協(xié)作通過交接班本、班務會等形式,做好班里的協(xié)作工作,隨時溝通 對幼兒的觀看分析,共同制定措施,實行一樣的訓練措施有針對性 的因材施教,發(fā)揮班級這個訓練集體的作用,提高訓練工作的效率,加強班級的凝結(jié)力,群策群力做好工作；新學期學校教務處的工作方案新學期學校教務處的工作方案教務處工作的指導思想與總體要求是：認真貫徹落實訓練局 xxxx 年訓練工作看法,環(huán)繞全面實施素養(yǎng)訓練,全面提高訓

7、練教學 質(zhì)量這一總目標,緊扣學校工作的目標和任務,堅持“ 抓課改,促 創(chuàng)新；抓評判,促改革；抓治理,促質(zhì)量；抓建設,促進展” 四條 工作主線,與時俱進,開拓創(chuàng)新,高效率、高質(zhì)量地完成各項工作 任務；一、深化進行基礎訓練課程改革積極開展課程討論；按國家和地方對課程的規(guī)定 , 均衡設置課程 , 積極開發(fā)多樣化的課程資源,合理開發(fā)校本課程,以此來提升學校 的文化品位,形成特殊的辦學理念,促進學校的個性化進展,為學 生學習方式的多元化和學習空間的拓展供應服務；教務處將依靠全 體老師,在寫字訓練、休閑訓練、音體美等學科教學中作深化的研 究,集思廣益,為校本課程的落實供應保證和實施的途徑；同時要 求全體老

8、師主動地為校本課程的落實,積存體會,獻計獻策,作出 應有的努力；加強對綜合實踐活動課程實施的治理；綜合實踐活動課程的實施 是新課程實施中的一大難點問題,必需加強治理；將進一步的組織 培訓,通過學習溝通、觀摩研討等行之有效的活動,積極探究綜合 實踐活動課程的實施和評判的方法；綜合實踐活動堅持做到四個結(jié) 合：與少先隊活動相結(jié)合、與社區(qū)訓練活動相結(jié)合、與學科教學相 結(jié)合、與討論性學習相結(jié)合,初步形成綜合實踐活動課程的教學模 式和評判方法；各校要認真組織老師進一步地學習正儀輔導區(qū)綜 合實踐活動課程實施方案,進行深化的討論,明確綜合實踐活動 課程的指導思想和實施的基本要求；結(jié)合學校實際、同學愛好、教 師

9、特長、社區(qū)資源,環(huán)繞人與人、人與社會、人與自然、人與自我等方面細心選題,制定方案,組織活動,確保綜合實踐活動正常有 效開展；綜合實踐活動課不得挪作它用；二、不斷提高教學討論治理水平加強對課堂教學的討論和指導；要實行多種形式,抓好各個年級 的教學,幫忙老師提高教學設計才能、教學實施才能和教學監(jiān)控的 才能；指導老師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力上好每一節(jié)課,優(yōu)化教學 過程,不斷提高課堂教學的效率,切實減輕同學過重的課業(yè)負擔,充分發(fā)揮課堂教學在實施素養(yǎng)訓練中的主陣地作用；加強對薄弱學 科的指導,力爭使每個孩子都能受到優(yōu)質(zhì)的訓練；加強對教學全過程的治理；按訓練局確定的“ 治理年” 的有關要 求,始終堅持把抓質(zhì)

10、量放在首位,強化教學的日常治理工作；按教 研室制訂的昆山市中學校老師“ 六認真” 工作基本要求考核細 就,完善我校教學“ 六認真” 考核方案,認真抓好老師“ 六認真”工作的各個環(huán)節(jié)；全體老師要系統(tǒng)地討論和把握新課程標準和教材 內(nèi)容,深刻領悟編者意圖、教材編排的特點以及教材的內(nèi)容,并深 入討論和明白同學,堅持提前備課、認真上課、準時批改和輔導,做到教學工作課課清、每天清、周周清,使同學學習輕負擔、高效 率、高質(zhì)量；各中心教研組要支配時間進行集體備課,做到“ 提前 一周、輪番主備、共同溝通、優(yōu)選教案” ；本學期老師“ 六認真”工作的考核,將以平常的抽查取代期末的集中檢查；老師的平常“ 六認真” 工

11、作考核,原就上由行政人員分工負責,行政人員的“ 六認真” 工作考核,采納行政人員之間推磨式檢查方法進行；教 導、副教誨,除了負責一門或幾門學科的老師“ 六認真” 平常檢查 以外,仍要抽出時間全面明白老師“ 六認真” 工作的情形,對老師“ 六認真” 工作的治理作深化的討論；教務處將在期末依據(jù)平常的 考核情形,認真、負責地做好老師“ 六認真” 學期考評工作,賜予 相應等第,實行相應的獎罰措施；本學期我們要求電腦備課的老師,備課一律不打印出來,對老師的備課提出了更高的要求,大家要正確熟識,端正態(tài)度,積極嘗試,盡快適應；備課要增強可行性、可 操作性,備課要在課前預備上下工夫,確保課堂教學正常實施；三、

12、切實加強師資隊伍建設加強對青年老師的培育力度；各學科教學討論要以青年老師為主 體,以課題討論為切入口,以提高課堂教學效益為主線,加大對青 年老師培育的力度；連續(xù)抓好青年老師“ 五個一” 考評工作,認真 實施青年老師“ 一二三培育工程” ,有目標地開展“ 傳” “ 幫” “ 帶” 活動,促進青年老師健康成長；青年老師觀念 上要求新,工作上要求勤,業(yè)務要上求精,態(tài)度上要求誠,待人上 要求和,盡快使自己適應崗位并逐步走向規(guī)范,走向成熟；認真組織開展各類評比活動；連續(xù)組織各級各類如優(yōu)秀教案、優(yōu) 秀課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀命題等評比活動,勉勵老師脫穎 而出,教務處將遵循公開、公正、公正的原就,嚴格操

13、作程序,把 好各個環(huán)節(jié)；進一步做好名老師的培育工作,依據(jù)昆山市教壇新秀、教學能手、學科帶頭人的評比細就,制訂校級教壇新秀、教學能手、學科帶頭人的評比細就,五月前完成校級教壇新秀、教學能手、學 科帶頭人的評比工作,并選送市教壇新秀、教學能手、學科帶頭人 初評名單；細心組織教研活動；要認真制定切實可行的活動方案,恰當支配 好活動地點、時間和方式,定期開展多種形式的教研活動,每次活 動都要做到主題集中,任務明確,措施扎實,責任落實,成效實在；本學期教研活動主要做好兩個層面上的工作,教務處主要統(tǒng)籌支配 較大規(guī)模和相對側(cè)重的教學討論活動,教研組著力進行立足于課堂 教學的教學觀念、教學方法、教學手段、教學

14、模式創(chuàng)新的討論活動；充分發(fā)揮中心教研組的作用,各中心教研組要認真制訂活動方案,并積極實施,重點討論課堂教學；立足課堂教學,努力實現(xiàn)教學觀 念的創(chuàng)新、教學方法的創(chuàng)新、教學手段的創(chuàng)新、教學模式的創(chuàng)新；每月至少組織一次中心組教研活動,中心教研組人員要積極參與,每人上好一節(jié)研討課,每組出一節(jié)精品課；新學期的方案【精品】新學期的方案五篇在這春暖花開,鳥語花香的季節(jié)里,我們又迎來了一個新的學期,在將是在新的一年中的一個新的學期的開頭,我們又開頭了一段新 的旅程；這一切都將是新的,我們也要有自己系的目標,也需要我 們制定新的方案；第一,我們要有一個新學期的目標,有了目標,并向著我們定的目標不斷努力攀登,不斷

15、勇往直前,我信任我們能收成得更多,成 為一個更加優(yōu)秀的人；現(xiàn)在,我也先不說什么大方案了,就說說我這學期的小方案吧：1. 做到不貪玩,不每天想著玩嬉戲什么的；2. 認真聽課,認真完成作業(yè),做好每一點；3. 有自己的追求,對自己有信心,信任自己的才能；4. 不驕不躁,不能在一次勝利后就放松自己,也不能在一次失敗 后就舍棄自己,應當時時刻刻明白自己應當做什么,不被他人所影 響；5. 想明白了再做,有理有條,主次分明；6. 在緊急的學習生活中,也應當適當放松一下身體、頭腦,減輕 疲憊,做到智與體全面進展,學習、歡樂皆備；我們制定了自己的方案,其實就是為了完成我們的目標,努力讓 自己變得更優(yōu)秀；我這一學

16、期的目標,最重要的就是期末考試了；這一學期終止之 后,我們的中同學后就過去一年了；時間過得真快?。【拖袷悄翘咸辖话阆蚯胺奖简v,日夜不停；這個學期中,我們應要腳踏實地的走好每一步,勤奮努力,堅持 不懈,不驕不躁,以寂靜的內(nèi)心來面對；重視每一件事,每一項作 業(yè),每一個學科；做到全方面的優(yōu)秀,這,才是真的優(yōu)秀；新學期到了,現(xiàn)在我就是三年級的同學了；不過多長時間就要開學了,而這次又是進入新的學校；遇見新的 同學,心里難免好忐忑；其實最擔憂的 是要見到新同學,我好可怕；萬一我不當心說錯 話,交不到新伴侶的話,那我以后上學就會很孤獨了；其實,換個 角度去想,那就是我不夠自信；其實,有些同學開學第一天,

17、面對新的環(huán)境,新的同學,會很羞 澀,始終坐在座位上不敢和別人溝通,那都是由于不夠自信；其實,無論在生么時候,只要做最真實的自己,那么,他的伴侶就會越來 越多；所以,在不久之后的開學第一天,我肯定要做最真實的自己；所謂最真實的自己呢,就是把新同學當成是自己的家人,大膽的 和別人溝通；在新學期呢,我仍要努力克制自己,做一個文雅開朗、熱心的女孩；當別人有困難的時候,要盡自己所能,去幫忙別人；要談吐大方,每時每刻都微笑著 我中考考的并不是太抱負,但在高中的時候,我肯定要進班里前 五名,在高二的時候,爭取進入重點班；仍有,我體育一般,雖然高中的體育課不多,但我肯定要上好每 一堂課；總而言之,我既要交到許

18、多好伴侶,又要成果名列前茅,這就是 新學期方案；新學期開頭了,我要讓我休息已久的大腦正常運動起來啦！老師 不是常常說嗎,一年之計在于春；在漫長的寒假即將過去后,迎來 的將是一個美好的春天,在這個大好時間里,我要縱情的發(fā)揮呈現(xiàn) 自己,因此,我要為我自己量身定做一個方案表！1、每天早上起床要準時,絕不能夠拖拖拉拉；早餐肯定要全吃 完,古詩中說了“ 誰知盤中餐,粒粒皆辛苦；” 因此,我肯定不能 鋪張；2、上課的時候,我要認真聽講,積極舉手發(fā)言,不能做小動作,不與同學交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的學問全部懂得；3、我要認真完成老師布置的全部作業(yè),做到一絲不茍,不拖欠 作業(yè)；課堂作業(yè)當堂完成；課后作業(yè)

19、以及家庭作業(yè)也要按時做完,對于疑難問題嘛,我也要不恥下問,虛心向老師和同學請教,全部 做完才做別的事情；4、做好課前的預習；語文課要先預習字詞,成語,查字典把它 認會,弄懂意思,仍要把好句子摘抄出來,肯定要學會給課文分段,用最簡短的語言寫出每段的段落大意,接著總結(jié)課文的中心思想；對于每篇課文的課后題,要先試著去做；數(shù)學課是要抓住新學問的 重點和難點,最終要做好筆記；無論語文仍是數(shù)學,不懂得和不會 做的地方,都要先把它在書上劃下來或登記來,第 2 天上課時帶著 問題去聽講,仍可以在課堂上向老師請教5、課后時間要多多看看課外書,如：史記、中華上下五千 年 加固我的作文水平和學問面；仍要每天寫五行日

20、記；6、我要當一個好班長,為同學們服務,讓大家學習環(huán)境氣氛更 濃！方案就這樣了,最終說一句：“ 我能行！”2. 積極舉手回答疑題3. 認真完成家庭作業(yè),不偷機取巧,耍小聰慧4上課不遲到,不曠課總之,在新的學期,我要更加努力,爭取每門功課都能名列前茅,取得好成果！學校第一學期德育工作方案學校第一學期德育工作方案 4 篇德育工作是學校素養(yǎng)訓練的組成部分,對同學健康成長和學校工 作起著導向動力和保證作用；為了加強德育工作,培育同學的創(chuàng)新精神和實踐才能,養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習慣,把同學培育成 具有健全人格,全面進展,個性突出,高素養(yǎng)的人才；特制定此計 劃；一. 指導思想認真落實學校德育工作制度,堅

21、持德育領先,樹立全員育人意識,形成深厚的育人氛圍,確定把德育工作真正融入育人的全過程,努 力發(fā)揮德育在班級工作中導向、動力和保證的作用；確定德育目標,寓德育于教學之中,做到有機滲透,在新的實踐中實現(xiàn)德育工作新 的創(chuàng)新進展,以愛國主義訓練為主線,以日常行為養(yǎng)成訓練為基礎 , 著力提高同學的道德素養(yǎng)個性心理品質(zhì),為同學的健康進展,主動 進展奠定思想道德基礎；二. 詳細實施1. 加強班級治理1 開展班級訓練活動,充分發(fā)揮晨讀、晨訓、班會和隊會的作用；2 制定班級勉勵機制,完善班級光榮榜的利率,定期公布班級的 好人好事,建立同學個人成長冊3 加強班級日常治理,利用學校開展的各項評比活動,把養(yǎng)成教 育落

22、到每位同學身上,規(guī)范同學的言行,形成良好班風；2. 強化行為養(yǎng)成訓練1 、進行禮貌待人,講文明、守紀律的訓練主動有禮貌地稱呼自己所接近的人,并主動熱忱使用禮貌用語；a、能主動地遵守本班的各項規(guī)章,能夠掌握自己的行為；b、能夠遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求,如不隨地吐痰,不折 花草等；2 、有目的、有方案地培育友愛謙讓,誠懇的優(yōu)良品質(zhì) a、培育對同伴友愛相處,說話和氣,關懷小伴侶,b、逐步學會自己解決彼此之間的糾紛；發(fā)生爭執(zhí),講道理,不 動手、不罵人、；c、信任自己的力氣,做事有信心,學會自我愛護；d、講實話,做錯了事敢承認；3 、愛父母、愛老師、愛集體 a、知道父母的工作及其對社會有意義；敬重父

23、母、關懷父母,情愿幫忙父母做些事；b、知道老師工作辛苦；能敬重老師,幫忙老師,聽從老師教誨；c、知道自己是集體一員,積極主動參與集體活動；在活動中進 一步培育集體感、道德情感；4 、培育積極心情、主動精神和活潑開朗的性格 a、積極主動和小伴侶交往；培育同學對四周的事情感愛好,敢 于說出自己的想法；b、積極開心參與班內(nèi)的各項活動,引導同學自由表現(xiàn)自己的興 趣和愛好；c、訓練同學能原諒別的小伴侶的缺點的錯誤,不譏笑別人；5 、向兒童講解一些簡潔的現(xiàn)實中常見的事理,使同學能獲得最 起碼的是非觀念；堅持建設“ 品質(zhì)xx” 的辦學理念,依據(jù)XX學年學校工作思路,針對我校實際情形,創(chuàng)新性地開展德育工作,使

24、學校德育工作與學 生實際情形相結(jié)合,探究更適合同學年齡與身心特點和進展規(guī)律的 新舉措,使德育工作真正落實到同學的學習生活中；堅持以愛國主 義訓練為主線,以強化規(guī)范養(yǎng)成訓練為重點,以打造平安、和諧、文明有序的校內(nèi)育人環(huán)境為突破口,以班主任隊伍建設為抓手,不 斷增強德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參 與的德育模式,力爭使德育工作形成特色；一、抓好三支隊伍建設,提升德育干部素養(yǎng)1建立健全德育工作領導小組,充實力氣,注入新穎的血液,通過培訓、綁帶、指導等方式培育德育干部,提高德育干部的責任 意識和德育隊伍的整體作戰(zhàn)才能；2加強班主任隊伍建設,切實轉(zhuǎn)變育人理念,特別重視轉(zhuǎn)變小 學低段班

25、主任唯分數(shù)論的育人理念；通過班主任培訓,班主任工作 月例會制度、班集體考核制等方式真正提高德育實效,為同學終身 進展打下堅實的基礎；連續(xù)開展班主任和班主任工作研討會,呈現(xiàn) 優(yōu)秀育人體會和成果；積極探究積極探究班主任與課任老師的德育 合作方式,發(fā)揮德育訓練的整合功能,努力營造全面育人,全程育 人,全方位育人的良好氛圍；3加強同學干部隊伍建設,提升同學干部素養(yǎng)；聯(lián)合團隊、少 先隊對同學干部進行深化、全面的培訓,建立一支自身素養(yǎng)高、責 任意識強、服務態(tài)度好的同學干部隊伍,二、以規(guī)范治理為手段,全面落實德育常規(guī)1討論和完善各項德育制度,如月主題活動制度、班隊課制度、周二集會制度、月大掃除制度、三項競賽

26、制度、班集體年級組考核 制度、全員德育制度、值周制度,努力使各項工作做細做精；2抓好同學的養(yǎng)成訓練,環(huán)繞培育具有健康的身心、良好的習 慣和優(yōu)良的學業(yè)成果這三大目標,積極開展行為規(guī)范訓練的系列活 動,強化監(jiān)督和引導,培育同學自我約束、自我治理、自我完善的 才能,使良好的行為習慣內(nèi)化為同學的自覺行為；值周領導,值周老師和值周班級要做好常規(guī)檢查的落實和反饋,要充分利用集會、主題班會、校內(nèi)廣播、黑板報、學科德育滲透等多種渠道積極營造 校內(nèi)正能量；3抓好每月主題訓練活動,結(jié)合學校進展性項目和德育課題研 究創(chuàng)建學校特色德育,打造德育品牌,積極探究和創(chuàng)新三結(jié)合訓練 的途徑和方式,充分發(fā)揮家庭訓練在同學健康人

27、格和良好行為形成 中的重要作用,從而營造有利于同學健康成長的立體德育氛圍；4抓好校內(nèi)衛(wèi)生,杜絕亂扔亂丟,辭別不文明習慣,嚴查校內(nèi) 環(huán)境的臟、亂、差；定期開展全校大掃除工作,毀滅衛(wèi)生死角,德 育處要加強檢查和監(jiān)督,適時反饋,準時整改,把工作真正落到實 處；三、拓展德育訓練陣地,提升校內(nèi)文化品位1充分利用班級黑板報、校內(nèi)宣揚櫥窗,準時更新教室布置,辦好“ 聞風之聲” 校內(nèi)廣播站,通過這些平臺發(fā)揮德育宣揚功能；2以校內(nèi)文化建設為契機,強化對同學人文科學精神的培育,提升和豐富德育內(nèi)涵；加強班級文化建設,規(guī)范教室環(huán)境布置,營 造生動活潑、干凈素雅、健康文明、催人奮進、富有個性的育人氛 圍；黑板報設計力求

28、圖文并茂,主題突出,思想鮮明,各班實行板 報月月?lián)Q制度；努力營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班 級特色；3關注節(jié)日訓練,挖掘重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日和重要儀式的文 化內(nèi)涵,以環(huán)境布置和班級文化建設為切入點,組織同學積極參與 科技創(chuàng)新活動、節(jié)慶活動等活動；4以活動為載體,通過開展豐富多彩的德育活動,營造出有鮮 活特色、濃郁技能學問文化基礎的校內(nèi)文化氛圍,使同學的身心得 到全面進展,如運動會、藝術(shù)節(jié)、征文活動、主題班會、慶國慶迎 元旦等,挖掘同學潛力,培育各種技能能,增強合作、參與、和諧、責任、道德等素養(yǎng)；5充分發(fā)揮少先隊、團隊的作用,組建優(yōu)秀社團；要定期對團 員、隊員、班干部進行培訓,充分發(fā)揮

29、他們的積極性,使他們帶動 的同學一起進步；要搞好同學會少隊委換屆選舉工作,把表現(xiàn)突出,熱心同學工作的先進同學推選到同學中,發(fā)揮他們的帶頭作用和做 好同學的自我治理工作；6協(xié)作上級部門做好文明指數(shù)測評工作,努力做到少扣分、不 扣分；7加強德育課題化討論,協(xié)作學校做好其次輪進展性項目；四、抓好安全法制訓練,打造平安和諧校內(nèi) 1認真落實有關安全責任,簽訂安全責任狀,層層落實,目標 到人；進一步加強安全設施建設,強化安全巡察,準時排除各種安 全隱患,完善各類安全應急預案；2準時處理個別同學擔心全的行為,連續(xù)推行德育導師制,做 好特別同學的耐心輔導、訓練和幫忙,關注特別群體；3連續(xù)強化一、二年級的小黃帽

30、路隊制和組建新一屆家長護苗 隊；連續(xù)實行家長規(guī)范停車與同學德育考核掛鉤德育制度；整頓和 規(guī)范師生車輛停放,確保校內(nèi)安全有序；4準時開展緊急疏散演練,提高同學應急逃命才能；5開展法制主題訓練月活動,提高同學法律意識；五、重視心理健康訓練,發(fā)揮團輔室真正作用 1建立以德育處、團委、少先隊、班主任為主體、兼職心理輔 導老師為骨干,全體老師共同參與的心理健康訓練工作體制,每一 位老師都要重視對同學的心理健康訓練,都要成為同學的良師益友；2各任課老師在學科教學中,應留意對同學心理健康的訓練,關注同學日常生活學習中的心理變化,準時上報并處理各種心理隱 患；3班主任要利用每月第三周的班會課,舉辦心理健康訓練

31、方面 的活動,上好一堂心理輔導課,幫忙同學把握一般的心理保健學問 和方法,培育良好的心理素養(yǎng)；心里輔導老師要做好個體輔導和團 體輔導課,幫忙同學緩解心里壓力；六、落實家庭訓練空間,書寫三結(jié)合訓練名片充分發(fā)揮我校家長的訓練資源,成立家長護苗隊和學校、年級、班級家委會,辦好家長學校,定期召開家長會和大家訪活動；做好 家教論文案例的征集和評比活動；管好、用好家長學校網(wǎng)站；xx 學校德育處XX年 9 月 8 日一、指導思想和總體思路依據(jù)中共中心關于進一步加強和改進學校德育工作的如干看法以及學校德育綱要內(nèi)容,以“ 創(chuàng)建和諧文明校內(nèi)” 為主題,立 足我校特點,連續(xù)堅持低起點切入,小目標實施,分層次推動,多

32、 渠道綻開的工作思路,以課堂訓練為主渠道,以豐富多彩的課內(nèi)外 活動為載體,積極開發(fā)并利用好社區(qū)資源,通過精簡活動的數(shù)量,細化德育工作實施方案、制定合理、高效的活動,扎實做好各項德 育工作,高質(zhì)量完成各項德育目標；二、工作重點我校的德育工作主要包括：1、同學良好行為習慣的養(yǎng)成、同學行為規(guī)范的監(jiān)督和治理2、班主任隊伍的建設和班主任工作開展同學方面： 1、連續(xù)嚴抓同學的行為習慣的養(yǎng)成訓練和一般行為 習慣的常規(guī)訓練,鞏固已有的德育成果的基礎上不斷的細要求,高 要求,讓德育工作各項舉措落到實處,讓德育工作與同學在校的學 習、生活密不行分、進一步創(chuàng)建和諧有序,莊重活潑的校風校貌 2、德育形式要依據(jù)德育與課

33、堂教學相結(jié)合,德育與綜合實踐課程相結(jié) 合,德育與訓練治理和行為規(guī)范相結(jié)合的原就突出德育訓練的綜合性、實踐性、實效性；精簡活動數(shù)量,細心籌備德育活動、在穩(wěn)固 中求進展,使每一次德育活動不走形式,為德育工作的減量增質(zhì)提 供前提；進一步為各位班主任減負；班主任方面： 1、做好班主任隊伍穩(wěn)固與提高工作,加強班主任 會的溝通聯(lián)系功能,加強班主任培訓和研討,關注班主任訴求,通 過班主任溝通、座談、培訓等形式,提高班主任工作效率,緩解班 主任工作壓力,努力打造一支責任心強、工作熱忱高、工作方法多 的班主任隊伍；在學校內(nèi)全體師生中創(chuàng)建深厚的德育氛圍的同時,拓寬家校聯(lián)系 渠道,做好家校合作與溝通工作,最大限度爭

34、取家長的懂得與支持,形成訓練合力；上學年的第一學期在校領導的指導下,德育處組織 籌備建立凌云學校家長學校,并且召開了第一次凌云學校家長學校 培訓及家校溝通會,本學期仍連續(xù)在肯定范疇內(nèi)（方案一年級）召 開其次次家長學校家長培訓會；（會把這個形式固定下去,每個學 年的第一個學期在初始年級召開家長培訓及溝通會）除此之外、在 學校的統(tǒng)一領導下加強我校的法制訓練工作力度和安全訓練工作力 度；組織好 12、4 普法日主題訓練活動,在日常工作中安全訓練常 抓不懈；德育處要保證少先隊工作的日常有序進行；三、德育工作詳細方案和支配：（一）進一步完善規(guī)章制度及檔案工作；連續(xù)依據(jù)上級主管部門下發(fā)的檔案目錄及校領導的

35、支配布置建立 和完善德育各項檔案資料；連續(xù)做好同學成長記錄袋的工作和新的 電子版班主任工作手冊；（二）德育工作隊伍建設；1、建設一支“ 師德高尚、業(yè)務精良、方法敏捷、責任心強” 的 班主任隊伍；（1）引導老師充分利用學校豐富的學習資源,加強德育理論學 習；堅持執(zhí)行班主任例會每月一次制度；（2）扎實每月一次主題明確的班主任研討培訓會機制,達到促 進班主任工作體會溝通、提高班主任工作水平,創(chuàng)新班主任工作思 路的目的；努力使班級治理制度化、規(guī)范化、科學化；（3）關注班主任訴求,緩解班主任工作壓力；建立年級之間,組與組之間的班主任互助機制；2、培育一支“ 自我治理嚴、責任意識強、服務意識濃” 的同學

36、干部隊伍（2）做好班隊干部的培育工作；一是連續(xù)堅持并完善班隊干部 例會制,詳細內(nèi)容、時間、形式由所在中隊輔導員依據(jù)實際情形確 定；二是期末做好優(yōu)秀同學干部評比活動；（三）進一步加強同學行為習慣的養(yǎng)成訓練；守紀律、保安全依舊是本學期行為習慣養(yǎng)成訓練的重點；（要做 到）思路是：以思想訓練明是非,以行為訓練樹習慣,以監(jiān)督檢查 立標桿；詳細支配：1、隨時把握同學思想動態(tài),加強同學思想訓練；學校無小事,到處皆訓練,老師無小節(jié),事事皆榜樣；全體老師應為同學做好表 率,言傳與身教相結(jié)合,不僅要讓同學知道應當如何做,仍要讓他 們明白為什么這樣做,讓遵規(guī)守紀的觀念深化人心而不僅是浮于表 面；開學初,各班班主任依

37、據(jù)本班實際組織同學以“ 紀律與安全”相關要求為重點學習凌云學校同學文明禮儀規(guī)范；學習的詳細 形式由班主任依據(jù)本班同學的年齡特點確定；班主任日常工作中要 把紀律與安全作為重點；利用班隊會等任何可以利用的時間對同學 進行思想道德,文明禮儀,紀律與安全訓練；同時每一位老師都是 德育工作的參與者和執(zhí)行者,課任老師也要與班主任要親密協(xié)作,誰的課誰負責,嚴格抓好每一堂課的課堂紀律,全員營造良好的德 育氛圍；2、加強日常特地訓練；本學期晨會仍是每周一次；內(nèi)容與形式 包括國旗下講話、集體紀律訓練、少先隊大隊干部主題發(fā)言或演講 等；晨會要求仍和以往一樣：全體師生準時到位,班主任在本班隊 中維護紀律,任課老師在同

38、學隊伍后面整齊地站成一排；晨會開頭后,班主任站在隊伍的前部；詳細要求是：（1）、身教勝于言傳；要充分發(fā)揮老師的表率作用；要求同學做到的,老師應做得更好；老師參與晨會納入考勤治理,特別緣由不能按時參與的必需向值班校領導請假,參會情形記入校領導值班記錄；（2）、各班以班級為單位接受晨會組織者的紀律檢查；有稍微違反集會紀律行為的 . ,對 該班賜予口頭警告；違反紀律嚴峻的班級,對該班作全校點名批判,并在散會后留在原地延長列隊時間以示懲戒；同時酌情扣除該班本 周班級評比肯定積分；（這種晨會的紀律訓練方法從執(zhí)行情形來看 起到明顯的成效,假如我們堅持這要高要求,高標準的進行下去,我們的紀律訓練的成果會越來

39、越顯著；）3、少先隊值周加大紀律方面的檢查力度；在課間和課前預備的 時間段少先隊要連續(xù)嚴抓在校內(nèi),樓道里追跑打鬧的現(xiàn)象,一經(jīng)發(fā) 現(xiàn)馬上禁止,杜絕安全隱患,加強紀律要求；（四）開展系列主題訓練活動：9 月份：“ 中秋節(jié)傳統(tǒng)文化主題訓練” 和“ 老師節(jié)師生情 主題訓練” 、 10 月份：“ 國慶節(jié)” 愛國主義主題訓練” ；11 月份：“ 安全與法制主題訓練” ；12 月份：“ 疾病預防與健康主題教育” 1 月份：“ 迎新年回憶與展望系列主題訓練” ；（五）心理健康訓練工作；充分利用晨會、班隊會課、健康安全課等,以努力培育同學健康 積極的情感、態(tài)度和社會主義核心價值觀為目標,對同學進行心理 健康訓練

40、；班主任要利用班隊會課時間,上好每月一次的心理健康 課,本學期至少五次；詳細內(nèi)容和主題班主任依據(jù)本班同學特點,參考相關資料自定；不管是什么樣的課型,什么形式,要求務必體現(xiàn)出心理健康訓練工作的針對性,使心理健康訓練切實有效；（課 前在班主任工作手冊中寫好心理健康課教案,留意儲存）（六）親密家校聯(lián)系1、做好開學初的一年級家長會工作2、期中考試后組織開好每學期一次的家長座談會；3、拓寬家校聯(lián)系方式,通過家訪、飛信、調(diào)查問卷、電話、電子郵件、博客留言等多種形式親密家校溝通與溝通；4、充分發(fā)揮家長委員會的作用；適時召開家長委員會,增進明白,親密合作,制造良好輿論氛圍；（本學期 成立新一屆家長委員會）（七

41、）健康（體育）、衛(wèi)生工作；1、按要求完成 20 xx 年同學體質(zhì)健康標準的測試、上報工作；（以體育老師為主導,班主任協(xié)作；）2、協(xié)作辦公室,做好校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生工作的檢查和指導；3、參照有關標準,結(jié)合我校實際完善校衛(wèi)生室的建設；4、把健康與安全課、班隊會、晨會結(jié)合起來做好健康訓練工作；（八）科技訓練工作；德育處依據(jù)市科協(xié)的支配布置開展系列科技活動；（少先隊連續(xù) 開展“ 四小” 科技活動）做好評獎和檔案資料儲存工作；（九）每日一展活動,連續(xù)開展好同學硬筆書法每日一展活動；依據(jù)新修訂的實施細就,加強對每日一展同學干部的培育和指導,完善評分、統(tǒng)計工作,教 師作品也要做到準時的張貼與更換；（十）進一步完善

42、校內(nèi)文化建設；（十一）充分利用好活動基地,開展實踐活動,與綜合實踐課程 相結(jié)合開展德育活動,并協(xié)作綜合實踐課的相關任務；（十二）協(xié)作校領導做好師生校內(nèi)安全工作；依據(jù)學校統(tǒng)一支配 適時開展安全訓練,組織安全應急疏散演練,完善安全應急預案,做好安全隱患排查,嚴格處理同學違反安全規(guī)定的行為；（十三）法制訓練工作：1、課內(nèi)：通過高年級健康安全課開展法制訓練；2、課外： 12 月 4 日普法宣揚日前組織一次全校性的普法宣教課 外活動；（十四）家長學校及家長委員會工作；一、指導思想：20 xx 年學校德育工作以區(qū)德育工作看法和校長期初工作報告為指導,連續(xù)通過“ 張揚個性,挖掘潛能” 策略培育學有所長的同學

43、,以“ 提升同學素養(yǎng),突出人格訓練,培育人人喜愛的同學” 為中心,以“ 班級文化建設” 、“ 團隊工作” 為重心,加強主題活動建設,拓展實踐體驗空間,積極構(gòu)建學校主導、家庭延長、社會輻射的德 育工作格局,提升學校德育文化品位,為同學的適性成長搭建平臺 奠定基礎；二、工作目標：讓每一個同學擁有健康體魄、陽光心態(tài)、良好習慣、得體禮儀；三、重點工作：1、打造書香校內(nèi)；連續(xù)開展書香校內(nèi)創(chuàng)建活動,引導師生走進五千年文明,品讀祖 國經(jīng)典美文；以“ 規(guī)范讀的姿態(tài)、引導讀的內(nèi)容、共享讀的收成”為抓手,聯(lián)合語文組和班主任團隊開展讀書活動,保證一天一誦讀,一旬一本書,一月一溝通,一期一過關（語文學問過關）,出臺“

44、 書香班級” 評比活動細就,形成濃郁的校內(nèi)書香；（年級組自定“ 必讀書目” 至少每學期 2 本；）2、營造禮儀校內(nèi)；（1）規(guī)范校內(nèi)各項制度,積極發(fā)揮監(jiān)督崗的督查作用,組建兜 樂苑小分隊；從最基本的日常行為抓起,規(guī)范行禮、領獎、發(fā)言、用餐、集會等文明禮儀；深化學習校史、校歌、校風、校訓,把每 周一句的弟子規(guī)學習內(nèi)化為行動,“ 知其意,促行動；”（2）隊的家務整改；為更好參與大隊部服務,增加大隊干事,規(guī)范國旗下講話內(nèi)容,成立升旗小分隊,由大隊部統(tǒng)一支配,規(guī)劃 隊室,加強隊干部治理培訓,制作好每一期紅領巾電視臺節(jié)目；（3）重視班級環(huán)境文化建設：要求干凈、美觀、雅致、有書香 氣,同時每個班要不斷強化自己班級的班訓、版規(guī)、吉利物、班級 精神等；3、創(chuàng)設活力校內(nèi)；（1）深化傳統(tǒng)節(jié)日,推動綜合主題活動,做新、做實：老師節(jié)、推普周、中秋節(jié)、建隊節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦、春節(jié)等,抓住 每一契機進行綜合實踐活動訓練；重點策劃好建隊節(jié)活動；（2）精簡活動,統(tǒng)籌支配,提高質(zhì)量：與語文組合作策劃推普 活動、“ 良好習慣伴我行” 書香班級評比活動；與體藝組合作策劃“ 我陽光我自信” 體藝節(jié)活動；與科技組合作策劃“ 愛自然愛生活”科技節(jié)活動；評比陽光少年（設立陽光好少年檔案庫,在校內(nèi)文化 墻中進行呈現(xiàn),樹立榜樣,勉勵更多同學成為有特長的人才）；4、構(gòu)建合力校內(nèi)；（1）加強學科德育和全員德育的