【新編】部編人教版六年級語文下冊(六下)第一單元知識小結(jié)Word版4671

1、第一單元知識小結(jié)一、字詞清點1.字難讀的字鵠(h)滄(cn)孰(sh)汝(r)挪(nu)蒸(zhn)勃(b)涔(cn)潸(shn)伶(ln)徘(pi)徊(hui)秧(yn)萎(wi)縈(yn)摞(lu)搔(so)窈(yo)窕(tio)穢(hu)紐(ni)渺(mio)涕(t)憎(zn)難寫的字番:上邊是“”,不要寫成“采”。萎:上邊有個“艸”,不要遺漏。鍛:左側(cè)是“钅”,中間部分末筆是提,不是橫。多音字繳藏番剎與盡散屏露擰薄軋2.詞一定掌握的詞挪動蒸融游絲插秧枯敗基業(yè)幸虧一番考驗鍛煉轉(zhuǎn)變優(yōu)雅真理帥氣驚羨幅度慌張困難吵鬧附和冒險消受機警堂皇名義單薄附庸頃刻間光禿禿全神貫注平白無故語重心長暴風(fēng)暴雨勃

2、勃活力座無空席意想不到驚心動魄嬌生慣養(yǎng)手足無措平白無故(2)近義詞弓繳弓箭遮挽挽留全神貫注全心全意確乎確實徘徊徘徊察覺察覺惋惜嘆息空虛空匱旋轉(zhuǎn)回旋特別特別有時有時汲水吸水依靠依賴轉(zhuǎn)變變換模擬模擬優(yōu)雅優(yōu)美枯敗枯竭平白無故百思不解沉醉沉醉責(zé)怪責(zé)怪平白無故平白無故細小細小強烈劇烈語重心長語重心長繚繞圍繞歉疚愧疚勃勃活力活力蓬勃干脆干脆消受享受意想不到出人意料扶襯幫扶姿態(tài)姿勢機警靈巧堂皇魄力差異差異結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)(3)反義詞枯敗旺盛依靠獨立優(yōu)雅庸俗吵鬧肅穆急忙慢慢挪動固定徘徊堅決察覺忽略團結(jié)分裂單薄雄厚細小偉大機警愚鈍高大矮小巨大細小伶靈巧俐笨手笨腳聰慧愚笨空虛充分全神貫注漫不經(jīng)心帥氣丑惡冷靜慌張從冷靜容丟

3、魂失魄附和辯駁感謝埋怨不慌不急驚慌失措語重心長輕描淡寫意想不到不出所料柔嫩僵直勃勃活力冷冷清清平白無故茅塞頓開嬌生慣養(yǎng)千辛萬苦直直落落彎曲折曲詞語歸類描繪樹木的詞語:樹形優(yōu)美高大筆挺優(yōu)雅自在勃勃活力近似的詞語:生氣勃勃枝繁葉茂層林疊翠形容人多的詞語:座無空席近似的詞語:車水馬龍人山人海車水馬龍形容說話的詞語:語重心長近似的詞語:語重心長侃侃而談冷言冷語量詞累積一滴水一塊空地一個節(jié)目一摞碗五根手指動詞累積研脂粉蘸藥末戴戒指拉胡琴打算盤擰螺絲解紐扣修飾詞累積輕輕靜靜地挪動伶靈巧俐地越過獨立自主的心巨大的能量優(yōu)雅的樂曲強硬的曲線人生的真理形容團結(jié)的詞語團結(jié)一致同心合力勠力同心休戚與共同心合力精誠團結(jié)

4、集思廣益萬眾一心患難與共二、佳句累積1.動作描繪在輕松優(yōu)雅的樂曲聲里,只見他頭上頂著高高的一摞金邊紅花白瓷碗,柔嫩而又自然地伸展著肢體,做出各種各種令人驚羨的動作,忽而臥倒,忽而躍起碗,在他的頭頂上搖搖擺晃,卻老是不掉下來。這句話是對頂碗少年表演的詳細描繪,在優(yōu)美的樂曲聲的襯托下,少年表演的動作“柔嫩而又自然”,與樂曲融為一體,表現(xiàn)了東方雜技的優(yōu)美,給人以美的享受?！昂龆P倒,忽而躍起”寫出了表演動作的變化無常,柔中有剛,對碗的描繪襯托出少年表演技藝的高明,同時也能夠看出表演的難度很大。2.神情、動作描繪頂碗的少年歉疚地淺笑著,不失風(fēng)采地向觀眾鞠了一躬。這是對頂碗少年第一次表演失敗時的神情、動

5、作的描繪,表現(xiàn)出他對觀眾的抱歉和愧疚,從“淺笑”“不失風(fēng)采”能夠看出他對表演有足夠的信心和勇氣。3.人生感悟手指的全體,同人群的全體同樣,五根手指假如能團結(jié)一致,成為一個拳頭,那就根根實用,根根有力量,不再有什么強弱、美丑之分了。這句話以手指的全體比喻人的全體,說明“團結(jié)就是力量”的人生道理。不不過樹,人也是同樣,在不確立中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。樹的“不確立”指種樹人給樹澆水沒有規(guī)律,人的“不確立”是指生活中不行料想的一些崎嶇、波折、劫難,如遭受車禍、地震、大病等。只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗,才能成為堅毅的人,有作為的人。4.反問句但不可以平的,為何偏

6、要白白走這一遭啊?這句話重申了作者不甘虛度歲月、力爭上游的精神。比喻句在靜靜里算著,八千多天子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在海洋里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。運用嶄奇特奇妙的比喻,把自己過去的“八千多天子”比喻成極小極小的“針尖上一滴水”,把“時間的流”比喻成浩大的“海洋”。日子顯得多么細小,消失得那么快,無聲無息,銷聲匿跡。表現(xiàn)出作者十分無奈的愁緒。6.擬人句他永久不受外物觸犯,因此曲線優(yōu)美,到處顯示著嬌生慣養(yǎng)。中指所處的獨到地點,遇到無名指和食指的保護,因此才有“曲線優(yōu)美”的姿態(tài),“嬌生慣養(yǎng)”的性格。這里運用了擬人的手法,寥寥幾筆,勾畫出了中指美的姿態(tài)和傲慢的特色

7、。7.排比句燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。用排比的句式描繪燕子有再來的時候,楊柳有再青的時候,桃花有再開的時候。在描述的春光之中,表示大自然的榮枯是時間飛逝的印跡。拿筆的時候,全靠他推進筆桿;碰到危險的事,都要由他去嘗試或冒險;穢物、毒物、烈物,他接觸的時機最多;刀傷、燙傷、軋傷、咬傷,他消受的時機最多。這句話是對食指的描繪,運用排比寫出了食指的作用及他勤勞用心、敢于探險、不怕犧牲的性格特色。三、考試熱門急忙一文中第3、4自然段是詳細描繪時間急忙流逝和嘆息歲月急忙的要點段落,常以課內(nèi)閱讀的形式出現(xiàn)。桃花心木一文中第1214自然段是經(jīng)過種樹人的話悟出人生真理的要點段落,特別是第14自然