山西省長治市潞州區(qū)長治二中2023學年高考適應(yīng)性考試歷史試卷含解析

1、2023高考歷史模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1漢唐盛世皆是帑藏豐實，充斥漢武太倉的是“陳陳相因”的粟，玄宗開元時的公私倉廩則是“稻米流脂粟米白”。引起政府儲糧從“粟”到“稻米、粟”這一變化的主要條件是A經(jīng)濟上南強于北的局面形成B政府均田限

2、田措施成效顯著C洲際物種交流影響經(jīng)濟生活D交通運輸網(wǎng)絡(luò)日益發(fā)展完善22012年成都旅游形象宣傳片主題詞：“快城市 慢生活閑不住的休閑成都”。下列關(guān)于成都的表述，符合實際的是A富饒的川西平原孕育了成都人不思進取的閑散心理特征B成都地處內(nèi)陸，自古至今交通不便，所以生活節(jié)奏很慢C兩漢時期，成都已經(jīng)出現(xiàn)了繁華的夜市，生活節(jié)奏較快D休閑時可以參觀成都境內(nèi)以水文化聞名的世界文化遺產(chǎn)3自傳是作者本人對其所親歷和親見的事情進行記述的回憶性作品。盧梭在其自傳懺悔錄中說：“我的懺悔錄的本旨，就是要正確地反映我一生的種種境遇，那時的內(nèi)心狀況。我向讀者許諾的正是我心靈的歷史，為了忠實地寫這部歷史，我不需要其他記錄，我

3、只要像我迄今為止所做的那樣，訴諸我內(nèi)心就成了?！边@說明A自傳是研究作者本人精神世界的重要史料B自傳由親歷者記述，因此能客觀真實地反映歷史C由于主觀性較強，自傳的文學價值高于其史學價值D使用多種類型的史料進行比較研究，更能接近歷史的真相41959年3月，法國總統(tǒng)戴高樂宣布收回北約對法國地中海艦隊的指揮權(quán)。同年6月，他迫使美國將運載核導彈的戰(zhàn)斗機撤往美國在英、德的基地。1966年，正式通知北約盟國，法國結(jié)束對北約組織一體化的從屬關(guān)系。法國的這些做法意在A順應(yīng)歐洲一體化的發(fā)展趨勢B緩和西歐與社會主義國家的矛盾C加強西歐國家間的軍事合作D提升法國在國際事務(wù)中的話語權(quán)5據(jù)歷史記載，唐初令文中多次重申“士

4、”“農(nóng)”“工”“商”四民分業(yè)的規(guī)定，但中唐到宋代，職業(yè)的等級差別在縮小或消弭，四民之間的流動性日益增強。促成這一變化的主要因素是A抑商政策的松動B生產(chǎn)方式的革新C田莊經(jīng)濟的興起D社會經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型6歷史學家錢穆曾說：“故中國政制之廢宰相，統(tǒng)政府于王室之下，真不免為獨裁夫?qū)Ｖ浦诎邓\罩者，其事乃起于明而完成于清，則相沿亦已六百年之久?！睂ζ淅斫庾钋‘?shù)氖茿明朝廢宰相造成了政治的極度黑暗B明清兩代都是極端專制集權(quán)的社會C明朝以前的政府采取集體決策方式D明以前政府不完全直接統(tǒng)屬于王室7諾貝爾經(jīng)濟學獎獲得者約瑟夫E斯蒂格利茨認為：全球化并沒有為世界上大多數(shù)窮人服務(wù)，也沒有為環(huán)境服務(wù)，更沒有為全球穩(wěn)定服務(wù)

5、。約瑟夫E斯蒂格利茨得出這一結(jié)論的依據(jù)應(yīng)該是 全球化拉大了世界貧富差距 全球化導致全球環(huán)境進一步惡化 全球化增加了發(fā)展中國家經(jīng)濟風險 全球化促進了國際資源的優(yōu)化配置ABCD8十一屆三中全會以來，我國在外交上堅決維護聯(lián)合國憲章的宗旨和原則，積極開展多邊外交，維護世界和平。下列屬于我國積極參與以聯(lián)合國為中心的外交活動的是ABCD91830年輝格黨領(lǐng)袖格雷繼任英國首相后立刻提出改革法案。而托利黨利用上院的多數(shù)兩次否決了法案。1832年，格雷請求國王冊封足夠數(shù)量的改革派貴族，以強使法案在上院通過。國王拒絕這個請求，輝格黨政府總辭職，英國局勢混亂不堪。不久，國王答應(yīng)隨時準備冊封新貴族，而托利黨則主動退出

6、了這場斗爭。這表明了當時的英國A法案通過意味著貴族失勢B和平變革的機制依舊存在C下院剝奪了國王的行政權(quán)D政治轉(zhuǎn)型源自兩黨的妥協(xié)10黃河初稱“河”或“大河”，戰(zhàn)國末期有“濁河”之稱，西漢初年正式稱為“黃河”。這一變化反映出秦漢時期北方地區(qū)A農(nóng)耕規(guī)模的擴大B政治局勢的動蕩C人口數(shù)量的萎縮D經(jīng)濟地位的下降11據(jù)統(tǒng)計，1600年歐洲人均擁有白銀1.45克，1700年為1.82克，1800年為2.25克。這一現(xiàn)象產(chǎn)生的主要因素是A海外殖民掠奪B白銀開采技術(shù)提升C商品生產(chǎn)發(fā)展D世界市場基本形成121955年萬隆會議后，西方國家將數(shù)百億美元從印尼、馬來西亞、泰國等地轉(zhuǎn)入香港銀行，香港的銀行家不得不將沉積的資

7、金以極低的利息貸出。廣東省委主要負責人向毛澤東和中央提出了利用香港銀行的國際游資引入國內(nèi)建設(shè)的想法，毛澤東表示贊同。毛澤東意在A打破對外經(jīng)濟交往的孤立局面B重視與亞非國家的經(jīng)濟合作C創(chuàng)造社會主義建設(shè)的有利條件D緩解大躍進造成的經(jīng)濟困難13共產(chǎn)黨領(lǐng)導的邊區(qū)政府在工作報告中說，國民黨膚施縣黨部在延安公開出版幾種壁報，張貼通衢。共產(chǎn)黨的印刷廠替國民黨印刷傳單，已是盡人皆知這反映出當時A國民黨已在軍事上占領(lǐng)延安B邊區(qū)政府由國民黨政府直接管轄C正處于第二次國共合作時期D共產(chǎn)黨允許黨員以個人身份加入國民黨14依據(jù)上海警察局檔案，1919年5月上海許多學生家長都收到同樣一份由上海華童公學校長發(fā)出的通知（見下

8、圖）。引發(fā)這種現(xiàn)象的原因可能是A民族工業(yè)發(fā)展吸引勞動力B群眾性的反帝愛國運動C淞滬會戰(zhàn)發(fā)生，逃避斬獲D國民經(jīng)濟崩潰，學業(yè)難繼151953年，畢加索根據(jù)斯大林年輕時的照片創(chuàng)作了斯大林畫像。蘇聯(lián)和法國的共產(chǎn)黨人指出，雖然毫不懷疑畢加索對勞工階級的認同，但“作為斯大林同志特點的至高無上的善良和高貴通通不見了?！币陨喜牧峡捎糜谡f明A現(xiàn)代派繪畫反傳統(tǒng)的特點B意識形態(tài)對抗呈白熱化C斯大林個人權(quán)威開始動搖D現(xiàn)實主義藝術(shù)仍占主流16陳寅恪在魏晉南北朝史講演中寫道：北朝漢人有認廟不認神的觀念，誰能定鼎嵩洛（洛：洛陽），誰便是文化正統(tǒng)的所在。據(jù)此推測，北朝人視為“文化正統(tǒng)”的朝代是A曹魏B蜀漢C孫吳D東晉17在1

9、987年的中葡聯(lián)合聲明之外，葡萄牙備忘錄聲明，具有葡萄牙公民資格而持有葡萄牙護照的澳門居民，可在澳門回歸后繼續(xù)使用；而中國備忘錄則聲明，澳門居民均是中國公民，雖可持證到國外旅行，但不得在中國領(lǐng)土上享受葡萄牙的領(lǐng)事保護。中葡備忘錄表明A葡萄牙在澳門的領(lǐng)事裁判權(quán)將被中國收回B“一國兩制”是澳門順利回歸祖國的保證C澳門回歸結(jié)束中國國土被列強占領(lǐng)的歷史D中國政府不承認澳門居民可享受雙重國籍18西方學者認為，公元前6世紀至公元前3世紀是人類文明的“軸心時代”，人類首次覺醒，理性思維所創(chuàng)造的精神文化決定著其后諸民族的文化走向。在這一時期歐亞大陸出現(xiàn)許多影響時代的偉人，與中國孔子同一時代的人物是A屋大維B悉

10、達多C耶穌D穆罕默德19據(jù)史料記載：“隨著羅馬帝國的擴張，生活愈益復(fù)雜，原先的羅馬法律已經(jīng)不能滿足需要。外國人在羅馬的財產(chǎn)可能被沒收，就是一個典型的問題。”羅馬帝國為解決這個問題A將習慣法完善為成文法B將成文法調(diào)整為公民法C將公民法發(fā)展為萬民法D將萬民法上升為自然法20如表是19291934年美國197所高校的教育收人（單位：美元）。據(jù)此可知，當時美國年份1929193019311932193219331933193450多收入人216100344169196576153116892130084022A大學教學質(zhì)量快速下降B經(jīng)濟發(fā)展狀況急速惡化C政府縮小大學教育規(guī)模D經(jīng)濟霸主地位受到?jīng)_擊21馬

11、克思和恩格斯指出，在中世紀末期的西歐，除英國外，都以羅馬法典為基礎(chǔ)形成法律，而且指出，英國為了私法的進一步發(fā)展，也參照了羅馬法的諸原則。這表明 ()A彰顯了人生而平等的精神B復(fù)制了羅馬法的私法內(nèi)容C復(fù)興了羅馬法的立法原則D否定了宗教法庭的合法性22儒家經(jīng)典強調(diào)：“上好禮，則民莫敢不敬；上好義，則民莫敢不服；上好信，則民莫敢不用情?！边@段話體現(xiàn)的是A民本思想B仁政思想C禮法并重D禮治為先23據(jù)19031905年江浙地區(qū)多個城鎮(zhèn)的調(diào)查統(tǒng)計，當?shù)毓灿嗁張罂?2種，20237份，11000余份多為私人訂閱。其中日報銷量最大，不僅開明士紳、官吏、商人和學生訂閱，一般市民也加入訂閱行列。這反映了當時A革命

12、潮流使民眾萌發(fā)趨新意識B政府加強了對公眾輿論的控制C社會變革提升傳媒文化的功能D崇尚西方文明的社會風氣盛行24唐代的宮廷體育、美術(shù)與馬有著不可分割的關(guān)系。從狩獵、馬球、舞馬之術(shù)、武藝，到養(yǎng)生、下棋的體育運動，在皇帝的熱衷下，全國上下掀起了熱潮。結(jié)合上述材料，據(jù)馬球圖可以推知A生產(chǎn)方式?jīng)Q定生活方式B當時文人畫已初步流行C唐王朝好勇斗狠的民風D北方文化性格引領(lǐng)潮流251931年，中國共產(chǎn)黨在宣言中提出：“全中國工農(nóng)兵士勞苦民眾必須一致反對日本強暴占領(lǐng)東三省，變帝國主義壓迫中國的戰(zhàn)爭，為擁護蘇維埃中國反帝國主義反國民黨的革命戰(zhàn)爭，以解放中國?！边@意味著A中共謀求建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線B中共關(guān)于主要矛盾

13、的論斷出現(xiàn)失誤C中共對其基本政策進行初步調(diào)整D中國民主革命的任務(wù)發(fā)生根本變化26 “去夷即華，易姓建都，遂定天下之亂，然后修禮樂，興制度而文之?！币脑u價的是A周文王B秦始皇C唐太宗D魏孝文帝271920年，新青年社創(chuàng)辦勞動者，創(chuàng)刊號指出：“中國的工人比外國工人還要苦。這是什么道理呢？就因為外國工人略微曉得他們應(yīng)該曉得的事情我們印這個報，就是要教我們中國工人曉得他們應(yīng)該曉得的事情?！边@反映出當時A新文化運動深入傳播西方啟蒙思想B先進知識分子在工人中傳播馬克思主義C科學社會主義與工人運動密切結(jié)合D領(lǐng)導工人運動是中共成立初的中心任務(wù)28近代歐美國家的稅收理念大多經(jīng)歷了從“稅收法定主義”到“稅收憲政

14、主義”的演變，即從征稅的權(quán)力基本控制在議會里，議會通過立法的形式規(guī)范征稅的各項內(nèi)容，轉(zhuǎn)變?yōu)楸仨殞Υh機關(guān)的征稅權(quán)進行憲法上的限制。這表明歐美國家A憲政制度的完善B征稅程序嚴格化C否定了議會至上D稅收立法民主化2918世紀的歐洲，在啟蒙運動影響下，一些國家推行“啟蒙專制”（又稱開明專制），在否定君權(quán)神授、推行重商主義的同時，實行了一些保留君權(quán)、實行分權(quán)和代議的新制度。這些制度( )A本質(zhì)目的是擴充實力B與英國政體大同小異C實踐了啟蒙思想學說D阻礙了資本主義發(fā)展30唐御史中丞宋璟，常常在朝堂之上評論朝廷得失，為幸臣所不容，武后曾先后三次敕璟外任，璟以“御史中丞非軍國大事，不當出使，恐不乖朝廷故事，

15、請不奉制”。對此，武后亦無可奈何。這說明A女性執(zhí)政受到質(zhì)疑B監(jiān)察權(quán)具有獨立性C御史制度存在弊端D專制皇權(quán)遭到削弱二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結(jié)合所學知識回答問題。31中外史家對中國歷史的研究，給我們呈現(xiàn)了豐富的歷史，提供了認識歷史的角度。閱讀下列材料：材料一 王光余主編影響中國歷史的三十本書，從先秦到1949年（見如圖。節(jié)選）材料二 麥克.哈特所著影響人類歷史進程的100名人排行榜節(jié)選：請回答：（1）根據(jù)材料一，并結(jié)合所學知識，概括王光余將書劃為“根源篇”、“創(chuàng)新篇”和“維新篇”的依據(jù)分別是什么？支出上述書籍的作者

16、在空間分布上的變化趨勢及其成因。（2）根據(jù)材料二，并結(jié)合所學知識，分析麥克.哈特評選人物排行榜的標準。對比材料一、二說明其選取的中國名人榜在時間分布上的特點及其成因。（3）綜合上述材料，你發(fā)現(xiàn)中外史家的研究有哪規(guī)律？32科學、技術(shù)與革命材料一在18世紀現(xiàn)代工業(yè)初期，科學知識本身很貧乏，不能直接用于工業(yè)過程。事實上，直到19世紀后半期，隨著化學和電子科學的繁榮，科學理論才為新的方法和新工業(yè)提供了基礎(chǔ)。不管怎樣，早在19世紀末期，科學的方法尤其是觀察和實驗已被付諸實踐（都不是成功的），這一點毋庸置疑。這些進步并非皆歸功于專業(yè)技術(shù)人員。事實上，在18世紀和19世紀早期，科技進步的最明顯特征之一就是，

17、發(fā)明者中大部分是天才的修補工、自覺的機修工和工程師以及其他自學成才者。許多事例說明，“實驗方法”一詞太正式和確定、不能準確描繪這一時期（的科學和技術(shù)研究），“反復(fù)試驗法”也許更恰當。R卡梅倫世界經(jīng)濟史材料二1870年到1900年間，科學與技術(shù)的關(guān)系，比以前任何時期都密切得多。19世紀最后30年間，幾乎沒有什么工業(yè)部門未曾受到科學新發(fā)現(xiàn)的影響，雖然這不是說傳統(tǒng)的、來自經(jīng)驗的方法大部分或甚至全盤都被拋棄了。經(jīng)驗主義在許多工業(yè)中仍然占統(tǒng)治地位，有些工業(yè)時至今日依然如此。但是1870年以后，我們可清楚地看到20世紀科學工業(yè)的開端。新興工業(yè)，諸如電氣工業(yè)等這些完全是科學發(fā)展中首創(chuàng)的工業(yè)，其面貌的改變當然

18、要比那些早已建立的工業(yè)顯著得多。在這些早已建立的工業(yè)中，科學的應(yīng)用只是很大程度上改進舊的生產(chǎn)方法，而不是建立嶄新的生產(chǎn)方法。F欣斯利新編劍橋世界近代史（1）材料一與材料二試圖闡述的主要問題是什么？（2）結(jié)合材料，運用所學，請簡述你對這一問題的認識。33 材料 1940年6月4日，盟國軍隊完成敦刻爾克撤退后，德國軍隊繼續(xù)向南推進，并于6月13日占領(lǐng)巴黎。士氣低落的法國政府接受了條件苛刻的停戰(zhàn)協(xié)定，其中包括釋放所有的德國戰(zhàn)俘，遣散法國軍隊，交出法國軍艦，由德國占領(lǐng)法國一半多的領(lǐng)土。法國被認為是西方最強大的國家，它的迅速崩潰自然是一個令人心痛的打擊。有人指責說，叛國和怯懦是造成這一巨大災(zāi)難的原因。雖

19、然這些指責也并非毫無根據(jù)，但另一些因素卻似乎更具決定性。其中一個因素就是蘇德互不侵犯條約的影響，這一條約使得希特勒能夠?qū)④婈牸性谝粭l戰(zhàn)線上。此外，也許最重要的還是德國在好幾個方面，特別是發(fā)展閃電戰(zhàn)新戰(zhàn)術(shù)方面所占有的優(yōu)勢。摘編自斯塔夫理阿諾斯全球通史（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括法國淪陷的原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析法國淪陷的影響。參考答案（含詳細解析）一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、D【答案解析】粟主要種植于北方，稻米主要種植于南方，漢武帝和唐玄宗是國家政治中心都位于北方，漢唐太倉的儲糧由單純的粟到粟和

20、稻米相結(jié)合，說明南方的稻米大量運輸?shù)奖狈?，體現(xiàn)了交通網(wǎng)絡(luò)的日益完善，故選D；漢唐時沒有形成經(jīng)濟上南強于北的局面，排除A；漢代沒有均田制，排除B；材料中不是洲際物種交流，排除C。故選D。2、D【答案解析】試題分析：A項錯誤，成都慢生活并非成都人民不思進取；B項錯誤，說自古至今交通不便明顯錯誤；C項錯誤，夜市在宋代出現(xiàn)，并非在漢代；D項正確。故選D?？键c：成都的商品經(jīng)濟等點評：成都地處四川盆地，土地肥腴，再加上都江堰的灌溉作用，自古就是天府之國。成都的生活節(jié)奏相對較慢，形成了獨特的文化，休閑時可以領(lǐng)略成都的以水文化聞名的世界文化遺產(chǎn)，盡情享受都市慢生活。3、A【答案解析】材料“我向讀者許諾的正是我

21、心靈的歷史，為了忠實地寫這部歷史，我不需要其他記錄，我只要像我迄今為止所做的那樣，訴諸我內(nèi)心就成了”體現(xiàn)的是盧梭懺悔錄在真實的表達自己的想法，說明自傳是研究作者本人精神世界的重要史料，A正確；自傳受到個人主觀因素的影響，不一定能真實的反映歷史，B排除；史學的價值明顯高于自傳文學價值，C排除；D說法與材料無關(guān)，排除。故選A。4、D【答案解析】材料中法國收回地中海艦隊的指揮權(quán)和脫離北約的做法都表明法國奉行獨立自主的政策，提升法國在國際事務(wù)中的話語權(quán)，D正確；材料中“北約”與歐洲一體化無關(guān)，A錯誤；材料沒有涉及“社會主義國家”及“西歐國家間”關(guān)系，BC排除。5、A【答案解析】本題考查重農(nóng)抑商政策的松

22、動。結(jié)合所學可知，唐宋時期中國傳統(tǒng)社會發(fā)生了重要轉(zhuǎn)變，作為等級職業(yè)制度的士農(nóng)工商差別逐漸淡化，結(jié)合所學可知，這一時期商人也可以通過科舉成功改變身份成為士人，不論是地主還是佃農(nóng)都不一定專營農(nóng)業(yè)，大多數(shù)還從事家庭手工業(yè)和商業(yè)販運等，甚至進入城市成為專門的手工業(yè)者和商人，工商業(yè)者通過經(jīng)營積累貨幣，也可以購買土地成為地主或自耕農(nóng)，也可以通過科舉甚至買官進仕。促成這一變化的主要原因正是抑商政策的松動，商品經(jīng)濟的發(fā)展，因此A選項正確。B選項錯誤，此時期中國社會的生產(chǎn)方式仍是鐵犁牛耕，并未出現(xiàn)創(chuàng)新；C選項錯誤，田莊經(jīng)濟興起于漢代，不是唐宋時期；D選項錯誤，此時期中國社會的經(jīng)濟形態(tài)仍然是以自然經(jīng)濟為主，并未出

23、現(xiàn)轉(zhuǎn)型。故正確答案為A選項。6、B【答案解析】明朝廢除丞相制度，清朝設(shè)立軍機處，君主專制空前加強，B符合題意，故選B；明朝政治黑暗的根本原因是君主專制的強化，A選項排除；中國古代封建社會的主要特點是皇帝獨尊，皇權(quán)至上，集體決策的說法錯誤，C選項排除；中國封建社會屬于家天下，政府是為皇帝統(tǒng)治天下服務(wù)的，D選項排除。7、A【答案解析】試題分析：本題主要考查學生準確解讀材料信息的能力，材料文字說明了全球化對當今世界產(chǎn)生的消極影響，三項表述正確符合史實，而是其積極影響的表現(xiàn)，所以不符合題意，答案選A?？键c：當今世界經(jīng)濟的發(fā)展趨勢點評：經(jīng)濟全球化是當今世界經(jīng)濟的發(fā)展最為主要的趨勢，而世界貿(mào)易組織則是體現(xiàn)

24、世界經(jīng)濟發(fā)緊密聯(lián)系的載體，它是世界經(jīng)濟全球化發(fā)展的必然結(jié)果。因此，在當今的世界經(jīng)濟發(fā)展的趨勢下加入世界貿(mào)易組織是正當?shù)囊彩欠蠚v史發(fā)展潮流的，但其中必然會遭遇極大的風險和挑戰(zhàn)。8、C【答案解析】結(jié)合所學可知，維和行動是聯(lián)合國維護國際和平與安全的主要手段之一，中國赴海地維和屬于我國積極參與以聯(lián)合國為中心的外交活動，項符合題意；1996年全面禁止核試驗條約在聯(lián)合國大會獲得通過，簽署全面禁止核試驗條約也屬于我國積極參與以聯(lián)合國為中心的外交活動，項符合題意，因此C選項正確。六方會談是由朝鮮、韓國、中國、美國、俄羅斯和日本六國共同參與的旨在解決朝鮮核問題的一系列談判，并非以聯(lián)合國為中心，項不符合題意；上

25、海合作組織是中國、俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦和烏茲別克斯坦六國組成的一個新型區(qū)域合作組織，不是以聯(lián)合國為中心，項不符合題意，其他選項錯誤。故正確答案為C選項。9、B【答案解析】由題干中的時間可知，其材料背景是1832年議會改革，通觀材料信息，之所以會出現(xiàn)材料中的現(xiàn)象，可以說明英國政治運作中和平變革機制的存在，各方為了避免激起更大的社會矛盾，最終選擇了妥協(xié)，在和平漸進中推動了英國政治民主化的進程，故B項正確；題干反映了各派之間的妥協(xié)，“貴族失勢”表述不對，故A項錯誤；國王行政權(quán)早在18世紀中期責任內(nèi)閣制的確立后即已被剝奪，故C項錯誤；英國政治妥協(xié)的根本原因是經(jīng)濟的發(fā)展，而非政治

26、現(xiàn)象，故D項錯誤。10、A【答案解析】由“大河”到“濁河”再到“黃河”，說明黃河地區(qū)環(huán)境遭到了嚴重的破壞，結(jié)合所學知識可知，這主要是因為秦漢時期農(nóng)耕規(guī)模不斷擴大加重生態(tài)破壞所導致，故選A。西漢時國家統(tǒng)一，政局穩(wěn)定，但黃河環(huán)境仍急劇惡劣，故無法得出B項結(jié)論，排除；西漢初年實行休養(yǎng)生息政策，人口數(shù)量是上升的，C項表述不符合史實，排除；黃河流域經(jīng)濟地位的下降是在魏晉南北朝之后開始的，秦漢時期中國的經(jīng)濟重心仍在北方，D項表述不符合史實，排除。11、A【答案解析】材料顯示，1718世紀，歐洲人均白銀擁有數(shù)量不斷增長，這與新航路開辟后，歐洲進行殖民擴張和掠奪，白銀大量流人密切相關(guān)，A項正確；白銀開采技術(shù)提

27、升和商品生產(chǎn)發(fā)展不是白銀大量流入歐洲的主要原因，排除B、C；19世紀中后期世界市場基本形成，排除D。12、C【答案解析】從材料中的時間信息“1955年”來看，這一時期利用香港銀行的國際游資引入國內(nèi)建設(shè)，是為了即將開展的全面建設(shè)社會主義創(chuàng)造有利條件。故答案為C項。當時新中國與社會主義國家之間有經(jīng)濟交往，排除A項；材料中利用的是西方國家的國際游資，排除B項；1955年大躍進尚未發(fā)動，排除D項。13、C【答案解析】抗戰(zhàn)的爆發(fā)，促成了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立，國共實現(xiàn)了第二次合作，陜北革命政權(quán)也改稱陜甘寧邊區(qū)，雖然還是由共產(chǎn)黨直接領(lǐng)導，但名義上的中央政權(quán)還是蔣介石領(lǐng)導的南京國民政府，所以在此背景下才可能

28、出現(xiàn)共產(chǎn)黨的印刷廠替國民黨印刷傳單的現(xiàn)象。故C項正確。14、B【答案解析】根據(jù)題干“1919年5月”、“上海許多家長都收到同樣一份由上海華童公學校長發(fā)出的通知”、“無故缺席,但目前仍然缺席”、“荒廢學業(yè)”等信息,結(jié)合所學可以知道,五四運動爆發(fā)后,上海學生通過罷課聲援北京學生運動,因此出現(xiàn)題干中的現(xiàn)象,由此可以知道,引發(fā)題干中現(xiàn)象的原因是群眾性的反帝愛國運動,故B項正確；材料內(nèi)容主要體現(xiàn)了1919年的五四運動中學生反帝愛國運動，與民族工業(yè)發(fā)展無關(guān)，故A選項錯誤；淞滬會戰(zhàn)發(fā)生在1937年,與題干時間不符,故C項排除；根據(jù)材料“1919年5月”“無故缺席,但目前仍然缺席”、“荒廢學業(yè)”等信息可知，材

29、料體現(xiàn)了五四運動，而不是國民經(jīng)濟崩潰，學業(yè)難繼，故D選項錯誤。15、A【答案解析】現(xiàn)代主義美術(shù)是20世紀以來具有前衛(wèi)特色、與傳統(tǒng)文藝分道揚來鑣的各種美術(shù)流派和思潮。依據(jù)材料“作為斯大林同志特點的至高無上的善良和高貴通通不見了”來看，畢加索的斯大林畫像符合這一特點。A正確；材料信息不能體現(xiàn)意識形態(tài)的對抗，B錯誤；材料反映的是畢加索畫像的特點，與斯大林權(quán)威動搖無關(guān)，C錯誤；材料未反映現(xiàn)實主義藝術(shù)的地位，D錯誤。故選A。16、A【答案解析】本題考查考生結(jié)合所學知識分析歷史現(xiàn)象的能力。由“誰能定鼎嵩洛（洛：洛陽），誰便是文化正統(tǒng)的所在?！笨芍?，哪個朝代能夠定都洛陽，哪個朝代就被北朝人視為“文化正統(tǒng)”。

30、曹魏定都洛陽，因此北朝人視為“文化正統(tǒng)”的朝代是曹魏，故本題正確答案為A；根據(jù)材料結(jié)合所學知識可知，蜀漢定都成都，因此不符合材料“誰能定鼎嵩洛（洛：洛陽），誰便是文化正統(tǒng)的所在”，故B選項錯誤；孫吳定都建業(yè)（今南京），也不符合材料“誰能定鼎嵩洛（洛：洛陽），誰便是文化正統(tǒng)的所在”，故C選項錯誤；東晉定都建康（今南京），也不是定都于洛陽，故D選項錯誤。17、D【答案解析】葡萄牙政府強調(diào)澳門人可以具有雙重國籍，既是澳門公民，又是葡萄牙公民，中國政府則不承認任何澳門居民有雙重國籍，故選D；1947年中國廢除葡萄牙在華領(lǐng)事裁判權(quán)，排除A；材料信息沒有涉及“一國兩制”的作用，排除B；1999年澳門回歸，

31、C材料信息無法體現(xiàn)，排除?！敬鸢更c睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“澳門居民均是中國公民，雖可持證到國外旅行，但不得在中國領(lǐng)土上享受葡萄牙的領(lǐng)事保護”，緊扣關(guān)鍵信息分析解答。18、B【答案解析】孔子是公元前6世紀人物，同時期的有悉達多，選項B正確；屋大維是公元前63年至公元14年，耶穌是公元前4年至公元33年，穆罕默德約570至632年，選項A、C、D排除。19、C【答案解析】試題分析：本題主要考查萬民法的形成，旨在考查正確解讀材料的能力。根據(jù)題干中“隨著羅馬帝國的擴張，生活愈益復(fù)雜，原先的羅馬法律已經(jīng)不能滿足需要”，所以就由公民法發(fā)展到萬民法，適用于羅馬境內(nèi)的一切公民，符合題意的是C項。A項在共和國

32、時期已經(jīng)實現(xiàn)；D項發(fā)生于帝國時期，與從共和國向帝國轉(zhuǎn)變的背景不符；公民法是為了維護公民的利益，故B項錯誤。所以答案選C?？键c：古代希臘羅馬古代希臘羅馬的政治制度羅馬法20、B【答案解析】根據(jù)材料數(shù)據(jù)可知，19291934年美國197所高校的教育收入呈下降趨勢，聯(lián)系所學知識，這表明受19291933資本主義經(jīng)濟危機的影響，美國的經(jīng)濟發(fā)展狀況日益惡化，B項正確；數(shù)據(jù)體現(xiàn)的是“19291934年美國197所高校的教育收入”，“大學教學質(zhì)量”在題干所給數(shù)據(jù)中沒有涉及，A項錯誤；題干所給數(shù)據(jù)體現(xiàn)的是“19291934年美國197所高校的教育收入”，無法得出政府縮小大學教育規(guī)模的結(jié)論，C項錯誤；結(jié)合所學知

33、識可知，二戰(zhàn)后，美國確立了資本主義世界的經(jīng)濟霸主地位，D項錯誤。21、C【答案解析】在中世紀末期的西歐都以羅馬法典為基礎(chǔ)形成法律，英國有關(guān)私法的法律制定參照了羅馬法的原則，可見，羅馬法的立法原則得到復(fù)興，羅馬法成為近代西方國家法律的淵源和先驅(qū)，故C正確；A項與材料內(nèi)容不符，排除；B項中“復(fù)制了”錯誤，中世紀歐洲和英國的法律應(yīng)用了羅馬法的原則，并非照搬羅馬法的內(nèi)容，B錯誤；D項與材料內(nèi)容無關(guān)，排除?！敬鸢更c睛】解答本題的關(guān)鍵信息“以羅馬法典為基礎(chǔ)形成法律”“參照了羅馬法的諸原則”，聯(lián)系所學羅馬法的影響分析解答。22、B【答案解析】同時強調(diào)“禮（等級秩序）、義（仁義）、信（誠信）”的只能是儒家思想

34、，而儒家思想的核心即是“仁”，ACD三項都不能明確而直接地體現(xiàn)這一核心。【考點定位】必修三中國傳統(tǒng)主流思想的演變百家爭鳴。23、C【答案解析】因為近代中國社會變革的急遽，傳媒行業(yè)的發(fā)展適應(yīng)了群眾了解社會變革的熱切渴求。因此，出現(xiàn)材料中的現(xiàn)象，故答案選C。A選項錯在“萌發(fā)”，實際上，鴉片戰(zhàn)爭后，民眾即有趨新意識的出現(xiàn)，經(jīng)洋務(wù)運動和戊戌變化，到辛亥革命時期，民眾的趨新意識應(yīng)該是進一步發(fā)展，而不是“萌發(fā)”階段。題干中，開明士紳、官吏都訂閱報紙，說明政府中的部分官吏極為重視公眾輿論的影響，也產(chǎn)生了變革圖強的意識，并付諸實踐。政府從出于維護自己統(tǒng)治的角度出發(fā)，也開放部分“言禁”和“報禁”，以緩和日益激化

35、的社會矛盾，排除B。當時中國人閱讀到的報紙里，不僅有西方文明的傳播，也有大量中國社會變革的報道，僅憑材料信息無法得出當時國人崇尚西方文明的現(xiàn)象，排除D。24、D【答案解析】馬球圖的畫面以及全國上下掀起的與馬相關(guān)的體育熱潮，體現(xiàn)了北方文化性格引領(lǐng)唐朝社會潮流,D項正確；唐朝舉國上下盛行與馬相關(guān)的體育運動，不能說明生產(chǎn)方式?jīng)Q定生活方式，A項錯誤；馬球圖和全國體育熱潮，與集文學、書法和繪畫、篆刻等多種藝術(shù)于一體的文人畫不符，B項錯誤；馬球圖和體育活動不能說明唐王朝好勇斗狠的“民風”，C項錯誤。25、C【答案解析】材料“1931年”“全中國工農(nóng)兵士勞苦民眾必須一致反對日本”反映了1931年九一八事變后

36、，中共的政策在一定程度上有所調(diào)整，故C項正確；材料“變帝國主義壓迫中國的戰(zhàn)爭，為擁護蘇維埃中國反帝國主義反國民黨的革命戰(zhàn)爭，以解放中國”說明A項錯誤；1935年華北事變標志著民族矛盾上升為主要矛盾，故B項錯誤；中國民主革命的任務(wù)是反封建反侵略，故D項錯誤。26、D【答案解析】依據(jù)所學知識可知，材料信息“去夷即華，易姓建都”指的是北魏孝文帝遷都、改漢姓等功績，故D正確；周文王、秦始皇、唐太宗均不符合材料信息，故ABC錯誤。27、B【答案解析】據(jù)題意可知勞動者創(chuàng)刊的目的是為了提高中國工人的意識以維護自身權(quán)利，反映了先進知識分子在工人中傳播馬克思主義，故選B；勞動者傳播的不是西方啟蒙思想，排除A；當

37、時尚未發(fā)動起工人運動，排除C；D項與史實不符，排除。故選B。28、A【答案解析】稅收理念從“稅收法定主義”到“稅收憲政主義”的演變，表明近代歐美國家認識到必須對代議機關(guān)的征稅權(quán)進行憲法上的限制，這一過程體現(xiàn)了憲政制度的完善。故答案為A項。材料反映的是對議會征稅權(quán)的限制，不是規(guī)范征稅程序，排除B項；C項說法絕對，限制議會征稅權(quán)并非否定議會至上，排除；材料沒有涉及立法程序，排除D項。29、A【答案解析】解答本題的關(guān)鍵是要洞悉18世紀歐洲的現(xiàn)狀，當時歐洲大陸各國基本上是封建君主國，“啟蒙專制”是為了富國強兵、擴充實力而采取的一種專制主義或絕對君主制形式，實際上并不會直接減少君主權(quán)力，其本質(zhì)目的是擴充

38、實力，故A選項正確；根據(jù)所學知識可知，“啟蒙專制”本質(zhì)目的是擴充實力，因而與當時英國實行的君主立憲制有很大不同，故B選項錯誤；根據(jù)所學知識可知，“啟蒙專制”本質(zhì)目的是擴充實力，沒有實踐啟蒙思想學說，故C選項錯誤；根據(jù)所學知識可知，“啟蒙專制”非走資本主義道路，但客觀上促進了資本主義的發(fā)展，故D選項錯誤。30、B【答案解析】御史宋璟常常評論朝政得失，武則天多次想讓他離開朝廷去出使，宋璟提出御史不是國家重臣，如果出使中處事不當，恐怕違背朝廷的意愿，恕我不能遵命。皇帝也無可奈何，從而說明監(jiān)察權(quán)具有獨立性，故選B；A不符合題意，排除；CD在材料中沒有體現(xiàn)，排除。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題

39、10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結(jié)合所學知識回答問題。31、（1）依據(jù)：中國傳統(tǒng)思想文化形成，莫定中華文化基礎(chǔ)：在史學、文學、哲學等領(lǐng)域具有開創(chuàng)性：學習西方先進思想文化，探索教國教民道路。變化趨勢：從北方、中原（黃河流域）到重在中原、南方（長江流域）因素：南方經(jīng)濟發(fā)展：南方受西方文化影響早且深。（2）標準：思想文化領(lǐng)域建樹大；政治作為影響深。特點：較集中于中國古代，近代現(xiàn)代匱乏。成因：古代中華文明發(fā)達，影響深遠：近代以來落后受侵略，影響力下降，向西方學習以救國救民。（3）中外史家有一定的共識（重視研究對人類命運產(chǎn)生深刻影響的歷史：認同孔、孟、毛對歷史的影響：重視思想影響）；不同史家對人物評判標準有所不同。【答案解析】（1）根據(jù)材料可知，“根源篇”主要作者為春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴中各家代表，“創(chuàng)新篇”主要為漢至明清著名的史學、文學、哲學作品，“維