幼兒園九月工作計劃

1、第 第 頁幼兒園九月工作計劃幼兒園九月工作計劃1一、班級狀況分析本學期我們班在原來的基礎上增加了一名幼兒。經過大班上個學期的在園生活與學習，孩子們的常規(guī)動手技能有了很大提高，在上課及活動的時候，都明顯懂事了許多，但是不可否認，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍舊存在著許多的問題：比如上課做小動作，坐姿隨意，不愿動腦筋；孩子之間缺乏相互關懷，相互理解的良好風尚因此本學期將在這幾個方面加以重點培育。二、詳細目標一體能基本動作、運動器械的操作，各類操節(jié)1能立定跳遠，跳距不少于40厘米。2能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約40厘米，能連續(xù)向前跳躍多個高40厘米，寬15厘米的障礙。3能手腳嫻熟的在攀登架上爬上爬下。4能

2、嫻熟的在墊子上前滾翻和側滾翻。5能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物物體離幼兒舉手指25厘米左右。6能兩人相距24拋接大球。7能精神的做操，做到動作到位。8懂得在活動中要合作、負責、寬容、謙讓、遵守規(guī)章，愛惜公物、有較強的集體觀念。二生活衛(wèi)生習慣1能主動飲水，少吃冷飲。2能保持良好的作息習慣，能寧靜的入睡。3養(yǎng)成留意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習慣。4堅持飯前便后洗手，并知道要節(jié)省用水，洗完后實時關水籠頭。5有自我掌握飲食的初步意識和技能。三學習習慣及自我愛護1能在活動中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿態(tài)。2愛惜學習用具，能自己整理學習用具。3知道生疏人不可輕信的道理。4不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關

3、的良好習慣。四認知1、語言1在游戲中學習正確運用反義詞，量詞和連詞等，并能說完整的合成句。2不斷提高幼兒傾聽的習慣，快速把握和理解游戲中比較繁復的多的指令。3能在開心的環(huán)境中學習一些結構簡約的漢字，并對其產生深厚的愛好。4知道圖畫書畫面和文字的對應關系，開始有愛好閱讀圖畫書中的簡約的文字。2、感知與操作1能在老師的援助下歸納，概括有關的數學閱歷；學習從不同的角度、不同的方面觀測與思索問題；能通過觀測、比較、類推、遷移等方法解決簡約的數學問題。2能積極主動的參與數學問題的爭論；學習有條理的拜擺放、整理活動材料。3能較長時間的參加科學活動能主動探究四周自然界并能發(fā)覺問題、提出問題、尋求答案、能關懷

4、、愛惜自然環(huán)境。五藝術活動1能進一步學習更多種類的打擊樂器的基本奏法，在老師的指導下學習制作簡約的樂器，在集體演奏活動中，能按指揮的手勢快速、精確的作出反映。2引導幼兒依據畫面的需要，恰當的運用各種顏色，學習色調的搭配，培育幼兒對色調的敏感性，引導幼兒學習均衡，對稱的安排畫面。3引導幼兒學習運用多種繪畫材料，運用自己的技法表現自己獨特的思想，能依據自己的需要，恰當的運用各種顏色，引導幼兒合理的安排畫面。六德育1培育幼兒互助、互愛的良好品德。能相互謙讓，主動援助弱小的孩子。2引導幼兒初步學會掌握自己的情感和行為。3引導幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得要喜愛幼兒園，培育幼兒的集體榮譽感和責任感。

5、七情感性格1引導幼兒初步了解我國的民族，主要物產，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。2引導幼兒運用正確的禮貌用語，以恰當的方式與他人進行交往。3引導幼兒初步辨別是非，初步懂得應當向好的榜樣學習，激發(fā)幼兒初步的愛憎感。4引導幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀，初步了解我國的主要資源和人文景觀，印發(fā)幼兒對民族文化的愛好以及愛護自然、社會環(huán)境的初步意識。5引導幼兒初步感知世界的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術精品，培育幼兒對世界文化的愛好。八家長工作1仔細作好家長工作，辦好家長園地，與家長親密聯系。2召開家長會，聽取家長看法，即時改正工作中的不足。3熱忱接待每一位家長，對家長詢問耐煩說明。幼兒園九月工作計劃2一、健康

6、領域：1、能高興奮興上幼兒園，了解、熟識幼兒園的生活。2、不可怕健康檢查和各種健康接種。3、引導幼兒學會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。4、對體育活動有愛好，能參與做操、游戲等體育活動。二、社會性領域：1、喜愛上幼兒園，能適應幼兒園的集體生活。2、認識幼兒園里的人和自己的同伴，認識幼兒園的環(huán)境。3、了解自己，能感受四周成人的關懷和愛惜，愛父母、愛老師、喜歡自己的家和幼兒園。4、享受與同伴共享的樂趣。三、語言領域：1、引導幼兒留意傾聽別人說話，理解談話的基本內容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習慣。2、能聽懂成人和同伴的話，愿意開口說話，并初步用短句表達自己的意思。3、引導幼兒說一般話，能用一般

7、話進行語言溝通。四、科學領域：1、引導幼兒喜愛觀測常見的事物和現象，并對它們感愛好。2、在活動中，鼓舞幼兒運用多種感官進行感知和探究活動，引導幼兒了解感官的作用。五、藝術領域：1、引導幼兒在唱歌時學習聽前奏，并逐步對唱曲的開始和結束作出正確的反應。2、支持、鼓舞幼兒參與美術活動，引導幼兒初步感受造型簡約、色調鮮亮的美術作品。幼兒園九月工作計劃3健康1、逐步清除入園焦慮，情愿上幼兒園。2、在成人的援助下，學習用肥皂洗手。樂于接受晨間檢查。知道不能私自離園，不跟生疏人走。3、學會上廁所，需要時會請人援助。會自己運用小勺進餐，在老師提示下把飯菜吃完。4、在成人的提示下，知道活動的安全。5、通過參觀中

8、、大班幼兒做早操和體育活動，學習一套簡約的仿照操，練習自然地走和跑按指定方向而不相互碰碰。社會性方面：1、情愿親近老師和同伴，喜愛參與集體活動，對班級的環(huán)境感到親切。2、在老師的援助下，學習遵守一日生活的常規(guī)認識方面：1、了解并熟識幼兒園的環(huán)境，認識老師、保育員、同伴，能高興奮興地上幼兒園。2、認識幾種常見的玩具，知道它們的名稱和玩法。3、知道國慶節(jié)，能積極參與節(jié)日活動，體驗節(jié)日歡樂。4、在各種活動中觀測、撫弄實物，對數產生愛好。學會運用常見的量詞個、只、條、件、塊、輛語言方面：1、能聽懂生活中常用的一般話，學習按老師的要求做事2、情愿聽幼兒園九月工作計劃4一、指導思想安全是我們幼兒園一貫特別

9、關注的為題;質量是幼兒園最重要的任務;老師是幼兒園最好資源;特色是幼兒園第一支柱;家長的認可是幼兒園所要達到的標準。二，目標要求1，修訂工作制度，使工作有章可循，使管理更加規(guī)范，科學，合理。2、利用課余時間多講課，多演練，激活內部機制，逐步提高保教質量，提升辦園水平，讓家長放心，讓學校滿足。3，不定期的進行教學研討，不定期的更新我們的教學理念，加大力度進行老師培訓，提高專業(yè)水平和整體素養(yǎng)。4，對家進步行宣揚指導，援助家長樹立新的教育觀念，形成家園同步一體的教育格局。三，工作策略我們教學組長要提前看老師們的教學計劃，并且能嚴格根據計劃進行，嚴格落實，我們要說道做到。要求我們老師嚴格根據我校三心教

10、學理念進行教學工作。同時我們老師老團結，奮進，為了一個共同的目標加油。使我們東方金子塔幼兒園更上一層樓。四，總體思路與措施我校老師基本都是專業(yè)的幼師學校畢業(yè)，那么對于幼兒這方面有著很豐富的閱歷，在我們平常的工作中，我們要加強管理，不斷地提升老師的職業(yè)道德素養(yǎng)。仔細完成家園互動溝通，以及開學兩周的便條溝通方式。(一)，加強內部管理，提升職業(yè)道德素養(yǎng)1，強化安全意識與規(guī)范安全行為。定期組織老師聽有關安全講座并進行演習訓練。2.加強保教工作的規(guī)范化管理，依據衛(wèi)生保健，教學討論，常規(guī)檢查，幼兒進展評價等制度進一步核定主任，教研組長，班主任，老師和生活老師的職責，按制度操作，照規(guī)則辦事。3.督促各班做好

11、各項工作的登記記載和分析，做好教育成果和資料的收集，整理，歸檔，做到有據可查，規(guī)范有序。4.強化勞動紀律，規(guī)范老師言行舉止，穿著裝扮，需要符合幼兒教師的身份，同時要表達出我校老師的素養(yǎng)和風采，當班時間不接打電話，不發(fā)信息，不體罰和變相體罰幼兒。5.有計劃地開展各類活動，促進幼兒身心健康成長。每月對各類人員進行考核，將考核結果公示，使老師具有緊迫感，仔細，塌實地做好幼兒園工作，形成你追我趕的競爭局面。(二)，深化反思教學，形成學習型組織1，加強理論學習，不定期的組織閱讀幼教雜志周刊，組織老師收集教學方面的信息資料，并能大家一起共享，探討。要了解孩子的教育現狀和進展趨勢。拿出我們的專業(yè)和優(yōu)勢來引導

12、我們的金子珍寶。2，加強專業(yè)技術培訓，大練基本功，有計劃地組織園內互助活動，提高業(yè)務技能。3，我校的老師都是年輕老師，上崗時間都只有一年至于，甚至剛畢業(yè)，所以我給她們壓擔子，熬煉技能，挖掘潛力，使她們盡快成長起來，成為園內的骨干老師。(1)，開展一幫一師徒結對幫教活動，期末展示評比。(2)，針對教學難題，觀摩優(yōu)秀老師的示范課。(3)，假如有機會我們會請專家對我校老師進行說，唱，跳，彈，畫等基本功的培訓。(4)，我會抽時間聽老師的隨堂課，多詳細指導。(5)，自學優(yōu)秀教法教案，不定期的作讀書筆記和收集資料的習慣，定時檢查和溝通共享。(三)，扎實實踐家訪工作，實現跨越式進展1，以開展好家訪工作為主，

13、結合親子活動，家長開放日，家長學校等活動，在與家長的溝通過程中，努力營造健康，文明，溫馨，歡樂的有益于幼兒成長的良好氛圍。2，通過各種形式，廣泛收集家長的看法和建議，重視每一個家長的看法，盡力滿意家長的合理要求，對不能滿意的肯定要耐煩細致說明和疏導。3，通過有計劃地召開家長會，辦板報，宣揚欄等形式向家長宣揚幼兒教育理論，援助他們樹立科學的教育觀念，掌控正確的教育方法。4，提倡家園合作，結合我園實際，大力挖掘和有效利用家庭，學校資源，為幼兒的進展服務。 我校也組建家委會。每月老師都應提前做出課時計劃，并能自制新教具豐富幼兒操作材料。五、九月份主要工作安排1.召開全園老師及家長會，宣布新的學期計劃

14、與實施要點，爭論全園大事。2.出板報，宣揚欄等形式告知家長新學期幼兒園的工作重點，工作計劃。3.制訂各級各類計劃。(主要包括:教研，衛(wèi)生保健，后勤，班級工作，學校特色課程等)工作計劃在30日前完成，上交我這。教育教學:1.各班老師依據全園工作計劃，結合本班實際狀況，制定班級工作計劃與第一階段具體工作計劃。2.考慮到開學后可能涌現的狀況，有重點地進行和家長溝通，甚者可以進行家訪。3.依據教學進行環(huán)境創(chuàng)設工作。4.抓住季節(jié)特點，對幼兒進行感性認識閱歷積累。5.依據幼兒伙食狀況，分析幼兒營養(yǎng)供應和伙食費收支狀況，需調整改進的提出實施看法。6.觀測，了解幼兒的身體狀況，和各種習慣，收集有關信息，有針對

15、性地進行防病，治病工作。把好新生入園體檢關。 老師肯定要嚴格這次我們收的體檢表?；顒又黝}的開展1.結合老師節(jié)，國慶等節(jié)日開展夸老師，愛祖國等系列活動，對幼兒進行愛國教育。2.結合季節(jié)，通過主題活動的開展，讓孩子們走向大自然，充分感受自然和生活中的神秘，激發(fā)孩子們喜愛自然，喜愛生活的情感，培育健康的審美情趣。3.召開全園家委會。編排課間操。特色教學活動操作展示及特色教育理念研討。(每周教研活動時間每周周五下午)完善衛(wèi)生安全制度。組織生活老師相互參觀班級衛(wèi)生，并評分。預防秋季傳染病，特別是留意空氣消毒與幼兒的衣著。幼兒園九月工作計劃51、 月狀況分析開學前對幼兒進行了家訪，了解幼兒在家的表現狀況：

16、如：有的參與暑假班，有的在家吃飯也要家長喂，不吃飯，有的在家看電視帶子、打電腦等現象，針對這一現象開學我們要采用相應的措施，九月份是開學的第一個月，孩子們過了一個歡樂的暑假后重新適應幼兒園的集體生活，我們設計并組織有趣的、豐富多彩的游戲活動，使幼兒很快進入學習及活動的狀態(tài)，新學期的第一周，按班務計劃中預設主題安排活動。2、 月目標1九月份的主題是我長大了2過我有第第妹妹了別說我小我的名字，我們都是好伙伴等活動，讓幼兒知道自己要升中班了，感受中班的歡樂與驕傲，對自己有初步的認識，情愿與四周的伙伴一起玩，學習解決游戲中的糾紛與沖突3九月份有兩個節(jié)日老師節(jié)，中秋節(jié)，讓幼兒知道9月10日是老師節(jié)是老師

17、的節(jié)日，培育幼兒愛老師的情感，農歷八月十五是中秋節(jié)，讓幼兒了解中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，及中秋節(jié)的由來。3、個別教育這學期有三個新生，我們對新生進行了家訪，了解他們的家庭環(huán)境及學習狀況，也對他們進行了個別教育，通過家訪我們了解到許多孩子在家不好好吃飯，針對吃飯的問題，如：挑食，自己不吃飯等，我們也進行個別教育并開展“誰最棒”“自己的事情自己做”等活動。4、主題活動九月份里有四周， 我們設計了我升中班了、我自己、我們都是好伙伴等主題，再穿插了老師節(jié)、中秋節(jié)等活動。5、環(huán)境創(chuàng)設1、 在主題欄我長大了我們布置了“伙伴樹”，將好伙伴畫下來，剪出來，粘貼在“伙伴樹”上。2、老師布置照片墻飾：“我和好伙伴”

18、，看看、比比誰最棒。3、師幼布置教室，可采納不同材料、不同風格，來感受和體驗“老師節(jié)、中秋節(jié)”的歡樂氛圍。幼兒園九月工作計劃6一、主要目標與供選擇的教育活動一月重點：1、伙伴見面真快樂2、快快漸漸二月目標：1、能主動關懷小班的弟弟妹妹，體驗做中班小哥哥、小姐姐的驕傲感和責任感；2、感受、理解故事角色的真摯的友情，懂得伙伴間應相互關懷、援助；3、能積極開心地參與活動，愿意與同伴合作游戲；4、能依據歌曲自己做動作，體驗與伙伴一起做游戲的樂趣；5、感知物體的數量，能用點子和數字來表示物體的數量；6、觀測公路物體運動的快慢；7、依據音樂得快慢開展想象，并用動作表演相應得動物角色；8、知道10月1日是國

19、慶節(jié)，了解人們歡迎國慶的一些主要形式。二、供選擇的教育活動：一健康1、歡樂島；2、腳印橋；3、我和小球賽跑；4、我會做慢動作。二科學1、高伙伴和矮伙伴；2、伙伴的生日；3、逛公園；4、公路上；5、數汽車；6、開車；7、前與后。三語言1、有伙伴真好；2、大樹和小鳥；3、說說笑；4、愛開玩笑的納納；5、慢吞吞的壓路機；6、小兔看爺爺；7、龜兔爬樓，誰是第一。四社會1、找伙伴；2、想讓你興奮；3、聽話的伙伴；4、跑得快，跑得慢的動物；五美術1、手拉手；2、有趣的車；3、添畫。六音樂1、火車鉆山洞；2、哈羅哈羅；3、小指勾一勾；4、誰來了；5、小白兔和大狗熊。三、教學建議：一環(huán)境創(chuàng)設：1、設置“好伙伴

20、”園地，將幼兒帶來的好伙伴的照片，以及在美工區(qū)里畫的一對好伙伴剪下的貼在園地里，并不斷豐富內容，激發(fā)幼兒的同伴友情；2、與幼兒童制作同心樹；3、在墻上布置“快塊回，漸漸回”的專欄，展示有關車輛的快慢，動物的快慢，生活中快慢等內容，并不斷的豐富；4、在活動室里放置汽車、摩托車、飛機、輪船等交通工具的模型，供幼兒觀摩，了解這些交通工具的特點；5、結合國慶節(jié)的活動與幼兒共同商量怎樣布置環(huán)境，并在美工區(qū)活動中動手創(chuàng)作；6、設置“動物伙伴樂園”展示溝通臺，供幼兒展示快伙伴和慢伙伴的泥塑作品。二日常生活：1、引導幼兒有序地管理自己的日常用品；2、每個幼兒選擇12種自己喜愛的玩具帶到幼兒園來參與“玩具總動員

21、”活動；3、創(chuàng)做有益鏈。將彩帶環(huán)從活動室的一端連到另一端；4、引導幼兒將自己喜愛的游戲教給好伙伴，共享游戲的歡樂。三家園共育：1、聽孩子談談他與好伙伴的事，說說自己的心情感受。2、引導孩子主動援助家人做一些力所能及的事，體驗長大的積極心情。3、親子游戲，慢吞吞的壓路機。幼兒園九月工作計劃7一、開展我長大了的主題系列活動二、加強幼兒生活護理健康領域：1.訓練幼兒動作的機敏性。2.能仿照一些簡約的動作，熬煉幼兒的敏捷性；3.喜愛參與體育活動。4.體驗共同游戲時同等、和諧的愉悅?？茖W領域：1.幼兒通過參加試驗，了解嗅覺的作用2.喜愛觀測，樂于動手動腦、發(fā)覺和解決問題；3.理解生活中的簡約數學關系，能

22、用簡約的分類、比較、推理等探究事物；4.培育幼兒探究動物的愛好。語言領域：1.喜愛用語言與人交往。2.進展幼兒的口語表達技能。3.情愿傾聽并能理解別人的講話。4.熬煉孩子的視覺及大腦綜合語言的技能。藝術領域：1.引導幼兒對圓形進行組合想象2.引導幼兒從自己的生活出發(fā)，進展幼兒的獨創(chuàng)性思維技能。3.鼓舞幼兒自由聯想，大膽創(chuàng)作，體驗美術活動的歡樂。社會領域：1.讓幼兒體驗伙伴之間的情感。2、教會幼兒人際交往的方法。3.幼兒了解不同居住方式和生活方式。4.樂于接受任務，努力做好力所能及的事；三、家長工作1、教會幼兒實時增減衣服，以適應秋天的氣候改變。2、加強對幼兒生活自理技能的培育，教育幼兒做力所能

23、及的事。環(huán)境創(chuàng)設：3、主題墻“麥當勞快樂樂園我”的創(chuàng)設。幼兒園九月工作計劃8一、教學工作一主題名稱：你變我變大家變暑假過后，孩子、幼兒園都發(fā)生了許多改變，這一主題引導孩子從認識自己的改變到認識他人的改變，從認識幼兒園的改變到認識四周環(huán)境的改變，讓他們在探究事物改變的過程中體驗生活的多姿多彩。二主題名稱：中國娃孩子們了解在“地球”這個好大的家庭里，有黃皮膚的宏觀小伙伴，還有黑皮膚、白皮膚、紅皮膚的各國小伙伴，大家要相親相愛；讓孩子知道祖國地大物博，了解多個民族傳統(tǒng)習俗文化，激發(fā)幼兒喜歡各民族的情感。二、生活衛(wèi)生1、培育幼兒良好的生活習慣，督促幼兒按時來園，適應幼兒園的生活。2、學會正確疊放被子的

24、方法。3、天氣酷熱，養(yǎng)成隨時喝水的好習慣。4、夏季留意飲食衛(wèi)生。三、家長工作1、做好與新生家長的溝通工作，讓他們了解孩子在幼兒園的一日生活內容。2、召開新學期家長會，宣揚有關幼小連接方面的知識。能協作幼兒園的教育教學工作。3、豐富與完善家長園地的內容。四、其他1、補辦新生接送卡并提示按時接送幼兒。2、加強班級環(huán)境布置，進行改變位置、隊伍等工作，做好幼兒的常規(guī)管理。3、做好新生家校通的錄入工作。幼兒園九月工作計劃9九月即將到來，為了讓九月份的工作，順當有序的進行，讓工作有條理特意制定了九月份工作計劃。一、愛好教學大班的小伙伴都是特別淘氣可愛的一群小孩子，想要教好他們，我們不能夠一味的灌輸他們只是

25、，更應當讓他們對學習感愛好，他們都是一群不知道怎么去學習的小伙伴，不知道約束自己的人，還要我們老師細心引導，愛心呵護，由于他們還特別幼小，不知道的太多了，我們身為老師要教育他們知識，想要他們學習，就要順著他們的脾氣，用有趣的事情，有趣的娛樂等吸引他們的留意，勾住他們的眼神，在工作的時候，教他們認字要用一些好玩的故事，有趣的工具輔導教學，讓同學們感愛好，情愿去學習，去汲取，這樣教學效果就見效快，才能夠讓他們學到東西，用他們感愛好的事情吸引他們，他們新奇就用新穎的事物吸引他們，他們愛玩記通過玩樂傳遞知識，不是只有在講臺上才可以教授知識的。二、進行活動小伙伴特別喜愛玩，特別愛玩，因此進行活動可以讓他

26、們開快樂心的呆在幼兒園，可以讓他們遠離離開父母的苦惱，讓他們露出微笑讓他們融入到大班生活中來，用有效的活動使得同學們努力學習，努力奮斗，讓他們可以不斷進步不斷學習，淡然這一切都需要我們的引導，進行活動是讓小伙伴快樂的好方法，也是取得他們信任的手段，通過行活動拉近與老師的關系，讓小伙伴情愿聽老師的話，情愿學習老師傳授的知識通過互動用到他們學習，教育他命知識，活動還可以培育小伙伴愛好愛好，讓他們的愛好愛好得以反戰(zhàn)，讓小伙伴不斷健康的成長。三、對孩子進行德育教育這些小伙伴還小不知道對錯，不知道好壞更不知道，禮貌和謙讓，在他們還小的時候培育他們，讓他們樹立正常的價值觀，讓他們有一個良好的品德習慣，教育

27、他們知道尊敬老師，尊敬父母，尊老愛幼，明辨是非對錯，讓他們知道哪些事情是可以做的那些事情是不能夠做的。從小教育才能股培育出一個好習慣，好品德，通過老師一次次教育，引導，使得孩子有一個好的品德。四、留意班級衛(wèi)生，培育孩子還衛(wèi)生班級是小伙伴生活的場所，是學習的地點因此班級衛(wèi)生特別重要，每天都要打掃，每周都要做好清潔工作保證小伙伴有一個好的生活地方，讓家長放心，在班級里老師教育小伙伴，不亂扔垃圾，不任意亂坐，教育他們愛潔凈，每次活動結束后都要他們學會自己做清潔，勤洗手，愛衛(wèi)生，愛潔凈，讓小伙伴知道潔凈的好處，讓他們養(yǎng)成愛潔凈的好習慣。這是九月份的工作計劃，有些瑕疵，但是大班肯定會根據計劃來完成工作任

28、務，保證每一步都做到位。幼兒園九月工作計劃10一、班級狀況分析本班共有*名幼兒，其中男小伙伴*名，女小伙伴*名，其中有*名小伙伴是從托班升上來的，其他的小伙伴是從小一班升上來的，年齡上相差不到半年，新插入*個孩子。他們通過*年的幼兒園生活，學習活動已基本適應，在生活自理技能、行為習慣、學習愛好等方面有了明顯的進步，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動，大部分幼兒已經養(yǎng)成了良好的習慣，但也存在一些不足之處。尤其現在的幼兒都是獨生子女，滿意不了自己的要求就耍小脾氣，比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，而且部分幼兒的生活自理技能也不夠等等。二、本學期工作安排及要求針對本班的詳細狀況及存在的問題，

29、本學期的工作主要目標是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，進一步培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，使幼兒幼兒在自己原有的基礎上得到更全面的進展。三、對班級工作的詳細安排1.主動、有禮貌的與老師、同伴交談，心情開心，喜愛閱讀圖書，觀賞和表達文學作品的內容和情境。仔細地傾聽他人說話，不插嘴、不任意干擾，有良好的傾聽習慣。2.用較完整的語句講話和回答下列問題，會運用情景表演，在觀測理解的基礎上，會講解并描述整套圖片和情境表演的內容。能用完整的連貫的語言，圍繞主題進行談話，能學會運用新詞。3.能正確運用文學作品的內容，觀賞作品語言，感受作品中語言的富和精美，會用語言、動作表達對作品的理解。會獨立背誦詩歌，較完整的

30、講解并描述故事，進行表演。4.會獨立翻閱圖書，能理解和講解并描述圖書畫面的主要內容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習慣。5.動地參與科學活動，大膽地探究四周自然界中的事物，關懷愛惜動植物和四周的自然環(huán)境。6.了解不同環(huán)境中個別動、植物的外型特征和生活習性。知道四周環(huán)境中自然物或自然現象與人類之間的關系。7.學會運用多種感官感知事物的主要特征，具有觀測、比較和思索技能，并會根據肯定指定、自定的標準事物進行簡約的分類。8.會用多種方式表達自己的發(fā)覺，并與人、同伴溝通探究的過程與結果。9.能開心地參與各項活動，體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。10.了解自己的愛好和愛好，初步學會和同伴交往、合作；學習處理交往中的

31、沖突，并學習謙讓和共享。11.關懷和了解社會生活及各項社會行為規(guī)章，初步形成良好的生活習慣，并能遵守一日活動常規(guī)。12.學習大膽表達自己的愿望或看法，情愿承受力所能及的自己需要做的事。13.初步形成老實、助人等良好品德。14.愛父母長輩、愛集體、愛家鄉(xiāng)。愛老師和同伴并能尊敬他們的勞動成果。15.感知聲音的高低、強弱、音色及音樂的漸快、漸慢。16.引導幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活動中感知并初步掌控十六音符、附點音符、四分音符的節(jié)奏時值。17.隨音樂做身體運動、仿照動作和簡約的舞蹈動作，逐步做到動作與音樂合拍、協調、精美。18.喜愛美術活動，有觀賞美和表現美的愿望。19.認識多種顏色，有目的地選用顏色

32、，并能小面積地涂色。20.能正確運用多種手工工具和材料。喜愛用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥塑手法進行簡約的造型。21.初步理解和感受作品主體形象的造型美、色調美，并著講解并描述自己對作品的感受。能積極關注四周生活中具有美感的事物。22.參加創(chuàng)設藝術化環(huán)境的活動，感受制造美的歡樂。四、工作重點保育工作：每天做好清潔、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔、舒適、健康的生活學習的環(huán)境進一步培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理技能的培育，學習做一

33、些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。幼兒園九月工作計劃11九月是幼兒園開學的第一個月，工作是重中之重，所以先把工作計劃給制定好，才能去更好的工作，一下就是小班九月的工作計劃：一、工作安排繼續(xù)強化教學，在現階段工作中保證孩子的一個學習狀態(tài)，加強更好更正確的教育孩子，有關教學方面，做好的足夠的備課預備，增加課堂互動游戲，以這個放輔導逐步加緊知識攝取，讓孩子能夠真實的體會學習樂趣，合理的安排孩子的學習，跟互動時間，還有一些互動項目，主打開發(fā)孩子的智力，讓孩子能夠積極的參加進來是首要，應當讓其有一個自主學習，積極跟同學互動的意識。九月份的工作不是從單個方面出發(fā)的，各種方面應有一個精確的方向，這是一個比

34、較符合現階段孩子的一個愛好，對于教學方面采用合理合度的教學，究竟孩子的攝取技能是有限的，主要著重孩子的一個積極主動意識，這些是九月的一個工作方針。二、打造良好教學環(huán)境在教學方面，提高教學的質量，讓孩子們能夠在一個良好的教學環(huán)境中成長，接下來的一系列工作教學質量是需要加強的，在教學方面一貫都是比較松懈的，九月份的工作在教學質量這一點上面，加強學習通過更加優(yōu)質的教學質量來提高教學環(huán)境，這都是環(huán)環(huán)相扣的，營造一個好的教學環(huán)境要保證的孩子們的整體素養(yǎng)，教育孩子說話方式，還有說話水平，讓孩子的各個修養(yǎng)往好的一面進展，當然接下來還會有更多的問題。三、著重對孩子的心理輔導幼兒園是一個群體的環(huán)境，孩子日常是接

35、觸老師，跟同學，更多的還是孩子之間相互的一個溝通，或許會有個別的孩子落單，這是不好的讓孩子融入到一起，是每一個學期的教學目標，在這個集體的環(huán)境當中，著重孩子的一個心理改變，再依據這些改變給孩子做好心理輔導，有問題實時的發(fā)覺，九月份的教學這些都需逐步落實到位，究竟在這個時候孩子的心理是很需要輔導的，依據各種不同的狀況，根各種孩子的不同性格，做出一些合理的安排，讓孩子處在健康的成長環(huán)境。當然九月份更加需要結合實際狀況在教學當中，做出一些臨時的應變，主打的教學管理方式依舊不變，敏捷在九月份的工作中做好幼兒工作，進展好的.教育理念，讓孩子都能夠積極起來，九月份還需繼續(xù)努力。幼兒園九月工作計劃12語言表

36、達主題練張巧嘴巴1、看、想、說引導幼兒仔細看圖，認真思索，依據圖畫用簡潔的語言把故事講出來，培育表達技能。2、一起來唱歌教育幼兒要有憐憫心和愛惜他人的情感。朗誦詩歌，學習朗誦中的語言和表情。3、玩沙子培育幼兒發(fā)準字音、流暢地讀出兒歌的技能，提高幼兒的聽辨技能。4、雞和機念準雞、機、七、西，能夠流暢、快速地說對繞口令，提高幼兒語言的精確性。數學操作主題有趣的符號1、我為老師慶節(jié)日指導幼兒學習把圖形四等分的方法，體會等分中的包含關系、等量關系。2、同老師一起做游戲幼兒理解什么是“單數”，掌控判斷單、雙數的方法。3、認識符號做加法每道算式都應先讓幼兒說一說，老師應了解幼兒是否理解題意，再寫出算式，理

37、解“+”和“=”在算式中的作用。4、認識符號做減法從幼兒的學習中了解其對加減法的掌控狀況，理解減號“”在等式中的作用，同時援助幼兒學習加、減法的互換互逆關系。科學探究主題奇異的身體1、我的身體培育幼兒對人體科學的愛好，知道骨骼是身體的支架，身體各老師連接在一起、密不可分的，不斷提高自我愛護意識。2、食物有多少種營養(yǎng)讓幼兒初步了解人體需要的各式各樣的營養(yǎng)素，以及各種營養(yǎng)對人體健康起到的作用。3、靈活的小手讓幼兒通過自身觀測、試驗，了解手的結構和功能，知道手要多用才敏捷;知道人的生活、學習、勞動都離不開手。4、力在哪里讓幼兒知道力是看不見、摸不著的，人的力只有在做事情的過程中，才能表現出來。社會交

38、往主題美滿中國娃1、都是中國娃對幼兒進行認識少數民族的教育，使他們知道我們的國家是多民族國家，56個民族的小伙伴都是中國娃。2、祖國媽媽過生日組織幼兒相互介紹國慶節(jié)自己是怎樣過的。為什么全國人民要為祖國媽媽過生日。3、祖國的標識依據圖片的內容向幼兒介紹祖國的標識，理解圖案的意義，知道我們都要敬愛國旗、國徽，了解國歌歌詞的內容，可以學唱國歌。4、祖國的首都北京組織幼兒觀看首都北京名勝古跡和現代化建筑的照片，或通過電視片進行介紹。藝術？制造主題我長大了1、我愛家鄉(xiāng)我愛祖國在教幼兒學唱歌曲前最好讓幼兒認識中國的長江、黃河，可利用地圖或地球儀，讓幼兒知道我們中國土地寬闊壯美。知道自己的家鄉(xiāng)叫什么名字。

39、增進孩子愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。2、我的自畫像分小組，坐在面對鏡子的地方，照著自己的模樣把自己畫下來。引導幼兒學習觀測人物五官的正確位置，學會邊觀測邊畫。3、大熊貓引導幼兒學習運用毛筆，能正確地運用中絳，能在肯定范圍內填圖上應有的各種顏色。4、飛向太空大班幼兒具有較強的想象力，啟發(fā)他們把想到的東西合理地構圖，把畫面裝飾豐富，要求盡可能把物體畫細，然后，用油水分別的形式打上水粉底色。健康運動主題我有好習慣1、坐姿歌良好的坐姿可以促進幼兒骨骼的正常發(fā)育，保持良好的學習習慣，要留意塑造幼兒完善的外部形象。2、寶寶的故事讓幼兒知道怎樣吃飯是不挑食，什么樣的食物給人提供熱量、蛋白質、碳水化合物。3、圓圓歷險

40、記為幼兒創(chuàng)設開心的進餐環(huán)境，保持幼兒良好的用餐心情非常重要。指導幼兒用心進餐，不要邊吃邊說或邊吃邊看。4、大腦告知你引導幼兒認識人的大腦，知道大腦的作用，知道人要學習運用兩只手，促進大腦兩半球的共同進展。幼兒安全小衛(wèi)士家庭生活安全1、食物中的2、不靠近籠中的動物3、不要隨意仿照4、怎樣愛惜眼睛幼兒禮儀教育幼兒園禮儀1、進餐2、讀書愛眼3、團結友愛歡樂識字閱讀1、望月懷遠2、登山3、猜一猜4、得過且過兒童英語Unit1Greeting問候1、Letstalk我們一起說Whatsyourname？你叫什么名字？MynameisLili.我叫麗麗。2、Letstalk我們一起說Howdoyoudo！

41、你好！Howdoyoudo！你好！3、Letstalk我們一起說Good-bye！再見！Seeyoutomorrow！明天見！4、Letssing我們一起唱Good-bye再見Good-byeFang-fang，good-byeFang-fang，Good-byeMing-ming，good-byeMing-ming，Seeyoutomorrow.再見芳芳，再見明明。明天見。幼兒創(chuàng)意美術1、秋天2、冬天3、梅花4、我設計的臺燈跟我學數學數字03跟我學拼音韻母a、o、e幼兒園九月工作計劃13一、生活常規(guī)1、穩(wěn)定幼兒心情，援助幼兒盡快適應幼兒園的學習環(huán)境和生活。2、活動室和午睡室做好通風和消毒工作

42、，做好玩具的消毒工作。3、教育幼兒吃完自己的一份飯菜，不挑食、不糜費，養(yǎng)成良好的午餐習慣。4、鼓舞幼兒自己穿脫衣物，提高自我服務技能。5、提示幼兒養(yǎng)成喝開水的習慣。二、教育教學工作計劃1、開展主題“扮家家”，通過觀測、比較、爭論、情境表演及游戲活動，感受全家人親親熱熱在一起的美滿，學會關懷、學會愛、學會感恩、學會報答。能用多種方式表達愛爸爸、愛媽媽的情感。2、學說一般話，能用簡約的一般話與老師、同伴溝通。3、引導幼兒情愿參加游戲，體驗游戲的歡樂4、教育幼兒愛惜玩具，學會輪番玩和合作玩。5、圍繞主題，重點指導“娃娃家”，提供各種廢舊物品和半成品，引導幼兒克服困難，努力解決問題。6、結合主題，豐富

43、教室里和各個區(qū)域的材料，提供積木、汽車串珠、小衣服等材料，培育幼兒的動手技能，如扣紐扣、穿的技能。7、依據主題，師幼共同布置主題墻。8、情愿參加體育活動，感受運動帶來的開心。三、幼兒園家長工作計劃1、穩(wěn)定家長心情，實時和家長溝通幼兒在園表現2、做好新生幼兒的家訪工作，與家長多聯系溝通，爭取家長的全面協作。3、能讓幼兒做一些力所能及的事情，自己穿、脫衣服，鞋子等。4、依據主題活動，開設“家園聯系欄”，提供育兒信息和幼兒園活動內容。四、幼兒園安全工作計劃1、做好幼兒的一日活動看護工作，防止幼兒跌倒、打架等事情發(fā)生2、加強幼兒午睡的看護和巡察工作3、幼兒離園時，教育幼兒不能和生疏人走。幼兒園九月工作

44、計劃14預定目標、觀測評估、共同生活1、在大帶小活動中，體驗到自己長大是歡樂的，在活動中能主動關懷弟弟、妹妹，有肯定的責任心。2、開心地參加老師節(jié)、中秋節(jié)活動，萌發(fā)愛老師、愛家鄉(xiāng)的情感。3、了解個人清潔衛(wèi)生的重要性，知道愛清潔、講衛(wèi)生與身體健康的關系。4、學習在各類活動中遵守規(guī)章，掌握自己的行為，不影響同伴。這個學期孩子是幼兒園里的哥哥姐姐了，在大帶小的活動中孩子們在許多方面做出了好的榜樣，為弟弟妹妹鋪床、穿鞋等，孩子們還自己設計了計劃書，制定了自己幫弟弟妹妹做一件有意的事的日期，在活動中表現自己作為幼兒園里“大哥哥”、“大姐姐”的角色，體會“我長大了”是一件奇妙和令人興奮的事?！傲瞬坏玫奈摇?/p>

45、這一主題很適合孩子的口味，讓他們有一個展示自己的舞臺，他們從觀測和別人不同之處開始，進而獲得各種不同表達喜好的方式，學會了與他人建立友情，理解伙伴的意義，知道了伙伴的重要性，他們一起探討成為別人好伙伴的緣由。增進了與同伴的合作的技能。學習了解他人的心情，讓他們發(fā)覺和觀賞自己和別人獨特的地方。生活活動中我們也留意引導孩子相互間的溝通學習，制造多種形式的互動機會，知道了愛清潔、講衛(wèi)生與自己身體健康的關系，懂得飯前便后要自覺洗手以及口渴了能實時喝水的道理。但是還存在著一些不足：如在閱讀活動中雖然能發(fā)覺不少問題，但往往較膚淺，這需要我們更多的努力，引導孩子從多方面思索，從而使他們能提出更多有價值的問題。探究世界1、在觀測中發(fā)覺