2022-2023學(xué)年廣東省深圳市福田區(qū)北環(huán)中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1取四朵用石蕊試劑染成紫色的干燥紙花進(jìn)行如下操作，能夠觀察到紙花變紅的A噴石灰水B直接噴水C直接放入CO2中D噴水后放入CO2中2氯酸鉀固體的顏色為（ ）A黑色B灰色C灰白色D白色3規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是

2、科學(xué)探究的基礎(chǔ)下列圖示實(shí)驗(yàn)操作錯誤的是（ ）A傾倒液體B取用粉末狀固體C聞氣體氣味D檢查氣密性4鎂能在氧氣中燃燒生成氧化鎂。在這個反應(yīng)中，鎂、氧氣、氧化鎂的質(zhì)量比是（）A24：32：40B24：32：56C3：2：5D12：16：405某同學(xué)梳理歸納了以下知識：稀有氣體元素的原子，最外層電子數(shù)都為 8；過濾后液體仍然渾濁，原因可能是濾紙破損；質(zhì)量守恒定律適用于所有變化；分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是分子可分，原子不可分；蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，則蠟燭中一定含有碳元素、氫元素，可能含有氧元素；量一定體積的水時，仰視量筒刻度讀數(shù)會導(dǎo)致所量水的實(shí)際體積偏大。其中你認(rèn)為不合理的個數(shù)是A2 個B3 個C4 個

3、D5 個6X、Y、Z是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，X、Z元素組成相同且常溫下均為液體，Y為氣體。下列說法錯誤的是A轉(zhuǎn)化、中，元素的化合價都發(fā)生了變化B轉(zhuǎn)化可通過化合反應(yīng)實(shí)現(xiàn)C氣體Y具有可燃性D轉(zhuǎn)化、可通過分解反應(yīng)實(shí)現(xiàn)7日常生活中的下列各組物質(zhì)，前者屬于混合物，后者屬于單質(zhì)的是（）A氯化鈉、鐵B空氣、水C醫(yī)用酒精、氫氣D冰水混合物、液氧8鍆是一種人工合成的放射性化學(xué)元素,其在元素周期表中的相關(guān)信息如圖所示。下列有關(guān)鍆的說法正確的是（）A屬于非金屬元素B原子的核電荷數(shù)為101C核外電子數(shù)為157D相對原子質(zhì)量為258g9從分子的角度分析并解釋下列事實(shí)，不正確的是選項(xiàng)事 實(shí)解 釋

4、A碘酒是混合物由不同種分子構(gòu)成B端午時節(jié)粽飄香分子在不斷運(yùn)動著C氣體受熱膨脹溫度升高，分子自身體積增大D固體碘受熱升華碘分子間的間隔變大AABBCCDD10對下列物質(zhì)的應(yīng)用判斷錯誤的是( ) AABBCCDD11化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提和保證，以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A給液體加熱B連接裝置C吹滅酒精燈D檢查氣密性12用分子、原子的觀點(diǎn)分析下列生活中的現(xiàn)象，其解釋不合理的是（ ）A50mL水與50mL酒精混合后，總體積小于100mL分子之間有間隔B八月桂花飄香分子在不斷運(yùn)動C1滴水中約含1.671021個水分子分子很小D水結(jié)成冰分子停止運(yùn)動二、填空題（本題包括

5、4個小題，每小題7分，共28分）13某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，利用收集的幾瓶氧氣分別做氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。（1）如圖1所示，將帶火星的木條分別迅速伸入甲、乙兩個裝滿氧氣的集氣瓶中，觀察到木條復(fù)燃，且在甲中燃燒比乙中燃燒更旺。上述實(shí)驗(yàn)說明了氧氣具有的性質(zhì)是：_，_；（2）如圖2所示，木炭在氧氣中燃燒時的現(xiàn)象是_，木炭燃燒反應(yīng)的符號表達(dá)式為_；（3）某同學(xué)做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時，發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂（如圖3所示），其原因可能是_。14學(xué)習(xí)了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學(xué)想：CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢？于是進(jìn)行了以下探究。（猜想）、CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和

6、化學(xué)性質(zhì)不變。、CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2 ，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變。、CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后_。用天平稱量0.2gCuO，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：（1）填寫下表：步驟現(xiàn)象步驟結(jié)果步驟現(xiàn)象結(jié)論_帶火星的木條復(fù)燃。_溶液中有氣泡放出，_猜想、不成立；猜想成立。（2）步驟的目的是_。（3）步驟需用到的實(shí)驗(yàn)儀器有：鐵架臺（帶鐵圈）、漏斗、燒杯、_。（4）過氧化氫能被CuO催化分解放出O2的化學(xué)方程式為_。15結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：（1）寫出指定儀器的名稱：_；_。（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是_（填字母代號）。寫出此反應(yīng)的文字表達(dá)式（

7、或符號表達(dá)式）_；若用E裝置收集氧氣不純的原因_；_。（兩點(diǎn)原因）（3）實(shí)驗(yàn)家制取二氧化碳的藥品_和_。反應(yīng)的文字表達(dá)式（或符號表達(dá)式）_。用裝置B制取氣體，長頸漏斗要伸入到液面以下的原因是_。用C裝置也能制取二氧化碳，此裝置的優(yōu)點(diǎn)是_。（4）G是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。用G裝置收集二氧化碳，明此裝置已收集滿二氧化碳的方法是_。16如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請回答下列問題:（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:_。（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應(yīng)選用_(填字母標(biāo)號，下同)做發(fā)生裝置，寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式_;若要收集較為純凈的氧氣最好選用_裝置。（3）F是

8、一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，用可用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，測量時氣體應(yīng)從_(填“a” 或“b”)進(jìn)入F中。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）172015年我國著名化學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素為世界帶來一種全新的抗瘧藥。青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5。請回答下列問題:(1)青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為_；(2)青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_；182019年4月以來，為防控非洲豬瘟，防疫部門使用二氯異氰脲酸鈉（化學(xué)式為C3Cl2N3O3Na）殺菌消毒。請計(jì)算：（1）二氯異氰脲酸鈉的相對分子質(zhì)量為_，二氯異氰脲酸鈉中氯元素和氧元

9、素的質(zhì)量比_；（2）現(xiàn)配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1%的二氯異氰脲酸鈉溶液5000g，需要二氯異氰脲酸鈉的質(zhì)量是多少_？四、計(jì)算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）如圖，向燒杯中加入試劑 A，發(fā)現(xiàn)燒杯中水溫明顯升高。（1）試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_；原因是_。（2）試劑 A 可能是（寫一種即可）_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】石灰水顯堿性，遇紫色石蕊溶液變藍(lán)色，故A選項(xiàng)錯誤；水顯中性，遇紫色石蕊溶液不變色，故B選項(xiàng)錯誤；直接放入二氧化碳中，二氧化碳不顯酸性，遇紫色石蕊不變色，故C選項(xiàng)錯誤；二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸

10、性，可以使紫色石蕊溶液顯紅色，故D選項(xiàng)正確。2、D【解析】氯酸鉀固體的顏色為白色。故選：D。3、A【解析】試題分析：A、取用液體時：試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品圖中所示操作錯誤；B、取用固體粉末“一斜二送三直立”，圖中操作正確圖中所示操作正確；C、聞氣體的氣味時，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作正確D、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確故選A考點(diǎn)：液體藥品的取用；

11、固體藥品的取用；檢查裝置的氣密性點(diǎn)評：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵4、C【解析】首先正確寫出鎂和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式，利用各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系進(jìn)行分析解答即可?！驹斀狻挎V和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式和各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系為：在此反應(yīng)中鎂、氧氣和氧化鎂的質(zhì)量比為48:32:80=3:2:5；故選：C?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，掌握化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)之間的質(zhì)量比是正確解答本題的關(guān)鍵。5、B【解析】稀有氣體元素的原子，最外層電子數(shù)大都為8，氦為2，說法錯誤；過濾后液體仍然渾濁，原因可能是濾紙破損，也可能是漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣，說法正確；質(zhì)量

12、守恒定律適用于所有化學(xué)變化，物理變化不適用，說法錯誤；分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分，原子是化學(xué)變化中的最小粒子，說法錯誤；蠟燭燃燒時，由于空氣提供了氧元素，且燃燒產(chǎn)物水和二氧化碳中含有碳、氫、氧三種元素，依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不會改變，故可推斷蠟燭中一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素，說法正確；量一定體積的水時，仰視量筒刻度讀數(shù)會導(dǎo)致所量水的實(shí)際體積偏大，說法正確。故選B。6、C【解析】根據(jù)題意及物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，X、Z元素組成相同且常溫下均為液體，Y為氣體，X為過氧化氫，Z為水，Y為氧氣，為過氧化氫分解生成水和氧氣的反應(yīng)，為過氧化氫分解生成

13、水和氧氣的反應(yīng)，為氫氣和氧氣點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成水的反應(yīng)，為電解水生成氫氣和氧氣的反應(yīng)，則：A、轉(zhuǎn)化、中，元素的化合價都發(fā)生了變化，A選項(xiàng)正確，不符合題意；B、轉(zhuǎn)化為氫氣和氧氣點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成水的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，B選項(xiàng)正確，不符合題意；C、氣體Y氧氣具有助燃性，C選項(xiàng)錯誤，符合題意；D、為過氧化氫分解生成水和氧氣的反應(yīng)，為電解水生成氫氣和氧氣的反應(yīng)，都屬于分解反應(yīng)，D選項(xiàng)正確，不符合題意。故選C。7、C【解析】A、氯化鈉、鐵都屬于純凈物，不符合題意；B、空氣中含有氧氣、氮?dú)?、稀有氣體等物質(zhì)，屬于混合物，水是由不同種元素組成的純凈物屬于化合物，不符合題意；C、醫(yī)用酒精是75%的酒精溶液，含有

14、酒精和水，屬于混合物，氫氣是由氫元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，符合題意；D、冰水共存物屬于純凈物，氧氣屬于純凈物，不符合題意，故選C?！军c(diǎn)睛】判斷純凈物和混合物時，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物時，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成。8、B【解析】A、鍆屬于金屬元素，說法錯誤；B、原子的核電荷數(shù)為101，說法正確；C、核外電子數(shù)為101，說法錯誤；D、相對原子質(zhì)量為258，說法錯誤。故選B。9、C【解析】A.碘酒中的溶質(zhì)是碘，碘由碘分子構(gòu)成，酒精是溶劑，酒精是由酒精分子構(gòu)成的，故正確；B.聞到香味是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟倪\(yùn)動，故正確；C.氣體受熱膨脹是因?yàn)闅怏w分子間隔變大引起的，故錯誤

15、；D.碘由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)是因?yàn)榉肿娱g隔變大引起的，故正確。故選C。10、B【解析】A、稀有氣體在通電時可以發(fā)出特定顏色的光，常用作霓虹燈，正確；B、氧氣化學(xué)性質(zhì)活潑，食物會因緩慢氧化而變質(zhì)，氧氣不能做保護(hù)氣，錯誤；C、金剛石是碳的單質(zhì)，常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，硬度較大，光學(xué)效果好，常做飾品，正確；D、二氧化碳一定條件下能與水、氨氣反應(yīng)制取氮肥，正確。故選B。11、A【解析】A、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，圖中所示操作正確。B、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯誤。C、使用酒精燈時

16、要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時，不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，圖中所示操作錯誤。D、該裝置未構(gòu)成封閉體系，即左邊的長頸漏斗與大氣相通；無論該裝置氣密性是否良好，導(dǎo)管口都不會有氣泡產(chǎn)生，不能判斷氣密性是否良好，圖中所示操作錯誤。故選：A。12、D【解析】試題分析：A、50mL酒精和50mL水混合后體積小于100mL，是因?yàn)榉肿又g有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔故選項(xiàng)解釋正確；B、八月桂花飄香，是因?yàn)楣鸹ㄏ阒泻械姆肿硬粩噙\(yùn)動，向四周擴(kuò)散，使人們聞到桂花的香氣故選項(xiàng)解釋正確；C、1滴水的體積已經(jīng)很小了，而含有的水分子的數(shù)目又是這么多，說明了分子很小故選項(xiàng)解釋

17、正確；D、水結(jié)成冰，是由于水分子的間隔發(fā)生變化，水分子沒有停止運(yùn)動故選項(xiàng)解釋錯誤故選D考點(diǎn)：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題點(diǎn)評：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、氧氣能支持燃燒 氧氣的密度比空氣大 發(fā)出白光，放出熱量 集氣瓶底部沒放少量水或沙子 【解析】（1）如圖1所示，將帶火星的木條分別迅速伸入甲、乙兩個裝滿氧氣的集氣瓶中，觀察到木條復(fù)燃，說明氧氣有助燃性，且在甲中燃燒比乙中燃燒更旺，說明氧氣的密度比空氣的大；（2）如圖2所示，木炭在氧氣中燃燒時的現(xiàn)象是發(fā)出明亮的白光，放出大

18、量的熱量，木炭燃燒反應(yīng)的符號表達(dá)式為；（3）鐵在氧氣中燃燒會火星四射、生成黑色固體，同時放出大量的熱，做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時，發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂（如圖3所示），其原因可能是集氣瓶底部沒放少量水或沙子，使集氣瓶底因高溫物體濺落而炸裂。14、質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變 有氣泡冒出 CuO的質(zhì)量仍為0.2g 帶火星的木條復(fù)燃 與步驟對比,檢驗(yàn)加入CuO前后過氧化氫溶液分解速率有無變化 玻璃棒 2H2O2 2H2O+O2 【解析】CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，步驟現(xiàn)象有氣泡冒出，木條復(fù)燃；步驟結(jié)果CuO的質(zhì)量仍為0.2g，因?yàn)榇呋瘎┑馁|(zhì)量不會發(fā)生變化；現(xiàn)象帶火星的木條復(fù)燃，說明氧化銅的化學(xué)性

19、質(zhì)沒有變化；步驟的目的是與步驟對比,檢驗(yàn)加入CuO前后過氧化氫溶液分解速率有無變化。步驟需用到的實(shí)驗(yàn)儀器有：鐵架臺（帶鐵圈）、漏斗、燒杯、玻璃棒，作用是引流。過氧化氫能被CuO催化分解放出O2的化學(xué)方程式為2H2O22H2O + O2 。15、酒精燈 集氣瓶 A KClO3 KCl+O2 集氣瓶內(nèi)沒有裝滿水 剛開始冒氣泡就立即收集 石灰石或大理石 稀鹽酸 碳酸鈣+氯化氫氯化鈣+二氧化碳+水 防止氣體從漏斗口逸出 控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 將燃著的木條放在管口b處，木條熄滅，證明已經(jīng)集滿二氧化碳 【解析】（1）儀器的名稱：酒精燈；集氣瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時，反應(yīng)原理是氯酸鉀在加熱條件下，

20、在二氧化錳的作用下分解生成氯化鉀和氧氣，是加熱固體制取氣體，可選用的發(fā)生裝置是A。此反應(yīng)的符號表達(dá)式為KClO3 KCl+O2；排水法收集氣體時，剛開始冒出的氣泡是裝置中原有的空氣，若用E裝置收集氧氣不純，可能的原因：開始收集前集氣瓶內(nèi)沒有裝滿水，或剛開始冒氣泡就立即收集；（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品為石灰石或大理石和稀鹽酸。反應(yīng)的文字表達(dá)式為：碳酸鈣+氯化氫氯化鈣+二氧化碳+水，用裝置B制取氣體，長頸漏斗要伸入到液面以下的原因是防止氣體從漏斗口逸出，導(dǎo)致收集不到氣體。用C裝置也能制取二氧化碳，此裝置的優(yōu)點(diǎn)是控制反應(yīng)的發(fā)生和停止：關(guān)閉彈簧夾，氣體增多壓強(qiáng)增大，試管內(nèi)液面下降，下降到隔板下方后，固體和液體分離，反應(yīng)停止；打開彈簧夾，氣體減少，壓強(qiáng)變小，漏斗內(nèi)液面下降，試管內(nèi)液面上升，當(dāng)固體與液體接觸時，反應(yīng)開始；（4）G是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。用G裝置收集二氧化碳，二氧化碳的密度比空氣的大，氣體從a進(jìn)入，證明此裝置已收集滿二氧化碳的方法是將燃著的木條放在管口b處，木條熄滅，證明已經(jīng)集滿二氧