小班慶祝六一的活動(dòng)方案

1、Word 小班慶祝六一的活動(dòng)方案 小班慶祝六一的活動(dòng)方案范文（精選5篇） 為了保障活動(dòng)順當(dāng)、圓滿進(jìn)行，經(jīng)常需要預(yù)先預(yù)備活動(dòng)方案，活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的書面方案，詳細(xì)行動(dòng)實(shí)施方法細(xì)則，步驟等。那要怎么制定科學(xué)的活動(dòng)方案呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼男“鄳c祝六一的活動(dòng)方案范文（精選5篇），歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。 小班慶祝六一的活動(dòng)方案1 六一國(guó)際兒童節(jié)，是小伴侶們希望已久的節(jié)日?！傲弧笔菤g樂的節(jié)日，“六一”的歡樂是屬于我們大家的。為了讓更多的家庭參加六一，呈現(xiàn)溫馨生活和美妙風(fēng)貌。小太陽(yáng)幼兒園以“六一”節(jié)為契機(jī)，以親子關(guān)系為切入點(diǎn)，以親子才藝展現(xiàn)活動(dòng)為抓手，有方案地開展親子才藝展現(xiàn)活動(dòng)

2、，融思想教育、家教指導(dǎo)、消遣活動(dòng)為一體，在共同合作的過程中，秀出自己的風(fēng)采，增進(jìn)了解，加強(qiáng)溝通，進(jìn)一步的拉近親子之間的關(guān)系。 一、活動(dòng)目的： 為了展現(xiàn)新時(shí)期文明家庭的新風(fēng)采，促進(jìn)幼兒園與家庭之間以及親子之間的溝通及和諧進(jìn)展，張揚(yáng)孩子的共性，幼兒園特組織本次“慶六一親子才藝秀”風(fēng)采大賽活動(dòng)。 二、活動(dòng)內(nèi)容： 才藝展現(xiàn)形式不限，可涉及歌曲、舞蹈、器樂、曲藝、書法、繪畫、家庭時(shí)裝秀、雜技、魔術(shù)等，注意藝術(shù)性、消遣性、趣味性相結(jié)合。 三、參賽人員： 有意者的家庭自愿報(bào)名參賽，經(jīng)過海選，最終評(píng)出24對(duì)家庭進(jìn)入決賽，參與六一競(jìng)賽活動(dòng)。報(bào)名參賽家庭請(qǐng)將家庭人員姓名、節(jié)目名稱報(bào)于本班班主任。 四、表演形式 以

3、家庭為單位參賽，可以組合表演節(jié)目，也可單獨(dú)表演，但三人都要有才藝展現(xiàn)。 五、競(jìng)賽時(shí)間： 海選時(shí)間：20 xx年5月23日(詳細(xì)時(shí)間另行通知)；地點(diǎn)：小太陽(yáng)多功能室 決賽時(shí)間：20 xx年6月1日；地點(diǎn)：浮橋影劇院 六、評(píng)比與嘉獎(jiǎng) 決賽評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。 讓我們與孩子同唱同樂，讓藝術(shù)與微笑同在，讓祝愿與歡樂同行，讓表演與親子融合，讓孩子們心中多姿多彩的漂亮幻想從這里起航。 小班慶祝六一的活動(dòng)方案2 一、活動(dòng)時(shí)間： xxxx年x月xx日 二、活動(dòng)人員： 全體幼兒、家長(zhǎng)、老師 三、活動(dòng)過程： 1、來(lái)園活動(dòng)（各班教室） 2、“愛在藍(lán)天，情系玉樹”為青海省XX縣捐款活動(dòng) 3、親子嬉戲活動(dòng)

4、： 螞蟻搬家（室外）： 預(yù)備：玩具若干泡沫墊子若干 規(guī)章：兩人一組，把玩具放在背上爬到對(duì)面，競(jìng)賽看誰(shuí)搬的多，多的獲勝（爬著過去的時(shí)候，東西不能掉，限時(shí)兩分鐘） 歡快跳跳跳（室外）： 規(guī)章：34人一組，坐在跳跳球上同時(shí)起跳，誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)為勝 盲人摸象（室內(nèi)）： 規(guī)章：把眼睛蒙起來(lái)，去摸畫好的.鼻子摸到為勝 看誰(shuí)先吹破（室內(nèi)）： 規(guī)章：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時(shí)吹氣球誰(shuí)先吹破誰(shuí)獲勝。（一家人限一個(gè)） 拉尾巴（室內(nèi)）： 規(guī)章：兩人一組，每次可同時(shí)由三組參與；每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，嬉戲開頭兩人相互拉對(duì)方的尾巴，同時(shí)要愛護(hù)自已的尾巴不被拉下；最近掉

5、尾巴的為勝。 夾玻璃球（室內(nèi)）： 規(guī)章：中、大班、大大班用筷子夾，小班的用勺子舀，一分鐘內(nèi)看誰(shuí)夾（舀）得多，以10顆為限 3、活動(dòng)結(jié)束，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。 小班慶祝六一的活動(dòng)方案3 一活動(dòng)目標(biāo)： 1在劃船取珠、跳動(dòng)運(yùn)珠、高空掛珠的嬉戲中，培育孩子與父母或同伴共同克服困難奪得成功的精神，體驗(yàn)“采珠情”嬉戲的樂趣。 2通過開展“六一采珠情”嬉戲，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感溝通。 二活動(dòng)時(shí)間： 20 xx年6月1日上午8:30 三活動(dòng)對(duì)象： 小班組全體幼兒、家長(zhǎng)、老師、保育員 四活動(dòng)地點(diǎn)： 戶外操場(chǎng)3片和多功能教室 五活動(dòng)方式： 1、四個(gè)班同時(shí)開展“六一采珠情”嬉戲。 2、將班里的同學(xué)分為7組

6、，每組6人（家長(zhǎng)和自己的孩子分在同一組），每一組家長(zhǎng)和小孩同時(shí)參與。依據(jù)競(jìng)賽項(xiàng)目的嬉戲規(guī)章進(jìn)行競(jìng)賽，按規(guī)定時(shí)間內(nèi)掛珠數(shù)量來(lái)評(píng)定名次。設(shè)一等獎(jiǎng)家庭3組，二等獎(jiǎng)家庭8組，三等獎(jiǎng)家庭12組。 六活動(dòng)程序： 1各班主持開幕； 2孩子表演預(yù)備節(jié)目； 3觀看錄像，了解“六一采珠情”嬉戲內(nèi)容和規(guī)章 4、各家庭按組依次進(jìn)行競(jìng)賽； 5頒獎(jiǎng)、結(jié)束。 七活動(dòng)內(nèi)容及規(guī)章 親子“采珠情”嬉戲 預(yù)備：布袋海洋球當(dāng)珠彩帶雙面膠場(chǎng)地一根懸空的繩 嬉戲規(guī)章： 一組6對(duì)家庭同時(shí)參與，聽到口令，幼兒把布袋當(dāng)小船，坐于中間，家長(zhǎng)拉住布袋的兩角往前拖至取珠地。幼兒下船取一顆珠，然后家長(zhǎng)和幼兒同時(shí)進(jìn)入布袋，跳至懸空的繩下。在籃子里取一根

7、彩帶和雙面膠，用雙面膠把彩帶的一頭固定在珠上，家長(zhǎng)托起幼兒，幼兒再用雙面膠的將彩帶的另一頭固定在繩上。掛完珠后返回起點(diǎn)，重復(fù)取珠、運(yùn)珠、掛珠的情節(jié)，到規(guī)定時(shí)間滿為止。每對(duì)家庭掛珠時(shí)選用的彩帶顏色為一種。 八.頒獎(jiǎng) 一等獎(jiǎng)一組：獎(jiǎng)品 二等獎(jiǎng)一組：獎(jiǎng)品 三等獎(jiǎng)二組：獎(jiǎng)品 小班慶祝六一的活動(dòng)方案4 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過活動(dòng)，讓幼兒知道六月一日是小伴侶自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。 2、用演出的形式，讓每個(gè)幼兒都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，提高幼兒的表現(xiàn)力和參加集體活動(dòng)的樂觀性，大膽地向大家呈現(xiàn)自我。 3、增進(jìn)親子感情溝通，讓家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情，親子情。 活動(dòng)預(yù)備： 各嬉戲道具、獎(jiǎng)品，

8、班級(jí)布置。 活動(dòng)內(nèi)容： 一、幼兒表演 二、互動(dòng)親子嬉戲 活動(dòng)過程： 一、幼兒表演： 1、歌曲聯(lián)唱：母鴨帶小鴨、誰(shuí)會(huì)這樣、歡樂的六一等（全班小伴侶） 2、歌舞：我是一條小青龍（全班幼兒） 3、歌表演小花貓上學(xué)校全班幼兒 4、舞蹈：健康歌全班幼兒 5、舞蹈：兩只老虎全班幼兒 6、舞蹈：拉拉勾（幼兒和家長(zhǎng) 7、互動(dòng)律動(dòng)：找伴侶（幼兒和家長(zhǎng)） 二、親子嬉戲： 方案：以家庭為單位，每4個(gè)家庭為一組。 1、嬉戲名稱：親子二人行 預(yù)備：參與嬉戲的幼兒把鞋子脫下來(lái)放好 玩法：幼兒分4組，幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面，幼兒的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)后返還到起點(diǎn)讓下一個(gè)家長(zhǎng)接著走，幼兒與家長(zhǎng)必需始終手拉手，寶寶腳不得

9、踩在地上，最先走完的一組為勝。 2、嬉戲名稱：毛毛蟲（分四組：） 預(yù)備：家長(zhǎng)與幼兒一起脫下鞋子 玩法：幼兒與家長(zhǎng)坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，看哪組的毛毛蟲最先到達(dá)目的地。 3、嬉戲名稱：袋鼠跳（分四組） 思想?yún)R報(bào) 預(yù)備：已用過的米袋 玩法：家長(zhǎng)將幼兒放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導(dǎo)幼兒像袋鼠一樣從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)，再返回起點(diǎn)，最快者為勝。 4、嬉戲名稱：小車快跑（分四組） 預(yù)備：大紙箱若干。 玩法：家長(zhǎng)和幼兒鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點(diǎn)。 5、嬉戲名稱：傳遞嬉戲（分四組） 預(yù)備：紙板若干 玩法：家長(zhǎng)將紙板當(dāng)成小橋，不間

10、斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點(diǎn)走到終點(diǎn)。 6、嬉戲名稱：騎大馬 玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓幼兒騎在背上，從起點(diǎn)爬到終點(diǎn)，最快者為勝。 7、好運(yùn)等你來(lái)（全部家庭） 預(yù)備：氣球若干，小禮品。 玩法：老師在教室內(nèi)撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條，紙條上寫好禮物的名稱。嬉戲開頭后家長(zhǎng)帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領(lǐng)禮物。 小班慶祝六一的活動(dòng)方案5 一、指導(dǎo)思想： 親子活動(dòng)通過親子群體間的活動(dòng)溝通，增進(jìn)親情，開拓兒童的生活領(lǐng)域，讓孩子在家長(zhǎng)的協(xié)作和老師的指導(dǎo)下接觸大自然，增進(jìn)老師、家長(zhǎng)及孩子間的感情，以提高班級(jí)教育質(zhì)量，增加家校間的透亮 度、信任度，更好地進(jìn)展兒童的社會(huì)交往力量。針對(duì)我校兒

11、童的特點(diǎn)，擬定親子活動(dòng)方案如下： 二、活動(dòng)宗旨： 1、為家庭供應(yīng)一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)。 2、關(guān)心家長(zhǎng)營(yíng)造家長(zhǎng)與孩子間的溝通、交往，從而促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)的氛圍。 3、提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的理念和技能，促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng)。 4、指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開展有情趣的親子嬉戲活動(dòng)，使孩子在歡快的嬉戲中長(zhǎng)身體、快樂智。 三、參與對(duì)象： 學(xué)校學(xué)校部同學(xué)及家長(zhǎng)。 四、活動(dòng)時(shí)間： 8：3010：10親子活動(dòng)嬉戲同時(shí)進(jìn)行。 五、親子活動(dòng)嬉戲： 1、推小車嬉戲方法：兩人一組分前后站在起點(diǎn)線后，家長(zhǎng)將孩子的兩腿抬起扶住放于體側(cè)進(jìn)行嬉戲，老師記時(shí)，以時(shí)間短為勝出。 2、二人三足跑嬉戲方法：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，老師法令后必需繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。 3、運(yùn)球接力嬉戲方法：在籃球場(chǎng)的端線后兩人前后站好，一人手持一個(gè)籃球，老師發(fā)令后第一人邊跑邊運(yùn)球到限制區(qū)跳10繩，然后再把球運(yùn)回遞給其次人，其次人以同樣方法進(jìn)行嬉戲。以速度快的隊(duì)為勝。 4、搖擺車嬉戲方法：在端線后兩人前后站好，一人坐在搖擺車上，老師發(fā)令后第一人搖擺車子到標(biāo)志物后再返回，然后再把車給其次