小班健康教案《動(dòng)一動(dòng) 真有趣》含反思

1、Word - 3 -小班健康教案動(dòng)一動(dòng) 真有趣含反思 設(shè)計(jì)意圖： 健康對幼兒的成長來說是最重要的，而運(yùn)動(dòng)是增進(jìn)幼兒身體發(fā)育增加體質(zhì)協(xié)助幼兒健康進(jìn)展的重要手段，按照小班幼兒的年齡特點(diǎn)，從幼兒愛慕的運(yùn)動(dòng)入手，我設(shè)計(jì)了動(dòng)一動(dòng)真好玩這節(jié)活動(dòng)。利用去郊游觀察課件，讓幼兒仿照動(dòng)物走路，探究身體能動(dòng)的部位;煮湯圓嬉戲，既讓幼兒對各種運(yùn)動(dòng)有所了解，體悟運(yùn)動(dòng)的歡樂，又增加了幼兒的體質(zhì)?；顒?dòng)目標(biāo)：1.情愿探究身體能動(dòng)的部位。2.喜愛仿照動(dòng)物和生活中好玩的動(dòng)作。3.體悟運(yùn)動(dòng)的歡樂，知道運(yùn)動(dòng)能使人健康。4.使小伴侶們感到歡樂、有趣，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問。5.學(xué)習(xí)嬉戲的玩法及規(guī)章?；顒?dòng)預(yù)備音樂、ppt課件等。活動(dòng)

2、過程：一、 音樂活動(dòng)導(dǎo)入，啟發(fā)幼兒活動(dòng)愛好1.走一走，做一做。小伴侶，今日的天氣可真好，讓我們一起去郊游吧。播放音樂，老師帶領(lǐng)幼兒做動(dòng)作，師幼一起做熱身運(yùn)動(dòng)。2.看一看，學(xué)一學(xué)?？创笃聊弧Ｐ“閭H看這兒多美麗，誰來了?(長頸鹿)它是誰?(小鳥)看誰又來了?(小象)小白兔是怎樣來的?聽，喵喵喵，它是誰?現(xiàn)在讓我們一邊說兒歌一邊做動(dòng)作。二、探究身體能動(dòng)的部位小伴侶，剛才我們學(xué)小動(dòng)物走路時(shí)，我們的身體都動(dòng)起來了，對嗎?在我們的身上還有哪些地方可以動(dòng)起來?頭上哪個(gè)地方能動(dòng)?(眼睛、鼻子、嘴巴、頭、脖子)小伴侶說了這么多能動(dòng)的地方，讓我們一起動(dòng)起來吧(隨音樂動(dòng)一出發(fā)體)三、仿照小動(dòng)物動(dòng)一動(dòng)動(dòng)一動(dòng)，真好玩，

3、你們還能學(xué)小動(dòng)物動(dòng)一動(dòng)嗎?(天上飛的、地上跑的、跳的、游的、爬的等，如老虎、獅子、蝴蝶、蜜蜂、小烏龜、毛毛蟲)四、借助東西運(yùn)動(dòng)起來你們知道用什么東西能協(xié)助我們的身體動(dòng)起來嗎?(皮球、跳繩、滑板車、自行車)五、共享動(dòng)一動(dòng)對身體的益處小伴侶，動(dòng)一動(dòng)可真舒適，運(yùn)動(dòng)能給我們身體帶來哪些益處呀?(如：情緒很開心，很愉快，身體棒?不感冒?不生病?長的高?長的壯)六、放松嬉戲煮湯圓幼兒拉成一個(gè)大圓圈，隨音樂做煮湯圓嬉戲。水開了，小湯圓跳下鍋，沉到鍋底，攪一攪，小湯圓動(dòng)起來了，動(dòng)動(dòng)頭，動(dòng)動(dòng)手，身體左右搖一搖;水熱了，再攪一攪小湯圓飄起來了，漸漸變大了，兩個(gè)小湯圓抱一抱，三個(gè)小湯圓抱一抱，轉(zhuǎn)一圈，小湯圓變的更大了，開鍋了，小湯圓熟了，快到碗里來，又大又香的湯圓想不想吃?讓我們一起吃湯圓吧!七、結(jié)束隨音樂，師生一起學(xué)小鳥飛，繼續(xù)去郊游(出教室)。教學(xué)反思：孩子們很喜愛仿照小動(dòng)物做動(dòng)作，他們喜愛像小鳥一樣飛，像小兔那樣歡快的跳動(dòng)。