衡水中學(xué)高考模擬考試語(yǔ)文試卷及答案

1、 10衡水中學(xué)高考模擬考試語(yǔ)文試卷第一卷 閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀35 分一論述類文本閱讀9 分13 題。明代的性靈文人對(duì)詩(shī)歌情感的表現(xiàn)范域進(jìn)展了不斷的開(kāi)拓和“探底庸碌人生、瑣碎生活、尋常心情詩(shī)意化，創(chuàng)作出了一批穎活潑、具有濃濃世俗氣息的詩(shī)歌作品。他們的 這種嘗試，不僅推翻了前后七子建立的模擬王國(guó)，率領(lǐng)詩(shī)壇走出了復(fù)古的迷障；更是對(duì)以“詩(shī)言志”占絕 對(duì)統(tǒng)治地位的正統(tǒng)詩(shī)學(xué)理念的挑戰(zhàn)，在完善中國(guó)古典詩(shī)歌的情感表達(dá)閱歷、平衡詩(shī)歌文化生態(tài)上，有著不 可替代的重要性。假設(shè)說(shuō)從前的詩(shī)人們?cè)谂Φ匚」湃说牟胖浅晒?，性靈文人們則以“無(wú)法為法擺脫古人、成法、學(xué)問(wèn)等的一切束縛，為詩(shī)歌營(yíng)造一個(gè)獨(dú)立、輕松的創(chuàng)作環(huán)境。“見(jiàn)

2、從己出，不曾依傍半個(gè)古人袁宏道語(yǔ)是性靈文人針對(duì)當(dāng)時(shí)文壇上風(fēng)行的復(fù)古運(yùn)動(dòng)而提出的。在當(dāng)時(shí)“黃葦白茅，彌望如一”的詩(shī)文創(chuàng)作中，性靈文人試圖用一己之性靈扶救文壇“縮縮焉循而無(wú)敢失” 的狀況，因此，擊破復(fù)古派的理論根基，就成為性靈文人的首要任務(wù)。同時(shí)，對(duì)古人的脫離，也是他們堅(jiān) 持詩(shī)歌情感的自然性、個(gè)體性、真實(shí)本性的自然選擇?！懊摴湃酥`”首先表現(xiàn)在對(duì)古之賢人、圣人的顛覆上。李贄認(rèn)為，即使是被拜在廟堂的孔子，也并 不能成為天下之是非的評(píng)判者。是非標(biāo)準(zhǔn)因人而異，因時(shí)而變，而不應(yīng)是僵化的、不行更易的固定標(biāo)準(zhǔn)。 李贄語(yǔ)，李贄瓦解的不僅是千百年來(lái)流傳下來(lái)的經(jīng)典，更是對(duì)當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)存在的顛覆。假設(shè)人們都能保持自己

3、的童心，保持自己的真性情，保持自己獨(dú)立思考的力量，那么一 個(gè)世界的制造或許指日可待。其三，要擺脫古語(yǔ)的束縛，袁宏道認(rèn)為，今日明代的文人在“學(xué)古” 時(shí)偏偏不學(xué)古人的思想精華，而專注于古文中的古語(yǔ)。況且，古人也并沒(méi)有用古語(yǔ)來(lái)寫文章的癖好。今人 看來(lái)是“古文奇奧”的，或許在古時(shí)也只是街談巷語(yǔ)的大白話而已。能明明白白地把心中所想表達(dá)出來(lái)已 屬不易，又何必非要取秦、漢時(shí)期的名銜來(lái)裝飾自己的詩(shī)文?因此，在反對(duì)古人、古文、古語(yǔ)的根底上，性靈文人們建立了一種比較進(jìn)步的“詩(shī)文遞進(jìn)”觀。袁宏 道的詩(shī)文進(jìn)化觀格外激進(jìn)?宏道等性靈文人的本意。他們反對(duì)的并不是“古”本身，而是七子派所“復(fù)”的方法和形式。程序化、模板化的

4、“復(fù)”使詩(shī)歌創(chuàng)作成為鸚鵡學(xué)舌，詩(shī)人的真共性、真性情消逝殆盡，詩(shī)歌的生命也就無(wú)從言說(shuō)了， 這也是前后七子掌控的明代詩(shī)壇萎靡不振的緣由所在。所以，性靈文人試圖推翻以古之圣賢為是非的標(biāo)準(zhǔn)，推翻經(jīng)典的權(quán)威地位，擺脫古語(yǔ)的束縛，使詩(shī)性之情重回歸為個(gè)體的自然性情。以下關(guān)于原文的表述，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3 分摘編自李小貝明代性靈文人的詩(shī)歌追求明代性靈文人以“世情”為詩(shī)性情感，用詩(shī)的形式表現(xiàn)庸碌人生、瑣碎生活、尋常心情，創(chuàng)作出穎活潑、世俗氣息濃郁的詩(shī)歌作品。明代性靈文人反對(duì)當(dāng)時(shí)詩(shī)歌創(chuàng)作中的復(fù)古主義，他們?cè)噲D用一己之性靈轉(zhuǎn)變文壇上畏首畏尾、泥古不化的傾向，擊破復(fù)古派的理論根基。明代性靈文人并不是反對(duì)“古”本身

5、，而是反對(duì)復(fù)古派所“復(fù)”的方法和形式，由于那種程序化、模板化的“復(fù)”使詩(shī)人失去了真性情。明代性靈文人建立起了比較進(jìn)步的“詩(shī)文遞進(jìn)”觀，他們認(rèn)為時(shí)代變了，社會(huì)變了，文學(xué)也要隨著變化，古不肯定高尚，今不肯定卑劣。以下理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3 分 A李贄認(rèn)為，古代圣賢并不能成為天下是非的評(píng)判者，世上也不存在一成不變的是非標(biāo)準(zhǔn)，是非標(biāo)準(zhǔn)是因人而異、因時(shí)而變的。 ，更是對(duì)當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)存在的顛覆。袁宏道指出，當(dāng)時(shí)的復(fù)古派不學(xué)習(xí)古人的思想精華，只專注于古文中的古語(yǔ)，其實(shí)這些奇奧的古文在古代都是街談巷議的大白話。顛覆古代圣賢，瓦解儒家經(jīng)典，擺脫古語(yǔ)束縛，是明代性靈文人“脫古人之縛”的三種表現(xiàn)

6、，它為詩(shī)歌創(chuàng)作營(yíng)造了獨(dú)立輕松的環(huán)境。依據(jù)原文內(nèi)容，以下說(shuō)法不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3 分明代性靈文人不僅推翻了復(fù)古派的模擬王國(guó)，還挑戰(zhàn)了“詩(shī)言志”的正統(tǒng)詩(shī)學(xué)理念，這種揚(yáng)棄態(tài)度在平衡詩(shī)歌文化生態(tài)上起了重要作用?！安辉腊雮€(gè)古人”之語(yǔ)并非憑空而來(lái)，而是針對(duì)當(dāng)時(shí)文壇盛行的復(fù)古運(yùn)動(dòng)提出的；而當(dāng)時(shí)的 詩(shī)文創(chuàng)作蹈襲古人成風(fēng)，已然失去共性。明代性靈文人徹底擺脫了古人、古文、古語(yǔ)的束縛，他們高揚(yáng)“自然性情”的鮮亮旗幟，為萎靡不振的明代詩(shī)壇注入了一股生命活力。 ”的自然選擇，是他們的創(chuàng)作原則。二文學(xué)類文本閱讀14 分46 題。尋 車安 諒?和老同學(xué)們聚聊時(shí)，還惦記著葛君，靜靜發(fā)給他一則微信?”? 怎么會(huì)丟了呢?

7、葛君回道，車還沒(méi)找著，自己這兩天都在校園里認(rèn)真查找?，F(xiàn)在東片校園的自行車停放點(diǎn)都搜尋了一遍， 現(xiàn)在轉(zhuǎn)移到西片區(qū)了。這番答復(fù)把明人徹底搞糊涂了? ?是自行車呀!”葛君的答復(fù)毫不模糊?”明人的責(zé)問(wèn)，也毫不模糊 輛格外重要的自行車，過(guò)幾天我再與你說(shuō)過(guò)了兩天，葛君自己打來(lái) ，說(shuō)他還是沒(méi)找到那輛自行車，他請(qǐng)明人過(guò)來(lái)，幫他一起想方法。?葛君說(shuō)，這輛自行車還是半年前從別人手上轉(zhuǎn)買的。轉(zhuǎn)賣給他的人溫文爾雅，戴著一副眼鏡，顯示出非凡的修養(yǎng)來(lái)。那人開(kāi)價(jià)不算高，他一點(diǎn)兒也沒(méi)還價(jià)，就把錢給了那位儒雅男子。上周他也想把車賣了，還在校園里貼了好幾天賣車啟事。誰(shuí)想買車的主兒還沒(méi)見(jiàn)著，擱在樓底下的自行車卻沒(méi)影了。他一下子緊急

8、起來(lái)，放下手上全部的活兒去查找那輛車?！安痪鸵惠v自行車嗎? 丟就丟了，何必這樣焦急?”明人勸慰道?！?“我上次去書(shū)店回來(lái)的路上，等候綠燈時(shí)感覺(jué)不對(duì)勁兒，就撥弄了一下龍頭，誰(shuí)知車前軸突然脫落了，車身整個(gè)兒就像散了架。我抓緊連推硬拉地把車子送到修車鋪。修車師傅一瞧，便指著那根鋼軸的斷裂處 說(shuō)，這是舊傷，是焊接過(guò)的。我這才明白自己被那位看似斯文的男子給騙了。修車師傅說(shuō)算我命大了，要是騎在路上突然斷裂了，不是摔個(gè)半死，就是被大路上的車輛軋死 “所以，你打算把這輛車賣了?”明人明察秋毫。“是呀，不瞞你說(shuō)，我當(dāng)時(shí)真是這么想的“你也夠缺德呀，把危急轉(zhuǎn)嫁給別人“我當(dāng)時(shí)確實(shí)是這么想和這么做的?？墒牵艺f(shuō)實(shí)話，當(dāng)

9、這輛車被偷走之后，我突然緊急可怕起來(lái)。 ?”葛君說(shuō)著，臉上愧 疚、懊悔交雜?！八阅汩_(kāi)頭了尋車行動(dòng)? 又是長(zhǎng)假了，我怕哪位愣頭青騎著去郊游，那麻煩就大了翌日，又一張尋車啟事消滅在校園的好多處公告欄上。上面寫明這輛灰色的永久牌自行車，車軸是斷裂的，焊接也是脆弱的，承受不起顛簸，危急重重。啟事提示借用者留神為上，要么將車還給仆人，仆人 肯定答謝；要么將它送到修車鋪，去好好修理一番。這時(shí)，三個(gè)毛頭小伙子從食堂里奔馳出來(lái)，堵住了他們的去路，神情是不依不饒的。明人和他們說(shuō)了幾句，又將尋車啟事塞進(jìn)他們手里，他們漠然視之，一臉敵意。正為難間，葛君突然一用勁兒，車前軸被提出了鋼圈，斷裂焊接處暴露在眼前。葛君再

10、稍稍使了一點(diǎn)兒力，車軸在原傷口處斷裂了，車身頃刻倒在了地上。此時(shí)葛君最終笑出聲來(lái)，那笑聲干凈、爽快，仿佛 能穿透無(wú)盡的霧霾。選自小說(shuō)界2022 1 期，有刪節(jié)以下對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)3 分開(kāi)篇從同學(xué)聚會(huì)寫起，引出葛君和明人；一個(gè)“要事事”是丟了一輛車，又讓明人誤以為葛君丟了汽車。當(dāng)?shù)弥鹁齺G的是自行車時(shí)，明人算是解開(kāi)了“要事”和“這小子什么時(shí)候有車了”的結(jié)，但是他仍舊不明白葛君緣何為一輛自行車而苦苦查找。葛君是大學(xué)青年教師，他在一個(gè)騙子手中買下了一輛像“定時(shí)炸彈”一樣的自行車。由此可見(jiàn)，騙子都擅長(zhǎng)偽裝成“溫文爾雅”的樣子。受到損害而感到欣慰，更為他最終找到它

11、而快活。明人在小說(shuō)中具有怎樣的作用? 5 分小說(shuō)假設(shè)不設(shè)計(jì)葛君曾有過(guò)賣掉那輛自行車的想法，而是徑直表現(xiàn)他丟車后就為他人的安全而焦急的精神好不好? 為什么? 6 分三有用類文本閱讀12 分79 題。雕刻火藥一把刀記航天特級(jí)技師徐立平固體火箭發(fā)動(dòng)機(jī)是武器裝備的“心臟道和精準(zhǔn)射程，燃面整形迄今仍舊是一項(xiàng)世界性難題，再周密的機(jī)器照舊無(wú)法完全替代人工。說(shuō)，固體燃料的特別性，使得操作人員在整形時(shí)如同躺在炸藥包上，一旦刀具不留神遇到金屬殼體，或摩 擦過(guò)大發(fā)生靜電放電，就會(huì)瞬間引起燃燒甚至爆炸。幾千度的高溫，操作人員一絲安全逃命的時(shí)機(jī)都沒(méi)有?！?987 年，我不到19 歲，從技校畢業(yè)后，在母親的建議下來(lái)到她曾

12、經(jīng)工作過(guò)的裝藥整形車間工作，雖然心里做足了預(yù)備，但進(jìn)廠第一課的點(diǎn)火試驗(yàn)，現(xiàn)場(chǎng)巨大的轟鳴聲和騰起的蘑菇云，還是把我看呆了，沒(méi) 這堂課，給他留下了深刻的記憶，從那時(shí)起，他就暗下決心，要躲避危急，唯有膽大心細(xì)，練好手中這把刀。由于固體火藥有很強(qiáng)的韌性，含有粗糙的顆粒，用刀的力道很難把握，一刀切下去，藥面很難保持平 整，一旦切多或者留下刀痕，藥面精度與設(shè)計(jì)不符，火藥就不能依據(jù)預(yù)定走向燃燒，導(dǎo)致發(fā)動(dòng)機(jī)偏離軌道， 甚至爆炸。藥面平不平，每次用刀切多少，都靠技術(shù)人員自己推斷。為了練好手上功夫，徐立平就不停地 琢磨和練習(xí)怎么用力、怎么下刀，比劃著切、削、鏟等根本功，揣摩著刀具切削量、切削角度、切削力度， 手臂

13、酸痛還不放下。上崗操作時(shí)他更是一絲不茍，虛心請(qǐng)教，一刀一刀地勤學(xué)苦練，多年下來(lái)練壞了30 多把刀具，手卻越來(lái)越有感覺(jué)，藥面整度也越來(lái)越高。到后來(lái)，用手摸一下，他就知道如何修整出符合設(shè)計(jì) 要求的藥面，經(jīng)過(guò)他整形的產(chǎn)品保持了100%的合格率。選擇整形崗位，就意味著選擇與危急為伍，與死神 做伴。“有一次，我國(guó)某重點(diǎn)型號(hào)發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)入研制攻堅(jiān)階段，連續(xù)兩臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)試車失利，又一臺(tái)馬上試車的 發(fā)動(dòng)機(jī)再次消滅藥面脫粘然打算，就地挖藥，查找“病根兒就地挖藥，意味著要鉆進(jìn)已經(jīng)裝填好烈性推動(dòng)劑的發(fā)動(dòng)機(jī)燃燒室內(nèi)，挖出澆注固化好的火炸藥，而且挖藥量極大，這在工廠歷史上是頭一次，困難可想而知，危急更是不言而喻。然而沒(méi)有絲毫

14、遲疑，一支平均年齡30 歲出頭的突擊隊(duì)快速組成。閱歷豐富的班組長(zhǎng)打孔探明位置，車間主任當(dāng)起了“首操作狹小的空間，半躺半跪在成噸的炸藥堆里，忍著濃烈而刺鼻的氣味，突擊隊(duì)員們用木鏟、銅鏟留神翼 翼一點(diǎn)一點(diǎn)摳挖。高度的緊急和缺氧，使得每人每次在里面最多只能干上十幾分鐘。而作為最年輕的突擊 隊(duì)員，徐立平每次進(jìn)去總要多堅(jiān)持幾分鐘就這樣，如同螞蟻搬家一般，歷時(shí)兩個(gè)多月，突擊隊(duì)挖出 300 多公斤推動(dòng)劑，成功找到了故障緣由， 我仍會(huì)毫不遲疑地上!”相關(guān)鏈接徐立平，中國(guó)航天科技集團(tuán)公司第四爭(zhēng)辯院7416 廠固體火箭發(fā)動(dòng)機(jī)燃燒室藥面整形工，航天特級(jí)技師。曾獲全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)旅恳患髧?guó)利器，都離不開(kāi)你。就像手中的

15、刀，二十六年鍛造。你是一介工匠，你是大國(guó)工匠。2022 年感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)詞以下理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3 分 A徐立平是中國(guó)航天科技集團(tuán)公司的一名員工，從事固體火箭發(fā)動(dòng)機(jī)燃燒室藥面整形工作，藥面整形需要很高的精度，機(jī)器不能做這項(xiàng)工作。 ，就會(huì)引起燃燒甚至發(fā)生爆炸。藥面整形難度很大，由于固體火藥韌性很強(qiáng)，且含有粗糙的顆粒，用刀力道不易把握，用刀時(shí)藥面很難保持平坦，藥面整形迄今仍是世界性難題。藥面整形需要超群的技術(shù)，用刀次數(shù)的多少，藥面平坦不平坦，全憑技術(shù)人員自己推斷，因此技術(shù)人員必需反復(fù)琢磨和苦練用刀技巧。以下對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是4 分徐立平從技校畢業(yè)后就

16、從事裝藥整形工作，進(jìn)廠第一課的點(diǎn)火試驗(yàn)的雄偉場(chǎng)面，深深震撼了他，于是他下決心肯定將藥面整形工作做好。徐立平在藥面整形工作方面擅長(zhǎng)虛心請(qǐng)教，更重要的是，他不連續(xù)地勤學(xué)苦練，技術(shù)越來(lái)越高，經(jīng)他整形的產(chǎn)品從未消滅過(guò)任何過(guò)失。某重點(diǎn)型號(hào)發(fā)動(dòng)機(jī)處于攻堅(jiān)階段時(shí)，連續(xù)三臺(tái)消滅故障，由于當(dāng)時(shí)沒(méi)有先進(jìn)檢測(cè)設(shè)備，專家組毅然打算就地挖藥以查找緣由。徐立平主動(dòng)請(qǐng)纓參與了以車間主任為首的青年突擊隊(duì)，挖藥的工作格外危急，徐立平進(jìn)入燃燒室只能堅(jiān)持幾分鐘，其緊急程度可想而知。挖藥尋因是一項(xiàng)困難而漫長(zhǎng)的工作，突擊隊(duì)歷時(shí)兩個(gè)多月，將推動(dòng)劑全部挖出，成功找到了故障緣由，經(jīng)過(guò)修復(fù)，發(fā)動(dòng)機(jī)地面試車圓滿成功。? 請(qǐng)結(jié)合材料加以概括5 分

17、二、古代詩(shī)文閱讀35分一文言文閱讀19 分1013 題。霍韜，字渭先，南海人。舉正德九年會(huì)試 第一。謁歸成婚，讀書(shū)西樵山，經(jīng)史淹洽。世宗踐阼，除職方主事。楊廷和方柄政，韜上言政之漸。自今章奏，請(qǐng)召大臣面決施行，講官、臺(tái)諫，班列左右，眾議而公駁之。宰相得取善之名，內(nèi)臣 侍郎始獲參部事。韜素剛愎，屢與钅宏?duì)?，钅宏等亦?yán)憚之。既而钅宏罷，帝久不置尚書(shū)，以韜掌部事。 十八年簡(jiǎn)補(bǔ)宮僚，命韜以太子少保、禮部尚書(shū)協(xié)掌詹事府事。疏辭加秩，且詆大臣受祿不讓，晉秩不辭， 或有狐鼠鉆結(jié)，陰固寵權(quán)，怨氣召災(zāi)，實(shí)有所自。時(shí)中外訛言帝復(fù)南幸，韜言六飛 南狩時(shí)臣下多納賄不法文官惟袁宗儒武官惟郭勛不受饋今訛言復(fù)播宜有以禁戢之

18、。? 至各官取賄實(shí)跡，勛具悉始末，當(dāng)不欺 不大用。先后多所建白，亦頗涉國(guó)家大計(jì)。在南都，禁喪家宴飲，絕婦女入寺觀 ，罪娼戶市良人女，毀淫祠，建社學(xué)，散僧尼，表忠節(jié)。既去，士民思之。舉進(jìn)士出毛澄門下，素執(zhí)弟子禮，議禮不合，遂不復(fù)稱 為座主 。及總裁己丑會(huì)試，亦遂不以唐順之等為門生。選自明史【注】亦作“六馬非以下對(duì)文中畫波浪線局部的斷句，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3 分韜言/六飛南狩時(shí)/臣下多納賄/不法文官惟袁宗儒/武官惟郭勛不受饋/今訛言復(fù)播宜有/以禁戢之/ B韜言/六飛南狩/時(shí)臣下多納賄/不法文官惟袁宗儒/武官惟郭勛不受饋/今訛言復(fù)播/宜有以禁戢之/ C韜言/六飛南狩時(shí)/臣下多納賄不法/文官惟袁宗儒/

19、武官惟郭勛不受饋/今訛言復(fù)播/宜有以禁戢之/ D韜言/六飛南狩/時(shí)臣下多納賄不法/文官惟袁宗儒/武官惟郭勛不受饋/今訛言復(fù)播宜有/以禁戢之/以下對(duì)文中加點(diǎn)字詞相關(guān)內(nèi)容的講解，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3 分會(huì)試，是中國(guó)古代科舉制度中的中心考試；應(yīng)考者為各省的舉人，第一名叫狀元。幸，中國(guó)封建時(shí)代皇帝親自到某地叫“幸某地 C寺觀，即佛寺和道觀，僧人所住之處叫寺，道士所居之所叫觀；也用以泛指廟宇。D座主，唐進(jìn)士對(duì)主考官的尊稱；明清時(shí)舉人、進(jìn)士亦用以稱其本科主考或總裁官。以下對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3 分 A霍韜曾在西樵山刻苦讀書(shū)，對(duì)經(jīng)學(xué)史學(xué)方面的學(xué)問(wèn)可謂融會(huì)貫穿。他博學(xué)多才，但度量

20、小，走到哪里都愛(ài)與人爭(zhēng)斗?；繇w上書(shū)建言，減弱宦官。他認(rèn)為宦官干政，內(nèi)閣大臣大權(quán)旁落，建議皇帝召集大臣對(duì)奏章當(dāng)面打算，公開(kāi)辦理，各機(jī)構(gòu)官員也須參與其中?；繇w看重權(quán)力，努力爭(zhēng)取。在他擔(dān)當(dāng)吏部左、右侍郎的時(shí)候，吏部之事大多由尚書(shū)做主，于是霍韜就向擔(dān)當(dāng)吏部尚書(shū)的汪钅宏?duì)幦?，取得成效。霍韜揭露貪腐，窘而不慌。他借風(fēng)言世宗南巡之機(jī)，揭露皇帝上次南巡跟隨大臣受賄的狀況，針對(duì)世宗的詰責(zé)，他表示夏言和郭勛均知內(nèi)情。把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)10 分晉秩不辭，或有狐鼠鉆結(jié)，陰固寵權(quán)，怨氣召災(zāi)，實(shí)有所自5 分帝頗心厭之，故不大用。先后多所建白，亦頗涉國(guó)家大計(jì)5 分二古代詩(shī)歌閱讀11分1415 題。寄衣曲三首羅

21、與之 其一憶郎赴邊城，幾個(gè)秋砧月。假設(shè)無(wú)鴻雁飛，生離即死別。其二愁腸結(jié)欲斷，邊衣猶未成。寒窗剪刀落，疑是劍環(huán)聲。其三此身儻長(zhǎng)在，敢恨歸無(wú)日! 但愿郎防邊，似妾縫衣密。以下對(duì)這組宋詩(shī)的賞析，不正確的兩項(xiàng)是5 分 A其一的前兩句用平鋪直敘的語(yǔ)言交代寄衣者的身份和寄衣的緣由：丈夫赴邊御敵，已經(jīng)好幾個(gè)年頭了，現(xiàn)在秋風(fēng)又起，又要為他預(yù)備寒衣了?！罢琛迸c“月”在詩(shī)中是特定的意象，自然使人聯(lián)想起李白的“長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶搗衣聲”的情景 ，盡管它們?cè)谠?shī)中寄予的感情有所不同。其二的后兩句寫仆人公在窗下為丈夫趕制寒衣，不慎剪刀落地，發(fā)出的響聲讓她一下子聯(lián)想到丈夫劍環(huán)的鏗鏘聲，情味含蓄蘊(yùn)藉。三首詩(shī)在技巧的運(yùn)用上也很特

22、別：其一中的“鴻雁”代指丈夫的書(shū)信，其二中的“劍環(huán)”是諧音雙這三首小詩(shī)各自獨(dú)立，而又相互關(guān)聯(lián)，借一個(gè)獨(dú)守空房的婦人之口，抓住縫制和寄送寒衣這一特定情景，表現(xiàn)了她簡(jiǎn)單而淺薄的心理。這三首詩(shī)所表達(dá)的思想感情各有所側(cè)重，請(qǐng)分別加以概括6 分三名篇名句默寫5 分補(bǔ)寫出以下句子中的空缺局部。屈原在離騷中，以女子設(shè)喻，說(shuō)明自己因德操奇特遭到小人的誹謗的兩句是“ ， 木蘭詩(shī)中寫道：木蘭辭別了家鄉(xiāng)，來(lái)到了黑山一帶，已經(jīng)聽(tīng)不到爹娘呼喊女兒的聲音 第二卷 表達(dá)題三、語(yǔ)言文字運(yùn)用20 分以下各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用，都不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3 分即使在這次世界杯外圍賽中最終 ，我們也會(huì)記住這一場(chǎng)競(jìng)賽，我們到底邁出了這關(guān)鍵

23、的一步，到底打碎了“恐韓”的魔咒。在民間文學(xué)的“供給側(cè)”有一個(gè)格外普遍的現(xiàn)象：外來(lái)的故事可以千錘百煉、精雕細(xì)琢，外鄉(xiāng)的東西則大多是粗糙簡(jiǎn)潔、 的。在進(jìn)入蘭考縣城的必經(jīng)之路，有一座焦裕祿銅像，只見(jiàn)他褲腳挽起，雙手叉著腰望向遠(yuǎn)方?？吹姐~像的剎那，一股崇敬之感 。導(dǎo)演和制片方往往過(guò)于看重明星效應(yīng)，通過(guò)提高片酬等手段請(qǐng)來(lái)知名演員，在其他方面能省則省， 影視作品質(zhì)量自然會(huì)。面對(duì)國(guó)際形勢(shì)的挑戰(zhàn)，中國(guó)沒(méi)有，而是借兩會(huì)莊重宣告：將始終做世界和平的建設(shè)者、全球進(jìn)展的奉獻(xiàn)者、國(guó)際秩序的維護(hù)者。ABCD 18以下各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是3 分“不合理低價(jià)游”等頑疾經(jīng)常在整治之后又消滅反彈，緣由就在于沒(méi)有真正地?cái)財(cái)嗷?/p>

24、色利益鏈條 ，以至于破除旅游市場(chǎng)潛規(guī)章造成的。既然已選擇了“脫歐”這條“雙輸”之路，歐盟與英國(guó)雙方都必需呈現(xiàn)政治才智，努力做到好聚好散，不必避開(kāi)“分手成冤家”的為難。對(duì)西方智庫(kù)關(guān)于南海問(wèn)題的炒作，軍事專家李杰表示，中國(guó)在自己把握的島礁進(jìn)展民用設(shè)施建設(shè)， 域外國(guó)家尤其沒(méi)有指手畫腳的權(quán)利。北斗導(dǎo)航系統(tǒng)在亞太地區(qū)內(nèi)導(dǎo)航系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)效勞的定位精度約在 10 米左右，與此同時(shí)，它可以依據(jù)用戶需要提高定位導(dǎo)航效勞的精度。填入下面文段橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是3 分80%的維生素 C 都儲(chǔ)存在果皮中， 對(duì)肝臟有解毒功能，還能養(yǎng)護(hù)眼睛，保護(hù)免疫系統(tǒng)等， 養(yǎng)分價(jià)值在柑橘果類中名列前茅。金橘果皮肉質(zhì)厚、光滑，有很多

25、油胞點(diǎn)。 帶皮鮮吃之外， 常被用來(lái)制作蜜餞、飲料、果酒等休閑食品。 雖但不僅/ 除了還雖然但是/ 而除也/ 卻非但其除非又盡管也不只則除了/ 20在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，規(guī)律嚴(yán)密，每處不15 5 分提倡“光盤行動(dòng)”意義重大，不僅 ，促進(jìn)餐飲消費(fèi)的理性回歸，還能帶動(dòng)公眾在日常生活的方方面面養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣，弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。那么， ? 這就需要全社會(huì)一起行動(dòng)，包括衛(wèi)生監(jiān)管部門、餐飲行業(yè)、消費(fèi)者、媒體等， ，形成合力。21以下圖是對(duì)“咆哮媽媽”的形成緣由和造成影響的重點(diǎn)概括，請(qǐng)據(jù)此給“咆哮媽媽”在教育孩子方面提出兩條合理建議。要求表述準(zhǔn)確

26、，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)100 6 分四、寫作60 分22閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫一篇不少于800 字的文章。各大城市消滅的共享單車火了。其租借費(fèi)用相當(dāng)廉價(jià)，便利了人們的“最終一公里路成為不少人出行時(shí)與公共交通系統(tǒng)相結(jié)合的紐帶。與此同時(shí)問(wèn)題也多了起來(lái)。最近的一則聞：上海一男 子用電鋸鋸斷一輛共享單車車鎖并將車占為己有，被判拘役4 個(gè)月、罰金 2022 元。稍加留心就會(huì)覺(jué)察，城11市的角落里被私藏、上私鎖、涂抹二維碼的共享單車已經(jīng)司空見(jiàn)慣。不僅如此，關(guān)于它們屢遭破壞的聞 如今，不少城市的地鐵站、公交站等交通樞紐周邊，很多共享單車使用后并沒(méi)有被整齊擺放，而是被人隨 意一扔，有的甚至干脆橫在大路中間。對(duì)

27、于以上做法和現(xiàn)象，你有怎樣的看法? 請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。參考答案及解析2022 年一般高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試模擬試題語(yǔ)文1DD 是就文學(xué)創(chuàng)作水平凹凸而言的。2CC 文奇奧的，或許在古時(shí)也只是街談巷語(yǔ)的大白話而已3C C 4BAC D 而感到欣慰，更為他最終找到它而快活”輕重倒置。明人是葛君尋車故事的參與者和見(jiàn)證者，貫串始終，使故事情節(jié)緊湊嚴(yán)謹(jǐn)。明人的存在，使故事生出幾處波瀾：如開(kāi)頭他以為葛君丟的是汽車，后來(lái)知道原來(lái)葛君丟的是自行車；開(kāi)頭他不解葛君緣何 為尋一輛自行車變得憔悴，后來(lái)才知道葛君是為他人的安全而焦急。這樣設(shè)計(jì)更能引起

28、讀者的閱讀興 趣。有利于突出仆人公葛君，小說(shuō)中有大量明人與葛君的對(duì)話，而他們的對(duì)話多是問(wèn)答的形 式，在一問(wèn)一答中，完成了對(duì)仆人公形象的塑造1 3 分，答出三點(diǎn)給 5 分這樣寫并不好。原文的寫法更具有真實(shí)性。葛君是高校一個(gè)一般的年輕教師，自己買車上當(dāng)吃虧，再 賣掉以彌補(bǔ)損失和尋求心理勸慰，符合一般人的心理訴求。原文的寫法構(gòu)成比照，使人物性格更加 飽滿，人物形象更加鮮亮。面對(duì)明人“夠缺德”的指責(zé)，葛君毫不掩飾，表現(xiàn)了他的坦誠(chéng)；車丟以后， 葛君突然緊急可怕，擔(dān)憂他人發(fā)生意外，苦苦尋車，以致憔悴，表現(xiàn)了他的高尚人品。原文的寫法 更有利于彰顯主題。生活中因被騙買車而去騙人賣車，明顯有違道德，有時(shí)甚至招致

29、禍端；而明明自己受損買車被騙和車被盜，卻仍為他人著想車毀人亡，這不僅關(guān)乎道德人品，更是對(duì)自己和他人的一次靈魂的救贖3 6 分。假設(shè)答這樣寫好，言之成理，亦可酌情給分 127AA BCA項(xiàng)，徐立平回憶剛參與工作時(shí)感受到試驗(yàn)場(chǎng)面帶有危急性 D E300只交代了數(shù)量，不肯定是全部。要有一絲不茍、虛心請(qǐng)教的態(tài)度；要有膽大心細(xì)的心理素養(yǎng)；要有長(zhǎng)期琢磨、堅(jiān)持勤學(xué)苦練的意志；要有精益求精、追求卓越的品質(zhì)；要有敢于擔(dān)當(dāng)、不怕?tīng)奚氖繗? 分10C 11A 【解析】A 項(xiàng)，會(huì)試中的第一名叫會(huì)元，狀元是殿試中的第一名。12B B 項(xiàng)，擴(kuò)大范圍，原文是“講官、臺(tái)諫，班列左右131災(zāi)，實(shí)際上是有緣由的。2世宗心中很厭

30、惡他，所以沒(méi)有太重用他。不過(guò)霍韜前前后后有過(guò)很多建議，其中一些同國(guó)家大計(jì)很有 關(guān)系?！緟⒖甲g文】霍韜，字渭先，是廣東南海人?？贾姓戮拍陼?huì)試的第一名后，請(qǐng)假返回家鄉(xiāng)結(jié)婚然后刻苦讀書(shū)，使經(jīng)學(xué)史學(xué)的學(xué)問(wèn)融會(huì)貫穿。世宗即位后，任用他做了職方主事。當(dāng)時(shí)楊廷和還在執(zhí)政，霍韜 閣大臣失去了參與議定的權(quán)力，宦官消滅了干預(yù)政治的苗頭。從今以后的奏章，請(qǐng)陛下把大臣召集來(lái)當(dāng)面 打算以后再施行，講官、臺(tái)諫也排列左右，大家共同協(xié)商，或贊成或反對(duì)，事情公開(kāi)辦理。這樣內(nèi)閣大臣 當(dāng)時(shí)吏部的事情大多都由尚書(shū)做主，兩個(gè)侍郎都無(wú)法參與?；繇w向尚書(shū)汪钅宏?duì)幦?，侍郎才獲得了參議部 事的時(shí)機(jī)?；繇w一向剛愎自用，屢次與汪钅宏?duì)幎?，汪钅?/p>

31、等人也很懼怕他。不多久汪钅宏罷官，世宗長(zhǎng) 期不另外任命尚書(shū)，就讓霍韜主持吏部的事務(wù)。十八年朝廷選拔東宮官員時(shí)，任命霍韜以太子少保、禮部 尚書(shū)的官銜掌管詹事府的事務(wù)?；繇w上書(shū)辭謝給自己的晉升，并且批判說(shuō)有些大臣承受俸祿不愿謙讓，晉 升官職不推辭，難免有拉幫結(jié)派禍國(guó)殃民的奸人，暗中穩(wěn)固自己的權(quán)威，引發(fā)百姓的怨氣和天災(zāi)，實(shí)際上 是有緣由的。當(dāng)時(shí)朝廷內(nèi)外風(fēng)言四起，說(shuō)世宗又要南巡，霍韜說(shuō)受賄賂、不守法度。文官只有袁宗儒，武官只有郭勛沒(méi)有承受饋贈(zèng)?，F(xiàn)在謠言又興起來(lái)，應(yīng)當(dāng)實(shí)行肯定辦 從哪兒聽(tīng)說(shuō)的? 切實(shí)指出來(lái)?；繇w陷入窘境，只好說(shuō)以了。至于各人收取賄賂的實(shí)際狀況，郭勛都知道始末，應(yīng)當(dāng)不是騙人學(xué)問(wèn)廣博，本領(lǐng)很大，但度量狹