大班班級工作總結(jié)

1、學海無涯大班班級工作總結(jié) 大班班級工作總結(jié)1 辭舊迎新，在忙勞碌碌中這一學期又將結(jié)束了。在我們的努力下，各方面的工作都開展得相當順利，也取得了一定的成果。在新年來臨之際，特此對一學期來的工作做一總結(jié)。也借此機會，回顧一下工作中的成功與不足，以促使我們在今后的工作中，更好地開展班級工作，體現(xiàn)班級特色。 金秋九月，孩子們在“我在長、我在變”的氣氛中高興的升入了大班，成為了幼兒園里最大的哥哥、姐姐，他們的自豪感、責任感油然而生。針對他們的年齡特點，我們開展了你變我變大家變的主題活動，幼兒收集了許多自己小時候穿戴的衣物、鞋帽等放在區(qū)域中，下課的時候，孩子們會給衣服進行分類、搭配，他們還喜歡給娃娃穿上自

2、己搭配好的衣服，看著娃娃穿得漂漂亮亮的，他們感到很有成就感。 孩子們還帶來了自己小時候的照片和現(xiàn)在的近照，看著小時候的自己和現(xiàn)在的自己，變化這么大，他們都覺得自己長大了，應該更懂事，更聽話了。 大班是孩子們在幼兒園學習生活的最后一年，也是孩子們進入小學前十分重要和關(guān)鍵的一年。所以做好幼小連接工作是非常重要的，這需要家長的協(xié)作，因此9月我們召開了家長會，特邀請了小學老師給我們的家長做幼小連接的報告。我班的家長非常重視，出勤率很高，大家都專心傾聽報告，回到自己班后，很多家長針對自己孩子存在的問題與我們溝通、探討。 我們還開設(shè)了班級群，家長們在群中與老師交談，與班里其他家長交談，這是一種很好的溝通方

3、式。 一月我們的主題活動是冬天里，我們教孩子自己制作冰，在活動中開展化冰實驗。教孩子們剪雪花，玩雪花。讓幼兒感覺到冬天雖然很冷，但冬天同樣很美麗，給我們帶來不一樣的快樂！ 一月又是這個學期即將結(jié)束的一個月。我們在給孩子們進行總復習的同時，根據(jù)孩子的個性特點，給他們寫評語、填寫成果報告單等，并專心做好家訪工作。 時間匆忙而過，一個學期即將進入尾聲，在忙勞碌碌的工作中，我們?nèi)〉昧撕芏嗟某晒?。我們的孩子長大了也懂事了，他們在原有的基礎(chǔ)上都得到了很大的提高，家長也樂觀協(xié)作我們的工作，參加我們的活動。在取得成果的同時，班級還存在著不足之處，比如： 1、有的幼兒在區(qū)域活動后沒有把操作材料放回原處。 2、很

4、多小伴侶不夠愛惜同伴從家里帶來的玩具、圖書等。 3、幼兒在餐后常規(guī)還有待加強。 這些不足之處是我們下學期努力的方向，我們將繼續(xù)努力，再接再厲，立志再上一個新臺階！ 十月一日是祖國媽媽的生日，孩子們作為中國的娃娃，用自己靈巧的雙手制作出了各種具有中國特色的作品。如：京劇臉譜。孩子們還收集了各膚色人的圖片，大家手拉手，表示著世界各國人們手拉手，團結(jié)友愛。 十月我們結(jié)合主題活動，進行了一次班級拍皮球競賽。在激烈的競賽中，孩子們比出了自己最好的水平。最后有三位小伴侶分別獲得了冠、亞、季軍，我們給他們進行了一次隆重的頒獎儀式。全班小伴侶共同選出了一位頒獎嘉賓和一位禮儀小姐。儀式開頭了，冠、亞、季軍邁著整

5、齊的步伐走上領(lǐng)獎臺，頒獎嘉賓從禮儀小姐的手里拿來獎牌，分別給冠、亞、季軍獲得者帶上獎牌。 冠、亞、季軍站在領(lǐng)獎臺上揮手致意。全班響起熱烈的掌聲。 十月我們開展的主題活動是亮眼看世界。根據(jù)主題活動的開展，我們豐富了主題墻中的內(nèi)容。孩子們根據(jù)平時的觀察，設(shè)計了各種標志，還和爸爸、媽媽精心制作了時鐘，便于學習時間。還收集了一些城市的圖片，使孩子們感受到我們中國是多么得美麗。孩子們用自己的畫筆畫出了一幢幢漂亮的房子，又為我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)增添了美麗的一角。 十一月是流感高發(fā)的時期，在我們?nèi)槐＝倘藛T的共同努力下，我班的出勤率最高。早上來園，我們就開窗通風，活動的時候我們非常留意孩子們的運動量，一出汗就給他

6、們擦汗、墊毛巾。午睡的時候，我們會把門窗打開，還讓孩子們多脫一件衣服，當他們睡著的時候，我們會巡回檢查，幫他們蓋被子。午睡醒來，我們提醒孩子準時地把衣服穿上，以防感冒。我們還進行了一些競賽，如：穿衣褲競賽、折被子競賽，通過競賽，孩子們穿衣褲、疊被子的速度快了很多，也培育了他們自理能力和自我服務的能力。 十一月的主題活動是動物我們的伴侶，孩子們從家里帶來個各種動物的圖片和動物毛絨玩具，我們布置成了一個“小小動物園”。下課的時候，孩子們最喜歡在“小小動物園”里，他們一邊談天，一邊抱著自己喜歡的小動物，真快樂?。?十二月初，我們向家長開放了半日活動。家長樂觀參加，通過活動家長對幼兒在園的表現(xiàn)有了初步

7、的了解，他們看到了自己的孩子在幼兒園活動中好的方面，也看到了不足的地方。從家長的反饋表中看出，他們對我們工作的肯定，也給我們提出了一些建議，我們將在今后的工作中不斷改進，使我們的教育教學工作更加出色。 十二月的主題活動有快樂一刻，我們讓幼兒和家長收集一些小笑話，富有幽默感的小故事，在班內(nèi)，我們開展了一次講笑話、講幽默故事的活動，活動中孩子們敘述著一個個小笑話、小故事。通過活動培育了孩子們的表達、敘述能力。 根據(jù)主題活動的需要，我們讓幼兒收集了一些球體、長方體、正方體、圓柱體的物品如：薯片筒、牙膏盒、地球儀等，放在區(qū)域中，讓孩子進行分類、游戲。幼兒通過操作，把握了不同形狀的物體特征。 十二月也是

8、勞碌的一個月，為了迎接元旦的到來，我們大班組進行了親子游園活動。每個班都精心打算了一個親子游戲。我班的親子游戲名稱是：“紅”運當頭。這個游戲有一個很好的寓意，預祝參加游戲的家長和孩子都鴻運當頭。游戲雖然比較簡潔，但孩子和家長都玩得很快樂，特殊是家長，當他們頭頂著紅色毽子快速地圍著椅子走的時候，我看到他們的臉上也洋溢著燦爛的笑容，似乎一下子回到了童年時代。通過游戲，家長和幼兒都感受到了親子游戲所帶來的快樂。孩子和家長都愉快地度過了20 xx年的最后一天，將迎來嶄新的一年。 一月的天氣非常地嚴寒，但我們的孩子非常地勇敢。早上來園，他們在我們活動室的連廊上選擇豐富的體育器材進行熬煉。有孩子們自己動手

9、制作的紙棒、有家長幫助制作的沙包、毽子、有幼兒從家里帶來的皮球，還有家長根據(jù)孩子腳的大小用鞋盒制作的“大鞋子”，孩子們都玩得非常地快樂。 大班班級工作總結(jié)2 時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。回顧這學期，勞碌而愉快的工作在我班兩位老師的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成果。本學期我專心做好各項工作，樂觀完成園里布置的各項任務。回顧勞碌、緊張的一學期，那點點滴滴，都記錄著我們大二班這一個學期來，全部的歡笑，全部的快樂，以及全部為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程，在本學期學習生活過程中，幼兒在各個方面有了很大的進步，在某些方面還存在著不足，以下是我對本班這學期的工作總結(jié)： 一、

10、平安工作 1、把平安教育融入幼兒的日常生活中 加強對幼兒的平安教育，提高他們的平安意識。幼兒年紀小，還不能很好地辨別是非，要確保幼兒的平安，光靠老師的整天提醒，肯定是不夠的，針對大班幼兒的年齡特點，我們開展了相關(guān)活動，并在活動中滲透有關(guān)的平安知識，如讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品時尖的那頭要朝地面等，使幼兒把握一些自我保護的技能；在游戲活動前，向他們提出明確的活動要求，活動時，進行適時的提醒。提高幼兒的保護能力。平時，還留意專心檢查幼兒有無攜帶擔心全物品，如：別針，小珠子，項鏈等之類的物品。發(fā)現(xiàn)后我們準時妥善

11、處理，排解一切擔心全因素。 我們通過幼兒在實際生活中遇到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)平安方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談談自己的看法，討論并總結(jié)應當留意些什么。寫字時，有的孩子不知不覺會把鉛筆咬在嘴里。我們在提醒幼兒不把鉛筆咬在嘴里玩的同時，給幼兒說明鉛筆的作用并教給他們正確使用鉛筆的方法。孩子在生活中，常常會碰上突如其來的事情，除了穩(wěn)定他們的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的方法，杜絕平安隱患，讓幼兒信賴老師。 2、為幼兒提供輕松愉快的平安環(huán)境。 幼兒的平安和健康是關(guān)系到家庭幸福的大事，作為班主任，就要從保護孩子生命的高度動身，提高自己崗位的平安意識和應對

12、能力，力求以每樁小事做起，耐心細致周到，準時發(fā)現(xiàn)擔心全隱患，做到防患于未然，為孩子創(chuàng)設(shè)一個平安和健康的進展環(huán)境，做好幼兒的每日生活。 開學初，我們就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排解擔心全因素。平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險；把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時常常使用的各種工具（剪刀等）擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師觀察把握。對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否平安，做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨平安的生活學習環(huán)境。 3、把平安教育融入到教學活

13、動中，牢固樹立幼兒的平安意識。 我們依據(jù)學期平安教育計劃，通過事例，讓幼兒了解同小貓小狗相處的危險性，知道小貓小狗會傷人，不能隨便逗撩它們，并且教孩子自我保護的方法，以及被小動物損害后的一些簡潔的解救方法。在教學活動中我們充分考慮到幼兒的年齡特點，采納幼兒喜歡的游戲、觀察討論、仿照等方法，讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的平安意識。 4、家園溝通，確保幼兒園外平安。 本學期，我們利用節(jié)假日來臨前，準時提醒家長確保幼兒在家與外出、來園與離園時的平安。 衛(wèi)生工作：這個學期H1N1流感肆虐，幼兒園也相繼出現(xiàn)了手足口病、水痘等傳染病，雖然不行怕，但還是比較麻煩，孩子年齡小反抗力差，容易感染和傳播。所

14、以，我們結(jié)合幼兒園的實際情況，向孩子進行防治各種傳染病的知識宣傳，督促孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，每日做好晨檢工作的同時，加強了班級的衛(wèi)生消毒工作。每日用施康消毒液稀釋后給桌面、地面、衛(wèi)生間進行消毒。按要求進行清洗、消毒。還利用午睡的時間對教室用紫外線進行消毒，如有太陽盡可能地為每位孩子曬被子，并且在感冒流行的一段時間內(nèi)每日起床后給孩子吃大蒜，以增強孩子的反抗力。每日對班級內(nèi)環(huán)境進行打掃，讓孩子生活在一個干凈、整潔的學習、生活好處所。 1，做好生病幼兒的護理工作，每日定時喂藥，降低生病率，堅決杜絕傳染病流行。本學期，班級無一例傳染病，班級幼兒的出勤率一直較高。 2，樂觀帶領(lǐng)幼兒熬煉身體，開展了豐富

15、多采的游戲活動，增強幼兒的體質(zhì)。 3，夏季午睡時，提醒幼兒穿適量的衣物，為幼兒勤擦汗，即時更換汗?jié)竦囊路?，為體弱孩子調(diào)整床位。教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。 4，進餐：進餐時，向幼兒介紹食譜，促進幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好。培育幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具整理好，每日教育幼兒細嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進餐時間。對于吃得快的孩子，老師不斷提醒，要求孩子慢點兒吃，嚼爛了再吞。讓幼兒克服“邊吃飯邊講話邊玩”的不良習慣。 5，離園活動：要求幼兒不追趕、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。 （二）教育教學方面： 1、專心鉆研教材，優(yōu)化教學

16、活動，讓幼兒在學習中獲得快樂。 專心學習綱要精神，切實從幼兒現(xiàn)有水平動身，我們班組織幼兒開展了形式多樣、豐富多彩的活動，并利用多種教學手段促進幼兒更好地進展。我們通過與同組老師溝通、探討及對工作的反思，專心制定修改計劃、教學活動，從幼兒愛好動身，實施各項活動，根據(jù)主題準時增添區(qū)域活動材料，引導幼兒主動探究，讓幼兒在探究中獲得快樂，在探究中獲得知識?，F(xiàn)在，孩子們的動手能力、觀察能力、合作水平都有了很大程度的提高。 2、給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的環(huán)境，讓幼兒學習的自主性得到進展。 幼兒的活動是離不開環(huán)境的，著名的教育家蒙臺梭利說過：“環(huán)境對于兒童來說是利用環(huán)境轉(zhuǎn)變自身”，可見環(huán)境對幼兒進展的重要性。

17、首先，給幼兒營造了和諧、平安的心理環(huán)境，讓幼兒在這個大集體中感到溫馨、自由，樂于與同伴、老師交談。其次，加強創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境，促進幼兒各方面能力的進展。我們以幼兒為主體，創(chuàng)設(shè)了與幼兒進展相適應的環(huán)境，提供了充足的活動材料，讓幼兒大膽地選擇材料進行創(chuàng)設(shè)，讓他們?nèi)ジ惺苊赖臉啡ぁ?3、培育孩子的上進心，形成良好的學習習慣 在開學初，我們便設(shè)置了紅花欄，在孩子的標志上貼上小紅花。而小紅花也便使幼兒有了上進心，無論是上課、游戲、戶外活動。而小伴侶也每日去自己的標志上看，有時侯，一些紅花少的幼兒便會對著自己的標志說：“我的紅花比他的少，我要做的更好了?！彼麄儽阏f到做到，做事情也便專心了。同時，我們也開展了“共

18、同進步”的活動。比如在上語言課時，對于一些能力差的幼兒，我便請能力好的幼兒對其進行幫助，這樣不僅拉緊了幼兒之間的關(guān)系，而且還能讓幼兒共同進步、友好相處，真是一舉兩得呀！同時，我們也用各種方法進行嘉獎，激勵他們上進?，F(xiàn)在，我在組織幼兒活動，上課都覺的比以前得心應手多了，小伴侶的自覺、學習、行為、集體意識都比以前增強了，他們也會有意識得抑制自己的不良行為。 二、家園工作方面： 家園共育是擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種有效手段，對此我們一直很重視，留意溝通的實效性和針對性。利用早晨來園和下午離園這短暫的時間，和家長相互溝通孩子在園、在家的情況，并有針對性的進行指導。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)

19、很重要。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒進展很在意。 激勵家長樂觀參加幼兒園和班級活動 激勵家長樂觀參加家教指導活動，促進家庭之間、家園之間的多向溝通。 正確發(fā)揮家長的作用，激發(fā)家長的參加意識，提高家長主動參加幼兒園活動的樂觀性，發(fā)揮好父母的教育工作。 激勵家長樂觀參加節(jié)日表演等同樂活動，加深親子的情感溝通。 為了我們的孩子更快樂、更健康地進展，在相互信任、相互敬重、相互學習、相互支持的基礎(chǔ)上，讓家長真實、近距離地了解孩子的學習狀況，幫助家長了解科學的育兒知識，這些工作得到了家長們的支持、協(xié)作和充分的肯定，融洽了家與園關(guān)系，與家長們也成了親密的伴侶，這將激勵我更好的開展家園工作和教育教學工作

20、。 本學期，我們雖然取得了一定成果，但還存在不少不足，在來年的工作中，我們將向先進班級學習，努力爭取使我們的工作更上層樓。 大班班級工作總結(jié)3 一、達成度分析 我班共有25名幼兒，通過大班上學期的培育及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特殊幼兒在幼兒的語言、美術(shù)、音樂等方面有了明顯的提高，差距也拉小了，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步?？v橫分析每個幼兒都有了進步，對比目標分析下來，目標的達成度高達94%。 二、本學期所取得的成果和閱歷 進過本學期的努力，孩子之間的差距漸漸拉小了，17名的老生的能力逐漸提高，8名插班的能力也有著飛躍的提高。 從身體進展情況看，我班幼兒對體育活動的愛好

21、較高，走、跑、跳、平衡能力進展迅速，喜歡玩拼插玩具，但合作能力培育不夠。我班幼兒聰慧、活潑，接受新知識快，但情緒過于浮躁，常規(guī)習慣學習習慣要特殊加強培育，會用筷子進餐，衣服保潔干凈，但動作時間概念要加強。幼兒上課時能遵守紀律，常規(guī)培育有待提高，但坐姿還需嚴格要求，保持正直狀態(tài)。 從語言進展看，我班幼兒語言進展較好，詞匯量積累夠多，語言表達較完整，大部分幼兒能清晰的表達自己的意見，但傾聽能力要加強培育。 從科學進展看，對自然現(xiàn)象比較感愛好，有一定的觀察能力。能主動探究四周生活中常見的現(xiàn)象，對事物的特征觀察有一定的挨次。 從數(shù)學進展看，規(guī)律思維培育進展一般，有一定的數(shù)概念，但數(shù)的分解、組成理解要重

22、視培育。幼兒認知范圍不全面、不均衡且不夠深入，特殊是年齡較小的幾個幼兒進展不夠全面。 從藝術(shù)進展看，舞蹈節(jié)奏感比較好，需堅持，繪畫要加大提高，作品要突出個性化。本學期還要開展了手工自制玩具和擴展思維想象能力的培育，過程中逐步培育了幼兒感受、欣賞美術(shù)作品的愛好和表現(xiàn)力。 從社會性進展看，大部分幼兒活潑、開朗，主動進行有效的交往、合作、共享，能主動樂觀地參加班級活動，但公共衛(wèi)生習慣培育有待進一步的培育。幼兒上課遵守紀律等方面還要嚴格要求，做事還需持久化。 三、教育方面 我班幼兒聰慧、活潑，好表現(xiàn)自我，汲取知識快。藝術(shù)方面進展較好，基本動作協(xié)調(diào)，節(jié)奏感強，喜歡跳舞和畫畫。學習習慣有很大的提高，上課時

23、有一定的紀律性，舉手比較樂觀，但坐姿需加強培育。常規(guī)習慣由于孩子情緒比較浮躁，因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠，比較自由。 本學期，我和張春芳老師執(zhí)教，兩位老師協(xié)作得十分默契，開展了好玩的水，有用的植物，我自己三個主題，主題成效較好，每個孩子都參加到了主題中。同時針對班上工作和問題開展班務會，進行協(xié)調(diào)，解決。 1、從幼兒的愛好入手，帶動家長，以小組教學和個別教育相結(jié)合，讓老師和家長，幼兒和家長、幼兒與同伴之間有更多的溝通和對話。激勵家長參加到幼兒的活動中來，為幼兒活動注入新的力氣，開拓幼兒視野。 2、合理地組織幼兒的一日生活，動靜交替，多種方式、方法結(jié)合，提高幼兒的學習愛好。開展開放性的活動，讓家長和幼

24、兒共同進行活動，如：長風公園社會實踐活動等。 3、加強學習常規(guī)和生活常規(guī)的培育。在洗手過程中，我們?yōu)橛變壕幜艘粋€好玩的洗手歌，幫助幼兒把握洗手的方法。“搓手心，搓手背，兩手交叉搓一搓，手腕轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)大拇指，最后抓癢癢?！边@個兒歌，讓幼兒將手指、手背，手腕、虎口、指甲殼都洗得干干凈凈。孩子飯前便后，玩玩具后，喝水前，都養(yǎng)成了良好的洗手習慣。 4、開展班長競選活動，激發(fā)孩子的愛好，可培育幼兒語言表達能力和熬煉幼兒的膽識，讓每位幼兒參加進來，使幼兒真正成為主人，孩子們的上進心都有明顯的提高。 四、家長工作 1、利用多種形式：家訪、電話溝通、便條、約談、家園聯(lián)系本與家長溝通，準時反饋幼兒的進展情況，

25、真正成為合作伙伴。 2、邀請家長觀摩教育游戲活動，專心傾聽家長的意見。 3、準時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學的育兒知識。 4、大型節(jié)日開展文藝演出，讓家長走進園內(nèi)，貼近孩子生活，了解孩子全面進展的情況。 5、根據(jù)幼兒園的要求推舉家長委員成員，并常常地聽取意見，向家長宣傳科學育兒的知識。 五、存在問題 1、沈晉陽，舒亦康，李嘉潔等小伴侶的上課時常規(guī)不是很好，總是上課插話，也沒有很好的坐姿。在下學期對孩子的上課 常規(guī)培育還要加強。 2、王澤昊、石英葉、施朱懿等小伴侶在午餐時，存在著挑食，偏食，用餐速度過慢的現(xiàn)象。在下學期要加強用餐習慣的培育。 3、金筱雅、楊植意、韋盛鵬等小伴侶不敢在大家面前表現(xiàn)

26、自己，語言表達能力較差。下學期要多開展一些活動，激勵這些孩子參加，增強他們的自信心。 六、班級特色活動 經(jīng)過了一個學期，發(fā)現(xiàn)我班幼兒對于音樂游戲這種形式很喜歡。能很快投入到音樂活動中，同時提高幼兒之間的交往能力和幼兒的表達表現(xiàn)能力。 大班班級工作總結(jié)4 “時間，時間像飛鳥，滴答滴答向前跑”在小伴侶的歌聲中，我們即將與一起生活三年多的孩子分別。在學期即將結(jié)束之際，我們對這學期進行了回顧： 本學期是孩子們在幼兒園的最后一個學期，期間我們進一步深入學習綱要，將綱要精神貫穿于一日活動之中，從班級的實際動身激勵幼兒自立，自理，使幼兒在活動中自主地接受新知識，從不同角度促進幼兒的進展。 一、常規(guī)工作： 在

27、班級選一名小老師，共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)強調(diào)生活自理能力的指導。請家長共同協(xié)作對幼兒進行自我保護和平安防護的教育，緊抓幼兒的行為規(guī)范。 二、教育教學工作： 經(jīng)過一個學期的學習我們班的幼兒的語言表達能力，計算能力都有很大的進步。大班求知欲旺盛，知識面不斷開闊，汲取新的知識也快。在教育教學中，我們運用了很多形式的教學方法使幼兒更容易把握計算方法。如湊十法，二十以內(nèi)的進位退位、連加連減、應用題等。 三、衛(wèi)生保健工作： 一）嚴格根據(jù)園內(nèi)的要求做好班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔，舒適的環(huán)境中。 二）做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行，幼兒出勤率較好。 四、家長工作：

28、一）激勵家長協(xié)作做好幼小連接的打算工作，通過每月的家園聯(lián)系手冊，讓家長了解幼兒的情況。 二）做好幼兒的家訪工作，準時與家長進行溝通，向家長匯報幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，努力達成教育的全都性。 幼兒從大班進入小學，環(huán)境的轉(zhuǎn)變，孩子的身心都將會發(fā)生許多變化，因此家園的樂觀協(xié)作教育尤為重要。 以上是我對這學期的一個總結(jié)，雖然我們工作也有不到位的時候，但是家長的寬容和大度給予我們更加努力工作的信心和力氣，我們信任自己一定會做得更好。 大班班級工作總結(jié)5 一、幼兒基本情況分析 我班共有23名幼兒，男生19人，女生4人。通過本學期的培育及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特殊幼兒在幼兒的語

29、言、美術(shù)、等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。 從身體進展情況看，我班幼兒對體育活動的愛好較高，走、跑、跳、平衡能力進展迅速，但合作能力培育不夠。我班幼兒聰慧、活潑，但情緒過于浮躁，常規(guī)習慣學習習慣要特殊加強培育，衣服保潔干凈，但動作時間概念要加強。幼兒上課時能遵守紀律，常規(guī)培育有待提高，但坐姿還需嚴格要求，保持正直狀態(tài)。 從語言進展看，我班幼兒語言進展較好，詞匯量積累夠多，語言表達較完整，大部分幼兒能清晰的表達自己的意見，但傾聽能力要加強培育。 從科學進展看，對自然現(xiàn)象比較感愛好，有一定的觀察能力。能主動探究四周生活中常見的現(xiàn)象，對事物的特征觀察有一定的挨次。 從數(shù)學進

30、展看，規(guī)律思維培育進展一般，有一定的數(shù)概念，但數(shù)的分解、組成理解要重視培育。幼兒認知范圍不全面、不均衡且不夠深入，特殊是年齡較小的幾個幼兒進展不夠全面。 從藝術(shù)進展看，幼兒節(jié)奏感比較好，需堅持，繪畫要加大提高，作品要突出個性化。 二、教育方面 我班幼兒聰慧、活潑，好表現(xiàn)自我，汲取知識快。藝術(shù)方面進展較好，基本動作協(xié)調(diào)節(jié)奏感強，喜歡跳舞和畫畫。學習習慣有很大的提高，上課時有一定的紀律性，舉手比較樂觀，但坐姿需加強培育。 1、從幼兒的愛好入手，帶動幼兒以小組教學和個別教育相結(jié)合，讓老師和幼兒、幼兒與同伴之間有更多的溝通和對話。 2、合理地組織幼兒的一日生活，動靜交替，多種方式、方法結(jié)合，提高幼兒的

31、學習愛好。 3、加強學習常規(guī)和生活常規(guī)的培育。孩子飯前便后，玩玩具后，喝水前，都養(yǎng)成了良好的洗手習慣。 4、開展值日生競選活動，激發(fā)孩子的愛好，可培育幼兒語言表達能力和熬煉幼兒的膽識，讓每位幼兒參加進來，使幼兒真正成為主人，孩子們的上進心都有明顯的提高。 三、保育工作 1、我班嚴格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度，堅持晨間消毒水泡手和熬煉和飯前便后洗手。 2、每日堅持戶外活動，樂觀帶領(lǐng)幼兒熬煉身體，開展了跳繩、拍皮球等豐富多彩的體育活動，增強幼兒的體質(zhì)。 3、保證幼兒充足的睡眠，提醒幼兒穿適量的衣物午睡，準時為體弱孩子調(diào)整床位。 4、提醒幼兒多喝水，每日定時為幼兒提供開水，照料體弱兒童。 5、教育幼兒

32、細嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進餐時間。 四、家長工作 1、利用多種形式：電話溝通、談話、家長會與家長溝通，準時反饋幼兒的進展情況，真正成為合作伙伴。 2、準時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學的育兒知識。 3、大型節(jié)日開展文藝演出，讓家長走進園內(nèi)，貼近孩子生活，了解孩子全面進展的情況。 4、并常常地聽取意見，向家長宣傳科學育兒的知識。 五、將來工作 總結(jié)了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到進展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的閱歷，增長許多的知識。 在欣喜之余，我們也在反思不足，活動中老師的觀察留意全面性，個別性、深入性不夠；制造性游

33、戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差；個別幼兒的惰性強、依靠性強；個別幼兒不夠大方膽小怕事等。 在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不放松任何一個環(huán)節(jié)，揚長避短，將本學期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也繼續(xù)保持，信任經(jīng)過努力，本班工作將會做的越來越好，本班的幼兒也將得到更好的進展，取得更大的進步。 大班班級工作總結(jié)6 九月，這是個豐收的季節(jié)，但是對于我們老師來說，這是一個栽種的季節(jié)，得到了明年的六月份，我們才能有所收獲，但九月也是特殊勞碌的一個月，新的學期開學了，孩子們也是從中班到了大班，現(xiàn)在我就剛過去的九月總結(jié)下工作。 一、教學的工作 大班是和小學要接軌的一個學年，作為九月的開學，我們除了做好

34、日常的教學，也是開展了一些主題的活動，讓孩子們從暑假的氛圍中緩過來，知道自己又大了一歲，要到幼兒園里面專心的學習了，作為大哥哥大姐姐，更是要給中班和小班的孩子做一個榜樣，盡快的融入到學習的氛圍中來，這個月的教學也是讓孩子們已經(jīng)融入進來了，不再像剛開學的前幾天那樣，很多習慣還留在暑假，或者心思不放在學習上面。 二、常規(guī)的工作 每一日，孩子們的習慣都是需要監(jiān)督，并且好好的培育，特殊是剛開頭的時候，一個暑假特殊長的時間，有些孩子的習慣就不太好，或者都已經(jīng)忘記上學期學過的一些習慣，不過在幾位老師的努力下，也是把習慣都訂正過來，并且也是就這些習慣教育，讓孩子們能更快的融入到幼兒園的環(huán)境當中來，大班的孩子

35、更加的熟悉幼兒園，所以運動也是比較多，愛玩，九月還是比較熱的，我們老師也是做好了防中暑，讓孩子懂得口渴要休息，以及不要一次運動過量，一個月下來，也沒有出現(xiàn)由于運動和玩鬧造成了異常問題。 三、家中的工作 開學的時候，工作特殊的多，家長們經(jīng)過兩年的習慣，也是和協(xié)作的和老師們一起完成工作，讓孩子們能順利的入學，月底我們也是召開了大班的家長會，讓家長們知道這一個學期我們是如何的計劃教學，同時一些協(xié)作的地方也是和家長們說了，讓家長們在這一學期繼續(xù)協(xié)作我們的工作，把孩子們都教育好，為明年進入小學做好打算。 四、存在的問題 可能是暑假太長的問題，或者有些孩子在家沒有什么約束，家長也是忙于工作，沒時間管孩子，

36、所以開學的一段時間，個別孩子的自律能力比較差，而且精神不集中，學習以及活動的時候，常常跑神，或者不專心學習，雖然老師也是耐心的教育和督促了，但閱歷不足，效果不是特殊的好，這些孩子在十月份更是要重點的關(guān)注，讓他們盡快的把習慣調(diào)整過來。同時雖然孩子們是大班了，但是意識還是會停留在中班的階段，這些都需要我們老師繼續(xù)的加強教育，讓他們明白，自己是又長大了，要更有擔當，更懂事。 九月的工作結(jié)束了，十月我們老師要繼續(xù)努力，對孩子們的養(yǎng)成教育要繼續(xù)抓牢，讓孩子們能更好的成長。 大班班級工作總結(jié)7 進入大班的第二學期，意味著我們的孩子們就要畢業(yè)了，看著他們幾年來，一步一個腳印地向前邁進，獲得不同程度的進步，我

37、們真的很欣慰，而回顧這學期與孩子們的成長點滴，我們倍感難忘與感動，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下： 一、班級工作管理方面。 本學期我們班組成員能嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，專心執(zhí)行各種計劃與要求，以高度的責任心與職業(yè)道德，扎扎實實地做好各項工作。專心學習園部工作計劃，轉(zhuǎn)變觀念、提高熟悉，專心參加園內(nèi)組織的各項學習，關(guān)心時事、養(yǎng)成多讀書、讀好書、多看報的良好習慣。提高自身的服務意識，做到微笑服務、愛心服務、耐心服務，讓家長、幼兒真正感受到老師的服務熱忱，不斷提高服務水平。我們能定期召開班會，努力營造“自主、開放、互動”的班級文化。每個班級成員能以主人翁的態(tài)度來面對班級的各項事務，團結(jié)、學習、互助、樂于奉

38、獻，彼此間常常溝通，有事大家商量，牢固樹立幼兒第一的意識。從而促使班上工作正常、有序、較好地開展。 二、教育教學工作方面。 1、努力學習指南，增強專業(yè)意識、提高科研水平。 我們班老師能通過看書、參觀、觀摩、培訓、專家講座等形式加強學習，并做到學以致用，不斷總結(jié)教育教學心得，專心學習，從而提高教學水平，努力做到理論和實踐相結(jié)合；操作和總結(jié)相結(jié)合。 2、充分的課前打算工作能樂觀的打算好教學具，常常上網(wǎng)查資料、自制教學具，為的使教育效果更加明顯。而孩子們對活動投入的極大的愛好則使我們信心倍增。班級成員能夠相互提醒、相互督促。 3、做好幼小連接工作。這學期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個學期了。孩子從

39、幼兒園到小學，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點。由于生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入小學后出現(xiàn)疲憊、害怕等情況，稱為“困難期”。因此，本學期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡。 4、在生活方面，我們都是激勵小伴侶自己的事情自己做，從而讓培育他們能夠從小就有一個好的習慣，學會自己的事情自己做，不要什么事都依靠別人，如：玩完的玩具要按著標簽放回原位，自己穿、脫衣服以及鞋子，不要亂人垃圾，自己吃飯、喝水，不要讓家人喂。不僅如此，還有做一個有禮貌的乖孩子，每日早上來幼兒園或下午回家的時間能夠自覺的跟老師、家人打招呼。有意識地多向孩子介紹一些小學里的生活、學習情況。使他們對學習生活有一定的

40、了解，并盼望自己做個小學生，從思想上做好入學打算。嘗試根據(jù)學校的作息制度來生活。上課時不入廁、不去喝水。午睡逐漸少睡，晚上少看電視，準時上床休息，每日整理好自己的書包。 5、對于園內(nèi)組織開展的活動（如：消防演習、地震演習、游園活動、六一文藝匯演、我愛海洋活動日），我們都樂觀的組織小伴侶樂觀的參加，專心的給他們講解、排練，而小伴侶也很協(xié)作我們，不怕辛苦、專心的跟我們老師學，并且每一次活動中，他們都能帶給我們滿意的結(jié)果。 三、家長工作。 說到家長，我們都知道一句話“不為人之母，不知為人父母的辛苦”，所以說，成為家長的人，都希望自己的兒女成龍成鳳，并且能在一個環(huán)境好，老師好的幼兒園就讀，所以，我們會

41、定期的給家長回報幼兒在幼兒園的情況，并向他們了解小伴侶在家的表現(xiàn)，從而讓他們能了解小伴侶在幼兒園的表現(xiàn)，放心把幼兒交給我們，也讓我們之間有著很好的溝通橋梁。 大班班級工作總結(jié)8 一個學期很快就過去了，在這一個學期中在我們幾位老師的合作之下很好的完成了這一個學期的工作。幼兒們在進入大班之后已經(jīng)懂事很多了，我們老師的工作也會相對的要輕松一些。不久之后新學期的工作就要開頭了，在此之前我們也要為這一個學期的工作做一個總結(jié)，也為新的學期做一個計劃，更好的去開啟我們新學期的工作，讓幼兒在園內(nèi)能夠得到更好的進展。 一、生活方面 幼兒們在不久之后就要上小學了，所以這一個學期我們都在培育幼兒們獨立生活的一些習慣

42、，讓他們能夠多學會一些生活技能。在幼兒園內(nèi)結(jié)果兩年的學習他們已經(jīng)學到了不少的好習慣了，但這還不能幫助他們應對上小學之后的生活，所以這一個學期我們幫助他們培育了很多的好的生活習慣，幫助他們更好的適應上小學之后的生活。 二、平安方面 我們每日都會檢查幼兒的背包，防止他們帶一些危險物品進入到幼兒園當中，對其它小伴侶造成威脅。在做游戲的時候我們老師的眼睛緊盯著幼兒，防止他們在做游戲的過程中跌倒受傷。同時也會對幼兒進行平安方面的教育，他們在一個學期之后就會進入小學學習，所以他們必必要知道有哪些東西是危險的，有哪些地方是不能去的，這些都是我們老師要做的工作。 三、衛(wèi)生保健方面 在換季的時候是幼兒感冒的高峰

43、期，我們都會讓家長帶一套衣服過來，放在幼兒園內(nèi)備用，幼兒們常常會不當心把自己的衣服打濕，為了防止感冒，最好是準時的換衣服，在降溫的時候也能夠準時的添衣服。我們也會多增加一些活動，熬煉他們的身體，增強他們的反抗力。在飲食方面我們也會做到養(yǎng)分均衡，讓幼兒們都能夠有一個好的身體。 四、家長方面 我們常常會跟家長進行聯(lián)系和溝通，一是為了向家長匯報幼兒在園內(nèi)的情況，二是跟家長一起合作，幫助他們養(yǎng)成好的習慣，讓幼兒在家里的時候也要獨立，這樣才能夠養(yǎng)成一個好的習慣。若是在家就什么事情都由家長一手包辦，那幼兒是不行能會有一個好的習慣的。馬上他們就要上小學了我們的工作是一點都不能夠放松的，需要家長和我們老師一起

44、努力。 這一個學期的工作可以說是很好的結(jié)束了的，我們幾位老師也已經(jīng)做好了打算去迎接下個學期的工作了，信任我們一定能夠讓幼兒在園內(nèi)有更好的進展。 大班班級工作總結(jié)9 一學期結(jié)束了,我對本班的工作做如下總結(jié):我對本班的平安高度重視,平時擠出時間給學生灌輸有關(guān)平安方面的知識,不厭其煩地對他們進行平安教育.由于學生太小,我不但對他們進行平安知識教育,而且在課余時間我也留意去觀察他們的動靜,只要發(fā)現(xiàn)了某個學生有擔心全的行為,就準時進行教育 一、防溺水平安教育 （1）強化平安教育。應將防溺水教育作為重要的平安教育內(nèi)容，并針對各種可能發(fā)生的情況，通過報紙、廣播站、宣傳欄、黑板報、班會課等多種渠道，對學生進行

45、防溺水平安教育，提高學生防溺水的 警惕性、自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力；加強對家長的宣傳教育，準時協(xié)作政教處發(fā)放各種平安教育通知，提醒節(jié)假日和放學時間學生溺水平安留意事項，使家長切實負起監(jiān)護人的責任。 （2）加強學生自我管理。教育學生去河里玩水、捉魚等，充分發(fā)揮學生干部的作用，指導學生開展自我管理。 二、交通平安教育 教育學生遵守交通規(guī)章，不橫穿公路，不在公路上玩耍，放學上學回家途中排好隊，要靠邊行，行人應走在人行道上，講解一些交通平安知識，使學生更好的遵守交通法規(guī)。 三、食品衛(wèi)生平安教育 教育學生養(yǎng)成良好的健康行為，平時多喝開水，不喝生水，不吃 變質(zhì)的食物，把住“病從口入”關(guān)。

46、要教育學生留意個人衛(wèi)生，常常用肥皂和流淌水洗手，特殊在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具，不要隨便去小攤店買一些不干凈的零食，不要吃太多的冰激凌，應時刻留意飲食衛(wèi)生。 四、校園平安 教育學生不做危險游戲，不在校園內(nèi)追趕打鬧，不爬欄桿，不帶管制刀具，不摸電線，不在屋檐下讀書等等。 一個學期結(jié)束了,在同學們和老師的努力下,全班無一例平安事故發(fā)生.但是,平安工作是班務工作中的重中之重,需要我們做到每日講,時時講,警鐘長鳴才能杜絕一切擔心全的事故發(fā)生. 大班班級工作總結(jié)10 一學期又過去了，大班幼兒也即將離開幼兒園，進入一個全新的環(huán)境學習生活了。這一學期，進一步深入學習綱要解析，并將綱

47、要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導自己的教學工作，從班級的實際動身激勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、保育工作： 在活動中繼續(xù)指導幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習慣，在班級中安排值日生及小助手，并對幼兒進行監(jiān)督和訂正，在幼兒當中養(yǎng)成相互監(jiān)督的習慣。并要求幼兒在活動中能自覺的遵守。幼兒的自理能力進步較大，特殊是在做值日生時，都能幫助分發(fā)餐具、擺放桌椅、整理整理好教室、掛好毛巾等工作，在日?；顒又袧B透幼兒平安意識和自我保護能力的培育，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進行科學有效的教育，使幼兒懂得在活動中如何保護自己，愛惜別人，避開危險事故的發(fā)生。在季節(jié)轉(zhuǎn)換

48、時期，留意根據(jù)班級幼兒的情況提醒幼兒適當?shù)娘嬎?、增減衣服，并特殊關(guān)心生病、有困難的孩子。平時樂觀激勵幼兒大膽參加各項體育活動熬煉，增強幼兒體質(zhì)。留意做好班級的各項消毒工作，加強對幼兒各種衛(wèi)生的教育，幼兒學會了正確的洗手，良好的衛(wèi)生習慣進步了很多。 二、常規(guī)工作： 本學期針對班級的常規(guī)情況，進行了適當?shù)恼{(diào)整，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)章，在班級每日選一名班長，共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理能力的指導，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護行為的簡潔常識。請家長共同協(xié)作對幼兒進行自我保護和平安防護的教育。

49、特殊是對幼兒即將進入小學生活做好打算。 三、教育工作： 幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動，思維靈敏等特點。體育活動中，幼兒情緒飽滿，較好的把握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能，學會了幾種拍球的方法，動作協(xié)調(diào)且反應靈敏。這個學期結(jié)合主題幼兒還把握了多種的體育器械活動。 大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，汲取新的知識也快。在教育教學中，采納探究在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的樂觀性和主動性，特殊是在計算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片，把握了單變加數(shù)、減數(shù)，雙變加數(shù)、減數(shù)練習，到現(xiàn)在可以完全脫離實物，專心算練習十位數(shù)的加減，幼兒的數(shù)學思維能力得到較大程度的進

50、展，有時，我們也讓幼兒相互檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習的機會，樂觀性也 調(diào)動了起來。學會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等；重要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學會等分，進一步理解整體與部分的包含關(guān)系。幼兒喜歡探究，觀察事物也較細致，通過了解家鄉(xiāng)、祖國日新月異的變化，從而懂得愛惜、保護環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識和愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。在老師的指導下，幼兒學會嘗試簡潔的科學小實驗如：“磁鐵的特性”、“彈性”、“聲音”等，知道常見的自然科學現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動手操作能力，同時也獲得了成功的體驗。利用藝術(shù)節(jié)活動開展故事、唱歌等活動

51、，大大美術(shù)方面幼兒的手工技能進步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運用學過的美工技能來完成作品，和老師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的制造力。 四、家長工作： 這學期重點圍繞“幼小連接”，通過請小學老師到園上課，組織孩子到小學參觀，并帶孩子到小學和小學生一起上課等形式，向家長宣傳如何做好幼小連接及入學前應做好的心理打算，激發(fā)幼兒的入學愿望。與家長協(xié)作，做好家園聯(lián)系，每周展現(xiàn)周計劃，讓家長了解幼兒的學習內(nèi)容、教育要求；每月的進展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)，對幼兒出現(xiàn)的問題準時家訪、電訪，與家長交談，商討更樂觀

52、有效的教育方法，促進幼兒的進展。 五、主題活動。 在每一個主題活動開展前，我們根據(jù)孩子的愛好點，通過家長問卷、幼兒測試等各種方式調(diào)查幼兒對主題內(nèi)容的原始把握情況以及從孩子身上挖掘進一步生成的新主題，用孩子想象的方式與孩子一起設(shè)計主題網(wǎng)絡(luò)圖，同時在家園欄向家長介紹有關(guān)主題的資料，讓家長了解我們的活動，支持孩子的活動需要。幼兒的愛好帶動了家長的樂觀性，家長們高興的參加到了我們的活動中來，并為我們的活動開展提供了有力的幫助。如：在“各行各業(yè)的人們”主題中我們充分利用家長、社區(qū)資源，得到家長的大力支持，我們請了幾位具有代表性職業(yè)的家長介紹自己的工作，讓孩子們體驗各種工作的辛苦，我們還進行了“系鞋帶競賽

53、”、“詩歌朗誦”競賽。在自然角活動中，家長與幼兒一起為我們的自然觀察角增添了許多的植物，也滿足了幼兒奇怪的探究欲望。結(jié)合幼小連接活動，開展“我上小學了”的主題活動。在與幼兒、家長的互動中我們深刻的體會了家園之間教育的有效融合。 六、反思調(diào)整： 總結(jié)了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又 向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到進展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的閱歷，增長許多的知識。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：區(qū)域活動中老師的觀察留意全面性，個別性、深入性不夠；制造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差；個別幼兒的惰性強、依靠性強等，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在

54、的不足，專心的反思調(diào)整，汲取先進的閱歷和管理方法，揚長避短。 大班班級工作總結(jié)11 鑼鼓響，鞭炮鳴，新的一年又在孩子們的歡聲笑語中來臨了。在這辭舊迎新之際，看著不斷成長的孩子們，回顧一學期工作的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了我們老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作。現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下，以便下學期不斷改進，做的更加完善。 一、詳細的工作措施與成效。 1。留意幼小連接，結(jié)合常規(guī)教育，培育幼兒良好的學習習慣，滿足幼兒的學習愛好。 加強生活自理能力的培育。 幼兒上小學后，將面臨嚴格的作息制度，要求他們必須遵守，老師布置的作業(yè)必須獨立、按時完成。所以在學期中我們要求幼兒

55、學會管理自己，學會整理、保管好自己的學習用具，按時完成老師布置的學習任務。幼兒愿意參加班上的集體勞動，在值日生輪流制度的推動下，幼兒為自己和他人服務的意識明顯增強。 幼兒的社會交往能力得到了進一步的培育。通過合作游戲、共同完成一件事情、建立伴侶欄、開展豐富多彩的主題活動等方式，幫助幼兒進展對人親近、合作的態(tài)度。老師留意引導幼兒能夠自律，并敬重游戲規(guī)章，與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向長輩主動問好，與小伙伴主動交談，懂得輪流和共享等方面的能力。一個學期下來，幼兒在這些方面取得了較好的成果。 對幼兒進行良好學習習慣的培育，運用多種激勵形式，激勵幼兒在上課時嚴格要求自己不說話、不做小動作，老師布置的任務盡量獨立按時完成，初步養(yǎng)成主動的學習習慣。同時，我們留意培育幼兒把握正確的坐、寫姿勢特殊是幼兒的握筆姿勢，目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢，但還有極