有關(guān)幼兒園班主任工作總結(jié)范文3篇 幼兒園班主任工作簡(jiǎn)短總結(jié)

1、Word 有關(guān)幼兒園班主任工作總結(jié)范文3篇 幼兒園班主任工作簡(jiǎn)短總結(jié) 大家可以將擅長(zhǎng)總結(jié)看做一種責(zé)任，這樣能讓我們對(duì)事物有整體和細(xì)節(jié)上的熟悉，那么相關(guān)的工作總結(jié)該如何寫呢？下面是我收集的有關(guān)幼兒園班主任工作總結(jié)范文3篇 幼兒園班主任工作簡(jiǎn)短總結(jié)，以供借鑒。 有關(guān)幼兒園班主任工作總結(jié)范文1 一、在習(xí)慣培育方面 由于班級(jí)老師的調(diào)動(dòng)，新老師對(duì)本班幼兒不是很熟識(shí)，加上我班淘氣的幼兒又特殊多的狀況，常規(guī)工作的搞好有點(diǎn)困難，但是在通過與家長(zhǎng)的溝通，家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)后，通過與家長(zhǎng)溝通與孩子溝通讓孩子從心底里接受我們后，我們班的常規(guī)工作逐步有了好轉(zhuǎn)，然后我又通過輪番做小老師、小組長(zhǎng)等形式來提升幼兒的自我管理力

2、量和樂觀性，這樣幼兒良好的行為習(xí)慣就在不自不覺中形成了，孩子們的主動(dòng)性、樂觀性也得到了提高，也為幼兒形成良好的行為習(xí)慣開了一個(gè)好頭。 二、在保教方面 1、教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面，依據(jù)主題活動(dòng)的要求，師幼共同收集材料，共同制作豐富主題墻的內(nèi)容。如主題紅彤彤的年中，我們創(chuàng)設(shè)的材料全部是幼兒和家長(zhǎng)共同收集的；在好玩的昆蟲中昆蟲的制作就是師幼合作完成的；在小鬼顯身手主題中就有幼兒的作品，家長(zhǎng)收集的材料，老師創(chuàng)作的各行各業(yè)的人們等。 2、區(qū)域活動(dòng)材料投放方面，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，投放不同層次的材料。如易難有別，同樣是美工區(qū)有涂色的、繪畫的、折紙的、印染的等；動(dòng)靜結(jié)合，如表演區(qū)需要?jiǎng)?，建?gòu)區(qū)也需要?jiǎng)?，閱讀區(qū)就

3、相對(duì)需要寧靜一點(diǎn)，材料的投放盡量能使每一位幼兒都有嘗試的機(jī)會(huì)，能夠循環(huán)使用，不鋪張，本著低成本、高質(zhì)量的創(chuàng)設(shè)理念，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)適合其嬉戲、學(xué)習(xí)、活動(dòng)的環(huán)境。 3、在教學(xué)方面，各領(lǐng)域相互滲透，注意幼兒的全面進(jìn)展。除了正常的教育教學(xué)任務(wù)外我們利用晨間談話、嬉戲活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、自主活動(dòng)等向幼兒講解有關(guān)節(jié)日習(xí)俗、疾病預(yù)防、世博學(xué)問等。 4、平安工作方面 綱要指出“幼兒園要把愛護(hù)幼兒的生命和敬重幼兒的健康放在工作的首位”。這個(gè)學(xué)期我們把平安教育也放在教育工作的首位，我們每個(gè)星期有2個(gè)早晨進(jìn)行不定期的晨檢，檢查幼兒是否帶有危急品，并關(guān)心幼兒剪指甲等。利用晨間談話和嬉戲活動(dòng)向幼兒宣揚(yáng)平安學(xué)問、平安小故事等

4、，利用身邊發(fā)生的一樁樁平安事故進(jìn)行平安教育，利用兒歌等向幼兒傳輸平安教育的重要性，使每位幼兒都能熟記于心，遠(yuǎn)離危急。 三、在家園合作方面 通過家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)觀摩老師組織的活動(dòng)及與家長(zhǎng)的親切溝通之后，我發(fā)覺我們的家長(zhǎng)工作有了質(zhì)的飛躍，讓很多不了解我的家長(zhǎng)了解了我。信任了我，我的工作也得到了大力的支持和協(xié)作。平常我利用校訊通、家園聯(lián)系冊(cè)等多和家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解幼兒在園狀況，讓家長(zhǎng)樂觀協(xié)作我們的工作。有了家長(zhǎng)的支持，我們的各項(xiàng)工作都開展的很順當(dāng)。 半年的工作又結(jié)束了，對(duì)于我來說，我還要虛心向其他老師學(xué)習(xí)，不斷提升自己各方面的力量，更新教育觀念，勇于創(chuàng)新，把今后的工作做的更好。 有關(guān)幼兒

5、園班主任工作總結(jié)范文2 一下子一個(gè)學(xué)期就結(jié)束了，回顧這大班上個(gè)學(xué)期的工作，我也是感受到，做好一個(gè)老師不簡(jiǎn)單，雖然這已經(jīng)是我工作的第三年了，但是我也是知道，每一個(gè)學(xué)期，我都是必需要仔細(xì)的對(duì)待，去好好的把孩子們給教好，讓他們有更多的收獲，有更好的一個(gè)成長(zhǎng)和進(jìn)步的，我也是對(duì)這個(gè)學(xué)期的工作來做下總結(jié)。 一、習(xí)慣的養(yǎng)成 經(jīng)過兩年的教學(xué)，孩子們的習(xí)慣其實(shí)已經(jīng)很好的，但是究竟還是小，所以也是會(huì)有一些時(shí)候，會(huì)做的不好，或者遺忘，或者是把以前的壞習(xí)慣給帶出來了。所以這一個(gè)學(xué)期，對(duì)于孩子們的習(xí)慣養(yǎng)成也是重點(diǎn)的去抓，去訓(xùn)練的，培育好他們的好習(xí)慣，在日常的一個(gè)工作之中，也是盡量的多做，多去關(guān)注孩子們，對(duì)于他們的一個(gè)言

6、行也是嚴(yán)格的去要求，而一些不好的行為也是準(zhǔn)時(shí)的去指出，然后教育訂正過來，不能讓這些不好的變成他們?nèi)粘５牧?xí)慣，那樣對(duì)他們的成長(zhǎng)也是不利的。對(duì)于孩子們好的習(xí)慣，我也是予以鼓舞，多去表揚(yáng)，在班級(jí)里面對(duì)于優(yōu)秀的孩子也是讓其做表率，樹立典型，這樣大家也是會(huì)有榜樣可以去學(xué)習(xí)了，可以更好的有良好的一個(gè)習(xí)慣。 二、老師的協(xié)作 一個(gè)班級(jí)不是一個(gè)老師就可以教好了的，是需要許多位老師一起來努力，一起去把孩子們給教好的，所以作為班主任，我也是樂觀和去協(xié)作各位老師，對(duì)于班級(jí)的一些問題也是大家相互的溝通，常常的來溝通，然后做出調(diào)整，去把問題給解決了。孩子們的狀況，我也是通過各位老師的一個(gè)反饋，或者我自己的發(fā)覺，讓全部老師

7、都清晰，特殊是一些孩子需要重點(diǎn)的照看，或者一些習(xí)慣不好，需要我們監(jiān)督，訂正的，我也是通過各位老師的協(xié)作去關(guān)心孩子們，去讓他們學(xué)的更好，好習(xí)慣能夠養(yǎng)成。 三、家園的協(xié)作 孩子們除了在幼兒園要養(yǎng)成好的習(xí)慣，同時(shí)回到家里，也是要把這些習(xí)慣堅(jiān)持下去，只有這樣，才能把這些習(xí)慣養(yǎng)成，同時(shí)學(xué)習(xí)方面也是如此，不但在學(xué)校要學(xué)習(xí)，在家里的時(shí)候也是要把作業(yè)做好，老師布置的任務(wù)去完成，而這些也是需要家長(zhǎng)們的協(xié)作和監(jiān)督。同時(shí)我也是通過各種方式和家長(zhǎng)來溝通，把孩子們?cè)谟變簣@的狀況告知家長(zhǎng)，同時(shí)了解孩子們?cè)诩依锏囊恍顩r，更好的去教育孩子們，陪伴他們成長(zhǎng)。 一學(xué)期是已經(jīng)過去了，但接下來的工作也是要連續(xù)的做好，并且在下半年也

8、是孩子們要進(jìn)入學(xué)校了，所以對(duì)于他們的教學(xué)，我也是要做到更好，讓他們做好進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)的一個(gè)預(yù)備，同時(shí)通過教學(xué)也是可以讓自己有更多的收獲，得到進(jìn)步。 有關(guān)幼兒園班主任工作總結(jié)范文3 時(shí)間匆忙，轉(zhuǎn)瞬間著一學(xué)期就結(jié)束了?；叵肫疬@一學(xué)期與孩子一起共學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)的日子，真是令人難忘;本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)中(2)班的班主任，說實(shí)話，作為一名新老師，我感覺壓力很大，剛開頭我不知道從何事做起，才能把班上的工作做好。但在領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的關(guān)心下，我班的各項(xiàng)工作開展的井然有序。現(xiàn)在我對(duì)我自己本學(xué)期的工作作一總結(jié) 一、班級(jí)班貌方面。 學(xué)期初部分幼兒存在入園的心情不穩(wěn)，嬌氣，愛哭，霸道等現(xiàn)象，針對(duì)這一現(xiàn)象，我們將班級(jí)前期工作放

9、在與家長(zhǎng)一道培育幼兒活潑，開朗，自信，特殊是對(duì)新生進(jìn)行重點(diǎn)培育。在大家全都努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒共性，力量上均有明顯提高。參加集體活動(dòng)時(shí)，自由活動(dòng)時(shí) ，孩子們基本上能樂觀主動(dòng)，遇到困難，小糾紛時(shí)能樂觀，自信地面對(duì)，或請(qǐng)老師關(guān)心解決問題 二、保教方面. 樹立正確的健康的觀念，促進(jìn)幼兒身心 健康，幼兒升中班后感覺自己長(zhǎng)大了，不在是小班的小弟弟小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長(zhǎng)大的心理，在一日生活各項(xiàng)環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀念與指導(dǎo)，樂觀鼓舞幼兒學(xué)做自己的事，在我們的努力下不少幼兒有了明顯的提高。 三、教育教育方面。 由于中班幼兒年齡特點(diǎn)，我們的幼兒還不能寧靜的聽同伴或者老師講話，上課的時(shí)候經(jīng)常說一些與當(dāng)前無關(guān)的

10、話題或者做一些小動(dòng)作，缺乏良好傾聽習(xí)慣。為此我們對(duì)坐的好仔細(xì)聽講的幼兒，說一些鼓舞的話或嘉獎(jiǎng)一些小紅花，小愛心等。這樣也促使了那些沒有仔細(xì)聽的幼兒也做好聽講。 四、家長(zhǎng)工作方面。 家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要的部分。我是一個(gè)新老師，和家長(zhǎng)還不熟，有時(shí)候免不了和家長(zhǎng)有一些誤會(huì) 為了讓家長(zhǎng) 們?nèi)嫔羁痰牧私庥變簣@我還不定期的請(qǐng)家長(zhǎng)到我院來參與幼兒半日觀摩活動(dòng)，共同探討如何去培育好幼兒，讓他們多提一些珍貴的看法，同時(shí)向家長(zhǎng)了解孩子們生活習(xí)慣，愛好特點(diǎn)。并把我園的做法和工作思路告知家長(zhǎng)。贏得家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。使每位家長(zhǎng)都對(duì)我園認(rèn)可，讓他們感覺把孩子送到我園比較放心。 五、平安衛(wèi)生方面。 我時(shí)刻把平安衛(wèi)生放

11、在首位。詳細(xì)做的是從進(jìn)入幼兒園后。首先對(duì)幼兒不利平安的玩具進(jìn)行收繳。如 ：利器，簡(jiǎn)單吞食的物品等，告知幼兒上下樓梯靠右行，吃飯排好隊(duì)。有序就餐。留意燙傷。中午睡覺時(shí)不瘋狂打鬧，以免摔傷。上下課實(shí)現(xiàn)不離開幼兒，看護(hù)好幼兒。其次教育幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，告知幼兒餐前便后要洗手。對(duì)幼兒的餐具，杯子，毛巾。教室常常消毒。教室?guī)惶靸赏?，常常保持清潔。再次，每天?duì)幼兒晨檢午檢發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理。在接送幼兒時(shí)從不掉以輕心。把幼兒接下車，送上車，保證幼兒在園全天平安。 在大家的關(guān)心和努力下，我們?nèi)〉昧丝隙ǖ某晒?。但后面的路還很長(zhǎng)。因此，我們有必要在連續(xù)前進(jìn)之前來發(fā)覺問題，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)：1.班級(jí)內(nèi)的孩子不夠大方，做事情沒